El documento describe la invención del concepto moderno de arte en el siglo XVIII. Se establecieron tres divisiones clave: 1) entre bellas artes y artesanía, 2) entre artistas y artesanos, y 3) entre placer estético y placer funcional. Antes del siglo XVIII, el término "arte" se refería a toda actividad humana con habilidad, pero la nueva categoría de bellas artes reclamó una actitud contemplativa separada del contexto funcional. El documento argumenta que la noción moderna de arte es una
El manifiesto hace un llamamiento a la juventud para que busque la libertad de vivir y crear frente a las fuerzas tradicionales. Afirma que cualquiera que exprese espontáneamente su fuerza creativa a través de su obra forma parte del movimiento.
Este autorretrato de 1889 muestra a Van Gogh después de recuperarse de una crisis en julio. Su mirada parece ansiosa y sus rasgos demacrados, reflejando su preocupación interna a pesar de su mejor salud física. Los colores complementarios de su piel y barba, así como las espirales del fondo que se funden con su cuerpo, crean una imagen perturbadora pero bella. A través de sus más de 30 autorretratos, Van Gogh plasmó los cambios en su cuerpo y estado de ánimo, reflejando su tormento
El documento describe al grupo expresionista alemán Der Blaue Reiter (El Jinete Azul), fundado en Múnich en 1911 por Wassily Kandinsky y Franz Marc. El grupo promovía un arte no imitativo y espiritual, influenciado por el arte primitivo, medieval, infantil y las vanguardias europeas. Los principales miembros discutidos son Kandinsky, Marc, Macke y Jawlensky, conocidos por su pintura colorista y abstracta que buscaba expresar sentimientos internos.
El documento resume las perspectivas de Aristóteles, Hegel, Heidegger y Gadamer sobre la relación entre arte y verdad. Aristóteles considera que el arte puede producir "efectos de verdad" al representar lo universal en lo particular. Hegel sostiene que las obras de arte expresan verdades más profundas que la realidad cotidiana. Para Heidegger, el arte "establece un mundo" y pone en operación la verdad del ente a través de símbolos como la pintura de "Un par de zapatos" de Van Gogh.
Este documento resume la obra pictórica "Guernica" de Pablo Picasso. Fue pintado en 1937 en respuesta al bombardeo de la ciudad vasca de Guernica por las fuerzas alemanas e italianas que apoyaban a Franco durante la Guerra Civil Española. La obra muestra el sufrimiento causado por la guerra a través de figuras humanas y animales en blanco y negro. Actualmente se exhibe de forma permanente en el Museo Reina Sofía en Madrid.
El Dadaísmo fue un movimiento artístico y literario fundado en 1916 que se basaba en lo absurdo, irracional y espontáneo. Sus características incluían la protesta contra las convenciones de la época a través de medios irónicos y satíricos como el gesto y la provocación. Algunos de sus principales exponentes fueron Tristán Tzara, Marcel Janco y Jean Arp.
El documento define el primitivismo como un movimiento artístico de finales del siglo XIX que se inspiró en las formas visuales de culturas prehistóricas no occidentales. Los artistas se sintieron atraídos por el arte primitivo debido a su interés en el mito, el rito y las sociedades primitivas. Figuras clave como Gauguin, Nolde y Kirchner se dejaron influir por máscaras y objetos de África y Oceanía e incorporaron estas formas en sus obras.
El documento describe la invención del concepto moderno de arte en el siglo XVIII. Se establecieron tres divisiones clave: 1) entre bellas artes y artesanía, 2) entre artistas y artesanos, y 3) entre placer estético y placer funcional. Antes del siglo XVIII, el término "arte" se refería a toda actividad humana con habilidad, pero la nueva categoría de bellas artes reclamó una actitud contemplativa separada del contexto funcional. El documento argumenta que la noción moderna de arte es una
El manifiesto hace un llamamiento a la juventud para que busque la libertad de vivir y crear frente a las fuerzas tradicionales. Afirma que cualquiera que exprese espontáneamente su fuerza creativa a través de su obra forma parte del movimiento.
