Facultad de ingeniería

INGENIERÍA
Atención a aspirantes
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Oficina de Scouting y Promoción
Dirección de Admisiones y Registro
Universidad de los Andes
Cra. 1 No 18 A -10 Bogotá, Colombia
PBX: (57-1) 3394949/99
Exts. 3686, 2225, 3108
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Acreditación institucional de Calidad por 9 años
(otorgada en junio de 2005)
Ingeniería Ambiental • Ingeniería Biomédica • Ingeniería Civil • Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica • Ingeniería Industrial • Ingeniería Mecánica • Ingeniería Química
Ingeniería de Sistemas y Computación
Programas:
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Química
Ingeniería de Sistemas
y Computación
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Biomédica
Ingeniería Civil
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
Facultad de
INGENIERÍA

http://ingenieria.uniandes.edu.co
Ingeniería
Experimentación
Tecnología
Soluciones
Investigación
Proyectos
Estructuras
Producción
Laboratorios
Facultad
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Civil
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
y Computación
Historias de Estudiantes
6
14
21
26
31
37
43
48
52
58
66

¿Vives fuera de Bogotá?
Pregúntanos cuándo visitaremos tu región
o cómo contactarnos por Skype
Teléfono: (057-1)3394949 Exts. 3686, 2225, 3846 ó 3108
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Escoger carrera y universidad es un proceso
que genera muchas preguntas y dudas. Para
resolver las que tengas sobre Uniandes te
recomendamos leer detenidamente nuestro
material informativo, los diferentes sitios web
de los programas, reproducir las clases o
conferencias en nuestro canal de youtube y
participar en al menos una de las actividades
que realizamos a lo largo del año:
Visitas guiadas a la Universidad (lunes y
miércoles de 10 a.m. a 12:30 p.m.)
Ferias universitarias organizadas por colegios
de Colombia
Actividades especiales como: feria Uniandes,
eventos para profundizar en áreas, escuela
de verano para jóvenes, eventos regionales,
entre otras
Experiencias universitarias para aspirantes
Asesoría personalizada en opciones de
financiación a través de Apoyo financiero
Además, te sugerimos buscar la compañía de
tus profesores, padres y otras personas que
quieran que amplíes tus posibilidades de
formación académica. Recuerda que entre más
datos tengas sobre las opciones y sobre ti
mismo como estudiante, tu decisión estará
mejor enfocada. ¡Toma una decisión más
informada!
Para seguir conociendo Uniandes
contáctate con la Oficina de Atención
a Aspirantes: Scouting y Promoción,
te acompañaremos a encontrar la
información y la asesoría que nece-
sitas sobre las opciones con que
cuenta Uniandes para tus estudios
universitarios.
Comunícate con nosotros a través
de nuestro sitio de aspirantes:
la Universidad de los Andes?
¿Quieres conocer
32

