Descargar como PDF, PPTX
![1:W'
Ahora que sobe que lo electrónica es lo
parte de lo físico que estudio el movimiento
y el control de electrones; y que la corriente
electrónico es el movimiento de millones
y millones de electrones de uno fuente
negativo a uno positivo, está listo poro
aprender acerco de los componentes
electrónicos. (Lección 2).
e - Cuando usted conecto uno lámparo
por medio de un material conductor o los
terminales de uno botería, los electrones
fluirán desde el terminal 01
terminal de lo botería
causando uno corriente .
b - En el lado de lo botería,
hoy un déficit de electrones.
-+l Ejercicio N° 2
a - En el lado negativo de la batería hay
millones y millones de ..
Por lo tonto, los electrones fluyen desde
el terminal negativo de lo botería hacia
el terminal positivo, (o seo de donde hoy
más electrones, o donde hoy menos),
pasando o través de lo lámparo. Esto
constituye uno corriente electrónico, lo
que hoce que se enciendo la lámparo.
ADVERTENCIA
En el circuito de lo figura 2, no
se debe remplazar lo bombillo por
nfngún otro componente yo que
podría dañarlo fácilmente.
Figura 2. Sentido
en que circula la
corriente de
electrones
"
"
•
"
•
"
"
Ji(
Laboratorio de ciencia electrónico de «!IEKIIT
Cuando usted conecto uno botería o pilo o
uno bombillo, 101 como se muestro en lo
figuro 2, lo lámparo se ilumino puesto que
uno corriente electrónico circulo a travésde
ello. Lo botería tiene dos polos o terminales,
uno negativo que tiene millones y millones
de electrones en exceso, y el positivo que
tiene un déficit o falto de millones de
electrones.
Por definición, lo electrónica es lo porte
de la físico que estudio el movimiento y el
control de los electrones. LA CORRIENTE
ELECTRONICA es el movimiento de
millones de ELECTRONES o través de un
conductor (cable).
-+l LOS ELECTRONESY LA CORRIENTE
ELECTRONICA.
Ahora puede decir: "bien"; entiendo que
todo está hecho de átomos, y que los
átomos tienen protones y neutrones dentro
del núcleo y ELECTRONES viajando
alrededor de él; pero ... ¿qué tiene que ver
esto con la electrónico?
-+l Ejercicio N° 1
El Carbono (símbolo químico C], !posee 6
protones en el. núcleo y 6 electrones en
los órbitas. Dibujo un átomo de Carbono
e identifico sus partes.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-5-320.jpg)
![Laboratorio de ciencia electrónico de <eu=tn:.I;V
Il
~I
11I
11
11
11
I~
Símbolo
I
Letra en el
I
Función
----
esquema
~
Fotoceldo o
-ef p Uno Ioloceldo es un tipo especial de resistencia,que varIo de acuerdo o lo intensidad
fotoresistencia
de lo luz que Incido en su superficie.
, ~ ~
Eltransistores un componente utilizado paro controlar corrientes grandes ~or medio
de corrientes pequeños. Por tal motivo, puede ser usado como un ompli icador de
Transistor
Q corriente. Tiene tres terminales llamados EMISOR, BASE y COLECTOR,
De acuerdo o su fabricación, los transistores pueden ser PNP ó NPN Observe lo
diferencio en el símbolo de codo uno de los dos tipos.
/
~
Resistenciaso
--IVV'v-- R Uno resistencia o resistor limita o controla lo corriente que fluiceo través de un
reslslores circuito, presentando una oposición o resistencia 01 paso de o corriente.
/
~
Potenciómetro
~
R Un potenciómetro es uno resistencia variable, cuyo valor depende de lo posición
de su eje móvil.
I lnleuuptor o
-0'0-
S
Un interruptor o suiche es un dispositivo que obre o cierra un circuito eléctrico.
suiche _._ Losinterruptores o suiches pueden tener dos o más terminales.
---o O--
'Ó, J e
El SCR también permite el poso de corriente en una solo dirección, sólo que paro
A que esto suceda se debe aplicar momentóneamente un voltaje positivo o un tercer
SCR
~G
SeR terminal llamado compuerta agote (G)
Poseen tres terminales ~ue se llaman ANODO, CATODO y COMPUERTA.
CAG CAG Lo apariencia físico de os SeR puede tener diferentes formas. •
_L
.. =[] SP El propósito del parlante es producir sonido o partir de lo corriente que fluye o
I'~ A Parlante través de él. Convierte lo corriente eléctrica en ondas sonoros.
.."'-=
I~
II](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-7-320.jpg)
![,
Laboratoriode ciencia electrónicade C~K'T
Codo color do un número par-
ticular. Porejemplo, el rojo es igual
o dos, el azul es igualaseis, etc.
Observe en la tabla 1 lo relación
entre codo uno de los colores y su
volar correspondiente.
Cuando leo el código de colores,
el resistordebe sostenersecon lo
bando dorado lo plateado). o lo
derecho.
los bandos codificados en color
que rodean completamente el
resistorresuelvenambos problemas.
Dos
Aún, si el número se pudiera impri-
mir, 01 colocor el resistoren un cir-
cuito, dicho númeropodría quedar
por debo]o quedando oculto y
difícil de observarlo.
Uno
Sería muy difícil imprimir y ver
númerosgrandes en un resistorde
pequeño tamaño.
Con el código de colores, usamos
bandos coloreados con el [m de
evitar dos problemas bósicos:
¿Por qué el código de colores?
-+I¿Cómo se lee el código de
colores?
• Lo primero bando es lo primero cifro
del número.
• Lo segunda banda es lo segundo
cifro del número.
• Lo tercero banda es el número
de ceros que se añadirán o los dos
cifras anteriores.
-la cuarta bando represento un valor
de tolerancia. Esto bando, es
Cualquiera puede aprenderlo en
pocos minutos, incluso usted por
supuesto.
Se dice que es un código porque
debemos descifrar el valor en ohmios
de acuerdo al color y lo posición de
codo uno de los bandos. Esteproceso
es muy sencillo y bosta con utilizar uno
pequeño tabla de colores (Tabla 1).
í
Cuarto bando
(Tolerancia)
=111 =
Figura 1. 11
C /d' d Tercero bcndo
O Igo e (Número de ceros]
colores usado Segundo bando
en las ISegundo dfgilo)
resistencias Pnmerobando
(Pllmerdígltol
-+1 Elcódigo de colores
El código de calares consiste en un
conjunto de líneas pintados alrededor
de los resistencias (figuro 1). Con los
coloresde estaslíneaspodemos conocer
el valor de la resistencia en ohmios, y
qué Ion exacto es ese valor (precisión).
Por ejemplo, un resistor de 100
ohmios opone más resistencia al poso
de la corriente, que un resistor de 10
ohmios.
Cada resislor posee una cierto
cantidad de resistencia. Esta se mide
en Ohmios.
Como una resistencia se opone 01
paso de la corriente, al usarlos
podemos CONTROLAR fácilmente el
paso de electrones a través de un
conductor. Si hay mucha resistencia,
circularán pocos electrones y si hay
poca resistencia circularán muchos.
Los resisto res son uno de los
componentes más populares y
fundamentales en la electrónica.
Siempre los encontrará en los circuitos
electrónicos. Su nombre proviene de
la palabra Resistencia, que es la
aposición al paso de la corriente.
Los resistores o resistencias -------](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-8-320.jpg)
![Conector
poro bolerlo
Diagrama pictórico
Figura 2. Circulación de la corriente
Figura 1. Diagrama esquemático
LED
Cótodo
Aoodo
DI
~
-=- 9V
+
Rl
roou
PI
[MOJrón,
Negro. Rojo.
Oorodo]
LED
IAzul,
Gris. ROlO.
Dorado)
COMPONENTES
BASteOS
[MOIrÓn.Negro. [Roio.~OIO.
Morrón, Morron
Dorado) Dorado!
-
=
DI
6.8K
IK
100ohm 220ohm
electrónica de te~rotorio de ciencia electrónica de ©ll!IlIClí"fi'
Reemplace la resistencia R 1
inicialmente por lo 220 Ohmios,
luego por la de 1K y por último por
la de 6,8 K.
+1PROCEDIMIENTO
• Construyoen el protoboard el circuito
que se muestro en el diagrama
esquemático de lo figura 1,
ayudándose con el diagrama
pictórico. La resistencia R 1 debe ser
de 100 ohmios (marrón, negro,
morrón). Observe el brillo del LED.
--------'~--------------------------------------------------------__1](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-15-320.jpg)
![I
,
Laboratorio de ciencio electrónica de CISKHV
o
OlA
La resistenciaR1 de 100 ohmios,
se coloca en el circuito para limitar
la corriente de tal modo que el LED
no se queme cuando el
potenciómetroestéen suvalor mínimo
de resistencia (O ohmios].
Cuando se ajusto el potenciómetro
de unextremo
01otro,lo resistencia
cambio,
produciendounavariociónen lo corriente
que poso por el circuito.Estecambio en
lo contidcd de corriente se observo por
el cambio en el brillo del LED.
Ahora, observe el circuito de control
de brillo del LED que aparece en el
diagrama. esquemático de la figura 4.
La corriente circula del negativo de la
batería hacia el positivo, pasando a
través del resistor R1, del LEDy de la
resistenciaque tenga el potenciómetro.
cursor estó en
cualquierposición
entre A y B el valor
de resistenciaentre A
y. C, estaróentreOy 100 Kohmios
¡figura 3).
La resistencia entre un extremo (por
ejemplo A) y el cursor e, depende de
la posición de dicho cursor.Si el cursor
está en contacto con A, la resistencia
entre A y e será O, mientras que entre
B y C será de lOOK(figura 2). Si el
-+l fXPLlCACION DEL
FUNCIONAMIENTO
La figura 1 muestra el esquema de un
potenciómetro; éste tiene tresterminales
que denominaremos A, B y C. e es
el cursor (flecha), el cual se mueve
entre A y B.
Si el valor del potenciómetro es por
ejemplo looK ohmios,entrelosextremos,
o sea entre A y B, siempre habrá una
resistencia
a la corrientede looK ohmios.
-+lRESUlTADOS
Al realizar este experimento, usted
encontrará que al ajustar el
potenciómetro de un lado hacia el
otro, puede controlar el brillo del LED.
Cómo funciona un
Potenciométro
-+l PROPOSlTO
Observar el funcionamiento de un
potenciómetrocomo resistencia
variable.
Control de brillo del LED _](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-16-320.jpg)
![•
•
Diagrama pictórico
n
Laboratorio de ciencio electrónico de <t:/EllCñ"il'
2· Ajuste el potenciómetro girando su
eje mientrasobserva el brillo del LEO.
~ PROCEDIMIENTO
1 • Construya el circuito que aparece
en el diagrama esquemático de la
figura 1 utilizando como guía el
diagrama pictórico.
Figura 2
[te
Figura 4.
e Diagrama
esquemático
1 _ ..
Figura 3
Figura 1
B
+
OV -=-
B
B
-c
-
..---------
_c
c
Conecux
poro boterlo
LEO
COMPONENTES -
BAS1COS
¡Morrón.Negro. PO!en06meIfO
Mo"ón. Dorode] l00K
A
A
A
R2
100 ohm
Estructura interna de
un potenciámetro
11](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-17-320.jpg)
![Figura 2
Figura 1. Diagrama esquemático
A
I~
e
A Anodo C' Cótodo
non
¡ROfO RoJO.
Morrón,
Dorodo]
Conecto.
porobateOO
LED
COMPONENTES
BASICOS
D2
DI
220 ohm
laboratorio de ciencia electrónica de eIEKiT
3· Ahora invierta el sentido del diodo,
o sea, que al ánodo (A) vaya al
negativo de la batería. Enestecaso,
ninguna corriente fluye a través de
diodo y por lo tanto, el LED
permanecerá apagado.
-+1 PROCEDtMIENTO
1• Arme en el proloboord el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de la figura 1, usando
como guía el diagrama pictórico.
2· Inicialmente una los cables sueltos
al diodo D 1 en el sentido que
muestra el diagrama pictórico, o
sea que su cátodo le) vaya al
negativo de la batería. El LED se
encenderá indicando que la corriente
fluye a través del diodo D l.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-23-320.jpg)
![Diagrama pictórico
Figura 1. Diagrama esquemático
CAG
+
laboratorio de ciencia electrónico de CEle;..,.
3· Desconecte lo botería por un
momento y conéctela de nuevo. El
LEDse apagará cuando lo botería
se desconecte y permanece así
aunque se conecte de nuevo.
2· Tome el cable conectado o lo
resistenciade 1K y toque momentá-
neamente lo compuerta (G) del
seR. El LEDdeberá encenderse y
permanecer así, indicando que está
posando corrienteo travésdel circuito.
__.¡PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de lo figuro l. Use co-
mo guío de ensamble, el diagrama
pictórico.
no ohm IK DI
COMPONENTES ,
BASleaS
(Rolo. ROlO. (MorlÓn SCR IED Conector
Morrón. Negro. ROjO. porobolelio
Dorcdo] Dorado)](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-25-320.jpg)
!["
laboratorio de ciencia electrónico de CtEK'T
Lo interesante de los transistoreses
que la corriente de base, que es
pequeña, controla la corriente de
colector que es grande. A máscorriente
de base, mayor corriente de colector
y viceversa. Este importante proceso
de tener una pequeña corriente
controlando una corriente grande, es
conocido como AMPLlFICACION. El
circuito que aparece en el diagrama
esquemático (figura 1), sirve como
probador de transistores N PN. Su
colector recibe un voltaje positivo de
la batería a través de la resistencia R2
yel LED2. El emisor está conectado
Porun transistor que
esté correcta men te
polarizado fluyen dos
corrientes, una llamada
corriente de base (lb), la cual entra
por el terminal denominado Base (B),
y la otra, llamada corriente de colector
(Id, que salepor el terminaldenominado
Colector [C]. Ambas corrientes pasan
a travésdel tercer terminaldenominado
Emisor (E) y la suma de ellas es la
corriente de Emisor (le). Lo corriente
de base es menor que la corriente de
colector.
-+1EXPLlCACION DEL
FUNCIONAMIENTO
Un transistor puede ser NPN o PNP,
dependiendo de cómo esté construido
internamente. Cuando el colector y la
base de un transistorNPN se conectan
hacia el polo positivo de la batería y
el emisor hacia el polo negativo, se
dice que el transistor está polarizado
correctamente.
-+1RESULTADOS
• Cuando accione el interruptor,
ambos LEDs se encienden.
• Cuando suelteel interruptor,ambos
LEDsse apagan.
• Cuando el interruptor está
accionado, el LED conectado al
colector es más brillante que el
que está conectado a la base.
-+1 ROPOSITO
• Observar cómo trabaja un transistor
NPN como amplificador de
corriente,controlando una corriente
grande (corriente de colector), por
medio de una pequeña (corriente
de base).
• Construir un útil probador de
transistores NPN.
Cómo trebejo un transistor NPN
Probador de transistores N P](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-26-320.jpg)
![...
•
"
laboratorio de ciencia electrónico de tClE#IC.T
Este importante proceso de tener
una pequeña corriente controlando
una gran corriente se "ama
AMPLlFICACION. La figura muestra
el circuitode un probador de transistores
PNP.Elcolector(C) del transistorrecibe
un voltaje negativo de la batería a
través de la resistencia R2 yel LED2.
