Este documento presenta una webquest sobre cómo diseñar una página web de manera efectiva. Los estudiantes aprenderán sobre los elementos clave del diseño web como la estructura, el uso del color, la navegabilidad y el contenido. Se les pide que investiguen estos temas y apliquen sus conocimientos para mejorar una página web existente o crear una nueva. Al finalizar, los estudiantes podrán diseñar páginas web de manera profesional que sean atractivas y fáciles de usar.
Este documento describe cómo desarrollar una ontología. Explica que una ontología define un vocabulario común para compartir información en un dominio específico. Detalla algunas razones para desarrollar una ontología, como permitir que personas y agentes de software compartan un entendimiento común de la estructura de la información, permitir la reutilización del conocimiento de un dominio y explicitar suposiciones. Además, proporciona una guía sobre cómo definir clases, propiedades, jerarquías y más cuando se construye una ontología
Este documento habla sobre los elementos clave de una presentación efectiva, incluyendo la uniformidad del color, la cantidad adecuada de texto e imágenes, y el uso de efectos como animaciones de entrada y salida, sonido de transición y velocidad adecuada. También cubre los hipervínculos como una forma de conectar diapositivas dentro de una presentación o a otros documentos y sitios web.
Este documento clasifica las huelgas de varias maneras: 1) Por el sistema legal, pueden ser reguladas o prohibidas; 2) En razón del cumplimiento de procedimientos, pueden ser legales o ilegales; 3) Por su extensión, pueden ser generales u parciales. También las clasifica por 4) el contenido de las reivindicaciones, como defensivas, ofensivas, económicas, sociales, políticas o revolucionarias; 5) por la actitud de los trabajadores, como pacíficas o violentas; 6) por su efect
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo en 2020 debido a los bloqueos y otras medidas de contención. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento describe los principios y características de Scrum, un marco de trabajo ágil para el desarrollo de software. Scrum se basa en iteraciones cortas llamadas "sprints" de 2 a 4 semanas de duración, en las que equipos auto-organizados trabajan para crear incrementos de valor. Los roles clave son el Product Owner, que representa la visión del cliente; el Scrum Master, que ayuda al equipo a seguir Scrum; y el equipo de desarrollo. Los artefactos principales son el product backlog, una lista de requisitos priorizada
Este informe evalúa los resultados de aprendizaje de estudiantes en una unidad sobre animales chilenos en peligro de extinción. Los estudiantes tuvieron mejores logros en lenguaje y comunicación que en ciencias naturales. Las modificaciones a la planificación, como cambiar la localización de un proyecto, fueron efectivas. Sin embargo, se pudo enfatizar más el objetivo de ciencias naturales para mejorar sus resultados.
Cómo identificar el conocimiento crítico de una organización 2CRISEL BY AEFOL
La gestión del conocimiento se refiere a identificar, capturar y compartir el conocimiento y la experiencia adquiridos por individuos y organizaciones. El objetivo es evitar la reinvención de la rueda, cometer los mismos errores y aprovechar el conocimiento colectivo para resolver problemas y tomar mejores decisiones. La gestión del conocimiento busca que las organizaciones sean más inteligentes y rentables al proporcionar a las personas la información adecuada en el momento oportuno.
Diapositiva de computacion angel joel martin marquez exp 2011147162Angel Martin
Este documento describe los controladores lógicos programables (PLC), dispositivos electrónicos ampliamente utilizados en la automatización industrial para controlar procesos mediante programas informáticos. Los PLC se originaron a finales de los años 1960 para reemplazar sistemas de control basados en relés. Pueden contar con entradas y salidas analógicas y digitales, y se programan principalmente con lenguajes de escalera o bloques de funciones. Cumplen funciones como visualizar instalaciones, controlar máquinas CNC y actuar ante condiciones
Este documento describe cómo desarrollar una ontología. Explica que una ontología define un vocabulario común para compartir información en un dominio específico. Detalla algunas razones para desarrollar una ontología, como permitir que personas y agentes de software compartan un entendimiento común de la estructura de la información, permitir la reutilización del conocimiento de un dominio y explicitar suposiciones. Además, proporciona una guía sobre cómo definir clases, propiedades, jerarquías y más cuando se construye una ontología
Este documento habla sobre los elementos clave de una presentación efectiva, incluyendo la uniformidad del color, la cantidad adecuada de texto e imágenes, y el uso de efectos como animaciones de entrada y salida, sonido de transición y velocidad adecuada. También cubre los hipervínculos como una forma de conectar diapositivas dentro de una presentación o a otros documentos y sitios web.