Este autorretrato de 1889 muestra a Van Gogh después de recuperarse de una crisis en julio. Su mirada parece ansiosa y sus rasgos demacrados, reflejando su preocupación interna a pesar de su mejor salud física. Los colores complementarios de su piel y barba, así como las espirales del fondo que se funden con su cuerpo, crean una imagen perturbadora pero bella. A través de sus más de 30 autorretratos, Van Gogh plasmó los cambios en su cuerpo y estado de ánimo, reflejando su tormento
El documento describe al grupo expresionista alemán Der Blaue Reiter (El Jinete Azul), fundado en Múnich en 1911 por Wassily Kandinsky y Franz Marc. El grupo promovía un arte no imitativo y espiritual, influenciado por el arte primitivo, medieval, infantil y las vanguardias europeas. Los principales miembros discutidos son Kandinsky, Marc, Macke y Jawlensky, conocidos por su pintura colorista y abstracta que buscaba expresar sentimientos internos.
El documento resume las perspectivas de Aristóteles, Hegel, Heidegger y Gadamer sobre la relación entre arte y verdad. Aristóteles considera que el arte puede producir "efectos de verdad" al representar lo universal en lo particular. Hegel sostiene que las obras de arte expresan verdades más profundas que la realidad cotidiana. Para Heidegger, el arte "establece un mundo" y pone en operación la verdad del ente a través de símbolos como la pintura de "Un par de zapatos" de Van Gogh.
Este documento resume la obra pictórica "Guernica" de Pablo Picasso. Fue pintado en 1937 en respuesta al bombardeo de la ciudad vasca de Guernica por las fuerzas alemanas e italianas que apoyaban a Franco durante la Guerra Civil Española. La obra muestra el sufrimiento causado por la guerra a través de figuras humanas y animales en blanco y negro. Actualmente se exhibe de forma permanente en el Museo Reina Sofía en Madrid.
El Dadaísmo fue un movimiento artístico y literario fundado en 1916 que se basaba en lo absurdo, irracional y espontáneo. Sus características incluían la protesta contra las convenciones de la época a través de medios irónicos y satíricos como el gesto y la provocación. Algunos de sus principales exponentes fueron Tristán Tzara, Marcel Janco y Jean Arp.
El documento define el primitivismo como un movimiento artístico de finales del siglo XIX que se inspiró en las formas visuales de culturas prehistóricas no occidentales. Los artistas se sintieron atraídos por el arte primitivo debido a su interés en el mito, el rito y las sociedades primitivas. Figuras clave como Gauguin, Nolde y Kirchner se dejaron influir por máscaras y objetos de África y Oceanía e incorporaron estas formas en sus obras.
Este artículo analiza la pintura Le Suicidé de Édouard Manet para explorar el estatuto de la pictoricidad en la era digital. Se argumenta que la obra pone a prueba la estética representacional al eliminar matices y profundidad espacial. Un análisis detallado del retrato dentro de la pintura revela que rompe con la dialéctica tradicional entre figura y fondo, mostrando la pintura desde adentro y desafiando los límites del marco. Esto demuestra que Manet anticipó la proyección
El dadaísmo surgió durante la Primera Guerra Mundial como protesta contra los cánones estéticos dominantes. Se originó en Zúrich en 1916 y cuestionaba la existencia del arte a través de medios irónicos y absurdos que rompían formas artísticas tradicionales. Sus principales exponentes incluyeron a Duchamp, con sus readymades, Arp y sus collages biomórficos, y Ernst, con sus provocativas exposiciones.
Este documento resume la vida y obra de la pintora mexicana Frida Kahlo. Detalla su accidente de autobús a los 18 años que la dejó inválida y cómo empezó a pintar durante su recuperación. Habla de su tumultuosa relación con su marido Diego Rivera y cómo sus pinturas, principalmente autorretratos, reflejaban su dolor físico y emocional. Describe algunas de sus obras más famosas como La Columna Rota, El Venado Herido y Las Dos Fridas, y cómo expresaban su sufrimiento. Finalmente
El expresionismo surgió a finales del siglo XIX y principios del XX como una reacción contra el naturalismo. Se caracterizó por la subjetividad, la deformación intencional de la realidad y la primacía de las emociones. En la pintura destacaron grupos como Die Brücke y Der Blaue Reiter, así como artistas como Munch, Kirchner y Van Gogh. La literatura expresionista criticó la sociedad burguesa y la alienación individual, mientras que el cine expresionista alemán utilizó decorados distorsionados para refle
El expresionismo surgió en Europa a comienzos del siglo XX como respuesta artística a la Primera Guerra Mundial y el derrumbe de la civilización occidental. Busca expresar las emociones y visión subjetiva del artista a través de formas distorsionadas y colores intensos. Sus principales representantes fueron los pintores alemanes de Die Brücke como Kirchner y los noruegos como Munch, conocido por su obra "El Grito".
