Ecdl EspañA
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La Fundación ECDL se estableció en España en 1998 y desde entonces ha adaptado los programas ECDL a dos idiomas español e inglés. Más de 100 centros han sido homologados y se han realizado más de 58,000 exámenes ECDL. La Fundación ECDL ha establecido acuerdos y proyectos con varias instituciones educativas y gubernamentales como la Generalitat de Catalunya, el gobierno de Andorra y varias universidades para ofrecer la acreditación ECDL.
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![[object Object],[object Object],[object Object],INICIOS DE ECDL ESPAÑA](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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La Comisión Mixta de Transferencias Estado-País Vasco ha aprobado el traspaso de las competencias sobre políticas activas de empleo y formación profesional al gobierno vasco a partir del 1 de enero de 2011. El acuerdo incluye la transferencia de 492 puestos de trabajo y centros de formación, así como una valoración económica de 472 millones de euros para financiar las nuevas responsabilidades de la comunidad autónoma.
Informe estancias del profesorado en empresas.
El documento analiza la normativa de estancias formativas de profesorado en empresas en 9 comunidades autónomas españolas. Se compara el procedimiento de solicitud, duración, periodo de realización, selección de empresas, compensación económica y reconocimiento. Varían los plazos de solicitud, la duración oscila entre 40-160 horas, el periodo suele ser de mayo a noviembre, la selección depende de baremos y la compensación cubre gastos de desplazamiento y manutención.
Fp a distancia jornadas fp quevedo
El documento resume un informe sobre la Formación Profesional a distancia en España. Se describe la organización a nivel nacional y autonómico, la oferta de ciclos formativos y las herramientas de enseñanza utilizadas. Se analizan los datos recogidos de 2008-2009, mostrando la oferta por comunidades autónomas y los ciclos más ofertados. Finalmente, se incluye un anexo sobre la FP a distancia en la Comunidad de Madrid.
Escuela 2.0 Situación actual
Este documento resume el estado actual del programa Escuela 2.0 en España. Describe brevemente los antecedentes del programa en otros países y su implementación en las diferentes comunidades autónomas españolas. Señala los esfuerzos realizados por cada comunidad y la importancia de coordinadores TIC en los centros educativos. Concluye destacando que el uso de las TIC no debe ser un premio sino una herramienta de aprendizaje y la necesidad de apoyar al profesorado durante la transición.
Escuela 2.0: Panorama Actual de la situación del Programa (Silvia Martín Hern...
Escuela 2.0: Panorama Actual de la situación del Programa (Silvia Martín Hern...SCOPEO, El Observatorio de la Formación en Red (E-learning Research Center)
Presentación de la Ponencia de Silvia Martín, investigadora SCOPEO en el X Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León en el CITA (Peñaranda de Bracamonte) el día 3 de Mayo. "Red XXI. Una puerta a la educación del futuro"El futuro de la formación móvil
Este documento describe cómo la compañía SADIEL ha adaptado la plataforma de aprendizaje en línea Moodle para su uso en dispositivos móviles. SADIEL ha optimizado la interfaz de Moodle para facilitar el acceso a cursos y recursos educativos desde teléfonos móviles y PDAs. El objetivo es ampliar las opciones de aprendizaje a distancia y eliminar barreras temporales y geográficas para estudiantes y profesores.
Jornada Técnica Sector TIC en Ecuador.
La agencia Extenda de Andalucía convoca a empresas TIC andaluzas a unas jornadas técnicas sobre el sector TIC en Ecuador, que tendrán lugar el 21 de septiembre. El objetivo es dar a conocer oportunidades en Ecuador, como su mercado TIC en crecimiento. Las empresas interesadas pueden inscribirse hasta el 12 de septiembre a través de un enlace de internet.
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Este currículum resume la experiencia profesional y formación de Jesús Pedro Lorente Sánchez. Ha trabajado como orientador informático, formador ocupacional y tutor de teleformación. Posee una licenciatura en Ciencias de la Educación y numerosos cursos de formación profesional ocupacional impartidos.
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Fortalecimiento institucional colaborativo, en red y eficaz. Resultados Estudio DAFO sobre formación online en América Latina. Ricardo Cospedal García. Fundación CEDDET
EL AYUNTAMIENTO AYUDA A LOS JOVENES A OBTENER EL PERMISO DE CONDUCIR CLASE B
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JUNTA DE CASTILLA LA MANCHA
La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha alquiló 28,500 portátiles para profesores de la región a través de un contrato con Informática El Corte Inglés por un precio total de aproximadamente 20 millones de euros. Los portátiles serían distribuidos a los centros educativos entre octubre y diciembre de 2008 para uso personal de cada profesor dentro y fuera del centro.