Este documento clasifica las huelgas de varias maneras: 1) Por el sistema legal, pueden ser reguladas o prohibidas; 2) En razón del cumplimiento de procedimientos, pueden ser legales o ilegales; 3) Por su extensión, pueden ser generales u parciales. También las clasifica por 4) el contenido de las reivindicaciones, como defensivas, ofensivas, económicas, sociales, políticas o revolucionarias; 5) por la actitud de los trabajadores, como pacíficas o violentas; 6) por su efect
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo en 2020 debido a los bloqueos y otras medidas de contención. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Este documento describe los principios y características de Scrum, un marco de trabajo ágil para el desarrollo de software. Scrum se basa en iteraciones cortas llamadas "sprints" de 2 a 4 semanas de duración, en las que equipos auto-organizados trabajan para crear incrementos de valor. Los roles clave son el Product Owner, que representa la visión del cliente; el Scrum Master, que ayuda al equipo a seguir Scrum; y el equipo de desarrollo. Los artefactos principales son el product backlog, una lista de requisitos priorizada
Este informe evalúa los resultados de aprendizaje de estudiantes en una unidad sobre animales chilenos en peligro de extinción. Los estudiantes tuvieron mejores logros en lenguaje y comunicación que en ciencias naturales. Las modificaciones a la planificación, como cambiar la localización de un proyecto, fueron efectivas. Sin embargo, se pudo enfatizar más el objetivo de ciencias naturales para mejorar sus resultados.
Cómo identificar el conocimiento crítico de una organización 2CRISEL BY AEFOL
La gestión del conocimiento se refiere a identificar, capturar y compartir el conocimiento y la experiencia adquiridos por individuos y organizaciones. El objetivo es evitar la reinvención de la rueda, cometer los mismos errores y aprovechar el conocimiento colectivo para resolver problemas y tomar mejores decisiones. La gestión del conocimiento busca que las organizaciones sean más inteligentes y rentables al proporcionar a las personas la información adecuada en el momento oportuno.
Diapositiva de computacion angel joel martin marquez exp 2011147162Angel Martin
Este documento describe los controladores lógicos programables (PLC), dispositivos electrónicos ampliamente utilizados en la automatización industrial para controlar procesos mediante programas informáticos. Los PLC se originaron a finales de los años 1960 para reemplazar sistemas de control basados en relés. Pueden contar con entradas y salidas analógicas y digitales, y se programan principalmente con lenguajes de escalera o bloques de funciones. Cumplen funciones como visualizar instalaciones, controlar máquinas CNC y actuar ante condiciones
Las antenas sirven para transmitir y recibir ondas de radio, convirtiendo las ondas guiadas por cables en ondas electromagnéticas que pueden transmitirse por el espacio libre. Existen diferentes tipos de antenas como las parabólicas, lineales, colectivas y Yagi, las cuales se clasifican según su forma y función para transmitir señales de radio a distintas frecuencias.
El documento habla sobre la importancia de vivir en silencio y meditación. Recomienda experimentar la vida como una meditación, encontrando la belleza y sabiduría en todas partes a través de la contemplación tranquila y vivir cada momento como una ofrenda a lo divino. Aconseja respirar profundamente para sentir el amor de Dios y conocer el alma.
El documento resume la historia y características del Club Atlético Nacional de Colombia. Fundado en 1947 en Medellín, es uno de los clubes más exitosos del país con múltiples títulos nacionales e internacionales. Cuenta con una base de hinchas apasionados aunque algunos son violentos. Juega sus partidos como local en el estadio Atanasio Girardot y sus principales rivales son el Independiente Medellín.
Rumbo a Presidenciales 2013: Estadísticas de Precandidatos en Redes sociales ...GRS Social Networking
Documento sobre los perfiles de los candidatos presidenciales 2013 en Chile en las principales Redes Sociales. El documento presenta estadísticas de Octubre de 2013
El documento discute el desarrollo de la enseñanza de la lectoescritura. Explica que en el pasado, solo unos pocos tenían acceso a la lectura y escritura, mientras que ahora se enseñan en las escuelas públicas. Sin embargo, aún hay un número bajo de personas que las usan correctamente. También señala que la motivación y el placer por la lectura y escritura deben fomentarse desde una edad temprana, no solo verlas como obligaciones escolares. Además, aunque la tecnología es una herram
Este documento trata sobre la netiqueta, que son las convenciones que rigen el comportamiento en espacios virtuales. Explica que la netiqueta surgió en la década de 1990 y desde entonces cada comunidad ha desarrollado sus propias reglas. También presenta tres principios básicos de la netiqueta en blogs y diez recomendaciones para el uso del correo electrónico.
