1. El quetzal

2.  Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de
Sultepec.
 Geografía y Medio Ambiente
 Investigación autoecológica:
 “el quetzal”
 Profr.: Antonio Trujillo Hernández
 Alumno:
 Cristian Mora Hernández (3318)
 Sexto semestre
 Sultepec México, febrero 2012

3. ANTES DE EMPEZAR…
 ¿Alguna vez has oído hablar del quetzal?
 Tal vez no, porque el quetzal siempre ha estado
rodeado de misterio. Imagínate, a pesar que desde
hace mucho se conocen sus plumas, durante años
la gente pensó que no podía existir un ave tan
hermosa.
 Es más, las personas que se dedican a estudiar a los
animales no saben muchas cosas sobre él, ya que
es muy difícil verlo.

4. HÁBITAT
 El quetzal vive en los
bosques de niebla.
 Se les llama bosques de
niebla porque están en lo
alto de las montañas, tanto
que casi siempre se cubren
de niebla al amanecer y al
atardecer.
 Por eso, el bosque es
húmedo, frío y llueve
mucho.
 Los bosques de niebla son
como islas en lo alto de las
montañas. Y más abajo los
rodean bosques tropicales o
de pino.

5.  Si miras hacia arriba
en mitad de un bosque
de niebla, no podrás
ver el cielo por lo alto y
tupido de los árboles;
sólo escucharás el
canto de aves, el
zumbido de insectos y
el rumor de hojas de
árboles y plantas.

6.  En varios sitios de México
hay bosques de niebla, pero
sólo en los de Chiapas vive
el quetzal.
 Así como tú tienes una
familia y te pareces a tus
hermanos y primos, el
quetzal tiene su familia, y
se llama de los
trogones, que son aves
parecidas entre sí, aunque
no iguales.
 Aquí puedes ver al quetzal y
a dos de sus primos que
viven en México, el trogón
mexicano y el trogón de
collar.

7.  Es difícil que un quetzal
se deje ver. Pues casi
siempre es silencioso.
Además, su plumaje se
confunde con las hojas
siempre húmedas de las
plantas, porque en el
bosque de niebla llueve
mucho.
 ¿Lo puedes distinguir?
Igual de difícil es para
otros animales verlo
entre tantos colores
brillantes.

8. ANATÓMIA
 Esta es una familia de
quetzales, Su cuerpo mide
cerca de 40
centímetros, son más o
menos como una gallina. El
macho se diferencia de la
hembra porque su cola
mide hasta dos veces el
tamaño de su cuerpo.
 ¿Ya te fijaste que las
plumas del quetzal tienen
los mismos colores que la
bandera mexicana?
 Pero, según como le dé la
luz del sol, se ve azul o
dorado.

9.  Posee un plumaje
verde esmeralda
brillante o
iridiscente, sus patas
son cortas y de color
oscuro,

10.  Los machos son
inconfundibles por las
plumas cobertoras de su
cola, las cuales pueden
llegar a medir hasta 90 cm.
A pesar de que las plumas
más largas son verdes, el
quetzal posee plumas
negras en el centro y abajo
de la cola. En la cabeza
tienen una cresta
erizada, formada por
plumas erectas y
comprimidas unas con
otras; su pico es amarillo y
el pecho y vientre son de
color rojo carmesí intenso.

11.  Las hembras son de
colorido más
modesto, con la cola
mucho más corta y con
las plumas manchadas
de color oscuro; la
cabeza es de color
café pardo, con el pico
negro y únicamente
tiene el abdomen rojo.

12. ALIMENTACION
 El quetzal se alimenta de
algunos insectos, pero lo
que más le gusta son las
frutas que, como muchos
de los animales que
viven en el bosque de
niebla, toma de árboles
como el laurel y el de
moras. Pero, sobre
todo, del
tepeaguacate, que es un
árbol de aguacates
silvestres.

13.  Cuando tienen
hambre, los quetzales se
paran en una rama más
baja de donde están los
tepeaguacates, y luego
se lanzan hacia arriba
arrancando uno al vuelo;
después regresan a la
misma rama y se lanzan
por otro tepeaguacate.
Así lo hacen hasta que
ya no tienen hambre, y
se regresan hacia el
bosque.