El movimiento artístico del Fauvismo surgió en Francia a principios del siglo XX como una liberación del color y la forma influenciada por Van Gogh y Gauguin. Liderado por Henri Matisse, se caracterizó por el uso audaz del color para expresar sentimientos en lugar de describir la naturaleza de forma realista. Aunque fue un movimiento de corta duración, marcó el nacimiento del arte moderno y la escuela de París.
El documento resume las características y movimientos artísticos modernos desde el siglo XIX. Resalta la búsqueda de autonomía del arte, el rechazo de la mímesis naturalista, y la indagación sobre modos de existencia y conocimiento. Describe movimientos como el neoclasicismo, romanticismo, realismo, impresionismo, simbolismo y la arquitectura de ingenieros, destacando sus problemas estéticos y relación con la realidad.
El documento discute el estado actual del arte. Señala que el arte ya no puede entenderse de manera aislada y que está influenciado por fuerzas externas como los cambios tecnológicos. También indica que el arte es más diverso que nunca, abarcando una variedad de géneros, medios y estilos, y que ha trascendido las limitaciones del tiempo y el espacio. Concluye que el arte moderno es complejo y dinámico, reflejando la complejidad del mundo.
Este documento resume cuatro movimientos artísticos: el Neoclasicismo (1750-1830), el Romanticismo (1790-1850), el Realismo (1850-1900) y el Impresionismo (1870-1900). Describe los principales artistas de cada movimiento como David, Delacroix, Daumier, Millet y Corot y sus enfoques en temas como la Revolución Francesa, las independencias nacionales, la vida de los obreros y campesinos y la representación de la luz.
El arte digital es la fusión del arte y la tecnología mediante el uso de herramientas digitales. Surge en la década de 1980 con el desarrollo de programas de computación gráfica que permitieron nuevas formas de expresión como el videoarte, el arte generado por computadora y el arte interactivo. Algunos de los pioneros en este campo fueron los artistas Grace Quintanilla, Roz Dimon y el grupo Art+Com.
Esgrima criolla Portacion de arma blanca Jorge Prina
Este documento resume las leyes sobre la portación de armas blancas en diferentes provincias de Argentina. En la Provincia de Buenos Aires, se considera arma blanca cualquier objeto punzante o contundente que pueda causar lesiones, y no se permite portarlas con el fin de ejercer violencia. Las provincias de Santa Fe, Córdoba y Chaco también prohíben la portación de armas blancas en lugares públicos, con excepciones para su uso laboral. En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la nueva ley establece mult
Esgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de AmericaJorge Prina
Los selk'nam eran un pueblo indígena nómada que habitaba la isla Grande de Tierra del Fuego hacia fines del siglo XIX. Se estima que su población era de unos 5,000 individuos. Sin embargo, con la llegada de colonos y cazadores de pieles a fines del siglo XIX, los selk'nam sufrieron un genocidio que diezmó su población e hizo desaparecer su cultura, debido a enfermedades, masacres y desplazamiento de su territorio. La última persona puramente selk
De que se habla cuando se invoca a la legitima defensaJorge Prina
Presentación de lo que expresan las normas sobre la legitima defensa y el arresto civil, y su interpretación.