1) El documento describe diferentes géneros literarios históricos, incluyendo el mito, la epopeya, la fábula y la novela picaresca.
2) Los géneros literarios históricos son formas específicas que adquirieron los grandes géneros y que se desarrollaron durante un periodo histórico específico.
3) Cada género histórico se caracteriza por sus propias características narrativas y temáticas, como transmitir orígenes del mundo en el caso del mito
El documento describe un homenaje a Evaristo Márquez, actor colombiano que coprotagonizó la película "Queimada" con Marlon Brando en 1969. Fue descubierto en Cartagena y realizó una notable actuación a pesar de ser analfabeto. A pesar de su éxito, Márquez murió en 2013 sin el reconocimiento de Colombia. El Festival de Cine de Cartagena rindió homenaje presentando "Queimada" en su honor.
Este documento presenta una lista de componentes necesarios para un proyecto de maquetaría del tercer periodo realizado por Edison O. Marín y Juan D. Giraldo de grado 10°A que incluye cojinete, placa de interruptores, placa base, placa de soporte, rodillo y ventilador.
Este documento presenta el diseño de un paquete tecnológico, económico y financiero para ganaderos productores de ceba en el departamento del Meta. Describe la problemática actual de los ganaderos al tomar decisiones sin utilizar sistemas adecuados y propone el diseño de un paquete que sea accesible. El objetivo es analizar la situación actual de los ganaderos y diseñar un paquete que les permita tomar mejores decisiones económicas y financieras para sus negocios ganaderos.
Este documento lista y clasifica diferentes elementos visuales y técnicas fotográficas, incluyendo puntos, líneas, formas, texturas, iluminación, ángulos de cámara y planos. Proporciona una taxonomía visual de elementos básicos y sus variaciones para analizar y crear composiciones visuales.
Este documento presenta la solución a un acertijo clásico sobre un granjero que debe cruzar un río llevando un lobo, una cabra y una col sin que ninguno se quede solo con otro. Explica el análisis del problema mediante estados y un autómata. Luego, implementa la solución en Prolog usando predicados para los movimientos y verificación de estados seguros.
Este documento habla sobre la importancia de una buena alimentación y ejercicio para la salud. Explica que una dieta balanceada con proteínas, grasas, carbohidratos, antioxidantes y vitaminas puede prolongar la vida y prevenir enfermedades. También describe los tipos de ejercicio aeróbico recomendados como caminar y nadar. Finalmente, provee información básica sobre la diabetes, incluyendo sus síntomas, complicaciones y diagnóstico.
El documento describe las partes principales de una computadora, incluyendo el monitor, la unidad central de procesamiento, el teclado, el mouse, los parlantes, la cámara web, la impresora y las unidades de medida de almacenamiento como el bit, el byte, el kilobyte y el gigabyte. También explica conceptos como datos, programas, información y la etimología de la palabra informática.
1. Los trabajadores independientes pueden solicitar la suspensión de retenciones y pagos a cuenta del impuesto a la renta si sus ingresos anuales por cuarta categoría no superan cierto monto.
2. La solicitud debe presentarse a través de Internet con la Clave SOL, indicando los ingresos proyectados.
3. De aprobarse, la constancia de autorización tendrá vigencia hasta fin de año y exime de retenciones y pagos a cuenta.
Este documento resume los síntomas y causas de la ortorexia, un trastorno obsesivo relacionado con la comida sana. Las personas con ortorexia pasan tres o más horas pensando en qué comer y se sienten culpables por no seguir una dieta estricta. Este trastorno a menudo se origina por el deseo de satisfacer patrones estéticos o problemas de autoestima. El documento proporciona tres referencias sobre la definición y naturaleza de la ortorexia.
Este documento presenta información sobre la calidad en educación. Explica que en la era del conocimiento, la educación enfrenta grandes desafíos debido a los avances tecnológicos. También discute la importancia de aplicar modelos de gestión de calidad en educación para satisfacer las necesidades de los estudiantes y mejorar los resultados. Finalmente, propone que la inteligencia emocional y el enfoque en las personas son fundamentales para lograr una educación de alta calidad.