Luego de un riguroso proceso que busca
identificar a los aspirantes con mejores
estándares de desempeño académico, la
Universidad de los Andes admite cada semestre
nuevos estudiantes para los programas de
pregrado que ofrece y el programa de Estudios
Dirigidos.
El requisito para la inscripción de estudiantes
graduados en Colombia es el Examen de
Estado - Prueba Saber 11, los resultados de
esta prueba no deben tener una antigüedad
superior a dos años. La inscripción no implica
la admisión a la Universidad de los Andes.
Sobre la base de los resultados del Examen de
Estado de los aspirantes inscritos se calcula el
puntaje uniandes, este nuevo puntaje constituye
el criterio de selección para la admisión de los
futuros estudiantes uniandinos. Mediante este
proceso, la Universidad selecciona a los mejores
estudiantes de acuerdo con la competitividad
de sus puntajes.
Admisión
Proceso de
Apoyo Financiero
El proceso de admisión consta
de los siguientes pasos:
Cada familia tiene necesidades diferentes y por ello, en la Unidad de Apoyo Financiero se presta asesoría sobre la
mejor alternativa en cada caso. Se recomienda iniciar los trámites con suficiente anticipación.
Más información en:
Inscripción: consiste en diligenciar comple-
tamente el formulario que se encuentra en la
página web de la Universidad:
en la sección de Admisiones. Este formulario
se activa únicamente en las fechas que se
mencionan a continuación:
Para ingresar en agosto de 2014, entre abril
y mayo de 2014.
Para ingresar en enero de 2015, entre
septiembre y octubre de 2014.
Las inscripciones sólo se realizan por internet
y no tienen ningún costo. Para finalizar con éxito
el proceso de inscripción, se debe pulsar la
opción “enviar” del formulario.
Entérate de las fechas de inscripción y
asiste a nuestras actividades informativas
para contar con la información que
necesitas para tomar tu decisión
La Universidad ofrece diferentes alternativas de financiación a los mejores estudiantes del país. A través de la
Unidad de Apoyo Financiero los estudiantes y sus familias pueden seleccionar una o varias alternativas que faciliten
el pago de los costos de la educación universitaria. Nuestro objetivo es brindar apoyo financiero a estudiantes de
calidad que tengan limitaciones económicas.
Matrículas y
apoyofin@uniandes.edu.co
http://apoyofinanciero.uniandes.edu.co
Conmutador: (057-1) 3394949 Exts. 2166, 4971 - Correo electrónico:
Apoyo Financiero
Dirigido a estudiantes, que ingresan a primer semestre de: Arte,
Historia del Arte, Literatura, Música, Biología, Física, Geociencias
Matemáticas, Microbiología, Química, Antropología, Filosofía,
Historia, Lenguajes y Estudios Socioculturales y Psicología.
Cubre entre un 20% a un 30% máximo del valor de la matrícula.
El préstamo se da por un semestre y es renovable. Puede
condonarse al finalizar los estudios, de acuerdo con el rendimiento
académico y el tiempo en que el estudiante realiza su pregrado.
www.uniandes.edu.co
Notificación de admisión: la Universidad, a
través de su página de internet de Admisiones,
hace público el listado de los estudiantes que
fueron aceptados en cada uno de los programas
de pregrado.
También se da esta información a los admitidos
a través de su correo electrónico.
Formalización de la matrícula: los estudiantes
admitidos deben legalizar su matrícula para
aceptar su cupo. A partir de ese momento es
fundamental que el estudiante esté en contacto
con la Universidad y consulte los procesos de
ingreso que se detallan en la Guía del Uniandino
de Primer Semestre, ésta se puede consultar
en el portal de Admisiones.
Los estudiantes, colombianos o extran-
jeros, graduados de bachillerato en el
exterior que deseen inscribirse a la
Universidad de los Andes o quienes estén
interesados en realizar una transferencia
externa pueden consultar los requisitos
de admisión en el vínculo:
2
¿Existen facilidades de financiación para el pago de la matrícula?
La matrícula en la Universidad de los Andes te permite tener acceso a todos los recursos (humanos,
académicos y tecnológicos), infraestructura y beneficios de flexibilidad para armar tu propio perfil
profesional (esto incluye la posibilidad de realizar opciones académicas, dobles programas, intercambios,
prácticas, deportes, actividades académicas y culturales, entre muchas otras) siempre y cuando seas
buen estudiante y tengas los promedios exigidos por el reglamento.
¡Estudiar en Uniandes es una excelente inversión!
Medicina $17.770.000
Valores de matrícula 2014:
Todos los programas menos Medicina $12.488.000
Durante la temporada de
matrículas Apoyo Finan-
ciero abre un espacio en
el que las entidades
financieras dan atención
personalizada a estudian-
tes y padres de familia.
En dicha sala se hacen
consultas y aprobaciones
de créditos a través de
cheques posfechados y
pagarés de forma ágil y
oportuna.
Crédito a mediano
plazo pagadero 60%
en época de estudios
y 40% después de
terminados los
estudios.
Cubrimiento del
Programa:
8 Salarios mínimos
mensuales por
semestre.
Créditos
Financiación con
Cheques Posfechados
o Pagaré.
Cubre hasta el 100%
de la matrícula
Se pueden girar desde
uno hasta seis
cheques,
dependiendo de la
entidad
Cubre hasta el
100% de la
matrícula.
Plazo de 12 a 60
meses,
dependiendo de la
entidad.
Financiación
mediano plazo
Financiación
corto plazo
Icetex
Mediano Plazo
Otras
Entidades
Sala de
Entidades
Entidades
FinancierasEs una Beca con Compromiso dirigida a aspirantes con que no cuentan con los recursos
económicos para costear su educación en una universidad de primer nivel.
La Beca con compromiso otorga un apoyo del 95% del valor de la matrícula por el número
de semestres previstos para cada programa académico, previo cumplimiento de requisitos
académicos establecidos en su Reglamento.
Los fundamentos del programa son la reciprocidad, la solidaridad y el compromiso, cuando
el estudiante se gradúa aporta un porcentaje de sus ingresos a un fondo destinado
exclusivamente a apoyar a nuevos estudiantes en el mismo esquema.
Financia parcialmente la
matrícula en complemento
al Crédito Icetex en las
líneas Acces y Mediano
plazo. Estas líneas son
asignadas de acuerdo al
resultado del estudio finan-
ciero que se realiza.
Crédito a largo plazo pagadero después de terminados los estudios.
Para los estratos 1 y 2, financiamiento hasta de
11 salarios mínimos mensuales por semestre.
Para estratos 3, 4, 5 y 6, financiamiento hasta del 50% del valor de la matrícula por semestre.
Financiación largo plazo
Quiero estudiar Escala
Icetex Access
Fiducolombia Préstamo condonable carreras especiales
3
1
54