El emisor (E) está conectado
directamente al positivo de la batería,
y la base (B) recibe un voltaje negativo
a travésde la resistenciaR1,el interruptor
y el LED 1. El brillo del LED 1 es
proporcional a la corriente de base
(lb) y el brillo dellED 2 es proporcional
a la corrientede colector (Ic).Realizando
este experimento, se encontró que el
LED2 (colector) estaba más brillante
que el LED 1 (base); esto significa que
la corriente de colector es mayor que
la corriente de base.
colector [le], que es
grande, y la corriente
de base (lb) que es
pequeña, tal como se
muestra en la figura l. la
corriente de base, controla la corriente
de colector. A más corrienteen la base,
mayor corrientede colector y viceversa.
-+j SULT4DO
• Cuando accione el interruptor,
ambos lEDs se encenderán.
• Cuando suelteel interruptor,ambos
lEDs se apagarán.
• Cuando el interruptor está
accionado, ellED de colector (lED
2) es más brillante que el LEDde
base (lED 1).
-+j"'XPLlCACION DEL
r rt AMI I~
Un transistor PNP está correctamente
polarizado (conectado), cuando su
colector está hacia el polo negativo
de la batería, su emisor al positivo y
su base al negativo. Observe que es
completamente al contrario que los
transistoresN PN del ejercicio anterior.
Si el transistor está bien polarizado,
fluyen dos corrientes, la corriente de
-+jPRJpr ro
• Observor cómo trabaja un transistor
PNPcomo amplificadorde corriente,
controlando una corriente grande
(corriente de colector) con una
pequeña (corriente de base).
• Construir un útil probador de
transistores PN P.
Cómo trebejo un transistor PNP
p-----
lor
Iran
Proba or d](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-28-320.jpg)
![laboratorio de ciencia electrónico de C/ElJCí'lF
Diagrama pictórico
2· Accione el interruptor, observe y
compare el brillo del LED de lo
base ILED 1) yel LEDdel colector
ILED2).
Figura 1. Diagrama esquemático
.
.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Tlon~lslol
2N3906
PNP
...
,.._ : e
~ ,
.
-+l ROCEDIMIENTO
1• Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático Ifigura 1). Puede usar
como gúía el diagrama pictórico.
Recuerde que puede montar los
componentes en cualquier orden,
o excepción de lo botería, lo cual
debe conectarse de último.
LEO
LEO
Trons'slOl
·2N3906
PNP
Con"<:lOl
poro bo:erio
SUIche
Pulsodor
(Azul
Gris Rala.
Dorado)
(Rala Rala.
MOllón
Dorodo]
COMPONENTES
BASleOS
o.8K D2
DI
01
220 ohm](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-29-320.jpg)
!["
laboratorio de ciencia electrónica de elElIC''''
Lafrecuenciade lospulsosproducidos
por el reloj dependen de los valores
de lasresistencias
R1y R2y del capacitar
C l. A mayoresvaloresde lasresistencias
y del capacitar, menor es la frecuencia
de los pulsos. Si un LEDse conecta a
la salido del reloj, o sea 01pin 3, como
sucede en el circuito, cuando el voltaje
seo bajo, fluirá una corriente desde el
pin 3 del temporizador 01 positivo de
la batería, pasando por R3 y el LED,
por lo tonto, el LED se encenderá.
Cuando el pin 3 esté con voltaje
alto, no fluiró corriente a travésdel LED
y éste permanecerá apagado. De esta
manera, así como el pin 3 cambia de
alto a bajo constantemente, el LEDse
encenderá y apagará constantemente.
Cuando sustituyo el condensador C 1
de lOIlF por unode 10üllF, la frecuencia
del pulso disminuye,y el LEDse apaga
y enciende con menos frecuencia.
por el reloj, se hacen
presentes
en el terminal
3 del circuito integrado;
esto significoque en el pin
3 habrá un voltaje positivo y luego
uno negativo alternadamente.
El diagrama esquemático, figura 1,
muestra
uncircuitointegradotemporizador
(Timer)555 conectado como reloj. Este
circuito, como veró, no tiene señal de
entrado, y opero como un oscilador; o
seo un dispositivoque genera supropio
señal. Losseñales o pulsos producidos
-+1EXPLlCACION OEl
fU ClONA 't1IENTO
En electrónica digital, el termino reloj
no significa que sea un dispositivo que
diga la hora, se refierea un circuito que
emiteunaseñalvariable,cuya frecuencia
se puede variar desde menosde 1 ciclo
por segundo 11 Hz) a más de 1 millón
de ciclos por segundo 11 MHz).
Cómo trobo]c un
circuito integrado
~PROPOSIT"'"
• Ensamblar un circuito con un LED
intermitente.
• Aprender acerca del circuito
integrado (IC) 555.
-+l1ESUlTAOO-
Al finalizar este experimento, usted
encuentra que usando el circuito
integrado 555, puede montar un
dispositivo que es capaz de encender
y apagar un LEDen forma intermitente.
Luz interlllilente _](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-32-320.jpg)
!['~.
Diagrama pictórico
Figura 1. Diagrama esquemático
4 8
lel
555
+
QV-=-
A
220 ohm ó8K 15K lel el DI
COMPONENTES -
w· t
8ASICOS
¡RolO.ROlO IAzul IMorrón Verde. Circuilo Condensa JOI LEO Ccnector
Morrón :;r15 Rojo Noronjo. Inlegrodo e1eclrolillco pela botelio
Dorodo] Dcrcdo] Dorndo] 555 IO¡IF
Laboratorio de ciencia electrónico de fC~íl'
2· Observe el destello del LED.
Sustituya el capacitor de lOuf
(e1lpor uno de lOO¡..tF y observe
de nuevo el destello del LED.
-+1PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protobocrd el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático (figura 1l. Puede usar
como guía el diagrama pictórico.
Recuerde que puede montar los
componentes en cualquier orden,
a excepción de la batería, la cual
debe conectarse de último. Revise
la orientación del circuitointegrado
de talmodo que no quede invertido.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-33-320.jpg)
![•
Diagrama pictórico
r
Conector
poroboleno
LEO
Condensador
cer6mico
O.lflF
SCR
Diodo
IN4003
[Nororqo,
Naranjo.
Naranjo.
Dorodo]
C1
01
DI D2
33K
+ D2
LE[
[Naranjo.
Naranjo.
Naranjo,
Dorodo]
!Rojo. Rojo.
Morrón,
Dorodo]
COMPONENTES
BASICOS
33K
220 ohm
Figura 1. Diagrama
esquemático
~--~~--~~ ~----------------,
Laboratorio de ciencia electrónico de (QIlf:I1CÓ1r
En este momento, lo alarma está
armada. Paroactivarlauno loscables
de 51 o separe losde 52 y observe
el comportamiento del LED (D2).
Asegúrese que los dos cables
morcados como S2 estén unidos
y que los dos morcados como 5 1
no se toquen. Instale lo botería en
el conector respectivo.
PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático (figuro 1l. Puede usar
como guío el diagrama pictórico.
Recuerde que puede montar los
componentes en cualquier orden,
o excepción de lo botería, la cual
debe conectarse de último.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-35-320.jpg)
![Solido +
•
Coneclor
poro bolcrfo
Diagrama pictórico
Figura 1. Diagrama esquemático
" -
"f._
+
TronSlllor
2NJ904
NPN
E S e
LEO
Porendómeiro Ironststor
1COK 2N390A
NPN
(Azul.
GII~. Rojo.
Dcrodo]
(Rojo. Rojo
Morrón.
Dorodo]
COMPONENTES
BASICOS
01
R3
6.8K 01
220 ohm
laboratorio de ciencio electrónico de CSlKlí'iF
2· Asegúrese que la referencia del
transistor sea la adecuada. Gire
el eje del potenciómetro y observe
el comportamiento del LED D 1.
PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diogroma
esquemático (figura 1). Puede usar
como guía el diagrama pictórico.
Recuerde que puede montar los
componentes en cualquier orden,
a excepción de la batería, la cual
debe conectarse de último.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-39-320.jpg)
![le
2
.,.
laboratorio de ciencia electrónico de CIEK'T
La frecuencia de este oscilador
(velocidad de la rnoíoocleío] secontrola
con el potenciómetro R3; ajustándolo,
usted acelera o frena la motocicleta.
El circuito de la motocicleta
electrónica, es un oscilador de baja
frecuencia conformado por dos
transistores,similar al explicado en el
experimento 10 (oscilador con
transistores)y al experimento anterior
(metrónomo electrónico},
Para operar este proyecto, sólo
conecte la batería en el conector y
luego gire R3.
motocicleta electrónica, girando el
potenciómetro R3.
EXPlICACION DEL
FUNCIONAMIENTO
Usted puede acelerar o frenar su
~RESULTADOS
Al finalizar el experimento, usted habrá
notado que el altavoz emite un sonido
similaral del motor de una motocicleta.
Al mover el potenciómetro, el sonido
se agudiza o se suaviza tal como
sucede cuando se acelera o se
desacelera una motocicleta.
__., PROPOSITO
• Construir un circuito que produce
el sonido particular de una
motocicleta.
• Reforzar el conocimiento del
transistor como oscilador.
Motocicleta electrónica](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-42-320.jpg)
![•
eoneCIor
poro bolero
IED
D2
lEO
DI
Diagrama pictórico
Cllc~r"
Inl"grodo
555
IC1
Potenciómetro Condensador
lOOK elcc.rololH:O
IOIlF
el
R5K
Figura 1. Diagrama esquemático
+
IAzul
Gris. Rojo.
Dolado)
IMorrón
Negro. ROjo
Dorodol
6.8K
IK
IROIo RojO.
MOlroo
Dorodo]
laboratorio de ciencia electrónico de CIEK/'T
2· Conecte lo botería y observe el
comportamiento de los luces.
Muevo el potenciómetro R5 de un
lodo hacia el otro y observe de
nuevo los luces.
:PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de lo figuro l. Use
como guío de montaje el diagrama
pictórico. Los componentes se
pueden montar en cualquier orden
o excepción de lo botería, lo cual
debe dejarse paro lo último.Revise
lo orientación del circuitointegrado,
de tal modo que sus pines no
queden invertidos.
COMPONENTES
BASICOS
220 ohm noohm](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-47-320.jpg)
![1
.~
Diagrama pictórico
Figura 1. Diagrama esquemático
~I
2N39U1.
+
•
Ccnecior
porc boIetio
Tronsislo,
2N3904
NPN
c,'(.u,to
Integ'odo
555
Fotoceldo
(Rojo.
Rojo. RotO.
Do,ado)
Condensado,
cerémko
O IIlF
Podonle
sn
IRolo.Roto.
MatlOn.
Dorado]
IMatlón
Neg'o. Neg,o.
Dorodo]
COMPONENTES
BASICOS (
104
01
el
SPI
PI ICl
2.2K
220 ohm
IOnhm
"
laboratorio de ciencia electrónico de CEKlT
PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de la figuro l. Puede
usar como guía de montaje el
diagrama pictórico. Recuerde que
puede montar los componentes
en cualquier orden, a excepción
de la batería, la cual debe
conectarse de último. Revise la
orientación del circuito integrado,
de tal modo que sus pines no
queden invertidos.
2· Con la mano, obstruya la luz que
llega a la fotocelda y escuche el
cambio de frecuenciaen el parlante.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-54-320.jpg)
![•
Diagrama pictórico
Conector
pOlOboteno
LEO
Crrcu,to
Inregrodo
555
DI
lel
Figura 1. Diagrama esquemático
- 9V
+
IAzul
Gris Rojo,
Ooradol
¡MoIIÓn
Negro ROjo
Do-odo]
IR"lo. Rala.
Morr6n
O"lOdo)
Condensador Porenoórneno
elecllol~lco IOOK
l00I1F
I
Slnche
Pulsador
COMPONENTES
BASICOS
o.8K
IK CI
SI
220 ohm
"
laboratorio de ciencia electrónico de elf!:KII"if'
2· Cuando haya montado todos los
componentes,verifiquela ubicación
correcta de cada uno de ellos.
Conecte la batería, ojuste el
potenciómetroR4 a lo mitad,oprima
el pulsador S 1 y observe el
comportamiento del LEDluego de
unos cuantos segundos.
iPROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de lo figuro l. Puede
usar como guío el diagrama
pictórico. Recuerde que puede
montar los componentes en
cualquier orden, o excepción de
lo batería, la cual debe conectarse
de último. Reviselo orientación del
circuito integrado, de tal modo que
sus pines no queden invertidos.](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-56-320.jpg)
![.~
,
•
•
Diagrama pictórico
Figura 1.
Diagrama
esquemático
+
(Azcl.
Grl$ ~o,o.
Do.od,,)
lEO
e nder<odC', Condlln~dor
ere tv ,... celomco
-IJI OO'IIF
ClrCUl'O
nlegrado
555
(Morlón
Negro RoJO
Do'od,,1
=
103
(,
68K DI
C7
el
lel
11(
(R,ltO RolO
MarrÓll
Derodo]
COMPONENTES
BASICaS
Laboral . d . '"
ano e ciencío electrónico de elElIClIll'
2· Cuando hoyo montado todos los
componentes,verifiquelo ubicación
correcto de codo uno de ellos.
Conecte lo botería y uno entre sí
las puntos de pruebo. Observe el
comportamiento del LEDcodo vez
que los puntos de pruebo entran
en contacto con lo tierra.
PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de lo figuro l. Puede
usar como guío el diagrama
pictórico. Recuerde que puede
montar los componentes en
cualquier orden, o excepción de
lo batería,lo cual debe conedarse
de último. Reviselo orientación del
circuitointegrado, de tal modo que
sus pines no queden invertidos.
no ohm](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-58-320.jpg)
![••
I
•
Conecto,
poroboterro
Tronslstor
2N390A
NPN
Condensador
cerúmico
O.Ol~IF
01
CI
Diagrama pictórico
Figura 1. Diagrama esquemático
555
~I¡-=- ~
S L..----.-_.-I
1< 1
+
A 8
Suiche
Pulsador
1MOllón,
Neglo. Rala,
Dorodo]
Parlonle
sn
[Mouón, ROlO. (Amarillo,
Amonllo, Violeto.Amonllo.
Dorado) Dorado)
UrClllo
In'egrado
555
(Roja. Rala.
Morron.
Dorado]
1Mo,rón.
Negro. Nesro,
Dorado]
220 ohm ICI
SPI
470K
120K SI
lK
10oh",
laboratorio de ciencia electrónico de ©1E~Ú1r
2· Cuando haya montado todos los
componentes,verifiquela ubicación
correcta de cado uno de ellos y
conecte lo boteríaal circuito.Oprima
el pulsador S1 y escucheel cambio
de la frecuencia del sonido.
PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de la figura l.Puede
usar como guía el diagrama
pictórico. Recuerde que puede
montar los componentes en
cualquier orden, a excepción de
la batería, la cual debe conectarse
de último. Revisela orientación del
circuito integrado, de tal modo que
sus pines no queden invertidos.