Las antenas sirven para transmitir y recibir ondas de radio, convirtiendo las ondas guiadas por cables en ondas electromagnéticas que pueden transmitirse por el espacio libre. Existen diferentes tipos de antenas como las parabólicas, lineales, colectivas y Yagi, las cuales se clasifican según su forma y función para transmitir señales de radio a distintas frecuencias.
El documento habla sobre la importancia de vivir en silencio y meditación. Recomienda experimentar la vida como una meditación, encontrando la belleza y sabiduría en todas partes a través de la contemplación tranquila y vivir cada momento como una ofrenda a lo divino. Aconseja respirar profundamente para sentir el amor de Dios y conocer el alma.
El documento resume la historia y características del Club Atlético Nacional de Colombia. Fundado en 1947 en Medellín, es uno de los clubes más exitosos del país con múltiples títulos nacionales e internacionales. Cuenta con una base de hinchas apasionados aunque algunos son violentos. Juega sus partidos como local en el estadio Atanasio Girardot y sus principales rivales son el Independiente Medellín.
Rumbo a Presidenciales 2013: Estadísticas de Precandidatos en Redes sociales ...GRS Social Networking
Documento sobre los perfiles de los candidatos presidenciales 2013 en Chile en las principales Redes Sociales. El documento presenta estadísticas de Octubre de 2013
El documento discute el desarrollo de la enseñanza de la lectoescritura. Explica que en el pasado, solo unos pocos tenían acceso a la lectura y escritura, mientras que ahora se enseñan en las escuelas públicas. Sin embargo, aún hay un número bajo de personas que las usan correctamente. También señala que la motivación y el placer por la lectura y escritura deben fomentarse desde una edad temprana, no solo verlas como obligaciones escolares. Además, aunque la tecnología es una herram
Este documento trata sobre la netiqueta, que son las convenciones que rigen el comportamiento en espacios virtuales. Explica que la netiqueta surgió en la década de 1990 y desde entonces cada comunidad ha desarrollado sus propias reglas. También presenta tres principios básicos de la netiqueta en blogs y diez recomendaciones para el uso del correo electrónico.
1) El documento describe diferentes géneros literarios históricos, incluyendo el mito, la epopeya, la fábula y la novela picaresca.
2) Los géneros literarios históricos son formas específicas que adquirieron los grandes géneros y que se desarrollaron durante un periodo histórico específico.
3) Cada género histórico se caracteriza por sus propias características narrativas y temáticas, como transmitir orígenes del mundo en el caso del mito
El documento describe un homenaje a Evaristo Márquez, actor colombiano que coprotagonizó la película "Queimada" con Marlon Brando en 1969. Fue descubierto en Cartagena y realizó una notable actuación a pesar de ser analfabeto. A pesar de su éxito, Márquez murió en 2013 sin el reconocimiento de Colombia. El Festival de Cine de Cartagena rindió homenaje presentando "Queimada" en su honor.
Este documento presenta una lista de componentes necesarios para un proyecto de maquetaría del tercer periodo realizado por Edison O. Marín y Juan D. Giraldo de grado 10°A que incluye cojinete, placa de interruptores, placa base, placa de soporte, rodillo y ventilador.
Este documento presenta el diseño de un paquete tecnológico, económico y financiero para ganaderos productores de ceba en el departamento del Meta. Describe la problemática actual de los ganaderos al tomar decisiones sin utilizar sistemas adecuados y propone el diseño de un paquete que sea accesible. El objetivo es analizar la situación actual de los ganaderos y diseñar un paquete que les permita tomar mejores decisiones económicas y financieras para sus negocios ganaderos.
Este documento lista y clasifica diferentes elementos visuales y técnicas fotográficas, incluyendo puntos, líneas, formas, texturas, iluminación, ángulos de cámara y planos. Proporciona una taxonomía visual de elementos básicos y sus variaciones para analizar y crear composiciones visuales.
Este documento presenta la solución a un acertijo clásico sobre un granjero que debe cruzar un río llevando un lobo, una cabra y una col sin que ninguno se quede solo con otro. Explica el análisis del problema mediante estados y un autómata. Luego, implementa la solución en Prolog usando predicados para los movimientos y verificación de estados seguros.
