El documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona el nombre del estudiante, su número de identificación y el periodo académico en el que se encuentra.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Munevar y Hugo Pachón, que cursan el grado noveno en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
Este documento contiene información sobre estudiantes y profesores en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista a tres estudiantes matriculados - Camilo González, Sebastián Gómez Parra y un curso 803 con el profesor Jhon Caraballo.
El documento proporciona información sobre un colegio nacional con cuatro estudiantes matriculados en un curso de 803 impartido por el profesor Jhon Caraballo.
El documento trata sobre un estudiante llamado Edison Abraham Solorzano en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se refiere a organizar figuras geométricas y bordes.
Oscar Andres Dierra Guzman es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra con número de identificación 806. El lema del colegio es "Edificamos Futuro".
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está cursando el grado noveno en el curso 903 JM y el documento trata sobre gráficos en Excel.
El documento presenta información sobre un estudiante. Contiene el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y el curso en el que está matriculado.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Juan Camilo Martinez Mendez, Leandro Esteban Monroy Casallas y el número 804 están relacionados con el curso de "Movimientos de Teclado" y el programa Scratch 1.4 del año 2013.
El documento presenta información sobre dos estudiantes, Nicolás Munevar y Hugo Pachón, que cursan el grado noveno en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
Este documento contiene información sobre estudiantes y profesores en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista a tres estudiantes matriculados - Camilo González, Sebastián Gómez Parra y un curso 803 con el profesor Jhon Caraballo.
El documento proporciona información sobre un colegio nacional con cuatro estudiantes matriculados en un curso de 803 impartido por el profesor Jhon Caraballo.
El documento trata sobre un estudiante llamado Edison Abraham Solorzano en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se refiere a organizar figuras geométricas y bordes.
Oscar Andres Dierra Guzman es un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra con número de identificación 806. El lema del colegio es "Edificamos Futuro".
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está cursando el grado noveno en el curso 903 JM y el documento trata sobre gráficos en Excel.
El documento presenta información sobre un estudiante. Contiene el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y el curso en el que está matriculado.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Juan Camilo Martinez Mendez, Leandro Esteban Monroy Casallas y el número 804 están relacionados con el curso de "Movimientos de Teclado" y el programa Scratch 1.4 del año 2013.
El documento contiene información sobre un estudiante. Menciona el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y el curso y sección en el que está matriculado.
El documento resume los resultados de lanzar 4 monedas al aire 10 veces. Registra si cada moneda cae de cara (A) o sello (S). Los resultados muestran una distribución aleatoria de caras y sellos entre las 4 monedas en los 10 lanzamientos.
Este documento parece ser un registro de estudiantes en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre de la institución educativa, los nombres de dos estudiantes (Andrés Felipe Quiroga Lugo y Juan Sebastián Quintero Ordoñez) y un posible número de identificación (805).
El documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como el poligono, la espiral, la estrella y la estrella compleja. También menciona el nombre de un colegio y un estudiante.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está inscrito en el curso 903JM y el documento trata sobre el formato de celdas.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje y enseñanza del álgebra. Fue escrito por el profesor Gerardo Arroyo O. para la estudiante Alejandra Coxca Salinas de la Escuela Normal Particular "Prof. Raúl Isidro Burgos" como parte de sus estudios de licenciatura en educación primaria.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está cursando el grado 903 JM y el documento trata sobre fórmulas y funciones en Excel.
El documento es sobre un estudiante llamado Billy Jeffrey Ordoñez Mejía del Colegio Nacional Nicolás Esguerra en el curso 903 JM. Presenta la práctica número 2 en Excel.
El documento es un certificado de estudios del Colegio Nacional Nicolás Esguerra para Nicolás Suárez Fernández con número de identificación 804 y fecha de emisión en el año 2013.
El documento trata sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Parece ser un documento de un estudiante llamado William Andres Gomez Garzon sobre la unidad 6 de algún tema relacionado con "BORDES". No hay más información contextual para generar un resumen más detallado.
El documento describe los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero, se copia el código HTML para construir la estructura de la página. Luego, se guarda el archivo en la carpeta "Documentos" a través del menú "Archivo > Guardar como". Finalmente, se abre el archivo guardado para ver la página web creada.
Este documento proporciona instrucciones para crear 4 informes en Access 2010 utilizando el Asistente para informes. Explica los pasos para seleccionar las tablas de clientes, empleados, proveedores y productos y finalizar la creación de cada informe para visualizarlos.