COMPONENTES
BASICOS](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-60-320.jpg)
![Diagrama pictórico
+
+
Ircnsislor
2N3906
PNP
Trcnsístor
2N3904
NPN
104
Q2
01
C3
C4
Cl
Figura 1. Diagrama esquemático
02- 2N3Q{lA
"2
i( Jn
Porlont"
sn
Potenclómefro
100m
'"
Laboratorio de ciencia electrónico de ©C!:KW
2· Cuando haya montado todos los
componentes,verifiquela ubicación
correcta de cada uno de ellos con
su respectiva polaridad y conecte
la batería al circuito. Oprima el
pulsador S 1 y escuche el sonido
emitido por el parlante. Cambie
la posición del potenciómetro R7
y escuche la diferencia.
PROCEDIMIENTO
1• Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de la figura l. Puede
usar como guía el diagrama
pictórico. Recuerde que puede
montar los componentes en cual-
quier orden, a excepción de la
batería, la cual debe conectarse
de último. Revisela orientación del
circuito integrado, de tal modo que
sus pines no queden invertidos.
COMPONENTES BASICOS
Conector
poro bot,,,fo
Condensador Condensador Condensador Condenscdcr
eleclrólitico "Ieclrólltico cerámico cerámico
IOQO¡IF IO¡lf OJIlF O.Ol¡tF
Circuito
Integrado
555
(Azul (Naranlo Suiche
Gri~, Raio Noronjo, Naranja Pulsado.
Dorodo] DOlado)
,AJnorlllo IMorrón. ¡Noronjo
VlOlela.Neglo Negro. Morrón Noronjo. Rojo,
')o,adol DOlodol Doicdo]
ICI
R7 SPI
SI
33K
=
6.SK
3.31(
2de IOOohm](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-62-320.jpg)
![Figura 1. Diagrama esquemático
1..>'1-2N3904
Q2- 2~ 3906
,~ R,¡
IJ012
'" 8r
..¡ 8
l
+ 1(1
~)
e2 55j +
.:
IOOO¡.tF .
RI
3 ,
Trcnsrsror
2N3906
PNP
Tronsislor
2N3904
NPN
POlenciÓmelro
IOOK
LED
C,rcuilo
I01e9rodo
555
Condensodor Condensodor Condensador Condensador
eleclrólilico electról,ilCo cerórmco cerámico
lOOO¡.tF IO¡.tF O.1~IF O.OI).lF
Conector
pcro boierc
Porlanle
sn
SUiche
Pulsador
C4
SI DI
01
C3
CI
C2
R7 02
ICI
SP1
120K
laboratorio de ciencia electrónico de cell!#llClílf'
2· Cuando haya montado todos los
componentes,verifiquela ubicación
correcta de cada uno de ellos y
conecte la batería al circuito.
Oprima el pulsador S1 y escuche
el cambio de tono en el sonido.
_.¡PROCEDIMIENTO
1 • Arme en el protoboard el circuito
que aparece en el diagrama
esquemático de la figura l. Puede
usar como guía el diagramo
pictórico. Recuerde que puede
montar los componentes en
cualquier orden, a excepción de
la batería, la cual debe conectarse
de último. Revisela orientación del
circuito integrado, de tal modo
que suspines no queden invertidos.
COMPONENTES BAStCOS
(Marrón.ROjO
Amo"Uo.
Dorodo]
(Amllr1UO. (Morrón.Negro. INoronlO (Azul.
V101eia.
Negro. Morrón, Naranjo. ROlo. Gns.ROlO.
Dorado) Dorado! Dorado) Dorado)
68K
2delOOohm
,
J](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-64-320.jpg)
![~
laboratorio de ciencia electrónico de CIEKH'V
...
Como usted no puede escuchar
los ultrasonidos en el parlante, se
instaló un LEDen serie paro indicar lo
presencio de éste.Tengo cuidado con
los perros, gatos y ciertos mascotas
domésticos que pueden oír ciertos
sonidos ultrasónicos. Así que no use
este dispositivo si tiene alguno mascota
en coso. El circuito del repelente
ultrasónico tiene dos osciladores; uno
controlando 01 otro, tal como se explicó
en el experimento 28 (Canario
electrónico],
Esteproyecto,genero constantemente
uno serie de ultrasonidos desde 13.5
kHz hasta 80 kHz. En rozón de esto,
tiene un ancho margen de acción que
puede hacer huir muchos plagas.
bichos como cucarachas, grillos, etc;
haciéndolos huir.
~ EXPlICACION DE
FUNCIONAMIENTO
¿Tiene plagas en coso? como cuca-
rachas, grillos, etc. Si los tiene, intente
con este repelente ultrasónico.
Científicamente, ha sido comprobado
que ciertos frecuencias de sonido
ultrasónico (sonidos no captados por
humanos), molestan o cierto clase de
!PROPOSITO
• Construir un práctico dispositivo
electrónico paro ahuyentar plagas.
iRESULTADOS
Uno vez hoyo finalizado el experimento,
luego de conectar lo botería, usted
notará que el LEDaparece encendido,
como indicación de lo presencio de
sonido de alto frecuencia (ultrasonido)
en el parlante. Eloído humano no tiene
lo capacidad de escucharel ultrasonido.
Repelente ultrasónico de plagas](https://image.slidesharecdn.com/mrelectronico-220530165149-6ab1dac6/85/Electronica-pdf-65-320.jpg)
Subido porSANTIAGO PABLO ALBERTO
Electrónica.pdf
Este documento proporciona instrucciones para el ensamblaje y uso seguro de un laboratorio de electrónica. Incluye una lista de componentes comunes como diodos, condensadores, transistores y un circuito integrado. También ofrece consejos sobre la conexión correcta de los componentes y la detección y solución de problemas comunes.
Más contenido relacionado
Electrónica.pdf
- 1. , lOO~IF + + + lOIlF < < < 1 Diodo 1N4003 lOOOpF 3 Condensadores ocapacitores electrolíticos .. laboratorio de ciencia electrónico de eE/lCII'íf 1 Transistor 2N3904 NPN •••••••••• • ••••••••••••• ••••••• •••••••••••••••• •••• • •••••••••••• e Protoboard A + A + e 1 Fotocelda 1 Suiche Pulsador ••• 2 diodos LEO 1 Potenciómetro 100 KQ 1 Circuito Integrado 555 1 SeR E 8 e 1 Transistor 2N3906 PNP O.l¡.tF O.OlpF 104 103 2 Condensadores o capacitores cerámicos
- 2. " laboratorio de cienciaelectrónico de ClElKHir Dado que se han utilizado compo- nentes muy comunes, no hoy ningún problema para su consecución en el mercado en caso de pérdida o daño. • Desarme el circuito con mucho cuidado separando los cables y los componentes. • Procedo o enderezar los terminales con la mano o con unaspinzas planas. • Reviseel inventario de materiales de (~ ~.r..o. para establecer si falto algo y buscarlo oportunamente. • Guarde los materiales en una cojo o bolso de plástico para que no se dispersen. • La batería se debe guardar aporte, cuidando que no quede puesto el conector, pues sus puntas pueden unirse y deteriorarla al hacer cortocircuito. -+lAL FINALIZAR LA PRACTICA Luego de haber terminado de armar codo experimento, analizar su funcionamiento y obtener los conclu- siones,deberá proceder de lo siguiente manero: más delgados, como los que acom- pañan este paquete, e insertar estas extensiones en el protoboard. -+1 SU ENSAMBLE El protoboard trae un revestimiento inferior que no debe ser retirodo. Cabe agregar que aunque el protoboard sea muy resistente, no debe introducirle cables o terminales más gruesos que los incluidos en Mr. Electrónico.Cuando los terminales de un componente sean gruesos, éstos deben soldarse a cables • A los componentes no debe conectarles corriente 01 azar o por ensayar "para ver qué sucede", pues todos ellos tienen limitaciones de corriente, voltaje y polaridad. Es necesario moverse dentro de los reglas mínimos que tienen paro su funcionamiento correcto, yo que ello conllevará o uno adecuado disciplino paro situaciones más complejos en que se va o comprometer o medido que avanzo o otros niveles. • Los terminales de los componentes deben cuidarse y si necesito doblarlos, hágalo con delicadeza. Los conexiones de los transistores y de los circuitos integrados y lo polaridad (negativo y positivo) de condensadores, diodos, etc, los debe revisor muy bien antes de suministrar energía 01 circuito con lo botería. Sucuidado y buen uso---------
- 3. Puede escoger algúnexperimento o proyecto que desee, y construirlo siguiendo el diagrama esquemático y el diagrama pictórico con el circuito montado. Ahora estó usted listo para comenzar a disfrutar con su Labora- torio de Ciencia Electrónico. -+1 ¿Cómo usar Mr. Electrónico? El manual de laboratorio fue diseñado en orden progresivo de complejidad; por lo tonto, recomendamos que el principiante siga el orden de los lecciones y experimentos, aunque no es un requisito indispensable. Enelectrónica moderna se trabaja con materiales y circuitos semiconductores cada vez más pequeños. Con Mr. Electrónico se reciben componentes delicados como transistores, circuitos integrados, diodos, fotoceldas, etc. El buen manejo de estoscomponentes aseguro su duración; tenga en cuento que varios personas padrón utilizarlos después para efectuar los mismos experimentos. cambie uno por uno los transistores, LEDso circuitos integrados por otros que estén nuevos. Si su proyecto no estó funcionando apropiadamente y usted estó seguro que estó bien conectado (paso 1); y que lo batería está bien (paso 2L -+Paso 3 COMPONENTES DAÑADOS De todos los elementos utilizados en electrónica, los LEDs, transistores y circuitos integrados, tienen la mayor posibilidad de averiarse, ya sea por su instalación incorrecta o de los componentes asociados. Lo mejor formo de detectar este problema es tener siempre otro botería, o una fuente de poder de 9 volüos a mono poro reemplazarla y así verificar su estado. Estedaño es muy corriente ya que algunos baleríos aparente- mente buenas, pueden estar descar- gadas o dañadas. -+l Paso 2 BATERIADAÑADA, DESCARGADA O MUERTA Esun problema común, especialmente si se usan balerías normales en lugar de baterías alcalinas. o instalado equivocadamente (donde no corresponde). l' Laboratorio de ciencia electrónica de CIEKI"ff ( ) Transistores conectados 01 revés (Iodo plano en dirección incorrecto) o de referencia equivocada (3906 en vez de 3904 o viceversa). ( ) Circuitos integrados instalados al revés ( punto o morco del pin 1 orien- tados equivocadamente). ( ) LEDsal revés (terminal negativo, en el sitio equivocado). ( ) Condensodor de cerómica mol instalado(103 envezde 104 ó viceversa). ( ) Condensador electrolítico al revés (instalado con polaridad incorrecta) _'¡Paso 1 INTERCONEXION DEFECTUOSA DEL PROYECTO En cualquier experimento, uno de los errores que ocurre con mós frecuencia es la conexión incorrecta del circuito. Verifique las siguientes posibilidades mientrascompara susconexiones con el diagrama del circuito que esté probando. ( ) Cables y componentes ilustrados en los orificios del protoboord "equivocados". _--- Guía de fallas. Búsqueda y solución
- 4. laboratorio de cienciaelectrónico de CIEKiT / Figura l. Representación gráfica de un átomo de Silicio cargadas negativamente (-)llamadas ELECTRON ES. La diferencio impor- tante entre los átomos es el número de electrones y protones que poseen. Esto es lo que hace que los elementos sean diferentes. Por ejemplo, el Hidrógeno tiene un protón y un electrón, mientras que el Oro tiene 79 protones y 79 electrones. PROTONES NEUTRONES !figura 1). Los átomos poseen un corazón central llamado núcleo, lleno de partículas cargadas positivamente (+) conocidos como PROTONES y de partículas sin carga llamados NEUTRONES. -+! ELECTRONES Rodeando el núcleo, y en órbitas alrededor de éste, están las portfculas -+lATOMOS Coda uno de los 104 elementos de la materia está compuesto de átomos -+1 ELEMENTO~ or LA MATERIA La materia está compuesta por elementos o sustancias que se encuentran normalmente en el universo, tales como Carbono, Oxígeno, Plata, Oro, etc. Hay sólo 104 elementos diferentes conocidos en el universo. La com- binación de ellos en diferentes cantidades da origen a toda la materia. Ahora bien, Ud. puede pregun- tarse, ¿De qué está hecha la materia? -+1 MATERIA Todo lo que usted ve a su alrededor está hecho de materia: el escritorio, el lapicero, el papel, el agua; inclusive, usted mismo. La materia es algo que tiene masa y ocupa espacio. Se puede encontrar en tres estados: SOLIDO, LIQUIDO Y GASEOSO. Teoría electrónica básica -------_ ELECTRONES
- 5. 1:W' Ahora que sobeque lo electrónica es lo parte de lo físico que estudio el movimiento y el control de electrones; y que la corriente electrónico es el movimiento de millones y millones de electrones de uno fuente negativo a uno positivo, está listo poro aprender acerco de los componentes electrónicos. (Lección 2). e - Cuando usted conecto uno lámparo por medio de un material conductor o los terminales de uno botería, los electrones fluirán desde el terminal 01 terminal de lo botería causando uno corriente . b - En el lado de lo botería, hoy un déficit de electrones. -+l Ejercicio N° 2 a - En el lado negativo de la batería hay millones y millones de .. Por lo tonto, los electrones fluyen desde el terminal negativo de lo botería hacia el terminal positivo, (o seo de donde hoy más electrones, o donde hoy menos), pasando o través de lo lámparo. Esto constituye uno corriente electrónico, lo que hoce que se enciendo la lámparo. ADVERTENCIA En el circuito de lo figura 2, no se debe remplazar lo bombillo por nfngún otro componente yo que podría dañarlo fácilmente. Figura 2. Sentido en que circula la corriente de electrones " " • " • " " Ji( Laboratorio de ciencia electrónico de «!IEKIIT Cuando usted conecto uno botería o pilo o uno bombillo, 101 como se muestro en lo figuro 2, lo lámparo se ilumino puesto que uno corriente electrónico circulo a travésde ello. Lo botería tiene dos polos o terminales, uno negativo que tiene millones y millones de electrones en exceso, y el positivo que tiene un déficit o falto de millones de electrones. Por definición, lo electrónica es lo porte de la físico que estudio el movimiento y el control de los electrones. LA CORRIENTE ELECTRONICA es el movimiento de millones de ELECTRONES o través de un conductor (cable). -+l LOS ELECTRONESY LA CORRIENTE ELECTRONICA. Ahora puede decir: "bien"; entiendo que todo está hecho de átomos, y que los átomos tienen protones y neutrones dentro del núcleo y ELECTRONES viajando alrededor de él; pero ... ¿qué tiene que ver esto con la electrónico? -+l Ejercicio N° 1 El Carbono (símbolo químico C], !posee 6 protones en el. núcleo y 6 electrones en los órbitas. Dibujo un átomo de Carbono e identifico sus partes.