Este documento habla sobre la importancia de una buena alimentación y ejercicio para la salud. Explica que una dieta balanceada con proteínas, grasas, carbohidratos, antioxidantes y vitaminas puede prolongar la vida y prevenir enfermedades. También describe los tipos de ejercicio aeróbico recomendados como caminar y nadar. Finalmente, provee información básica sobre la diabetes, incluyendo sus síntomas, complicaciones y diagnóstico.
El documento describe las partes principales de una computadora, incluyendo el monitor, la unidad central de procesamiento, el teclado, el mouse, los parlantes, la cámara web, la impresora y las unidades de medida de almacenamiento como el bit, el byte, el kilobyte y el gigabyte. También explica conceptos como datos, programas, información y la etimología de la palabra informática.
1. Los trabajadores independientes pueden solicitar la suspensión de retenciones y pagos a cuenta del impuesto a la renta si sus ingresos anuales por cuarta categoría no superan cierto monto.
2. La solicitud debe presentarse a través de Internet con la Clave SOL, indicando los ingresos proyectados.
3. De aprobarse, la constancia de autorización tendrá vigencia hasta fin de año y exime de retenciones y pagos a cuenta.
Este documento resume los síntomas y causas de la ortorexia, un trastorno obsesivo relacionado con la comida sana. Las personas con ortorexia pasan tres o más horas pensando en qué comer y se sienten culpables por no seguir una dieta estricta. Este trastorno a menudo se origina por el deseo de satisfacer patrones estéticos o problemas de autoestima. El documento proporciona tres referencias sobre la definición y naturaleza de la ortorexia.
Este documento presenta información sobre la calidad en educación. Explica que en la era del conocimiento, la educación enfrenta grandes desafíos debido a los avances tecnológicos. También discute la importancia de aplicar modelos de gestión de calidad en educación para satisfacer las necesidades de los estudiantes y mejorar los resultados. Finalmente, propone que la inteligencia emocional y el enfoque en las personas son fundamentales para lograr una educación de alta calidad.
1. http://www.eduteka.org/WQ_cie0001.php3
Ciencias Naturales
EL AGUA Y SU CICLO
INTRODUCCIÓN
Agua es componente esencial de todo lo que nos rodea, lo que vemos y lo que no vemos. Es un recurso natural que todos conocemos y
que es muy importante para todos los organismos.
• Cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día estamos en contacto con ella.
• Hay agua en el aire que respiramos, es el vapor que está en el ambiente. El agua nos rodea, está en el mar, los ríos, lagos; está
en el hielo, la lluvia, los arroyos, la nieve y los glaciares.
• Nuestro cuerpo está compuesto por 65% de agua, nuestra sangre está compuesta de 80 a 90% por agua, nuestros músculos
tienen alrededor de 75% de agua. Nosotros necesitamos tomar al menos 8 vasos de agua al día para que nuestro cuerpo sea
saludable.
• El ciclo del agua es importante porque si lloviera continuamente y no hubiera evaporación todos los organismos moriríamos
ahogados; y si por el contrario no volviera a llover, todos los organismos morirían de sed.
TAREA
En grupos de cuatro estudiantes, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente:
• ¿Cuándo apareció el agua sobre la Tierra?
• ¿Cuáles son los diferentes estados del agua?
• ¿Cómo se forma una nube?
• ¿Cómo se produce la evaporación?
• ¿Existe evaporación en los glaciares?
• ¿Cómo retienen y luego devuelven poco a poco el agua los musgos en los bosques de niebla?
• ¿Cómo se produce el agua potable?
• ¿Cuánta agua potable hay en el mundo?
• ¿ Cómo se produce la contaminación del agua?
• ¿ Qué podemos hacer para ahorrar agua?
EXPANDE: ¿Qué pasaría si no hubiese el Ciclo del Agua?
*Estas preguntas son claves, mantenlas en tu mente mientras estas haciendo la investigación.
PROCESO
1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la biblioteca del colegio para tomar notas acerca del Ciclo del Agua y
también de las otras preguntas enumeradas en la Tarea..
2. Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos.
3. Consigue al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.
4. En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea. Explica con mayor
detalle como ocurre el proceso del ciclo del agua.
5. Presenta tu investigación oralmente (será evaluado con una Matriz de valoración conocida como "Rubric").
Entre los objetivos de esta WebQuest podemos decir que los estudiantes:
• Entenderán que parte del agua es absorbida por la tierra y que con el tiempo es evaporada nuevamente a la atmósfera.