http://www.tacuaradpu.blogspot.com.ar/
http://esgrimacriolla.blogspot.com.ar/
Esgrima criolla Como tratar heridas de cuchilloJorge Prina
tips básicos sobre como tratar heridas de cuchillo, no contiene imágenes desagradables
http://esgrimacriolla.blogspot.com.ar/2012/09/como-tratar-heridas-de-cuchillo.html
Este documento resume las armas utilizadas por la infantería y caballería medievales. La infantería usaba lanzas, espadas, hachas y mazos en combate cuerpo a cuerpo. Las lanzas evolucionaron para contrarrestar a la caballería. La caballería usaba lanzas para la carga inicial y espadas para el combate cercano, protegiéndose con armaduras de mallas y placas. Tanto las armas como la armadura de la caballería se hicieron más efectivas a lo largo de la Edad
El documento describe las diferentes clases de soldados que componían los ejércitos de la antigua Grecia. Incluye hoplitas (infantería pesada), peltastas (infantería ligera tracia), caballería tesalia, arqueros cretenses y escitas, y la flota de guerra griega compuesta principalmente por trirremes.
Este artículo analiza la pintura Le Suicidé de Édouard Manet para explorar el estatuto de la pictoricidad en la era digital. Se argumenta que la obra pone a prueba la estética representacional al eliminar matices y profundidad espacial. Un análisis detallado del retrato dentro de la pintura revela que rompe con la dialéctica tradicional entre figura y fondo, mostrando la pintura desde adentro y desafiando los límites del marco. Esto demuestra que Manet anticipó la proyección
El dadaísmo surgió durante la Primera Guerra Mundial como protesta contra los cánones estéticos dominantes. Se originó en Zúrich en 1916 y cuestionaba la existencia del arte a través de medios irónicos y absurdos que rompían formas artísticas tradicionales. Sus principales exponentes incluyeron a Duchamp, con sus readymades, Arp y sus collages biomórficos, y Ernst, con sus provocativas exposiciones.
Este documento resume la vida y obra de la pintora mexicana Frida Kahlo. Detalla su accidente de autobús a los 18 años que la dejó inválida y cómo empezó a pintar durante su recuperación. Habla de su tumultuosa relación con su marido Diego Rivera y cómo sus pinturas, principalmente autorretratos, reflejaban su dolor físico y emocional. Describe algunas de sus obras más famosas como La Columna Rota, El Venado Herido y Las Dos Fridas, y cómo expresaban su sufrimiento. Finalmente
El expresionismo surgió a finales del siglo XIX y principios del XX como una reacción contra el naturalismo. Se caracterizó por la subjetividad, la deformación intencional de la realidad y la primacía de las emociones. En la pintura destacaron grupos como Die Brücke y Der Blaue Reiter, así como artistas como Munch, Kirchner y Van Gogh. La literatura expresionista criticó la sociedad burguesa y la alienación individual, mientras que el cine expresionista alemán utilizó decorados distorsionados para refle
El expresionismo surgió en Europa a comienzos del siglo XX como respuesta artística a la Primera Guerra Mundial y el derrumbe de la civilización occidental. Busca expresar las emociones y visión subjetiva del artista a través de formas distorsionadas y colores intensos. Sus principales representantes fueron los pintores alemanes de Die Brücke como Kirchner y los noruegos como Munch, conocido por su obra "El Grito".
El movimiento artístico del Fauvismo surgió en Francia a principios del siglo XX como una liberación del color y la forma influenciada por Van Gogh y Gauguin. Liderado por Henri Matisse, se caracterizó por el uso audaz del color para expresar sentimientos en lugar de describir la naturaleza de forma realista. Aunque fue un movimiento de corta duración, marcó el nacimiento del arte moderno y la escuela de París.
El documento resume las características y movimientos artísticos modernos desde el siglo XIX. Resalta la búsqueda de autonomía del arte, el rechazo de la mímesis naturalista, y la indagación sobre modos de existencia y conocimiento. Describe movimientos como el neoclasicismo, romanticismo, realismo, impresionismo, simbolismo y la arquitectura de ingenieros, destacando sus problemas estéticos y relación con la realidad.
El documento discute el estado actual del arte. Señala que el arte ya no puede entenderse de manera aislada y que está influenciado por fuerzas externas como los cambios tecnológicos. También indica que el arte es más diverso que nunca, abarcando una variedad de géneros, medios y estilos, y que ha trascendido las limitaciones del tiempo y el espacio. Concluye que el arte moderno es complejo y dinámico, reflejando la complejidad del mundo.
