El documento argumenta que la inteligencia debe ser tanto física como intelectual para que los niños puedan coordinar una carrera y sostener una conversación interesante. También sugiere que la estimulación adecuada ayuda en el proceso de formación, fomenta la motivación y pasión, y conduce a un futuro feliz, mientras que la estimulación inadecuada produce personas sabihondas pero incapaces de crear y gestionar.

2. DEBE SER INTEGRAL TANTO
FÍSICA COMO INTELECTUAL, ES
MUY COMÚN ENCONTRAR
NIÑOS GENIALES FÍSICAMENTE
(DEPORTISTAS) PERO
INCAPACES DE SOSTENER UNA
CHARLA AMENA E
INTERESANTE, AL IGUAL QUE
OTROS GENIALES
INTELECTUALMENTE INCAPACES
DE COORDINAR UNA CARRERA
DE 20 MTS, LA INTELIGENCIA
DEBE SER TANTO FÍSICA COMO
INTELECTUAL.

3. AYUDAR EN EL PROCESO DE ESTIMULAR
FORMACION . ADECUADAMENTE

4. MOTIVACION Y PASION FUTURO Y FELICIDAD

5. ESTIMULACIÓN IN-
ADECUADA QUE ORIGINA
LOS "SABELOTODO" PERO
INCAPACES DE
CREAR, ORGANIZAR Y
GESTIONAR. SIN PASIÓN
NI FELICIDAD.