TEORÍAS DEL APRENDIZAJE AUSUBEL / BRUNER

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
David AusubelDavid Ausubel
Según Ausubel (1986) citado por Barriga (200...

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Considera que para que se puedan lograr apre...

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Significativo de AusubelSignificativo de Ausubel
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Ventajas delVentajas del
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el Aprendizaje Significativoel Aprendizaje Significativo
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TEORÍA DE LA INSTRUCCIÓNTEORÍA DE LA INSTRUCCIÓN
Jerone BrunerJerone Bruner
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...

 En 1963 recibe el premio de la asociación de psicología, formó parte del
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TEORÍA DE LA INSTRUCCIÓN
Bruner afirma: “no es suficiente con una teoría del aprendizaje”, por el contrario,
los requerimi...

Esas prescripciones se agrupan para responder a cuatro cuestiones:
1.¿Cuál es el modo más efectivo de lograr una predispos...

1.- Predisposición a aprender
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3.- Orden de presentación de los materiales y contenidos
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3.2 ‑ Que promueva...

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del Aprendizaje Significativodel Aprendizaje Si...

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6
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 Contar en voz alta cada agrupación
y escribir la cantidad en el pizarrón.
 Utilizar material diverso para forma...

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el Aprendizaje Significativoel Aprendizaje Significativo
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AA SS YY OO VV AA
EE RR II TT NN PP

AA
SS
YY
OO
VV
AA
EE RR II TT
NN
PP

Aporte de la Teoría InstruccionalAporte de la Teoría Instruccional
de Jerone Brunerde Jerone Bruner
AprendizajeAprendizaje...

 Postula que el aprendizaje supone un procesamiento activo de la información y que cada persona lo realiza a su
manera.
...

El principal objetivo en los procesos de Enseñanza - Aprendizaje son los
estudiantes, por lo cual se necesita implementar ...

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