• Entenderán que el agua que usamos es la misma que existe desde el comienzo del tiempo.
• Buscar que los estudiantes tomen conciencia sobre la importancia del ahorro de agua en nuestras casas.
RECURSOS
En esta WebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.
Físicos:
• Enciclopedia
• Video
De la Red:
• The Evergreen Project (inglés) (http://mbgnet.mobot.org/fresh/index.htm)
• ¿No es divertido aprender sobre el agua? (www.angelfire.com/mb/elagua/eduprinc.html)
• Te digo y te cuento sobre el agua (www.imta.mx/otros/tedigo/welcome.htm)
• El agua y sus características
• La historia del Agua (http://watervideo.com/espanol/)
• El Agua (http://vppx134.vp.ehu.es/met/html/diccio/agua.htm)
EVALUACIÓN
Calificar de 1 a 5 que tan acertada y clara es la explicación del estudiante.
1. Escriba en un párrafo o dos como ocurre el proceso del agua.
2. 2. Calificar en la misma forma las 10 imágenes o fotografías solicitadas en el punto 3 de la sección Proceso.
3. Solicitar a cada estudiante que proponga entre 6 y 8 ideas do cómo ahorrar el agua en su casa, colegio o comunidad.
4. Calificar la explicación que de el estudiante de al menos 3 de las preguntas solicitadas.
CONCLUSIÓN
Al finalizar el tema los niños tendrán una idea más clara de lo que es el Agua y su Ciclo y la importancia que ella tiene para la vida del
planeta y en que consisten sus estados.
También comprenderán la importancia del ciclo en el desarrollo de la vida humana.
3. http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos/La%20Globalizaci%C3%B3n.htm
LA GLOBALIZACIÓN
INTRODUCCIÓN:
La Globalización es un término cada día más de actualidad pero:
¿ Qué es?
¿ Qué repercusión tiene en nuestras vidas?
¿ A quién beneficia?
¿ A quién perjudica?
Se trata de un campo muy amplio de gran interés para comprender qué está pasando ahora en el mundo.
TAREAS Y PROCESO:
Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar todos los datos, informaciones y estadísticas y analizarlos para
realizar el trabajo siguiente:
1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco folios dando respuesta a las siguientes preguntas:
a) Definición de Globalización.
b) Instituciones del proceso de Globalización.
c) Aspectos positivos de la Globalización.
d) Aspectos negativos de la Globalización.
e) Breve opinión personal sobre la Globalización.
Además, como autoevaluación, deberás responder y decir en que página web, has encontrado la respuesta a las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la tasa Tobin?
2.- Según el Acuerdo Multimedia de Inversiones, ¿Qué es Inversión?
3.- ¿Qué es la OMC?
4.- ¿Qué significa UNTAD?
5.- ¿Quién es Jeffrey D.Sachs?
2.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema,
de la siguiente manera:
a) El primer grupo defenderá la postura a favor sobre la Globalización.
b) El segundo grupo defenderá la postura en contra de la Globalización.
c) El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate.
3.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en función del desarrollo del debate.
RECURSOS:
Para la definición de Globalización acude a las siguientes direcciones:
http://www.el-mundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/globalizacion.html
http://www.geocities.com/la_cou/global/global.html
http://lnweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/33340524da5477d5852567d6006ab9ba/d14805 9f1df6c84a852569180062b3b1?
OpenDocument
Para las Instituciones del proceso de Globalización acude a las siguientes direcciones:
http://www.geocities.com/la_cou/global/AMI.html
http://www.wto.org/indexsp.htm
http://www.unctad.org/sp/sphome.htm
Para los aspectos positivos y negativos sobre la Globalización acude a las siguientes direcciones:
http://lnweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/265a7fff47916d7d852567e4004ce191/60ae069 3341370258525691800648a70?
OpenDocument
http://lnweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/265a7fff47916d7d852567e4004ce191/8987ce7f fd9b176585256918006af37c?
OpenDocument
http://lnweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/265a7fff47916d7d852567e4004ce191/e08170a 363ee9a4d85256918006bdb15?