Presentación del Programa de Empresas de Base Tecnológica
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Presentación de Nuria García, Responsable del Programa EBTIC, durante la jornada "Presentación del Capítulo Andaluz de la AEI Ciberseguridad y de la certificación de proveedores de ciberseguridad" celebrada el 22 de septiembre de 2015 en el Centro Andaluz de Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC).EBTIC, un programa para el emprendimiento
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Este documento describe la Formación Profesional Dual en Cantabria. Explica que la LOMCE establece la FP Dual como un sistema de formación que combina la enseñanza en centros educativos con prácticas en empresas. Actualmente hay varios ciclos formativos en diferentes centros de Cantabria que aplican este modelo. Sin embargo, sindicatos como CCOO ven algunas carencias y proponen medidas como la negociación de las condiciones de los convenios con las empresas y evitar que los estudiantes sean utilizados como mano de obra barata.
Info sacu
Este boletín proporciona información sobre plazos de preinscripción para grados y másteres en universidades andaluzas, programas de alojamiento, becas, cursos, congresos y premios. También incluye detalles sobre servicios de empleo y orientación profesional de la Universidad de Huelva, así como actividades culturales y descuentos disponibles para estudiantes.
Cv557920es
Este documento es el currículum vitae de Juan Carlos Garrido Martínez. Resume su experiencia laboral como encargado general y coordinador de servicios para varias empresas como CLECE y como gerente y copropietario de su propia empresa de servicios informáticos. También resume su formación académica como maestro de educación primaria y sus estudios de diplomado de magisterio en la Universidad de Huelva.
3. portales educativos
Este documento describe varios portales educativos y recursos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Incluye portales expertos desarrollados por el Ministerio de Educación y otras organizaciones, tecnología educativa de universidades, jornadas y congresos sobre TIC y educación, prácticas educativas con TIC, blogs personales de docentes, y recursos de las diferentes comunidades autónomas españolas y otras organizaciones.
Acreditación de Competencias en TIC
El documento proporciona información sobre la Acreditación de Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (ACTIC) en Cataluña. La ACTIC evalúa las competencias digitales de los ciudadanos a través de pruebas y otorga certificados en tres niveles (básico, medio y avanzado). El objetivo es promover una sociedad digital inclusiva y competitiva. El documento describe el marco normativo, proceso de acreditación, método de evaluación y cifras clave de la implementación de la ACTIC.
Seminario software libre y educación
El documento anuncia un seminario sobre software libre y educación que tendrá lugar el 6 de mayo de 2011 a las 15:00 en C/Lago Titicaca 10, Vicálvaro, Madrid. El seminario incluirá presentaciones sobre el uso de Moodle, las iniciativas del Ministerio de Educación para integrar software libre y mejorar la lectura electrónica con Libertexto. También se anunciará al ganador de un premio durante el evento.
Info sacu
El boletín resume información sobre acceso a grados y másteres en universidades andalesas, programas de alojamiento, becas para mujeres en STEM y discapacitados, cursos de idiomas, congresos sobre el agua y administración pública, premios a tesis y trabajos de fin de grado, y actividades culturales en la biblioteca pública de Huelva. También incluye detalles sobre servicios del SACU de la Universidad de Huelva.
Mediacion on line programa curso
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El documento anuncia que 149 estudiantes universitarios de Castilla y León recibirán becas Santander-CRUE-CEPYME para realizar prácticas profesionales en PYMES de la región. El programa ofrece más de medio millón de euros en becas para las universidades de Castilla y León hasta 2013 y pretende completar la formación de los jóvenes y acercarles al mundo laboral.
El nuevo sistema de formación profesional en Andalucía
El documento propone un nuevo sistema de formación profesional en Andalucía para mejorar la empleabilidad y competitividad. Actualmente hay muchos universitarios sin trabajo y pocos técnicos medios en España comparado con Europa. El nuevo sistema promoverá la formación dual que permite trabajar y estudiar al mismo tiempo, con tutores en la empresa y la escuela. Se creará una red de centros de formación profesional y un registro para mejorar la planificación de la oferta formativa basada en las demandas del mercado laboral.
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