Este documento resume cuatro movimientos artísticos: el Neoclasicismo (1750-1830), el Romanticismo (1790-1850), el Realismo (1850-1900) y el Impresionismo (1870-1900). Describe los principales artistas de cada movimiento como David, Delacroix, Daumier, Millet y Corot y sus enfoques en temas como la Revolución Francesa, las independencias nacionales, la vida de los obreros y campesinos y la representación de la luz.
El arte digital es la fusión del arte y la tecnología mediante el uso de herramientas digitales. Surge en la década de 1980 con el desarrollo de programas de computación gráfica que permitieron nuevas formas de expresión como el videoarte, el arte generado por computadora y el arte interactivo. Algunos de los pioneros en este campo fueron los artistas Grace Quintanilla, Roz Dimon y el grupo Art+Com.
Esgrima criolla Portacion de arma blanca Jorge Prina
Este documento resume las leyes sobre la portación de armas blancas en diferentes provincias de Argentina. En la Provincia de Buenos Aires, se considera arma blanca cualquier objeto punzante o contundente que pueda causar lesiones, y no se permite portarlas con el fin de ejercer violencia. Las provincias de Santa Fe, Córdoba y Chaco también prohíben la portación de armas blancas en lugares públicos, con excepciones para su uso laboral. En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la nueva ley establece mult
Esgrima criolla Selk'nam Los indios mas grandes de AmericaJorge Prina
Los selk'nam eran un pueblo indígena nómada que habitaba la isla Grande de Tierra del Fuego hacia fines del siglo XIX. Se estima que su población era de unos 5,000 individuos. Sin embargo, con la llegada de colonos y cazadores de pieles a fines del siglo XIX, los selk'nam sufrieron un genocidio que diezmó su población e hizo desaparecer su cultura, debido a enfermedades, masacres y desplazamiento de su territorio. La última persona puramente selk
De que se habla cuando se invoca a la legitima defensaJorge Prina
Presentación de lo que expresan las normas sobre la legitima defensa y el arresto civil, y su interpretación.
http://www.tacuaradpu.blogspot.com.ar/
http://esgrimacriolla.blogspot.com.ar/
Esgrima criolla Como tratar heridas de cuchilloJorge Prina
tips básicos sobre como tratar heridas de cuchillo, no contiene imágenes desagradables
http://esgrimacriolla.blogspot.com.ar/2012/09/como-tratar-heridas-de-cuchillo.html
Este documento resume las armas utilizadas por la infantería y caballería medievales. La infantería usaba lanzas, espadas, hachas y mazos en combate cuerpo a cuerpo. Las lanzas evolucionaron para contrarrestar a la caballería. La caballería usaba lanzas para la carga inicial y espadas para el combate cercano, protegiéndose con armaduras de mallas y placas. Tanto las armas como la armadura de la caballería se hicieron más efectivas a lo largo de la Edad
El documento describe las diferentes clases de soldados que componían los ejércitos de la antigua Grecia. Incluye hoplitas (infantería pesada), peltastas (infantería ligera tracia), caballería tesalia, arqueros cretenses y escitas, y la flota de guerra griega compuesta principalmente por trirremes.
Las armaduras de la Edad Media consistían en piezas de metal articuladas que protegían al guerrero. Su origen data del periodo egipcio cuando usaban cascos, corazas de tela cubiertas con placas metálicas. En la Edad Media, los guerreros también usaban armas como arcos, lanzas y hachas para defenderse, así como catapultas para derribar murallas enemigas. Las ballestas también se usaban aunque la iglesia las prohibió contra otros cristianos.
El ejército romano evolucionó en su equipamiento y tácticas a lo largo del tiempo. Estaba compuesto por infantería ligera, infantería pesada dividida en hastati, principes y triarii con diferentes armas según su experiencia, y caballería. Usaban yelmos, escudos, espadas, jabalinas y diferentes tipos de armadura. En los asedios empleaban catapultas, ballestas, arietes y arqueros auxiliares. Las legiones formaban un cuadrado protegido para defenderse de arqueros
Los griegos utilizaban diversas armas defensivas como el casco, la coraza y el escudo. El casco ático era ligero y semiesférico. La coraza estaba formada por dos piezas de bronce unidas. El escudo solía ser redondo y de bronce. Otros equipamientos incluían la lanza, la espada, las grebas y el pelta utilizado por los peltastas tracios, que eran tropas ligeras. La infantería griega estaba formada principalmente por hoplitas pesadamente armados.
