El documento describe una práctica en la que los estudiantes usaron una muestra de suelo para resolver un caso falso de asesinato. Encontraron el objeto enterrado (una roca) usando la muestra de suelo del lugar exacto, junto con un acertijo y un croquis. El color y la humedad de la tierra los guiaron al objeto rápidamente. El documento concluye que el suelo es importante para las investigaciones, no solo para cultivar.