Una base de datos consiste en un conjunto de datos organizados para un uso específico, y un sistema gestor de bases de datos permite administrar estos datos. Los datos se almacenan en tablas sobre temas particulares como clientes o pedidos. Las consultas proveen una vista personalizada de los datos almacenados, mientras que los formularios permiten la introducción, visualización y modificación de datos de las tablas.
Este documento presenta conceptos básicos de Access 2010, incluyendo las definiciones de base de datos, tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas de datos almacenan información sobre un tema particular como clientes o pedidos. Además, describe que las consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos son objetos de Access 2010 diseñados para acceder, modificar
Este documento proporciona instrucciones en 3 oraciones para crear formularios en Access 2010 a partir de tablas existentes. Explica cómo seleccionar una tabla, configurar las columnas, ver el diseño del formulario y agregar un encabezado, mostrando ejemplos de formularios creados para clientes, empleados, proveedores y productos.
El documento describe las modificaciones realizadas a varias tablas en Access 2010, incluyendo agregar un campo "código producto" a las tablas de clientes, productos y proveedores, y dejar la tabla de empleados sin cambios. También explica cómo crear una relación entre las tablas de clientes y productos usando el campo "código producto".
Este documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010 para un negocio de instrumentos musicales llamado Instrumentos Monroy. Incluye instrucciones para crear 4 tablas - una para la información de contacto de la empresa, otra para los empleados, otra para los productos y otra para los gastos. Detalla cómo nombrar y diseñar cada tabla y llenarla con datos.
El documento contiene información sobre un estudiante. Menciona el nombre del colegio, el nombre completo del estudiante y el curso y sección en el que está matriculado.
El documento resume los resultados de lanzar 4 monedas al aire 10 veces. Registra si cada moneda cae de cara (A) o sello (S). Los resultados muestran una distribución aleatoria de caras y sellos entre las 4 monedas en los 10 lanzamientos.
Este documento parece ser un registro de estudiantes en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre de la institución educativa, los nombres de dos estudiantes (Andrés Felipe Quiroga Lugo y Juan Sebastián Quintero Ordoñez) y un posible número de identificación (805).
El documento describe diferentes herramientas para crear objetos en un programa de dibujo como el poligono, la espiral, la estrella y la estrella compleja. También menciona el nombre de un colegio y un estudiante.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está inscrito en el curso 903JM y el documento trata sobre el formato de celdas.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje y enseñanza del álgebra. Fue escrito por el profesor Gerardo Arroyo O. para la estudiante Alejandra Coxca Salinas de la Escuela Normal Particular "Prof. Raúl Isidro Burgos" como parte de sus estudios de licenciatura en educación primaria.
El documento presenta información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Billy Jeffrey Ordoñez Mejia está cursando el grado 903 JM y el documento trata sobre fórmulas y funciones en Excel.
El documento es sobre un estudiante llamado Billy Jeffrey Ordoñez Mejía del Colegio Nacional Nicolás Esguerra en el curso 903 JM. Presenta la práctica número 2 en Excel.
El documento es un certificado de estudios del Colegio Nacional Nicolás Esguerra para Nicolás Suárez Fernández con número de identificación 804 y fecha de emisión en el año 2013.
El documento trata sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Parece ser un documento de un estudiante llamado William Andres Gomez Garzon sobre la unidad 6 de algún tema relacionado con "BORDES". No hay más información contextual para generar un resumen más detallado.
El documento describe los pasos para crear una página web básica en HTML. Primero, se copia el código HTML para construir la estructura de la página. Luego, se guarda el archivo en la carpeta "Documentos" a través del menú "Archivo > Guardar como". Finalmente, se abre el archivo guardado para ver la página web creada.
Este documento proporciona instrucciones para crear 4 informes en Access 2010 utilizando el Asistente para informes. Explica los pasos para seleccionar las tablas de clientes, empleados, proveedores y productos y finalizar la creación de cada informe para visualizarlos.
Una base de datos consiste en un conjunto de datos organizados para un uso específico, y un sistema gestor de bases de datos permite administrar estos datos. Los datos se almacenan en tablas sobre temas particulares como clientes o pedidos. Las consultas proveen una vista personalizada de los datos almacenados, mientras que los formularios permiten la introducción, visualización y modificación de datos de las tablas.
Este documento presenta conceptos básicos de Access 2010, incluyendo las definiciones de base de datos, tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas de datos almacenan información sobre un tema particular como clientes o pedidos. Además, describe que las consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos son objetos de Access 2010 diseñados para acceder, modificar
Este documento proporciona instrucciones en 3 oraciones para crear formularios en Access 2010 a partir de tablas existentes. Explica cómo seleccionar una tabla, configurar las columnas, ver el diseño del formulario y agregar un encabezado, mostrando ejemplos de formularios creados para clientes, empleados, proveedores y productos.