- 6. Laborotorio de cienciaelectrónico de celEIK.ñT Un LEDes uno clase especial de diodo, que emite luz cuando fluye uno corriente o través de él. Tiene dos terminales llamados Anodo y Cótodo. Elcátodo es indicado por un lodo plano en la cubierto de plóstico dellED, o por un terminal mós corto. Identifique los LEOsentre los componentes del kll y trote de diferenciar el ónodo y el cótodo (terminales). . Un diodo es un dispositivo que permite el poso de corriente en uno solo dirección. Puede comparar el diodo con uno calle de "uno solo vía". Poseen dos terminales, uno es el Anodo y el otro es el Cótodo. El cótodo se indico con uno bando que rodeo el cuerpo del diodo. Loscircuitos Integrados (CI), son postlllos que conllenen muchos componentes internamente (transistores, diodos, resistencias, condensadores, etc.),conectados formando undeterminado circuito. Coda close de circuito integrado posee un nombre o referencia y efectúo una función distinta de acuerdo o los componentes que poseo yola formo como estén conectados con otros componentes. También son Ilarnados "Chips". Identifique y observe el encuno Integrado en su kit de Mr Electrónico. Loscondensadores o capacitares electrolfticos almacenan ccnudcdes relativamente grandes de energía eléctrico Poseen polaridad; lo que significo que llenen un terminal positivo y uno negotivo, por lo tonto, se debe tener "cutdcdo" 01 conectarlos en un circuito. Deben instalarse con lo polaridad correcto. Identifique los capacitares elecnolñlcos en su laboratorio; obsérvelos y note lo polaridad Indicado en sus terminales. Un condensador o copocltor actúo como uno baterla temporal, pues almaceno electricidad durante cierto lapso de tiempo Loscondensadores de cerómica almacenan pequeños cantidades de electricidad. Almocena energía eléctrico poro generar corriente de electrones en los circuitos. Balerío ~II~ B ~ Capacitar o ----i 1- C condensador de cerómica Condensador 1+ C electrolüíco r ..¡ B Circuito CI integrado ~ Diodo e D » ctA // D Diodo ~ emisor de I luz (LEO) ro :~~II___ _ Fu~ción_ En esta lección, usted conoceró la apariencia físico, el símbolo y la función bósico de los componentes del Kit Mr. Electrónico. A medida que se describen, identihquelos y obsérvelos detenidamente. Identificación de los componentes electrónicos
- 7. Laboratorio de cienciaelectrónico de <eu=tn:.I;V Il ~I 11I 11 11 11 I~ Símbolo I Letra en el I Función ---- esquema ~ Fotoceldo o -ef p Uno Ioloceldo es un tipo especial de resistencia,que varIo de acuerdo o lo intensidad fotoresistencia de lo luz que Incido en su superficie. , ~ ~ Eltransistores un componente utilizado paro controlar corrientes grandes ~or medio de corrientes pequeños. Por tal motivo, puede ser usado como un ompli icador de Transistor Q corriente. Tiene tres terminales llamados EMISOR, BASE y COLECTOR, De acuerdo o su fabricación, los transistores pueden ser PNP ó NPN Observe lo diferencio en el símbolo de codo uno de los dos tipos. / ~ Resistenciaso --IVV'v-- R Uno resistencia o resistor limita o controla lo corriente que fluiceo través de un reslslores circuito, presentando una oposición o resistencia 01 paso de o corriente. / ~ Potenciómetro ~ R Un potenciómetro es uno resistencia variable, cuyo valor depende de lo posición de su eje móvil. I lnleuuptor o -0'0- S Un interruptor o suiche es un dispositivo que obre o cierra un circuito eléctrico. suiche _._ Losinterruptores o suiches pueden tener dos o más terminales. ---o O-- 'Ó, J e El SCR también permite el poso de corriente en una solo dirección, sólo que paro A que esto suceda se debe aplicar momentóneamente un voltaje positivo o un tercer SCR ~G SeR terminal llamado compuerta agote (G) Poseen tres terminales ~ue se llaman ANODO, CATODO y COMPUERTA. CAG CAG Lo apariencia físico de os SeR puede tener diferentes formas. • _L .. =[] SP El propósito del parlante es producir sonido o partir de lo corriente que fluye o I'~ A Parlante través de él. Convierte lo corriente eléctrica en ondas sonoros. .."'-= I~ II
- 8. , Laboratoriode ciencia electrónicadeC~K'T Codo color do un número par- ticular. Porejemplo, el rojo es igual o dos, el azul es igualaseis, etc. Observe en la tabla 1 lo relación entre codo uno de los colores y su volar correspondiente. Cuando leo el código de colores, el resistordebe sostenersecon lo bando dorado lo plateado). o lo derecho. los bandos codificados en color que rodean completamente el resistorresuelvenambos problemas. Dos Aún, si el número se pudiera impri- mir, 01 colocor el resistoren un cir- cuito, dicho númeropodría quedar por debo]o quedando oculto y difícil de observarlo. Uno Sería muy difícil imprimir y ver númerosgrandes en un resistorde pequeño tamaño. Con el código de colores, usamos bandos coloreados con el [m de evitar dos problemas bósicos: ¿Por qué el código de colores? -+I¿Cómo se lee el código de colores? • Lo primero bando es lo primero cifro del número. • Lo segunda banda es lo segundo cifro del número. • Lo tercero banda es el número de ceros que se añadirán o los dos cifras anteriores. -la cuarta bando represento un valor de tolerancia. Esto bando, es Cualquiera puede aprenderlo en pocos minutos, incluso usted por supuesto. Se dice que es un código porque debemos descifrar el valor en ohmios de acuerdo al color y lo posición de codo uno de los bandos. Esteproceso es muy sencillo y bosta con utilizar uno pequeño tabla de colores (Tabla 1). í Cuarto bando (Tolerancia) =111 = Figura 1. 11 C /d' d Tercero bcndo O Igo e (Número de ceros] colores usado Segundo bando en las ISegundo dfgilo) resistencias Pnmerobando (Pllmerdígltol -+1 Elcódigo de colores El código de calares consiste en un conjunto de líneas pintados alrededor de los resistencias (figuro 1). Con los coloresde estaslíneaspodemos conocer el valor de la resistencia en ohmios, y qué Ion exacto es ese valor (precisión). Por ejemplo, un resistor de 100 ohmios opone más resistencia al poso de la corriente, que un resistor de 10 ohmios. Cada resislor posee una cierto cantidad de resistencia. Esta se mide en Ohmios. Como una resistencia se opone 01 paso de la corriente, al usarlos podemos CONTROLAR fácilmente el paso de electrones a través de un conductor. Si hay mucha resistencia, circularán pocos electrones y si hay poca resistencia circularán muchos. Los resisto res son uno de los componentes más populares y fundamentales en la electrónica. Siempre los encontrará en los circuitos electrónicos. Su nombre proviene de la palabra Resistencia, que es la aposición al paso de la corriente. Los resistores o resistencias -------
- 9. =111 = I t Morrón Negro ROlO Plateado I11 = ! i v-. Verde Azul Rojo Dorado 1 1 = ! f v-. Raio VioletoAmarillo Dorado -+1 Ejercicio 4 Escriba el valor en ohmios y la tolerancia de estos resistores. 4.Un resistor de 20.000 ohmios ofrece oposición al paso de corriente que uno de 5.000 ohmios. 3.La resistencia se mide en . 2. Cada resistor ejerce mucha o poca oposición al paso de partículas llamadas 1 L . t . I I . a reslsenCla es 0 a paso de la corriente. -+1 Ejercicio N2 3 Usualmente los valores de resistores seabrevian usando lo letra K para representar 1.000 ohmios, y la lelra M para representar 1.000.000 de ohmios. Por ejemplo,un resistor de 1K es un resistor de 1.000 ohmios, uno de 3,3K es de 3.300 ohmios, uno de 2M esde 2.000.000 ohmios; o sea 2 millones de ohmios. Números abreviados Laboratorio de ciencia electrónico de rcC=UC/T Tabla 1. Uso del código de colores en las resistencias ±1ú"% ±5% 5% 6 6 6 xl ,000,000 5 5 5 xl 00,000 2 2 2 xlOO ±2% 1 1 I xl0 "11% Plato Dorado Blanco Gris Violeto Azul Verde Amarillo Naranjo Rojo Morrón o O O xl Negro e I IPrimeraI Segunda I Banda IT I . o or Equivaleo b d b di' l' d o eroncro an a an a mu hp rcc ora Enla figura 2 se muestra una resistencia y su respectivo valor en ohmios. Figura 2. Resistencia de 1500 Q al 10% Observe en la tabla 1 la forma de interpretar los colores de acuerdo a la posición que ocupa la banda en la resistencia. Marrón-l_~ ,.".",.. verde-5~"_"'" ROlO - 00 dos ceros7- Plateado=± 10% ' usualmente dorada (5%) o plateada (10%). La tolerancia significa la precisión o exactitud en el valor del resistor.
- 10. Laboratorio de cienciaelectrónico de fClEKÚif esquemático con el fin de permitir uno mayor facilidad en el dibujo. Por ejemplo, el circuito integrado 555 lE en lo figuro 1), posee 8 terminales que pueden dibujarse en desorden. Sin embargo, cuando se vaya o ensamblar un circuito electrónico, se debe tener en cuento que los componentes llevan susterminales en completo orden y del dibujo se deben tomar únicamente los números de los terminales sin importar su posición en él. Observe también que el orden de los terminales en los componentes no tiene importancia en el diagrama Observe en lo figuro un circuito electrónicoque ha sido dibujado o partir de los símbolos de codo uno de sus componentes. Todos los libros y publicaciones que hocen referencia o circuitoselectrónicosutilizanestemétodo paro representarlos. Con Mr. Elerctrónico, usted aprenderá lo equivalencia entre el diagrama esquemático y lo conexión que debe hacerse entre los diferentes componentes. A 4 8 e R3 e 555 I 43 , Figura 1. Diagrama IJ esquemático Un diagrama esquemático es un dibujo que represento un circuito electrónico con sus componentes en formo de símbolos,figuro l. Eldiagrama une los terminalesde toles símbolos de acuerdo o los conexiones del circuito real. Loprincipal ventaja de estesistema es lo facilidad y rapidez con los que se puede representar o elaborar sobre un papel. "9V + Diagrama esquemático y diagra .... p·dórico ..
- 11. • laboratorio de cienciaelectrónico de fCfEKili' -+l Ejercicio 5. l. Escribo en lo figuro 2 01 frente de coda letrael nombredel componente respectivo. 2. Escriba lo polaridad correcto en los terminales del conector de lo batería. Observe detalladamente que la figura 2 corresponde al diagrama de la figura l. Los pinesde loscomponentes debenirexactamente como son en la realidad. Enlos experimentos de Mr. Eleclrónico, suministraremos tanto los diagramasesquemáticoscomo los diagramas circuito se representa generalmente con el diagrama esquemótico, figura l. pictóricosde los diferentesexperimentospara que le sirvancomo guíade montajedel circuito electrónico. Un diagrama pictórico es también un dibujo que representa un circuito electrónico pero con suscomponentes en apariencia real, algo así como una fotografía, figura 2. Ya que los elementos deben dibujarse como son realmente, este diagrama es rnós difícil de elaborar, por lo que un I Figura 2. Diagrama pictórico -----------------------------~ 1', 11 lit d l J
- 12. 1I ., lobo rotorio deciencia electrónico de CIE/lCBT Figura 3. Ejemplo del montaje de un circuito utilizando soldadura 111 En este circuito, una corriente eléctrico fluye desde el negativo de lo fuente 01 positivo, pasando por el LEOy lo resistencia. El LEOse ilumina gracias o lo corriente de electrones que fluye o través de él. Uno formo de construir este circuito es soldar los terminales de los componentes uno con otro, como en la figuro 3. circuito simple paro encender un LEO, como el de lo figura 2. Figura 2. Circuito Paroaprender o usarel protoboard, realicemos el siguiente experimento. Digamos que queremos armar un Paro insertar los componentes en los huecos del protoboard, asegúrese de que el grosor de los terminales seo el adecuado. Paro lo instalación de los componentes, doble cado uno de los terminalesde tal formo que lo distancio entre ellos coincida con lo distancia entre los huecos donde deberán ir. : : : : : : : : : ; ...... : : : : : : : : : ~~~~ Figura 1. ............... -.... •••• Protoboard VI·.S'to •••••••••••••••••••••••• " LI_ .._._-_._._._._._._-_._._._._._._._._._._._._._._._.__ _ ____,por encima .~ ~~~~~ •••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••• •••••••••••••••••••••• ••••••••• • •••••••• G novel' o Loscircuitos integrados se conectan ubicándolos sobre el canal central de división, de tal formo que cado hilera de pines quede en diferente sección del protoboard. Además, cado pin quedo conectado o uno de los 5 huecos de diferentes grupos verticales, figura l. Hoy dos seccionesseparados por un canal central.Encodo secciónhoy varios grupos verticales de 5 huecos. Los huecos de codo grupo vertical están conectados entre síinternamente.Dos o más cables o terminalesconectados en algunos de los 5 huecos, se conectarán o estarán en contacto uno con el otro. El Protoboard o tablero poro prototipos es un dispositivo que permite ensamblar circuitos electrónicos sin usar soldadura. Su estructura permite uno conexión rápido y fácil entre los componentes electrónicos, y es ideal poro el desarrollo de los experimentos. Con su laboratorio ha recibido un protoboard. Colóquelo frente o usted como en lo figuro l. Note que hoy muchos orificios pequeños en codo tramo. Codo orificio puede alojar un terminal de un componente o un cable. Tablero para conexiones (Proloboard)--
- 13. Figura 5. Ejemplode un montaje erróneo lodo corto •••• !BUENA SUERTE! USTED ES EL VERDADERO MR. ELECTRONICO Figura 4. Ejemplo del montaje de un circuito utilizando elprotoboard Lodocorro •••••••••••••••••• •••••••••••••••••• ••••••• ••• ••••• Conexiones La figura 5 no tiene conexión entre el cable rojo de lo batería y la resistencia Rl. LEO Conector poro bole<io (Rojo. Rojo, Morrón. Dorodo) -+1 Ejercicio 6 ¿Qué le sucedió 01 LED cuando hizo el cambio? _.._ . Laboratorio de ciencio electrónico de ©li2lJCiÍír Por lo tonto: Recuerde siempre, "Cables que necesitan estar interconectados, tienen que ser insertados en la mismo columna vertical de 5 orificios". Unavez que tenga el circuitoensamblado, conecte la batería a su conector y el LE D se iluminará.Ahora haga un pequeño cambio en el circuito,retireel terminalrojo del conector de lo batería de su posición original, e insértelo en el hueco mostrado en la figura 5. Observe los resultados En este caso, los terminales de los componentes se conectan uno con otro por las bandas de metal en el protoboard. Ahora, usando el protoboard y las componentes suministrados con el Kit, construya el circuito de la figura 4. Tenga especial cuidado mientras instala el LED yo que debe colocar el terminal más corto (cátodo), en lo dirección adecuada. El mismo circuito puede ser construido fácil y firmemente usando el protoboard, o tabla de conexión sin soldadura, como se muestraen la figura 4. 220 ohm l I I
- 14. di " laboratorio de cienciaelectrónico de eüillCUT NOTA A mayor resistencia, menor cantidad de corriente circula a través del circuito. En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batería hacia el positivo, pasando a través del LEDy del resistor, tal como se muestra en la figura 2. Tan pronto como la corriente pasa a través del LED,éste se ilumina. A más corriente, más brillo. Elelemento que controla la cantidad de corriente que Auyepor el circuito,es lo resistencia. El valor mínimo de resistencia, da la menor oposición al paso de corriente y por supuesto,así circula máscorriente. Si hay morar corriente, habrá mayor brillo en e LED. -+-l[ PLlCACION DEL fUNCIONAMIENTO La figura 1 muestra el circuito básico del LED indicador de corriente. Este circuito está conformado por tres componentes: la batería, el LEDy la resistencia;los cuales están conectados en serie, es decir, uno tras otro. ~P'=SULTADOS Al realizar este experimento, usted encontraráque el brillodel LEDdepende del valor de la resistenciaen el circuito. A más alto valor de resistencia,menor brillo en el LED. -+-lPROPOSITO Observar el efecto de un resistor o resistencia que controla el paso de la corriente. Cómo funciona un Resistor LID Indicador de corrie te _ - ... , I I °0 I O I I I I -
