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ECUACIONES PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE UN
PAÍS

   Riqueza – Educación = Pobreza


  Pobreza + Educación = Riqueza
Objetivo general
   Permitir que los estudiantes planteen
    mediante sus conocimientos de economía,
    administración entre otras materias,
    alternativas de solución para el progreso
    de la nación.
RIQUEZA – EDUCACIÓN = POBREZA

   Por mucho tiempo la
    pregunta obligada para
    cada país, es como
    provechar sus factores de
    producción de una forma
    adecuada     para     que
    generen valor agregado
    en sus economías.
RIQUEZA – EDUCACIÓN = POBREZA

            Si un país tiene
             suficientes recursos
             naturales, se puede
             decir que es un país
             rico, pero tener
             ventajas comparativas
             no es el secreto para
             generar un buen nivel
             de vida en sus
             habitantes.
Responda las siguientes
       preguntas.
   Después de ver el siguiente video
    responda las preguntas




       http://www.youtube.com/watch?v=l3WDeqClMgA
Preguntas
 ¿Que impacto tiene la falta de educación
  sobre los valores de la población?
 ¿Por qué si en sierra leona hay tantos
  recursos naturales que alcanzan para
  todo viven en la pobreza?
 ¿Por qué los recursos naturales de sierra
  leona no genera valor agregado a sus
  habitantes?
 ¿en que factor de producción debe invertir
  Latinoamérica para salir del sub
  desarrollo?
Pregunta 2


   ¿Por qué si en sierra leona hay tantos
    recursos naturales que alcanzan para
    todo viven en la pobreza?
Pregunta 2


   ¿Por qué los recursos naturales de
    sierra leona no genera valor agregado
    a sus habitantes?
Pregunta 3


   ¿Por qué los recursos naturales de
    sierra leona no genera valor agregado
    a sus habitantes?
Pregunta 4



   ¿En que factor de producción debe
    invertir Latinoamérica para salir del
    sub desarrollo?
Actividad
   Elabore un árbol de problemas con sus
    respectivos efectos, donde identifique los
    factores que convierten a Colombia en un país
    sub desarrollado.
VER ejemplo Árbol de
problemas
    Ver video
Actividad 2
     Cree un árbol de soluciones, donde
      platee planes, estrategias y políticas
      en la base, y los efectos que desea
      lograr con cada una de estas en la
      parte superior.
Ver video sierra leona después de la guerra

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Ecuaciones para la construcción de un país

  • 1. ECUACIONES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PAÍS Riqueza – Educación = Pobreza Pobreza + Educación = Riqueza
  • 2. Objetivo general  Permitir que los estudiantes planteen mediante sus conocimientos de economía, administración entre otras materias, alternativas de solución para el progreso de la nación.
  • 3. RIQUEZA – EDUCACIÓN = POBREZA  Por mucho tiempo la pregunta obligada para cada país, es como provechar sus factores de producción de una forma adecuada para que generen valor agregado en sus economías.
  • 4. RIQUEZA – EDUCACIÓN = POBREZA  Si un país tiene suficientes recursos naturales, se puede decir que es un país rico, pero tener ventajas comparativas no es el secreto para generar un buen nivel de vida en sus habitantes.
  • 5. Responda las siguientes preguntas.  Después de ver el siguiente video responda las preguntas http://www.youtube.com/watch?v=l3WDeqClMgA
  • 6. Preguntas  ¿Que impacto tiene la falta de educación sobre los valores de la población?  ¿Por qué si en sierra leona hay tantos recursos naturales que alcanzan para todo viven en la pobreza?  ¿Por qué los recursos naturales de sierra leona no genera valor agregado a sus habitantes?  ¿en que factor de producción debe invertir Latinoamérica para salir del sub desarrollo?
  • 7. Pregunta 2  ¿Por qué si en sierra leona hay tantos recursos naturales que alcanzan para todo viven en la pobreza?
  • 8. Pregunta 2  ¿Por qué los recursos naturales de sierra leona no genera valor agregado a sus habitantes?
  • 9. Pregunta 3  ¿Por qué los recursos naturales de sierra leona no genera valor agregado a sus habitantes?
  • 10. Pregunta 4  ¿En que factor de producción debe invertir Latinoamérica para salir del sub desarrollo?
  • 11. Actividad  Elabore un árbol de problemas con sus respectivos efectos, donde identifique los factores que convierten a Colombia en un país sub desarrollado. VER ejemplo Árbol de problemas Ver video
  • 12.
  • 13. Actividad 2  Cree un árbol de soluciones, donde platee planes, estrategias y políticas en la base, y los efectos que desea lograr con cada una de estas en la parte superior. Ver video sierra leona después de la guerra