14. MODO DE VUELO
 Cuando emprende el
vuelo, el quetzal macho
se deja caer hacia atrás
para no maltratar su gran
cola. Su vuelo es
ondulante, como el sube
y baja.
 Pero cuando
quiere, vuela hacia
arriba, muy rápido y muy
alto, al tiempo grita bien
fuerte. Luego, parece
que ya no puede más, y
vuelve a volar en sube y
baja.

15. DATOS DE LA PARVADA
 A veces el quetzal
rompe su silencio y
hace mucho ruido.
Entonces se juntan
cinco o seis y gritan y
vuelan por todos lados
haciendo un gran
escándalo.

16.  Ahora vamos un poco
más adentro, hacia el
bosque cerrado.
Sigamos el canto
bellísimo del quetzal a
través de la espesa
niebla. De febrero a
junio, machos y
hembras se la pasan
cantando porque es la
época en que se
preparan para tener
crías.

17. PERIODO DE REPRODUCCIÓN
 Cantan para llamar a otro
quetzal y así conseguir
pareja para anidar.
 Su etapa de reproducción
es de febrero a junio. La
etapa de cortejo es de
enero a febrero y se
caracteriza por repetidos
vuelos y reclamos
 Pero se sabe que lo hacen
allá, sobre los árboles, en
lo más tupido del bosque.
 Cuando ya se formó la
pareja, construyen su
nido.

18.  Eligen un tronco viejo y
podrido porque su pico
no es muy fuerte. Y, por
turnos, el macho y la
hembra escarban un
agujero. A veces sólo
agrandan el nido
abandonado de otro
trogón o de un pájaro
carpintero. Si encuentran
un nido utilizado el año
anterior por otros
quetzales, lo limpian un
poco y se quedan ahí.

19.  Casi siempre la
hembra del quetzal
pone dos huevos, que
son de un color azul
claro.
 Luego los empollan
durante 17 días. La
hembra por la noche y
mediodía, y el macho
mañana y tarde.

20.  A la hembra del quetzal nos la podemos
imaginar empollando; pero al macho, ¿cómo le
hará con esa colota?

21.  Pues verás, se sienta
sobre sus largas
plumas dobladas, que
quedan colgando hacia
fuera del nido; así, de
lejos, sus plumas
parecen las hojas de
una planta.

22. RIESGOS PARA LOS HUEVOS
 Si el quetzal deja sin
protección el
nido, algunos
animales, como
ardillas, tucanes, coma
drejas o viejos de
monte, aprovechan
para comerse los
huevos.

23.  Pasados 17 o 18 días
nacen las crías, con los ojos
cerrados y sin pluma alguna
en el cuerpo.
 En los primeros días, los
pequeños sólo comen
insectos, como escarabajos
o insectos palo.
 Como a las dos semanas
de nacidos, los padres
empiezan a darles frutas.
Pero también muchas otras
cosas: pequeñas
lagartijas, ranas y caracoles
de tierra. Poco a poco la
comida principal de los
quetzales será la fruta.

24.  Pasados varios dias ya
tienen plumas, aunque
todavía no son coloridas
como las de sus papás.
 Los polluelos ya pueden
asomar su cabeza fuera
del nido, porque los
cascarones y restos de
comida y excremento se
juntaron en el fondo. Así
sus padres los alimentan
sin tener que entrar al
nido.

25.  El color de sus plumas
ya ha cambiado.
 Con el paso de los días
comienzan a asomar el
cuerpo hasta que por
fin se atreven y saltan
fuera del nido.

26.  ¿Ves cómo ahora sus
plumas tienen
manchas de colores
por todos lados?
 Aquí los polluelos
tienen ya un mes de
vida y se paran fuera
del nido listos para
volar

27.  Sus padres aún les
dan de comer, pero en
poco tiempo dejarán de
hacerlo, primero la
mamá y días después
el papá.
 Cuando vuelan por
primera vez son un
poco lentos y torpes.

28.  Pasado un tiempo su
vuelo es seguro y
buscan solos su
alimento.
 Y, como pasa entre
todos los
animales, cuando esto
sucede es que están
listos para vivir sin
ayuda de sus padres.

29.  Cada quetzal se
interna en la densa
selva y comienza su
vida independiente.

30. GRACIAS