Esquema de word

•Descargar como DOCX, PDF•

0 recomendaciones•103 vistas

Este documento presenta un esquema de las partes principales de Microsoft Word. Brevemente describe las secciones básicas como la barra de menús, barra de herramientas, panel de navegación y área de trabajo.

Educación

CONALEP ESTADO DE MEXICO
TLANEPANTLA 1
Modulo: Informatica
Profesor: Hugo Acosta Serna
Alumna: Vianney Guadalupe Carrera
Espinoza
Grupo: 102
Titulo: Esquema de las partes de word

Recomendados

Vianney

vianneycarrera

Esaaaaaaa

myersreynaangel

Matheus lópez vélez

Matheus Lopez Velez

Colegio de educación profesional técnicos del estado de méxico

Joan Barbosa Hernandez

Aditya letter of recommendationAditya Kabra

5-16-16_BROCHURE_CentralIslip_2016-2Daniel Seligsohn

PH Corporate BrochurePramod Hendre

Das Beste aus beiden Welten: OnRem, hybrid und Office 365

GWAVA

Why your company should produce clothing in China

Solaris Fashion Trade

Partes de la ventana

Joan Barbosa Hernandez

Colegio de educación profesional técnicos del estado de méxico

Joan Barbosa Hernandez

12-09Behl

Domino's pizza

samantha1993

Resume (4)sathish A

Beyond DevOps: User-Centered ITJeff Sussna

Demystify DevOps

Newt Global Consulting LLC

DevOps monitoring: Feedback loops in enterprise environments

Jonah Kowall

This presentation was given at TopConf Tallinn in May 2015. Title: Driving the DevOps feedback loop in the Enterprise Description (brief overview for marketing purposes, max. length 400 characters-about 65 words): DevOps requires feedback loops backed by consistent data, within enterprises many layers of tools make visibility a challenge. This session outlines modernizing monitoring and providing the right data collection capabilities to support agile application operations. This session will outline the use of open source and commercial software solutions which fit startups to the enterprise. Abstract (Longer, more detailed description (3-6 paragraphs, bullet points welcome) of your presentation to help the program committee understand what you will cover. Please keep in mind that if your proposal is chosen, this abstract will also appear on the website to help conference attendees decide if it's right for them.): Enterprises do not have the benefit of starting from scratch, they must implement DevOps in an existing environment, often managing heritage investments along with fast moving projects. The monitoring tools unfortunately fall into the same category. These complex, dated, and costly monitoring tools don’t meet today’s needs in providing the visibility required for agile development that leverage continuous delivery and DevOps. Not only are the tools an issue, but the visibility and approaches are also problematic. The use of open source tools has been the de facto approach for DevOps, but this approach comes with it’s own set of challenges in terms of managing a complex stack of tools with varying quality of support/community. The move to a metrics-driven feedback loop enables teams to act fast at any stage of the product lifecycle. We will outline common technology stacks and approaches using graphite, statsd, and collectd along with nagios, munin, and other system monitoring tools. We will also outline commercial solutions, and how these tools tend to fall into silos as well. Monitoring must be reformed with new platforms and technologies, fitting specific design patterns which meet the needs of DevOps teams, these will be outlined and explained from a requirements perspective, providing a roadmap for how to apply these learnings inside your company. Join this session to take back an evolved approach to unified monitoring and how you can get your company to be metrics driven Attendees of this session will walk away with a clear understanding of: Understanding today’s tooling limitations Open source tool sprawl issues Fundamental patterns of monitoring How these will be solved in the future

Magmatismo

pedrohp19

Economics project-pizza hut v/s dominosNidhi Dedhia

---

Noticia de diciembre

Vianney carrera

Vianney

Noticia de noviembre

Noticia de octubre

Noticia de septiembre

vianneycarrera

Reporte de que es ofimatica

vianneycarrera

Tipos de archivos

vianneycarrera

Carrera

vianneycarrera

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades

cintiat3400

Más contenido relacionado

Destacado

Why your company should produce clothing in China

Solaris Fashion Trade

Partes de la ventana

Joan Barbosa Hernandez

Colegio de educación profesional técnicos del estado de méxico

Joan Barbosa Hernandez

12-09Behl

Domino's pizza

samantha1993

Resume (4)sathish A

Beyond DevOps: User-Centered ITJeff Sussna

Demystify DevOps

Newt Global Consulting LLC

DevOps monitoring: Feedback loops in enterprise environments

Jonah Kowall

Magmatismo

pedrohp19

Economics project-pizza hut v/s dominosNidhi Dedhia

Destacado (11)

Why your company should produce clothing in China

Partes de la ventana

Colegio de educación profesional técnicos del estado de méxico

12-09

Domino's pizza

Resume (4)

Beyond DevOps: User-Centered IT

Demystify DevOps

DevOps monitoring: Feedback loops in enterprise environments

Magmatismo

Economics project-pizza hut v/s dominos

Más de vianneycarrera

---

Noticia de diciembre

Vianney carrera

Vianney

Noticia de noviembre

Noticia de octubre

Noticia de septiembre

vianneycarrera

Reporte de que es ofimatica

vianneycarrera

Tipos de archivos

vianneycarrera

Carrera

vianneycarrera

Más de vianneycarrera (10)

---

Noticia de diciembre

Vianney carrera

Vianney

Noticia de noviembre

Noticia de octubre

Noticia de septiembre

Reporte de que es ofimatica

Tipos de archivos

Carrera

Último

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades

cintiat3400

El lugar mas bonito del mundo resumen del libro

Distea V región

ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx

SandraPiza2

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

SandraBenitez52

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

LorenaCovarrubias12

INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf

Alejandrogarciapanta

corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf

YolandaRodriguezChin

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

LilianaRivera778668

ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa

TatianaVanessaAltami

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

https://gramadal.wordpress.com/

CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL

DivinoNioJess885

Introducción a la ciencia de datos con power BI

arleyo2006

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR

MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas

jheisonraulmedinafer

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

sandradianelly

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

El Fortí

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

Ruben53283

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024

EdwardYumbato1

Esquema de word

1. CONALEP ESTADO DE MEXICO TLANEPANTLA 1 Modulo: Informatica Profesor: Hugo Acosta Serna Alumna: Vianney Guadalupe Carrera Espinoza Grupo: 102 Titulo: Esquema de las partes de word

Esquema de word

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (11)

Más de vianneycarrera

Más de vianneycarrera (10)

Último

Último (20)

Esquema de word