El documento describe la estructura y organización del ejército romano. La legión romana estaba compuesta por aproximadamente 6,000 hombres divididos en cohortes, centurias y contubernium. Cada legión estaba dirigida por un legado y oficiales como tribunos y centuriones. Los soldados recibían premios por la victoria como tierras y desfiles triunfales. Los castigos incluían azotes, degradación de rango y lapidación. La caballería usaba espadas, lanzas, escudos y armadura de hierro y bron
Este documento describe los diferentes elementos del ejército romano. Detalla el equipamiento de los soldados como escudos, armaduras, cascos, sandalias y armas como espadas, lanzas y dagas. Explica que la infantería pesada era la principal unidad de la legión y estaba organizada en hastati, prínceps y triarii según su experiencia. También describe la caballería ligera que atacaba los flancos del enemigo, y la infantería ligera que no tenía una organización fija y apoyaba la batalla según fuera
Este documento describe los diferentes tipos de equipamiento militar utilizado por los ejércitos romano y bárbaro, incluyendo cascos, armaduras, calzado, mantos y armas tanto defensivas como ofensivas. También explica las diferentes formaciones estratégicas como la tortuga y el mantelete, así como los rangos en el ejército romano como legionario, auxiliar y oficial.
El documento describe el uniforme y equipamiento del ejército romano. Los legionarios usaban cascos, corazas, espadas cortas llamadas gladius, lanzas llamadas pila, y escudos. También usaban túnicas, sandalias, calcetines, cinturones, y capas. Recibían un extenso entrenamiento que incluía marchas largas con equipo pesado, combate con armas de madera, y tareas como construcción. Los reclutas debían medir al menos 1.75 metros y ser ciudadanos romanos.
El documento describe el armamento y tácticas militares del ejército romano. Los soldados romanos usaban escudos, cascos, corazas, espadas y jabalinas como equipamiento principal. También empleaban armas de asedio como catapultas, balistas y arietes para destruir murallas enemigas. En batalla, los romanos formaban una sólida línea defensiva y lanzaban jabalinas antes de cargar con sus espadas de forma coordinada y disciplinada para romper las líneas enemigas.
La vida en los castillos medievales estaba regida por estrictas jerarquías. Había doctores, escribanos, bufones y músicos que entretenían a la nobleza. Los castillos contaban con gruesos muros, puentes levadizos, murallas y puertas fortificadas para defenderse de ataques. Dentro había diferentes zonas como la torre del homenaje, donde vivía la familia principal. Las batallas medievales rara vez involucraban enfrentamientos directos entre ejércitos; generalmente consistían en asedios o tá
El documento describe diferentes tipos de armas y armaduras utilizadas por los antiguos griegos. Explica que los peltastas tracios estaban menos protegidos que los hoplitas, usando solo un ligero escudo de mimbre, lo que les permitía hostigar a la falange lanzando jabalinas desde la distancia pero evitando combates cuerpo a cuerpo. También describe otros elementos como cascos, corazas, escudos redondos de bronce, lanzas de madera con punta de hierro y espadas.
El documento describe las armas medievales, incluyendo espadas, lanzas, catapultas y castillos. Explica que los castillos tenían muros altos y puentes levadizos para protegerse, y que las armas evolucionaron de hierro a acero. También menciona el desarrollo de armas de fuego como el arcabuz y la culebrina.
Los Charrúas eran cazadores-recolectores nómadas que utilizaron herramientas y armas sencillas hechas principalmente de piedra, cuero y madera. Usaban recipientes de cerámica sin decoración, arcos cortos, flechas, honda, boleadoras y lanzas para cazar y defenderse. Con el tiempo adoptaron metales y otros materiales de otras culturas. Vivían en toldos redondos u ovalados y se ubicaban cerca de fuentes de agua y ganado. Usaban mantos de pieles y adornos como collares
El documento resume las principales aplicaciones tecnológicas militares que se desarrollaron durante la Edad Media, incluyendo cañones, fundíbulos, torres de asedio, ballestas, jaulas colgantes y sus usos. También describe brevemente cómo algunas de estas tecnologías como cañones, ballestas y cotas de malla todavía tienen aplicaciones modernas en armas, protección y otros usos.
