El documento describe aspectos típicos de las escuelas de los años 50 en España, incluyendo la presencia de símbolos políticos y religiosos, la falta de medios audiovisuales y la dependencia de mapas y láminas, el uso de enciclopedias populares, la recolección de fondos para el Domund, el uso de útiles escolares de madera como reglas y compases, el uso del pizarrín y plumillas para escribir, y juegos sencillos pero a veces peligrosos como el tirachinas.

1. Museo Virtual de la Escuela PePeeSe El taller Pulsar una tecla para avanzar

2. Típico Grupo Escolar de los años 50. Hay que rendir un homenaje a aquellos sufridos maestros con grupos verdaderamente grandes y heterogéneos

4. Las escuelas siempre estaban presididas por signos políticos y religiosos… … Esta tenía el lote completo …

9. El apoyo por medio de Mapas o Láminas, era fundamental a falta de los medios audiovisuales hoy existentes.

14. ¿Quién no recuerda las enciclopedias de: Álvarez o de Dalmau Carles ?

18. Huchas para el Domund

19. Los bonitos cabás y plumieres de madera

20. En ninguna escuela podían faltar la regla, compás, escuadra y cartabón de madera, así como el globo terráqueo.

21. El pizarrín era un buen utensilio y muy ecológico

23. El manejo de las plumillas era todo un arte

24. Tinteros de pupitre

25. Los juegos eran simples pero divertidos, y a veces, un tanto peligrosos como: El tirachinas o el arco y las flechas

26. Reiniciar Salir PePeeSe Final El taller