- 15. Conector poro bolerlo Diagrama pictórico Figura2. Circulación de la corriente Figura 1. Diagrama esquemático LED Cótodo Aoodo DI ~ -=- 9V + Rl roou PI [MOJrón, Negro. Rojo. Oorodo] LED IAzul, Gris. ROlO. Dorado) COMPONENTES BASteOS [MOIrÓn.Negro. [Roio.~OIO. Morrón, Morron Dorado) Dorado! - = DI 6.8K IK 100ohm 220ohm electrónica de te~rotorio de ciencia electrónica de ©ll!IlIClí"fi' Reemplace la resistencia R 1 inicialmente por lo 220 Ohmios, luego por la de 1K y por último por la de 6,8 K. +1PROCEDIMIENTO • Construyoen el protoboard el circuito que se muestro en el diagrama esquemático de lo figura 1, ayudándose con el diagrama pictórico. La resistencia R 1 debe ser de 100 ohmios (marrón, negro, morrón). Observe el brillo del LED. --------'~--------------------------------------------------------__1
- 16. I , Laboratorio de ciencioelectrónica de CISKHV o OlA La resistenciaR1 de 100 ohmios, se coloca en el circuito para limitar la corriente de tal modo que el LED no se queme cuando el potenciómetroestéen suvalor mínimo de resistencia (O ohmios]. Cuando se ajusto el potenciómetro de unextremo 01otro,lo resistencia cambio, produciendounavariociónen lo corriente que poso por el circuito.Estecambio en lo contidcd de corriente se observo por el cambio en el brillo del LED. Ahora, observe el circuito de control de brillo del LED que aparece en el diagrama. esquemático de la figura 4. La corriente circula del negativo de la batería hacia el positivo, pasando a través del resistor R1, del LEDy de la resistenciaque tenga el potenciómetro. cursor estó en cualquierposición entre A y B el valor de resistenciaentre A y. C, estaróentreOy 100 Kohmios ¡figura 3). La resistencia entre un extremo (por ejemplo A) y el cursor e, depende de la posición de dicho cursor.Si el cursor está en contacto con A, la resistencia entre A y e será O, mientras que entre B y C será de lOOK(figura 2). Si el -+l fXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO La figura 1 muestra el esquema de un potenciómetro; éste tiene tresterminales que denominaremos A, B y C. e es el cursor (flecha), el cual se mueve entre A y B. Si el valor del potenciómetro es por ejemplo looK ohmios,entrelosextremos, o sea entre A y B, siempre habrá una resistencia a la corrientede looK ohmios. -+lRESUlTADOS Al realizar este experimento, usted encontrará que al ajustar el potenciómetro de un lado hacia el otro, puede controlar el brillo del LED. Cómo funciona un Potenciométro -+l PROPOSlTO Observar el funcionamiento de un potenciómetrocomo resistencia variable. Control de brillo del LED _
- 17. • • Diagrama pictórico n Laboratorio deciencio electrónico de <t:/EllCñ"il' 2· Ajuste el potenciómetro girando su eje mientrasobserva el brillo del LEO. ~ PROCEDIMIENTO 1 • Construya el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1 utilizando como guía el diagrama pictórico. Figura 2 [te Figura 4. e Diagrama esquemático 1 _ .. Figura 3 Figura 1 B + OV -=- B B -c - ..--------- _c c Conecux poro boterlo LEO COMPONENTES - BAS1COS ¡Morrón.Negro. PO!en06meIfO Mo"ón. Dorode] l00K A A A R2 100 ohm Estructura interna de un potenciámetro 11
- 18. J J laboratorio de cienciaelectrónico de Cf:fE/lCiT Nn A Usando sumono como pantalla alrededor del LED,ustedobservoró mejor lo diferencia. Por otro lodo, cuando lo fotocelda recibe poco luz, ofrece lo mayor resistencia y por lo tonto, lo menor corriente, lo que reduce el brillo del LED.Ahora usted entiende por qué, o medido que oculto lo superficie de lo fotoceldo, disminuye el brillo del LED, y o medido que ilumino lo superficie de lo fotoceldo, el brillo del LED se aumento. Lofotoceldoesuno resistencia sensible o lo luz que cambio suvalor de acuerdo a lo luz que llego o su superficie. A másluz incidente,menoressuresistencia; y por lo lonto, mayor es la corriente y mayor el brillo del LED. lo cantidad de corriente que poso por el circuito, es lo fotoceldo. Cuando lo corriente paso por el LED,ésle se ilumina; o más corriente mayor brillo. El elemento que controlo _'¡RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encontraráque el brillodel LEDdepende de lo luz que incida sobre lo fotoceldo. A más luz incidente sobre la fotoceldo, habrá mayor brillo en el LED. _'¡EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El circuito LEDACTIVADO POR LUZ, está formado por trescomponentes: la botería, el LEDy lo fotocelda; que están conectados en serie, es decir, uno tras otro. En este circuito, lo corriente fluye del terminalnegativo de lo botería hacia el positivo, posando o travésdel LEDy de lo fotoceldo, tal como se muestroen lo figuro 1. _'¡P~OPOSITO Observar el funcionamiento de uno fotoceldo cuando cambia lo luminosidad del medio. Cómo funciona una Fotocelda LID activado por luz _
- 19. COlleco. por" botero Laboratorio deciencia electrónico de CfEKiV Diagrama pictórico 2· Usando sumano,cubra parcialmente la superficie de la fotocelda para variar la intensidadde la luz incidente en ella. Observe cómo esto afecta el brillo del LEO. Para una mejor apreciación de este fenómeno, dirija la fotocelda hacia una fuente luminosa de buena intensidad (sol, lámpara, etc). -+1PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que se muestra en el diagrama esquernóhco de la figura 1 utilizando como guía el diagrama pictórico. -=- ov Figura l. Diagrama esquemático ...--- --- ---------- --- lEO folOcekb COMPONENTES BASICOS Pl DI I I I
- 20. laboratorio de cienciaelectrónica de CEKIÍT Ahora usted puede entender por qué, cuando se desconecta la batería, el LEDaún permanece iluminado por un momento. Ahora experimente reemplazando el condensador C 1 de 1000¡..tFpor uno de 100 uf Y luego por uno de 10 ¡..LF y observe los resultados. Cuando se desconecta la batería, la energía eléctrica almacenada en el condensador fluye en la trayectoria que muestrala ~gura3, lo cual rnoníiene el LEDiluminado por un corto tiempo hastaque el condensador sedescargue completamente. Una vez que C 1 se ha cargado completamente,la corrientecesa de fluir hacia él. Luego la corriente recorre el circuito como lo muestra la figura 2; solamentepasa a travésdel LEDy hace que se ilumine. éste empiece a cargarse o almacenar energía. La corriente que pasa a través del LEOhace que se iluminey la que pasa a Iravés del condensador, hace que __.¡ EXPlICACION DEL FUNCIONAMIENTO Cuando la batería está conectada, la corrientefluye en el circuitoen el sentido que muestrala figura l. Lacorriente va del lado negativo de la batería al punto A, y allísedivide por dos rutasdiferentes. Una parte va a través del LEOy R2,y la otra va al condensador C l. ~ RESULTADOS Al realizar este experimento, usted observará que luego de desconectar la batería del circuito, el LEOcontinúa iluminado por un momento. La luz decrece hastaque desaparece. Aunque se haya desconectado la batería del circuito, el LEOpermanece encendido durante un poco de tiempo más. Cómo funciona un Condensador o Capacitor __.¡ PROPOSITO Observar el efecto de almacenamiento de energía de un condensador. Almacenamiento de eleclrones _
- 21. Diagrama pictórico Figura 3 Figura2 Figura 1. Diagrama esquemático ..I ··I , ·I I I I I I I ----~ ----e I I I I I I I I I I I .I • + fMorrÓn. Po,lonl, Conecto. Negro. Mo,lÓn. sn polOboleno Dorodo) COMPONENTES BASICOS 100ohm SPI laboratorio de ciencia electrónico de CIEKí'T 3· Invierta la polaridad de la batería lel rojo en el lugar del negro y el negro en el lugar del roja). Toque nuevamentecon el cable del parlante y observe el movimiento de su cono. 2· Con el cable del parlante que quedó suelto, toque el extremo libre de la resistencia R1 tal como lo muestra el diagrama pictórico. Observe al mismotiempo el movimientodel cono de cartón que posee el parlante. -+!PROCEDIMIENTO 1 • Construyaen el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1 y utilice como guía el diagrama pictórico.
- 22. Laboratorio de cienciaelectrónica de CEnenT Con este mismo circuito tendremos una herramienta de laboratorio como probador de diodos. El diodo a probar se instala reemplazando el diodo D1. Ahora puede entender porqué el LEDse enciende cuando el diodo se conecta en uno dirección y permanece apagado si se conecta en lo otro. Pero si el ánodo se conecto hacia el lado negativo de lo batería, éste no permite que fluya corriente a través de él, y por lo tanto, en el circuito tampoco habrá corriente de electrones. Al no haber corriente, el LEDno podrá encenderse. el terminal positivo y el cátodo hacia el negativo, tal como se aprecia en lo figura 2. De esta manera, lo corriente que fluye por todo el circuito hoce que el LEDse enciendo. --.¡EXPLlCACION OEL FUNCIONAMIENTO Un diodo es una puerta de una vía. Permite que la corriente fluya sólo cuando el ánodo estáconectado hacia Este procedimiento puede ser utilizado para probar el estado de un diodo. Si los pasos 2Q y 39 son exitosos, puede concluir que el diodo bajo prueba funciona correctamente. _.¡RESULTADOS Al finalizar este experimento, usted encontrará que un diodo trabaja como puerta de una vía en la que permite que la corriente fluya a través de él, en una sola dirección. --.¡PRoposaTO Observar cómo un diodo permite el paso de la corriente en una sola dirección. Construir un útil probador de diodos. Cómo funciona un Diodo .. Probador de diodos _
- 23. Figura 2 Figura 1.Diagrama esquemático A I~ e A Anodo C' Cótodo non ¡ROfO RoJO. Morrón, Dorodo] Conecto. porobateOO LED COMPONENTES BASICOS D2 DI 220 ohm laboratorio de ciencia electrónica de eIEKiT 3· Ahora invierta el sentido del diodo, o sea, que al ánodo (A) vaya al negativo de la batería. Enestecaso, ninguna corriente fluye a través de diodo y por lo tanto, el LED permanecerá apagado. -+1 PROCEDtMIENTO 1• Arme en el proloboord el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1, usando como guía el diagrama pictórico. 2· Inicialmente una los cables sueltos al diodo D 1 en el sentido que muestra el diagrama pictórico, o sea que su cátodo le) vaya al negativo de la batería. El LED se encenderá indicando que la corriente fluye a través del diodo D l.
- 24. '" laboratorio de cienciaelectrónico de C1EK'.,. Al aplicar un voltaje positivo o la compuerta,el SCRcomienzo o conducir haciendoHuir corriente delterminal negativo de lo botería al positivo,pasando por el SCR,ellED y la resistencia.Cuando se desconecto la batería, lo corriente ceso de fluir y el SCR se apago. Cuando lo batería se vuelve a conectar, el SCR estarádesactivado hastaque seaplique de nuevounvoltajepositivo o sucompuerta. Aunque el voltaje positivo se retire de lo compuerta, el SCR continuará conduciendo. La única forma de desactivar un SCR, es retirar el voltaje positivo de su ánodo; por ejemplo, desconectando la botería. Paro que el SCR empiece a conducir, se necesitan dos condi- ciones: la primero es que el cátodo y el ánodo deben estar bien polorizodos. es decir, que el cátodo esté conectado con el polo negativo de la batería y el ánodo con el lado positivo. La segunda condición es que haya recibido, así sea por un corto tiempo, un voltaje positivo en la compuerta G. --.jEXPlICACION DEL FUNCIONAMIENTO Un SCR es como un diodo pero con una diferencia. Igual que un diodo, posee un cátodo y un ánodo, y permite el flujo de corriente en una única dirección pero tieneademás un terminal llamado compuerta IG). La compuerta se utilizapara "ocíivor" el SCRde modo que empiece a conducir la corriente. Cómo trebejo un SCR --.j PROPOCiITO • Observar cómo trabaja un SCR. • Construir un útil probador de SCR. --.j RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encuentra que el SCR conduce la corriente (LEDencendido), cuando se aplica unvoltaje positivoa sucompuerta IG). También se observo que esto corrientecontinúoaún siel voltajepositivo ha sido renrodode sucompuerta. Usted aprenderá que la única forma de desconectar el SeR, es retirarel voltaje positivo de su ánodo desconectando la botería. También, si los posos 2Q y 3° del procedimiento pueden hacerse con éxito, puede concluir que el SCR está funcionando correctamente. Probador de SCR _
- 25. Diagrama pictórico Figura 1.Diagrama esquemático CAG + laboratorio de ciencia electrónico de CEle;..,. 3· Desconecte lo botería por un momento y conéctela de nuevo. El LEDse apagará cuando lo botería se desconecte y permanece así aunque se conecte de nuevo. 2· Tome el cable conectado o lo resistenciade 1K y toque momentá- neamente lo compuerta (G) del seR. El LEDdeberá encenderse y permanecer así, indicando que está posando corrienteo travésdel circuito. __.¡PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Use co- mo guío de ensamble, el diagrama pictórico. no ohm IK DI COMPONENTES , BASleaS (Rolo. ROlO. (MorlÓn SCR IED Conector Morrón. Negro. ROjO. porobolelio Dorcdo] Dorado)
- 26. " laboratorio de cienciaelectrónico de CtEK'T Lo interesante de los transistoreses que la corriente de base, que es pequeña, controla la corriente de colector que es grande. A máscorriente de base, mayor corriente de colector y viceversa. Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando una corriente grande, es conocido como AMPLlFICACION. El circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1), sirve como probador de transistores N PN. Su colector recibe un voltaje positivo de la batería a través de la resistencia R2 yel LED2. El emisor está conectado Porun transistor que esté correcta men te polarizado fluyen dos corrientes, una llamada corriente de base (lb), la cual entra por el terminal denominado Base (B), y la otra, llamada corriente de colector (Id, que salepor el terminaldenominado Colector [C]. Ambas corrientes pasan a travésdel tercer terminaldenominado Emisor (E) y la suma de ellas es la corriente de Emisor (le). Lo corriente de base es menor que la corriente de colector. -+1EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Un transistor puede ser NPN o PNP, dependiendo de cómo esté construido internamente. Cuando el colector y la base de un transistorNPN se conectan hacia el polo positivo de la batería y el emisor hacia el polo negativo, se dice que el transistor está polarizado correctamente. -+1RESULTADOS • Cuando accione el interruptor, ambos LEDs se encienden. • Cuando suelteel interruptor,ambos LEDsse apagan. • Cuando el interruptor está accionado, el LED conectado al colector es más brillante que el que está conectado a la base. -+1 ROPOSITO • Observar cómo trabaja un transistor NPN como amplificador de corriente,controlando una corriente grande (corriente de colector), por medio de una pequeña (corriente de base). • Construir un útil probador de transistores NPN. Cómo trebejo un transistor NPN Probador de transistores N P
- 27. laboratorio de cienciaelectrónico de CIEKí=r Diagrama pictórico 2· Presione el interruptor. Observe y compare el brillo del LEDde base (lED 1), y el de colector (LED2). __.¡ rOCEDIMIE 'Te' 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1). Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Figura 1. Diagrama esquemático . --- ---- --- ------ ---------. L P · · . . . E : · · · · 01 'lPN 2N3Q()4 ............................... ....: · Tronsistor 2N390d NPN + •, , 220 ohm 6.8K SI Gl DI D2 COMPONENTES t BASleOS IRoio. ROJo. 1Az¡¡1 Suiche Transistor LED lEO Conector Morrón. Gns. Rojo, Pulsodor 2N3904 poro boterlo Oercdel Dorodol NPN directamente al negativo de lo botería y lo base recibe un voltaje positivo a travésde lo resistenciaR1,el interruptor y el LEDl. El brillo del LED1 es proporcional a la corriente de base y el brillo del LED2 es proporcional o la corriente del colector. T Al realizar este experimento, encontrará que el LEDde colector estoró más brillante que el de lo bose¡ esto significo que lo corriente de colector es mayor que lo corriente de base.