OpenDocument
http://www.globalizacion.org/
http://www.globalizacion.org/biblioteca/SachsBuenasMalasGlobal.htm
EVALUACIÓN:
SUSPENSO 5-6 7-8 9 - 10
Trabajo en Word Trabajo incompleto Puntos incompletos Todos los puntos Puntos Completos
4. Sin datos de información Eca Pocos datos completos Información extra
Sin resolver las preguntas Análisis superficial Análisis completo Análisis exhaustivo
Preguntas mal resueltas o Preguntas completas Preguntas resueltas de
incompletas forma exaustiva
Presentación Deficiente Conclusiones débiles Se dan buenas Brillante
No se dan conclusiones Pocas herramientas o mal conclusiones La clase se interesa
Pocas herramientas utilizadas Bastantes Herramientas Se responden dudas
informáticas o mal utilizadas Escaso dominio del tema Seguridad en la Se apoya la presentación
Preguntas sin contestar Se abruma con datos exposición con herramientas
Sin control del tiempo apropiadas
Debate Sin ninguna participación o Participación escueta Participación con Participación con dominio
callado muestra de interés del tema
Cohesión del grupo Ningún tipo de Cohesión Débil grado de cohesión Buena cohesión El grupo actúa como un
Trabajo individual Partes inconexas solo equipo.
Todos participan
Todos dominan el tema
CONCLUSIÓN:
Al finalizar el proyecto de webquest deberéis ser capaces de comprender la importancia de la Globalización.
Así mismo habréis aprendido a utilizar Internet como la herramienta más útil y actualizada para obtener información económica,
familiarizándoos con la terminología técnica previamente adquirida en el currículo de vuestra asignatura.
5. http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos/WebQuestMamiferos.htm
Los Mamíferos
Introducción
Piensa por un momento en los animales que conoces. Puedes pensar en gatos, perros animales del mar, animales del desierto y hasta
en los animales de tu jardín. Sabias tú que los animales del mundo se dividen en grupos diferentes para hacer mas fácil su estudio?
Mientras vas leyendo y explorando; vas a aprender muchas cosas fascinantes. También vas a tener una tarea importante que
compartirás con toda la clase.
La Tarea
En esta actividad tu vas a ser un experto creando un museo de mamíferos en el salón de clase ; ;y vas a atender a los visitantes
explicándoles todo lo concerniente a los mamíferos. Vas a tener que hacer una presentación a los visitantes haciendo uso de fotos de
mamíferos, peluches y animales de plástico. Para ser un experto en mamíferos tu necesitas tener conocimiento de lo siguiente:
• Concepto de los mamíferos.
• Características de los mamíferos.
• Alimentación de los mamíferos.
• Ambiente donde viven los mamíferos.
Proceso
Espero que hayas entendido muy bien la tarea para que puedas convertirte en un experto en museos. Para lograr este objetivo, debes
de hacer lo siguiente:
1. Formar parte de un grupo de cuatro.
2. Aprende el concepto de mamiferos investigando esta sección.
3. Investiga las características de los mamíferos.
4. ¿Quieres saber como se alimentan? Presiona aquí.
5. ¿Sabías que los mamíferos viven en lugares diferentes?.Investígalo presionando aquí y aquí.
Ya has aprendido bastante ¿No crees?.Ahora que ya eres un experto en mamíferos ya estas listo para organizar el museo en tu
salón de clase. Además de lo indicado anteriormente, deberás cumplir con los siguientes requisitos para obtener un puntaje de
100%.
a.- Traer un mamífero de peluche ó plástico.
b.- Hablar acerca de los mamíferos.
c.- Dibujar un mamífero y describir sus características.
d.- Preparar tu salón de clase para la exposición.
e.- Atender a los visitantes respondiendo todas las preguntas que podrían hacerte.
Evaluación
Para saber si ya eres un experto en museo de mamíferos serás evaluado de la suigiente manera:
10 puntos si traes contigo un mamífero de peluche o de plástico.
20 puntos si puedes describir a los mamíferos.
20 puntos si puedes dibujar un mamífero y describir sus caracteristicas.
20 puntos preparando el salón de clase para la exposición de mamíferos.
30 puntos atendiendo a los visitantes.
Execelente Muy bueno Bueno
Traer mamíferos de peluche y de plástico. Trajo mamífero de peluche y de Trajo un mamífero de plástico. Trajo otra clase de animal.
plástico. 2 puntos
6 puntos 2 puntos.
Descripción de los mamíferos. Describió correctamente todas Nombró 2 características Recordó solamente una
las características generales de generales de los mamíferos. carecterística de los
los mamíferos. mamíferos.