El documento describe las modificaciones realizadas a varias tablas en Access 2010, incluyendo agregar un campo "código producto" a las tablas de clientes, productos y proveedores, y dejar la tabla de empleados sin cambios. También explica cómo crear una relación entre las tablas de clientes y productos usando el campo "código producto".
Este documento describe los pasos para crear una base de datos en Access 2010 para un negocio de instrumentos musicales llamado Instrumentos Monroy. Incluye instrucciones para crear 4 tablas - una para la información de contacto de la empresa, otra para los empleados, otra para los productos y otra para los gastos. Detalla cómo nombrar y diseñar cada tabla y llenarla con datos.
Este documento presenta conceptos básicos de Access 2010, incluyendo las definiciones de base de datos, tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas de datos almacenan información sobre un tema particular como clientes o pedidos. Además, describe que las consultas, formularios, informes, páginas, macros y módulos son objetos de Access 2010 diseñados para acceder, modificar
This document contains contact information for an organization called Instrumentos Monroy including a reference code, telephone number, email address, and website. It lists the name of the company and contact details in a concise format.
Los instrumentos musicales son objetos utilizados para producir sonidos musicales. Algunos ejemplos comunes son la guitarra, el piano y el violín. Estos instrumentos se tocan de diferentes maneras para crear melodías y canciones.
El documento describe los pasos para crear una tabla de clientes en una base de datos de Access, incluyendo darle un nombre a la tabla, definir los campos (nombres, apellidos, teléfono), asignar el tamaño de cada campo, guardar la tabla y llenarla con datos de ejemplo.
Este documento proporciona una guía sobre el uso del ladrillo NXT de Lego Mindstorms. Explica las funciones del ladrillo NXT, incluyendo cómo programarlo y usar sus sensores, puertos y conexiones Bluetooth para controlar robots de manera inalámbrica. También describe cómo acceder a las diferentes opciones y configuraciones del menú como probar sensores, ver datos, registrar datos y eliminar programas almacenados.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo programar un robot LEGO NXT sin necesidad de un ordenador. Explica cómo crear programas utilizando el menú "Programa NXT" del propio dispositivo y conectar sensores y motores correctamente. Además, ofrece un ejemplo simple de programa que hace que el robot avance y retroceda al detectar contacto táctil.
El documento describe el programa de robótica educativa LEGO NXT. El NXT es un ladrillo inteligente controlado por computadora que tiene sensores táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos. Se conectan motores y sensores al NXT a través de puertos de entrada y salida para controlar el movimiento y respuesta del robot.
El documento describe un trabajo realizado en Excel que incluye la creación de tablas con 12 materias y sus 4 períodos, tablas de gráficos de las materias y los períodos, y gráficas de cada materia usando la función de línea para mostrar los resultados del trabajo.
El documento describe los pasos para crear un juego de triqui en Excel. Estos incluyen formato de celdas, validación de datos para permitir solo X u O, y funciones condicionales para determinar el ganador. También se agrega una imagen de fondo de un PSP para darle un estilo más atractivo al tablero de juego.
El documento proporciona instrucciones para crear una hoja de cálculo en Excel para realizar un trabajo sobre IVA o empresa. Indica que se debe incluir la información de la empresa como nombre, lema, dirección y números telefónicos, así como tablas con la cantidad de productos, valor unitario, valor total, cálculo del IVA y efectivo con descuento del 5%. Finalmente se debe incluir el número de factura y la fecha.
El documento describe las diferentes funciones que se realizaron en Excel como: fecha y hora, funciones de texto (número, carácter), concatenar, nombre propio en mayúsculas, búsqueda, número romano, máximo común divisor y funciones matemáticas como potencia, raíz y aleatorio. Se crearon tablas y se titularon para cada función realizada.
El documento describe las diferentes funciones en Excel que se realizaron en una clase. Se incluyen funciones de fecha y hora, de texto como contar caracteres, de concatenar, de nombre propio en mayúsculas, de búsqueda, numéricas romanas, y de máximo común divisor con tablas de números y operaciones.
Este documento describe los pasos para crear un formato de tabla en Excel para un trabajo escolar. Primero se abre Excel y se agrega el nombre de la escuela, el lema, el nombre del estudiante y su curso, así como el título del trabajo. Luego se crea una tabla con bordes y color, y se le agrega un fondo azul a la hoja, excepto a la tabla de multiplicar, la cual tendrá un color diferente. Finalmente, se incluye un cuadro con los conceptos del tema tratado en el trabajo.