- 28. ... • " laboratorio de cienciaelectrónico de tClE#IC.T Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando una gran corriente se "ama AMPLlFICACION. La figura muestra el circuitode un probador de transistores PNP.Elcolector(C) del transistorrecibe un voltaje negativo de la batería a través de la resistencia R2 yel LED2. El emisor (E) está conectado directamente al positivo de la batería, y la base (B) recibe un voltaje negativo a travésde la resistenciaR1,el interruptor y el LED 1. El brillo del LED 1 es proporcional a la corriente de base (lb) y el brillo dellED 2 es proporcional a la corrientede colector (Ic).Realizando este experimento, se encontró que el LED2 (colector) estaba más brillante que el LED 1 (base); esto significa que la corriente de colector es mayor que la corriente de base. colector [le], que es grande, y la corriente de base (lb) que es pequeña, tal como se muestra en la figura l. la corriente de base, controla la corriente de colector. A más corrienteen la base, mayor corrientede colector y viceversa. -+j SULT4DO • Cuando accione el interruptor, ambos lEDs se encenderán. • Cuando suelteel interruptor,ambos lEDs se apagarán. • Cuando el interruptor está accionado, ellED de colector (lED 2) es más brillante que el LEDde base (lED 1). -+j"'XPLlCACION DEL r rt AMI I~ Un transistor PNP está correctamente polarizado (conectado), cuando su colector está hacia el polo negativo de la batería, su emisor al positivo y su base al negativo. Observe que es completamente al contrario que los transistoresN PN del ejercicio anterior. Si el transistor está bien polarizado, fluyen dos corrientes, la corriente de -+jPRJpr ro • Observor cómo trabaja un transistor PNPcomo amplificadorde corriente, controlando una corriente grande (corriente de colector) con una pequeña (corriente de base). • Construir un útil probador de transistores PN P. Cómo trebejo un transistor PNP p----- lor Iran Proba or d
- 29. laboratorio de cienciaelectrónico de C/ElJCí'lF Diagrama pictórico 2· Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LED de lo base ILED 1) yel LEDdel colector ILED2). Figura 1. Diagrama esquemático . . · · · · · · · · · Tlon~lslol 2N3906 PNP ... ,.._ : e ~ , . -+l ROCEDIMIENTO 1• Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático Ifigura 1). Puede usar como gúía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, lo cual debe conectarse de último. LEO LEO Trons'slOl ·2N3906 PNP Con"<:lOl poro bo:erio SUIche Pulsodor (Azul Gris Rala. Dorado) (Rala Rala. MOllón Dorodo] COMPONENTES BASleOS o.8K D2 DI 01 220 ohm
- 30. laboratorio de cienciaelectrónico de CU=K/T' Elosciladorque ustedha ensamblado es de dos transistores,uno N PN y uno PNP. La oscilación es mantenida por un fenómeno llamado realimentación, que devuelvepartede la salida (parlante) a la entrada (base de Q 1), a través del capacitor el. La frecuencia del oscilador es determinada por el valor de la resistencia R1 Y el capacitor C l. Valoresmásgrandes de R1 y el,darán más baja frecuencia de la señal producida por el oscilador y viceversa. El oscilador que usted ha montado genera una señal de aproximadamenle 500Hz. Una señal con esta frecuencia se llama señalde audio, puestoque ustedpuede oírlo cuando se lleva a un parlante. Las señales de audio - frecuencia, están comprendidas entre 20Hz y 20.000Hz aproximadamente, o sea la frecuenciaque puede captar el oído humano. Una señal con frecuencia superior se denomina ultrasonido y nosotros no podemos escucharla. La unidad de medida de la frecuencia es el Hertz (Hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo. -+1EXPlICACION DEL FUNCIONA lENTO Un oscilador es un dispositvoelectrónico que genera constantemente unacorriente que cambia por sí misma. Funciona a partir de la variación de una corriente, la cual cambia varias veces en un segundo. A la cantidad de cambios por segundo que sufre el estado de la corriente,se le denomina Frecuencia. -+1RESULTADOS Al realizar este experimento, usted encuentra que el oscilador de audio a dos transistores genera un tono de audio constante. :-+!PROPOSITO Construirunoscilador de dos transistores. Aprender acerca de los osciladores transistorizados. Oscilador con Iransislo
- 31. Diagrama pictórico Figura 1.Diagrama esquemático IMollón IMalrón. Parlante Negro.Negro. Rojo. AmonIlo. sn Dorado) Dolado) Tlon.listor Conector 2N3906 POlO bolelio PNP 104 (, = .., laboralorio de ciencio electrónica de eIEKII=;r 2· Instale lo botería en el conector. Deberá escucharseun tono audible en el parlante. -+1PROCEDIMIENTO 1• Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1). Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, lo cual debe conectarse de último. Ccodensodor T IOMlSlor celómico 2N3904 Oll1F NPN COMPONENTES BASICOS 120K 02 01 Cl SPl 100nm 1I
- 32. " laboratorio de cienciaelectrónica de elElIC'''' Lafrecuenciade lospulsosproducidos por el reloj dependen de los valores de lasresistencias R1y R2y del capacitar C l. A mayoresvaloresde lasresistencias y del capacitar, menor es la frecuencia de los pulsos. Si un LEDse conecta a la salido del reloj, o sea 01pin 3, como sucede en el circuito, cuando el voltaje seo bajo, fluirá una corriente desde el pin 3 del temporizador 01 positivo de la batería, pasando por R3 y el LED, por lo tonto, el LED se encenderá. Cuando el pin 3 esté con voltaje alto, no fluiró corriente a travésdel LED y éste permanecerá apagado. De esta manera, así como el pin 3 cambia de alto a bajo constantemente, el LEDse encenderá y apagará constantemente. Cuando sustituyo el condensador C 1 de lOIlF por unode 10üllF, la frecuencia del pulso disminuye,y el LEDse apaga y enciende con menos frecuencia. por el reloj, se hacen presentes en el terminal 3 del circuito integrado; esto significoque en el pin 3 habrá un voltaje positivo y luego uno negativo alternadamente. El diagrama esquemático, figura 1, muestra uncircuitointegradotemporizador (Timer)555 conectado como reloj. Este circuito, como veró, no tiene señal de entrado, y opero como un oscilador; o seo un dispositivoque genera supropio señal. Losseñales o pulsos producidos -+1EXPLlCACION OEl fU ClONA 't1IENTO En electrónica digital, el termino reloj no significa que sea un dispositivo que diga la hora, se refierea un circuito que emiteunaseñalvariable,cuya frecuencia se puede variar desde menosde 1 ciclo por segundo 11 Hz) a más de 1 millón de ciclos por segundo 11 MHz). Cómo trobo]c un circuito integrado ~PROPOSIT"'" • Ensamblar un circuito con un LED intermitente. • Aprender acerca del circuito integrado (IC) 555. -+l1ESUlTAOO- Al finalizar este experimento, usted encuentra que usando el circuito integrado 555, puede montar un dispositivo que es capaz de encender y apagar un LEDen forma intermitente. Luz interlllilente _
- 33. '~. Diagrama pictórico Figura 1.Diagrama esquemático 4 8 lel 555 + QV-=- A 220 ohm ó8K 15K lel el DI COMPONENTES - w· t 8ASICOS ¡RolO.ROlO IAzul IMorrón Verde. Circuilo Condensa JOI LEO Ccnector Morrón :;r15 Rojo Noronjo. Inlegrodo e1eclrolillco pela botelio Dorodo] Dcrcdo] Dorndo] 555 IO¡IF Laboratorio de ciencia electrónico de fC~íl' 2· Observe el destello del LED. Sustituya el capacitor de lOuf (e1lpor uno de lOO¡..tF y observe de nuevo el destello del LED. -+1PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protobocrd el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revise la orientación del circuitointegrado de talmodo que no quede invertido.
- 34. Laboratorio de cienciaelectrónico de e/EIIC/V Entrelos puntosA y B del diagrama esquemático, se puede conector algún componente que emito sonido, como es el coso de un zumbador. Estepuede adquirirse en los almacenes de distri- bución de componentes electrónicos. interruptores 51 y 52, normalmente abierto y normalmente cerrado respectivamente. Si luego de armarse la alarmo (conectando lo botería), se obre el suicheS2 que está normalmente cerrado, o se cierro el interruptor normalmente abierto, se aplicará un voltaje positivo o lo compuerta del SeR, haciéndolo conducir. El LEDse encenderá, lo que indico que lo alarmo se activó. ~EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Esto alarmo contra ladrones está diseñado paro ser utilizado con los RESULTADOS Al activar cualquiera de los suiches, el LED2 deberá encenderse inme- diatamentey permanecerasísinimportar el estado posterior de S 1 o 52. Lo único formo de desactivar lo luz es desconectando lo botería. • tPROPOSITO Construir uno alarmo básico de seguridad. Reforzar el conocimiento acerco del funcionamiento del SCR. • Alarma contra ladrones _
- 35. • Diagrama pictórico r Conector poroboleno LEO Condensador cer6mico O.lflF SCR Diodo IN4003 [Nororqo, Naranjo. Naranjo. Dorodo] C1 01 DI D2 33K +D2 LE[ [Naranjo. Naranjo. Naranjo, Dorodo] !Rojo. Rojo. Morrón, Dorodo] COMPONENTES BASICOS 33K 220 ohm Figura 1. Diagrama esquemático ~--~~--~~ ~----------------, Laboratorio de ciencia electrónico de (QIlf:I1CÓ1r En este momento, lo alarma está armada. Paroactivarlauno loscables de 51 o separe losde 52 y observe el comportamiento del LED (D2). Asegúrese que los dos cables morcados como S2 estén unidos y que los dos morcados como 5 1 no se toquen. Instale lo botería en el conector respectivo. PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figuro 1l. Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo botería, la cual debe conectarse de último.
- 36. .,. Laboratorio de cienciaelectrónica de tClE/lCn'fr Parachequear el dispositivo,primero conecte la balerío y luego ajuste R3 hasta que los LEDsse apaguen. Luego haga sombrocon lo manoen lo superficie de lo fotocelda, y los LEDs se iluminarán. Con el potenciómetro R3 se puede ajustar lo sensibilidad del dispositivo para conservar los LEDsapagados bajo determinado nivel de luz, y que automáticamentese enciendan cuando la luz desaparezca. y se apagan en el día. El brillo de los dos LEDses inversamenteproporcional a la intensidad de la luz recibido por la fotocelda. A más luz recibida por la fotocelda, menor es el brillo de los LEDsy viceversa. EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Enel circuitode luz nocturnaautomática, los dos LEDsse encienden en la noche 'RESULTADOS Una vez realizado el proyecto, cada vez que se obstruye lo luz que incide sobre lo fotocelda, los luces de los LEDsD 1 y D2 se encienden automá- ticamente. Al permitir el poso de lo luz hacia la fotocelda, los LEDsse apagan nuevamente. -+fPROPOSITO • Construir un circuito detector de luminosidad. • Conocer una aplicación práctica de una fotocelda. Luz nocturna automática ....
- 37. Diagrama pictórico Pl Figura 1.Diagrama esquemático Conector POlO bole/IO ['OOSlslo, 2N3Q()4 NPN lEO lED Foroceldo jAmorollo, jMorrón Ve,de Pcteooómetro VioletoNcglo NOIonIO, 100K DOlado) DOlado) COMPONENTES BASICOS DI R3 15K 47 ohm laboratorio de ciencia electrónico de cfEllCírr 4· Muevo el eje del potenciómetro hastaqueel circuitopuedodiferenciar si hoyo no hay luz. 3· Con la mano o algún objeto, trote de obsíruir lo luz que incide sobre lo superficie de lo fotocelda. Observe el comportamiento de los dos LEDs. 2· Asegúrese que los dos LEDs D 1 Y D2, queden con la polaridad correcta, es decir, que el pin más corto coincida con el cátodo [C} IPROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático (figura 1l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último.
- 38. " Laboratorio de cienciaelectrónico de CCIE/IC,'" El brillo dellED es proporcional al voltaje de salida; el brillo máximo corresponde a 9 voltios. . la cual, cuando es conectada a una batería de 9 voltios ofrece un voltaje de salida variable entre O y 9 voltios. En el circuito elaborado, el transistor Q 1 trabaja como una resistencia ajustable que cambia su valor interno entre el colector(C) y el emisor (E),de acuerdo al voltaje aplicado a su base a travésdel potenciómetro R3.Cuando la resistenciainterna de Q 1 está cerca de O ohmios, el voltaje de salida de la fuente será de 9 voltios. De otro lado, cuando la resistencia interna de Q 1 es muy alta (Q 1 no conduce); el voltaje de salida será O voltios. ~ ~EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Enesteexperimento,ustedha construido una útil fuente de voltaje DC ajustable, RESULTADOS Al finalizarel experimento, ustedencuentra que variando la resistencia del potenciómetro R3, el brillo del LED cambia en la misma proporción. Con el potenciómetro hacia un extremo el lED obtiene su máximo brillo y hacia el otroextremo,ellED aparece apagado. PROPOSITO • Construir un circuito que suministre diferentes voltajes a partir de una batería. • Reforzar el conocimiento de la función de los transistores. Fuente de poder aiustable _
- 39. Solido + • Coneclor poro bolcrfo Diagramapictórico Figura 1. Diagrama esquemático " - "f._ + TronSlllor 2NJ904 NPN E S e LEO Porendómeiro Ironststor 1COK 2N390A NPN (Azul. GII~. Rojo. Dcrodo] (Rojo. Rojo Morrón. Dorodo] COMPONENTES BASICOS 01 R3 6.8K 01 220 ohm laboratorio de ciencio electrónico de CSlKlí'iF 2· Asegúrese que la referencia del transistor sea la adecuada. Gire el eje del potenciómetro y observe el comportamiento del LED D 1. PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diogroma esquemático (figura 1). Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último.