12 puntos 5 puntos 3 puntos
Dibujar un mamífero y describir sus Dibujó un mamífero y describió Hizo un dibujo de un Hizo el dibujo solamente.
características sus características del mismo. mamífero y mencionó
brevemente una
10 puntos característica.
6. 7 puntos 3 puntos
Preparar el salón de clase para recibir a los Trajo peluches, láminas, fotos, Ayudó a decorar el salón de Solamente colaboró
visitantes. revistas,para decorar el salón y clase y trajo algunas láminas. decorando el salón de clase.
ayudó a decorarlo.
12 puntos 5 puntos 3 puntos
Atender a los visitantes contestando todas Participó activamente Demostró conocimiento pero Atendió a los visitantes y no
las preguntas que hicieren. contestando con certeza las erró algunas preguntas. contestó ninguna pregunta.
preguntas hechas por los
visitantes.
15 puntos 10 puntos 5 puntos
Conclusión
El mundo de los mamíferos es muy emocionante, como te has dado cuenta es un mundo muy colorido porque dentro de él encontraste
una variedad de animales incluso los que son tus favoritos. A través de esta investigación has aprendido a clasificarlos, describirlos y
reconocerlos.Espero te sientas orgulloso de tu trabajo y hayas disfrutado estudiándolos.
7. http://www.aula21.net/Wqfacil/ejemplos/webtic.htm
Cómo diseñar bien una página web
Introducción: Ya sabéis hacer una página web. ¡Qué bien! Pero ahora tenéis que saber cómo hacerla bonita y
práctica. En Internet hay millones de páginas, pero seguro que os habréis encontrado con muchas que
son feas, o que no resultan útiles porque te pierdes en ellas, o que no tienen una información interesante
ni bien ordenada, entre otros defectos. Si no queréis que digan que vuestras páginas web son "de
aficionado", tenéis que dominar el campo del diseño de páginas web.
Tarea: Al final de vuestro trabajo tenéis que realizar una página web en grupo donde informéis de los
conocimientos adquiridos en este proyecto y donde utilicéis esos conocimientos para elaborarla. No se
exige una información detallada y prolija, sino unas ideas generales que se aprendan fácilmente y que
sean útiles. Por ejemplo: "La navegación debe ser lo más clara posible para que el usuario sepa siempre
dónde está y qué información contiene la página web". Depués se añaden las opciones que hay para
conseguir ese propósito.
Esta página se instalará en la página web de vuestro instituto y servirá para que otros estudiantes como
vosotros aprendan a realizar páginas web "de profesionales". Para eso sirve Internet, para ofrecer
nuestros conocimientos a otras personas que puedan aprovecharlos.
Proceso: Con el fin de llevar a cabo esta tarea, os vais a dividir en grupos para obtener información en Internet
sobre los siguientes apartados del diseño de páginas web:
1. Tipos de páginas web: Informativas, educativas, comerciales, etc.
2. Una navegación apropiada: Distintos diseños de navegación.
3. El contenido de la página web: Tipos de contenido y su ordenación.
4. Aspectos estéticos: el color, la composición de la página, las imágenes, etc.
5. Aspectos técnicos: navegadores, resolución, html, hojas de estilo, etc.
6. Multimedia en Internet: animaciones, sonido y música, etc.
7. Reflexión sobre la importancia del diseño de páginas web. Este apartado será realizado por todos los
alumnos en grupo.
Recursos: La información que necesitáis la podéis encontrar en los siguientes sitios de Internet. También podéis
utilizar buscadores tales como Google.
-Vigital: http://platea.pntic.mec.es/~jmas/manual/
-Webestilo: http://www.webestilo.com/guia/
-Tejedores del web: http://www.tejedoresdelweb.com/
-Curso web: http://www.lsi.us.es/cursos/cursoweb/
-Webs con FrontPage Express: http://fresno.cnice.mecd.es/~avaler3/index2.htm
- Google: http://www.google.com
Evaluación: A la hora de evaluar el trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. La calidad de la página web realizada en cuanto al contenido y el diseño.
2. El trabajo en grupos, considerando lo que haya hecho cada grupo. Para ello, todos firmaréis los
documentos que hayáis realizado.
3. La calidad y corrección del texto incluido: ortografía, sintaxis, léxico, etc., para que os acostumbréis a
cuidar este aspecto tan olvidado en Internet.
Conclusión: Al final se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre sus ventajas
e inconvenientes, sobre lo aprendido y lo que queda por aprender.