El documento proporciona información sobre el Imperio Romano, su ejército y guerras. Brevemente, el Imperio Romano alcanzó su máxima extensión bajo Trajano, abarcando desde el Atlántico hasta el Mar Negro. El ejército romano estaba formado por legionarios ciudadanos romanos y tropas auxiliares no ciudadanas. Las tropas auxiliares recibían armas diferentes y se especializaban según su origen. El documento también describe importantes batallas romanas como la de Adrianópolis y la de Ilip
Monografías sobre temas relativos al Imperio RomanoMercedes
El documento presenta información sobre las viviendas romanas en Hispania. Detalla cuatro tipos principales de viviendas: el castrum (campamento militar), la domus (vivienda unifamiliar), la villa urbana (vivienda de lujo) e insulae (bloques de apartamentos). Explica las características clave de cada tipo de vivienda como su tamaño, diseño y quién podía permitírselas.
El documento proporciona información sobre la ballesta. Explica que surgió en el siglo XII y describe sus partes principales como el arco, el palo y la nuez. También menciona que se usó en Europa durante la Edad Media para la guerra y la caza, y que podía alcanzar hasta 300 metros. Hoy en día todavía se usa para algunos tipos de caza aunque está prohibida en algunas regiones.
Las lanzas de Schöningen, datadas en torno a los 400.000 años, son los ejemplos conocidos más antiguos de armas usadas por el género Homo. Con el paso del tiempo, se desarrollaron armas como el átlatl, el arco y la flecha, y las primeras espadas de cobre y bronce en la Edad del Bronce. El descubrimiento del hierro permitió la fabricación de espadas más ligeras y resistentes durante la Edad de Hierro.
4. • Su origen puede ser atribuido en primer lugar
a las lanzas propias de la caballería española
desde la conquista (chuzo es un palo armado
con pincho de hierro) y, en segundo término,
al desjarretador usado por la vaquería
española. El indio primero y el gaucho
después, la llamaron Chuza.
5.
6. • Una salvedad, chuso en quechua significa seco,
delgadito, arpón
Arrastradas por el caballo, atadas a los tientos del
recado (de rastrillada), evitaban la boleada; cruzadas
en tres y cubiertas por caronas y cueros formaron el
bendito, carpa armada para el sueño en el
campamento.
• Las más comunes consistían en un palo o una tacuara y
tenían sujeto en su extremo, como chuza una punta de
hierro forjado o una hoja de cuchillo de marca mayor o
una hoja de tijera de esquilar o de tusar.
7.
8. • En época de la colonia era tan grande la
ventaja que los indios poseían en los
combates con armas blancas, que el virrey
Vertiz abandono las alabardas o chuzas para
armar a los blandengues con armas de
avancarga y sables, y así poder luchar contra
ellos, ya que solo temían a las armas de fuego.
9.
10. • En las invasiones inglesas las tropas de Gral.
Arce se enfrentó con chuzas y las pocas armas
de avancarga contra la columna inglesa del
Gral. Beresford, lo mismo sucedió en la
reconquista de Buenos Aires, en la cual, no
hubo aceite hirviendo como en la escuela nos
enseñan, sino, agua hirviendo, piedras,
cuchillos y chuzas, y sobre todo, mucho coraje.
Siendo justamente cuchillo y chuza lo que se
le entrego al cuerpo de milicianos de esclavos
de Liniers en la segunda invasión inglesa.
11.
12. • Su largo variaba entre 2 y 2,80 m (tropa) o
hasta 3,50 m. (jefes). Cuando la chuza era
propiamente una punta de lanza, ésta era de
acero o hierro forjado y tomaba la forma de
un estilete de filos iguales, muy alargado o la
de la palometa, a veces se forjaba en una sola
pieza, con su moharra (media luna con las
puntas hacia arriba o hacia adelante (según la
posición de la lanza) que aumentaba su efecto
desgarrante y servía para parar los golpes de
lanza del adversario. Otras veces la moharra
se forjaba separadamente y se enastaba en el
punto de unión de la chuza con el astil.