- 40. laboratorio de cienciaelectrónica de ClElICiT Elcircuitodel metrónomoestá hecho como un oscilador de baja frecuencia conformado por dos transistores, similar al del experimento 10 (OSCilador con transistores). Lo frecuencia de este osciladorsecontrolacon el potenciómetro R2, y ajustándolo, usted acelero o disminuye lo velocidad del ritmo. En este proyecto, usted construye un metrónomo electrónico que permite ajustar el ritmo girando el control (potenciómetro R2). son mecánicos y emplean un brazo de vaivén que hace un sonido en cada final de giro, algo así como un reloj de péndulo. Enestosmetrónomosusted ajusta el ritmo ajustando la velocidad del brazo oscilante. EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Un metrónomo, es un dispositivo que ayuda a fijar y conservar el ritmo de la música.Losmetrónomostradicionales ~RESULTADOS Al finalizar el experimento y luego de conedarle la batería,el parlante deberá emitir una serie de ruidos e frecuencia muy baja. Al mover el potenciómetro, cambia la frecuencia de los sonidos, es decir, se escuchan más rápido o más lento. ~PROPOSITO • Construir un instrumento práctico para ser utilizado en música. • Conocer una aplicación de un oscilador con transistor. Metrónomo electrónico .-- _
- 41. • .~ Diagrama pictórico I ~II Figura1. Diagrama esquemático Perlcnte sn TronSlstor 2N3900 PNP TronSISlor 2N3QOA NPN Conector poro bote<io IMorrón. Verde. Potenaómetro Condensador NoronjO OOK electrolllCO [)o,odoJ lOO¡.tF COMPONENTES BASICOS R2 02 SPl 01 Cl 15K laboratorio de ciencio electrónico de CIEK/T PROCEDIMIENTO 1• Arme en el protoboord el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura 1. Puede usar como guía de instalación el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería que va de última. 2· Conecte la batería y escuche con atención qué sucede en el parlante. Luego, mueva lentamente el poten- ciómetro y escuche con atención la diferencia en los sonidos.
- 42. le 2 .,. laboratorio de cienciaelectrónico de CIEK'T La frecuencia de este oscilador (velocidad de la rnoíoocleío] secontrola con el potenciómetro R3; ajustándolo, usted acelera o frena la motocicleta. El circuito de la motocicleta electrónica, es un oscilador de baja frecuencia conformado por dos transistores,similar al explicado en el experimento 10 (oscilador con transistores)y al experimento anterior (metrónomo electrónico}, Para operar este proyecto, sólo conecte la batería en el conector y luego gire R3. motocicleta electrónica, girando el potenciómetro R3. EXPlICACION DEL FUNCIONAMIENTO Usted puede acelerar o frenar su ~RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted habrá notado que el altavoz emite un sonido similaral del motor de una motocicleta. Al mover el potenciómetro, el sonido se agudiza o se suaviza tal como sucede cuando se acelera o se desacelera una motocicleta. __., PROPOSITO • Construir un circuito que produce el sonido particular de una motocicleta. • Reforzar el conocimiento del transistor como oscilador. Motocicleta electrónica
- 43. Diagrama pictórico Tron$lSlor Conecto< 2N3906poro botero PNP TraMistOl 2N3904 NPN Figura 1. Diagrama esquemático l.1 (Morrón (Naranjo. PotenciómelIa Ccodeosodor Parlanre Negro, Negro. Naranjo.Rojo. lOOK electrolitlCa sn Doroclol Doradal l~f 02 01 5Pl el = COMPONENTES BASICOS 3.3K 10ohm laboratorio de ciencia electrónico de elEKiT 2· Conecte la batería y escuche el sonido del parlante. Mueva el potenciómetro R3 y escuche de nuevo el sonido del parlante. IPROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figural. Durante el rnontoje, utilice como ayuda el diagrama pictórico.Loscomponentes se pueden montar en cualquier orden dejando siempre de último la conexión de la batería.
- 44. . '" laboratorio deciencia electrónico de CEK"'" Elcircuito del semáforo está basado en el circuito integrado 555 trabajando como reloj, similar al explicado en el experimento 11.Dos LEDs con polaridad opuesta, están conectados a la salida del reloj (pin 3) a través de dos resistencias de 220 ohmios. Observe que el pin 3 del circuito integrado va al cátodo de uno de los LEDs y al ánodo del otro LED. Así mismo,el primer LEDva conectado al polo positivo de la batería mientras que el otro va al negativo. Sin embargo, siempre se cumple que el ánodo va hacia el polo positivo y que el cátodo va hacia el polo negativo. Cuando el pin 3 del circuitointegrado es positivo, el LED2 estará polarizado directamente, (ánodo positivo, cátodo negativo) y el LED1 estará polarizado inversamente;así, elLED2 se iluminará y el LED1 permanecerá apagado. La situación contraria, ocurre cuando el pin 3 es negativo. EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Este proyecto combina los destellos de un par de LEDs,a una frecuencia de cerca de dos destellospor segundo, produciendo el mismo efecto que las señales de los semáforos peatonales. Paraoperar estedispositivo,sólo conecte la batería al conector. IRESULTADOS Al realizar el experimento, usted habrá notado que las luces de los LEDsse intercambiancada cierto tiempo.Primero se enciende un LED mientras el otro permanece apagado; luego se invierte el proceso y así sucesivamente. PROPOSITO • Construir un circuito electrónico que representa el cambio de luces de un semáforo peatonal. • Conocer el funcionamiento del circuito integrado 555, el cual se utiliza en una gran cantidad de circuitos electrónicos. Semáforo pealonal __
- 45. j ~ • Conector porobalBlio Diagrama pictórico •• Figura 1.Diagrama esquemático °V -=- J + lel ~5:> 1 8 LEO lEO Circuilo Inlegrodo 555 IRala,Rojo, Marran, Dotado) fAzul. (Notanja. Candensodor Gris,Rojo, Naranjo. Notan¡a. eledtolmca Dorado) Dorado) ¡OIlF IRojo.~ojO, Morron, Dorado) COMPONENTES BASICOS 02 01 ICl 33K el 6.8K 220 ohm 220 ohm laboratorio de ciencia electrónico de CfEKiT 2· Conecte la batería al circuito y observe el comportamiento de los IETh D1 V D2. PROCEDIMIENTO 1• Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Use como guía de montaje el diagrama pictórico. Loscomponentespueden montarse en cualquier orden dejando de último la conexión de la batería. Revise la orientación del circuito integrado, de tal modo que suspines no queden invertidos.
- 46. I .. Laboratorio de cienciaelectrónico de elEKi"fl' Elcircuito de las luces de velocidad variable está hecho básicamente con el temporizador 555 operando como reloj, similar al explicado en el experimento 11. La frecuencia de los pulsos producidos por el reloj, puede ser ajustada con el potenciómetro R5. Los dos LEDsen polaridad opuesta, se conectan a la salida del reloj que combina suiluminaciónalternada, como en el experimento 17 (Semáforo Pealonal). Para operar este proyecto, sólo conecte la batería al conector y ajuste la velocidad de destello de las luces, girando el potenciómetro R5. pro?uciendo un interesante efecto luminoso. 1EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Las luces de velocidad variable, combinan los destellos de un par de LEDsa una frecuencia que puede ser ajustada a travésde un potenciómetro, RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted hobró notado que las luces se mueven alternada mente con una velocidad variable de acuerdo a la posición que tenga el eje del potenciómetro R5. PROPOSITO • onstruir un circuito oscilador variable que represente su estado por medio de dos luces. • Aprender a variar la frecuencia de oscilacióndel circuitointegrado555. Luces de velocidad variable
- 47. • eoneCIor poro bolero IED D2 lEO DI Diagrama pictórico Cllc~r" Inl"grodo 555 IC1 PotenciómetroCondensador lOOK elcc.rololH:O IOIlF el R5K Figura 1. Diagrama esquemático + IAzul Gris. Rojo. Dolado) IMorrón Negro. ROjo Dorodol 6.8K IK IROIo RojO. MOlroo Dorodo] laboratorio de ciencia electrónico de CIEK/'T 2· Conecte lo botería y observe el comportamiento de los luces. Muevo el potenciómetro R5 de un lodo hacia el otro y observe de nuevo los luces. :PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Use como guío de montaje el diagrama pictórico. Los componentes se pueden montar en cualquier orden o excepción de lo botería, lo cual debe dejarse paro lo último.Revise lo orientación del circuitointegrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. COMPONENTES BASICOS 220 ohm noohm
- 48. Laboratorio de cienciaelectrónico de CIEKiv Elcircuito probador de continuidad, está hecho básicamente con el temparizador 555 configurado como un reloj, igual 01 explicado en el experimento 11 (Luzintermilente), sólo que esto vez, el circuito se ha acondicionado o un altavoz y lo frecuenciaestá dentrodel rango audible por el oído humano. Cuando hoy continuidad eléctrico entre los dos puntos de pruebo, el 555 genero uno señal de audio que es amplificado por el transistor Q1,y luego reproducido por el parlante. continuidad eléctrico en el circuito examinado, el probadorde continuidademitiráunsonido audible. Si el circuito está abierto, no se emitiráningúnsonido. Porejemplo, poro probar uno bombillo, se deben unir los terminalesdel probador con codo uno de los puntos de contacto de entrado de voltaje o lo bombillo y si nuestro probador sueno, significo que está en buen estado. Si no sueno, se puede deducir que su filamento está rolo. Poro operarlo, instale lo botería 01 conector respectivo y toque los dos probódores (cables) del dispositivo, o los conexiones del circuito que se está probando (fusible,lámpara etc.). Si hoy -.¡EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El probador audible de continuidad, es uno herramienta que sirve poro examinar circuitosabiertos,cables rotos, conexiones molos o poro probar el estado de bombillos o fusibles. RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted habrá notado que codo vez que se unen los puntas de pruebo entre sí, el parlante emite un sonido audible de mediano frecuencia. PROPOSITO • Construir uno práctico y útil herramienta de laboratorio. • Hacer uso del circuito integrado 555 en un dispositivo que tiene uno aplicación real. Probador audible de continuidad, _
- 49. + Diagrama pictórico Puntosde prvebo Figura 1.Diagrama '---_--_>-----------' esquemático .¡ 2N3YOA • ·N + 100hm 72001.", IK 120K SPl lel el 01 104 COMPONENTES - ( , BASICOS IM<lrr6n (RoJO.Rala (Morrón (Morrón RotO Parlante C"ClIIIO Co ·:I"nad Tronsi~rOf Conector Negro N;!pro Marrón Negro. RotO Amonllo. 8n Inl"9rodo ~lOm 2N3904 paraba'mío l)u;odo Dorad '1 Do<odol DorodoJ 555 Ol~r NPN • " Laboratorio de ciencio electrónico de CIEKII"iI' 2· Conecte la batería y uno entre sí los puntas de prueba del circuito. ~ PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemótico de lo figuro l. Puede utilizar el diagrama pictórico como guío de montaje. Loscomponentes se pueden montar en cualquier orden o excepción de lo batería, la cual deberó quedar de último. Revise lo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.
- 50. Laboratorio de cienciaelectrónica de CEKiT El potenciómetro R5 controlo lo frecuencia de lo señal de audio generado por el reloj. El transistorQ 1, amplifico lo señal de audio que se emite en el parlante. Elcircuito generador de audio, está hecho básicamentede un temporizador 555 funcionando como reloj. Su explicación es igual que poro el experimento 11 (Luzintermitente),sólo que en esta ocasión hemos acondi- cionado el circuito a un altavoz y lo frecuencia es superior. Paro operar este circuito, sólo uno lo botería 01 conector y luego gire el potenciómetro R5, poro variar lo frecuencia de lo señal de audio. genero uno señal de audio (señal eléctrico que es posible escuchar o través de un parlante ). EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Como sunombrelo indico,esteproyedo RESULTADOS Al finalizar el experimento, usted encontrará que el parlante emite un sonidocon uno frecuenciadeterminada. Al variar lo posición del eje del potenciómetro, notará que el sonido cambio la frecuencia en la mismo proporción. Gracias o que lo señal que emite el parlante es uno frecuencia audible, el circuito puede ser llamado Generador de audio. PROPOSITO • Construir uno práctico y útil herramientaporo nuestrolaboratorio de electrónico. • Afianzar nuestros conocimientos en el manejo del circuito integrado 555. Generador de audioo::::::==-
- 51. Diagrama pictórico • Figura l. Diagrama esquemático • CondensodorrfonsrSlOt Coneoor cefÓm.co 2N39OA poro botenO O.t~f NPN ( 1 104 lK ó8K R5 1(,1 Ql CI SPI nOohn, 10ohm laboratorio de ciencio electrónico de elEK/T 2· Conecte al batería al circuito y escuche el sonido que emite el parlante. Mueva el potenciómetro R5 de un lado hacia el otro escu- chando loscambiosen la hecuencia del sonido. I I PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede utilizar como guía de montaje el diagrama pictórico. Loscomponen- tes pueden armarse en desorden, a excepción de la batería, la cual debe dejorse de último. Reviselo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. I COMPONENTES - - - - BASICOS (Morróo ¡RotO RojO. ¡Morróo ¡Azul Potenciómetro Parlante Negro. N~tO. Motló". Negro RotO GIIS ROfO 1001( SQ Dotado Dorado) Dorodo) Dorado)
- 52. • Diagrama pictórico Laboratorio deciencia electrónico de <CIEKiv 2· Conecte al botería al circuito. Oprima momentáneamente el pulsador S1 y escuche el compor- tamiento del sonido emitido por el parlante. iPROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Laguía de montajeaparece en el diagrama pictórico. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.
- 53. laboratorio de cienciaelectrónica de CEKiT ,. ... El núcleo de este experimento es el circuitointegrado 555 conectado como un reloj, igual 01 explicado en el experimento 11 (luz intermitente). lo señalde audio es generado por el 555 y es amplificado por el transistor Q 1, poro luego ser reproducido por el parlante. silencioso. Por lo tanto, lo puede usar para despertarse o para asustar a sus amigos escondiéndolo por ejemplo en un cajón (cajón cerrado, ningún sonido; cajón abierto, produce sonido). La intensidad del sonido también depende de la intensidad de la luz incidente en la fotocelda. Así puede producir efectos sonoros interesantes sombreando lo fotocelda con su mono. -+1EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Este pequeño dispositivo le brindará ratos de entretenimiento en su hogar o colegio. La alarma despertadora genera un sonido audible sólo cuando la luz incide sobre la fotocelda, mientras que en la oscuridad permanece RESULTADOS Una vez haya finalizado el experimento, usted notará que el altavoz emite un sonido cuya frecuencia depende de la cantidad de luz que incide sobre la fotocelda. -+lPROPOSITO • Construir un práctico circuito electrónico paro la detección de luminosidad. Alarma despertadora
- 54. 1 .~ Diagrama pictórico Figura 1.Diagrama esquemático ~I 2N39U1. + • Ccnecior porc boIetio Tronsislo, 2N3904 NPN c,'(.u,to Integ'odo 555 Fotoceldo (Rojo. Rojo. RotO. Do,ado) Condensado, cerémko O IIlF Podonle sn IRolo.Roto. MatlOn. Dorado] IMatlón Neg'o. Neg,o. Dorodo] COMPONENTES BASICOS ( 104 01 el SPI PI ICl 2.2K 220 ohm IOnhm " laboratorio de ciencia electrónico de CEKlT PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figuro l. Puede usar como guía de montaje el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revise la orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. 2· Con la mano, obstruya la luz que llega a la fotocelda y escuche el cambio de frecuenciaen el parlante.
- 55. J< Laboratorio de cienciaelectrónico de CEKIT Elcircuito del temporizador variable estáhecho con el 555 conectado como temporizador; configuración diferente a lo de reloj,u~lizadaen losexperimentos anteriores. El inicio del proceso de temporización ocurre cuando un voltaje negativo se aplica 01 pin 2 del 555. El período de tiempo en que el temporizador está encendido, depende de los valores de R2, R4 y C l. Para conseguir períodos de tiempo más largos, reemplace C 1 por uno de 1000 ~F. para encender uno luz durante unos segundos o mós. Luego de este intervalo de tiempo, lo luz desaparece y el circuito está listo paro reactivarse por uno nuevo presión del interruptor. Esto es exactamente lo que hace el circuito temporizador variable. Con el potenciómetro R4, usted puede ajustar el intervalo de tiempo en el cual el LED permaneceró encendido. EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El temporizador o timer, como se usa el término en electrónica, es un circuito electrónico, que uno vez activado, produce un pulso de salido por un período determinado de tiempoy luego se apaga. Un temporizador simple, como este experimento, requiere una presión momentáneo de un interruptor IRESULTADOS Cado vez que ustedoprime el pulsador, el circuito deberá encender el LEDy dejarlo así durante cierto tiempo. Luego de haber transcurrido el tiempo, la luz se apagará automáticamente. IPROPOSITO • Construir un práctico circuito de control de tiempo paro serutilizado en el hogar, oficina, etc. • Utilizar el circuito integrado 555 en otro configuración, diferente o lo usada en los experimentos anteriores. Temporizador variable-~
- 56. • Diagrama pictórico Conector pOlOboteno LEO Crrcu,to Inregrodo 555 DI lel Figura 1.Diagrama esquemático - 9V + IAzul Gris Rojo, Ooradol ¡MoIIÓn Negro ROjo Do-odo] IR"lo. Rala. Morr6n O"lOdo) Condensador Porenoórneno elecllol~lco IOOK l00I1F I Slnche Pulsador COMPONENTES BASICOS o.8K IK CI SI 220 ohm " laboratorio de ciencia electrónico de elf!:KII"if' 2· Cuando haya montado todos los componentes,verifiquela ubicación correcta de cada uno de ellos. Conecte la batería, ojuste el potenciómetroR4 a lo mitad,oprima el pulsador S 1 y observe el comportamiento del LEDluego de unos cuantos segundos. iPROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo batería, la cual debe conectarse de último. Reviselo orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos.
- 57. " laboratorio de cienciaelectrónica de CEKI"'if' 2 dedor de una planta, y asegurarse de que tiene el agua necesario. Cuando las puntasde prueba estánen contacto con lo tierra, el LED comenzará o destellar o uno frecuencia proporcional o la humedad del suelo. A más humedad, más rápido destello y viceversa. Si no hoy humedad, ellED no destellará y siempre permanecerá iluminado o apagado. Elcircuito del detector de humedad, está hecho básicamente con el 555 conectado como reloj,igual al explicado en el experimento 11 [luz intermitente). la frecuencia de los pulsos producidos por el 555 es controlada por la resistenciaentre las puntas de pruebo, la cual depende de la humedad que ellas detectan. A más humedad, menos resistencia y viceversa. --.1EXPlICACION DEL FUNCIONAMIENTO Eldetectorde humedad es undispositivo práctico que puede usarse para examinar lo humedad en la tierra aire- RESULTADOS Después de haber finalizado el experimento, usted notará que el LED se enciende y se apaga mostrando una serie de pulsos cada vez que las puntas de prueba están unidas. Al insertar las puntas de prueba en la tierra al rededor de una planta, la luz destellará de acuerdo a la humedad que ésta tenga. -+i PROPOSITO • Construir un práctico instrumento electrónico de medida para el hogar. Detector de humedad de plantas _
- 58. .~ , • • Diagrama pictórico Figura 1. Diagrama esquemático + (Azcl. Grl$~o,o. Do.od,,) lEO e nder<odC', Condlln~dor ere tv ,... celomco -IJI OO'IIF ClrCUl'O nlegrado 555 (Morlón Negro RoJO Do'od,,1 = 103 (, 68K DI C7 el lel 11( (R,ltO RolO MarrÓll Derodo] COMPONENTES BASICaS Laboral . d . '" ano e ciencío electrónico de elElIClIll' 2· Cuando hoyo montado todos los componentes,verifiquelo ubicación correcto de codo uno de ellos. Conecte lo botería y uno entre sí las puntos de pruebo. Observe el comportamiento del LEDcodo vez que los puntos de pruebo entran en contacto con lo tierra. PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de lo figuro l. Puede usar como guío el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, o excepción de lo batería,lo cual debe conedarse de último. Reviselo orientación del circuitointegrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. no ohm
- 59. .- laboratorio de cienciaelectrónico de CISIICI"'Ii" Cuando el interruptorS1 estáabierto, la frecuencia de la señal de audio generada por el 555 depende de los valores de R1, R2 y C 1. Bajo estas circunstancias, se generará un tono; cuando el interruptor es presionado, R5 queda en paralelo con R2. Esto genera un nuevo valor de resistencia, y por lo tanto, la frecuencia de la señal de audio cambia y se genera el segundo tono. Elcircuito de la sirena de la policía inglesa está hecho básicamente con el IC 555 conectado como reloj, como el explicado en el experimento 11 (luz intermitente). sólo presione y suelte alternadamente el interruptor Sl. EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO Esteproyecto genera un sonido típico de dos tonos, usados en las sirenas de la policía brilánica. Para operarlo, --t-i RESULTADOS Una vez se haya realizado el expe- rimento, usted notará que el circuito emite por el parlante un sonido audible, y que al oprimir el pulsador S1,cambia de tono. Así entonces, si oprimimos alternadamenle el pulsador, el sonido cambiará 101 como sucede en una sirena policial inglesa. --t-i PROPOSITO • Construir un dispositivo electrónico útil para la diversión y el entre- tenimiento. Sirena de la policía inglesa
- 60. •• I • Conecto, poroboterro Tronslstor 2N390A NPN Condensador cerúmico O.Ol~IF 01 CI Diagrama pictórico Figura 1.Diagrama esquemático 555 ~I¡-=- ~ S L..----.-_.-I 1< 1 + A 8 Suiche Pulsador 1MOllón, Neglo. Rala, Dorodo] Parlonle sn [Mouón, ROlO. (Amarillo, Amonllo, Violeto.Amonllo. Dorado) Dorado) UrClllo In'egrado 555 (Roja. Rala. Morron. Dorado] 1Mo,rón. Negro. Nesro, Dorado] 220 ohm ICI SPI 470K 120K SI lK 10oh", laboratorio de ciencia electrónico de ©1E~Ú1r 2· Cuando haya montado todos los componentes,verifiquela ubicación correcta de cado uno de ellos y conecte lo boteríaal circuito.Oprima el pulsador S1 y escucheel cambio de la frecuencia del sonido. PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l.Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. COMPONENTES BASICOS
- 61. "..c' labe loborolorio deciencio eleclrónico de tClElIClI • 2 , , , I , 1 ... Lo señal de audio generado por el primer oscilador, se "inyecta" 01 pin 5 del IC 555 poro controlar la frecuencia de su señal de audio. El resultado de este proceso es una señal de audio presente en el pin 3 del 555, la cual está constantemente cambiando de frecuencia. Cuando esta señal se lleva al parlante, se escucharó un sonido igual al canto de un canario. el canto del canario deseado. Paro obtener efectos más reales del circuito, presione y suelte intermitentemente S1 mientrasajusta R7 Elcircuitodel canario electrónico estáhechocon dososciladores en serie. El primero es un oscilador de audio compuesto por Q 1 Y Q2, como el explicado en el experimento 10 (Oscilador con transistores). Elsegundo oscilador está basado en el circuito integrado 555, el cual a su vez excita el parlantepara que ésteemitael sonido. Presioneel interruptor S1 Y ajuste el potenciómetro R7 hasta que obtengo ~ EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO ¿Tiene usted un canario en coso? Si no, aquí está lo solución. Estedispositivo electrónicoesuncanarioque no consume ninguna comido, sólo unos pocos elec- trones, y canto como uno real. RESULTADOS Al realizar el experimento, usted notará que codo vez que se oprime el pulsador S1, el parlante emite un sonido similar 01 canto de un canario. Cuando se cambio la posición del potenciómetro R7,usted podrá elegir el sonido que rnós se le parezco o un canario real. PROPOSITO • Construir un dispositivo electrónico que reproduzca el canto típico de un canario. Canario electrónico ___
- 62. Diagrama pictórico + + Ircnsislor 2N3906 PNP Trcnsístor 2N3904 NPN 104 Q2 01 C3 C4 Cl Figura 1.Diagrama esquemático 02- 2N3Q{lA "2 i( Jn Porlont" sn Potenclómefro 100m '" Laboratorio de ciencia electrónico de ©C!:KW 2· Cuando haya montado todos los componentes,verifiquela ubicación correcta de cada uno de ellos con su respectiva polaridad y conecte la batería al circuito. Oprima el pulsador S 1 y escuche el sonido emitido por el parlante. Cambie la posición del potenciómetro R7 y escuche la diferencia. PROCEDIMIENTO 1• Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede usar como guía el diagrama pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cual- quier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que sus pines no queden invertidos. COMPONENTES BASICOS Conector poro bot,,,fo Condensador Condensador Condensador Condenscdcr eleclrólitico "Ieclrólltico cerámico cerámico IOQO¡IF IO¡lf OJIlF O.Ol¡tF Circuito Integrado 555 (Azul (Naranlo Suiche Gri~, Raio Noronjo, Naranja Pulsado. Dorodo] DOlado) ,AJnorlllo IMorrón. ¡Noronjo VlOlela.Neglo Negro. Morrón Noronjo. Rojo, ')o,adol DOlodol Doicdo] ICI R7 SPI SI 33K = 6.SK 3.31( 2de IOOohm
- 63. lob 1 1 J , , , , ce I I I I I I 1 • 1 ." laboratoriode ciencia electrónico de eEKUT AjusteR7 poro controlar lo velocidad de disparos. El circuito del revólver espacial tiene dos osciladores, la frecuenciade uno controla lo frecuencia del otro, de lo mismo formo que fue explicado en el experimento 28 (Canario electrónico). electrónico que genero el sonido de un revólver electrónico, como en los juegos de vídeo, o en lo guerra de las galaxias. También produce un efecto luminosoque sigue lo mismosecuencio del sonido. La frecuencia de disparo del" revólver espacial" puede ajustarse con el potenciómetro R7 RESULTADOS Una vez haya finalizado el experimento, el circuito emitirá un sonido o través de su parlante. Al oprimir S 1,el sonido cambiará o otro de diferente tono. El tono del sonido también cambio de acuerdo a la posición del potenciómetro R7 --t-1EXPLlCACION DEL FUNCIONAMIENTO El revólver espacial es un dispositivo PROPOSITO • Construir un circuito útil para la diversión y el entretenimiento. Revólver espacial, ___
- 64. Figura 1. Diagramaesquemático 1..>'1-2N3904 Q2- 2~ 3906 ,~ R,¡ IJ012 '" 8r ..¡ 8 l + 1(1 ~) e2 55j + .: IOOO¡.tF . RI 3 , Trcnsrsror 2N3906 PNP Tronsislor 2N3904 NPN POlenciÓmelro IOOK LED C,rcuilo I01e9rodo 555 Condensodor Condensodor Condensador Condensador eleclrólilico electról,ilCo cerórmco cerámico lOOO¡.tF IO¡.tF O.1~IF O.OI).lF Conector pcro boierc Porlanle sn SUiche Pulsador C4 SI DI 01 C3 CI C2 R7 02 ICI SP1 120K laboratorio de ciencia electrónico de cell!#llClílf' 2· Cuando haya montado todos los componentes,verifiquela ubicación correcta de cada uno de ellos y conecte la batería al circuito. Oprima el pulsador S1 y escuche el cambio de tono en el sonido. _.¡PROCEDIMIENTO 1 • Arme en el protoboard el circuito que aparece en el diagrama esquemático de la figura l. Puede usar como guía el diagramo pictórico. Recuerde que puede montar los componentes en cualquier orden, a excepción de la batería, la cual debe conectarse de último. Revisela orientación del circuito integrado, de tal modo que suspines no queden invertidos. COMPONENTES BAStCOS (Marrón.ROjO Amo"Uo. Dorodo] (Amllr1UO. (Morrón.Negro. INoronlO (Azul. V101eia. Negro. Morrón, Naranjo. ROlo. Gns.ROlO. Dorado) Dorado! Dorado) Dorado) 68K 2delOOohm , J
- 65. ~ laboratorio de cienciaelectrónico de CIEKH'V ... Como usted no puede escuchar los ultrasonidos en el parlante, se instaló un LEDen serie paro indicar lo presencio de éste.Tengo cuidado con los perros, gatos y ciertos mascotas domésticos que pueden oír ciertos sonidos ultrasónicos. Así que no use este dispositivo si tiene alguno mascota en coso. El circuito del repelente ultrasónico tiene dos osciladores; uno controlando 01 otro, tal como se explicó en el experimento 28 (Canario electrónico], Esteproyecto,genero constantemente uno serie de ultrasonidos desde 13.5 kHz hasta 80 kHz. En rozón de esto, tiene un ancho margen de acción que puede hacer huir muchos plagas. bichos como cucarachas, grillos, etc; haciéndolos huir. ~ EXPlICACION DE FUNCIONAMIENTO ¿Tiene plagas en coso? como cuca- rachas, grillos, etc. Si los tiene, intente con este repelente ultrasónico. Científicamente, ha sido comprobado que ciertos frecuencias de sonido ultrasónico (sonidos no captados por humanos), molestan o cierto clase de !PROPOSITO • Construir un práctico dispositivo electrónico paro ahuyentar plagas. iRESULTADOS Uno vez hoyo finalizado el experimento, luego de conectar lo botería, usted notará que el LEDaparece encendido, como indicación de lo presencio de sonido de alto frecuencia (ultrasonido) en el parlante. Eloído humano no tiene lo capacidad de escucharel ultrasonido. Repelente ultrasónico de plagas