La Facultad de Ingeniería nació con la
Universidad de los Andes en 1948.
Desde sus inicios ha buscado formar
ingenieros mediante prog ramas
académicos que gozan de un gran
reconocimiento tanto a nivel nacional
como internacional.
A través de sus programas de Pregrado,
Especializaciones, Maestría y Doctorado,
busca incidir de manera efectiva en el
desarrollo económico, social y científico
del entorno. Los programas de la
Facultad de Ingeniería de la Universidad
de los Andes cuentan con un currículo
flexible, moderno e innovador que
satisface los más diversos intereses de
formación académica y que promueve
el aprendizaje activo de los estudiantes.
La Facultad de Ingeniería está conforma-
da por siete Departamentos:
Ingeniería Civil y Ambiental
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
y Computación.
En total ofrece nueve (9) programas de
pregrado; además, la Facultad ofrece
once (11) Especializaciones, diez (10)
Maestrías y un (1) Doctorado.
Facultad de Ingeniería
Facultad
Programas académicos Programas académicos
7
Pregrado en Ingeniería Ambiental (*)
Pregrado en Ingeniería Biomédica
Pregrado en Ingeniería Civil (*)
Pregrado en Ingeniería Eléctrica (*)
Pregrado en Ingeniería Electrónica (*)
Pregrado en Ingeniería Industrial (*)
Pregrado en Ingeniería Mecánica (*)
Pregrado en Ingeniería Química (*)
Pregrado en Ingeniería de Sistemas y
Computación (*)
(*) Programa académico acreditado
internacionalmente por la Comisión de
Acreditación en Ingeniería de ABET
Doctorado en Ingeniería
Especialización en Automatización de
Procesos Industriales
Especialización en Comercio Electrónico
Especialización en Construcción de
Software
Especialización en Gerencia de Empresas
de Telecomunicaciones
Especialización en Ingeniería de Sistemas
Hídricos Urbanos
Especialización en Manejo Integrado del
Medio Ambiente
Especialización en Seguridad de la
Información
Especialización en Sistemas de Control
Organizacional y de Gestión
Especialización en Sistemas de
Información en la Organización
Especialización en Sistemas de Transmisión
y Distribución de Energía Eléctrica
Maestría en Ingeniería Ambiental
Maestría en Ingeniería Biomédica
Maestría en Ingeniería Civil
Maestría en Ingeniería Eléctrica
Maestría en ingeniería Electrónica
Maestría en Ingeniería Industrial
Maestría en Ingeniería Mecánica
Maestría en Ingeniería Química
Maestría en Ingeniería de Sistemas
y Computación
Maestría en Arquitecturas de Tecnologías
de Información (MATI)
Maestría en Seguridad de la Información
Pregrado
Especializaciones
Maestría
Doctorado
6

98
La Facultad de Ingeniería cuenta con 24
grupos de investigación en diferentes áreas
del conocimiento. Tiene como objetivos
desarrollar investigación teórica y aplicada que
contribuya a encontrar soluciones a los temas
prioritarios del país y la región. Y construir un
liderazgo regional de investigación multi-
disciplinaria que contribuya a la adopción de
las mejores prácticas de la ingeniería.
Estos grupos trabajan en proyectos y realizan
sus investigaciones en las siguientes áreas:
Investigación
Algunos ejemplos de estas Universidades son:
Massachusetts Institute of Technology
(MIT), Stanford University, Berkeley Univer-
sity, Illinois University y Georgia Tech.
Esta acreditación permite y facilita la movilidad
académica y profesional internacional de los
estudiantes y egresados de la Facultad de
Ingeniería.
Acreditación Internacional ABET
Durante el año 2012 la Facultad de Ingeniería de
la Universidad de los Andes recibió la comu-
nicación oficial de la Comisión Internacional de
Acreditación en Ingeniería de ABET, en donde le
informaban que los programas de pregrado de
Ingeniería: Ambiental, Civil, Eléctrica, Electrónica,
Industrial, Mecánica, Química y Sistemas y
Computación habían sido acreditados interna-
cionalmente por la comisión. Este resultado
evidencia la calidad de los programas, estu-
diantes, profesores y de toda la infraestructura de
apoyo académico con la que cuenta la Univer-
sidad.
ABET es un organismo internacional que otorga
acreditación a los programas en educación
superior en Ciencias Aplicadas, Informática,
Ingenierías y Tecnología. Esta organización se
encuentra dirigida y operada por una federación
de más de 25 sociedades técnicas y profesiona-
les. Es además, una de las organizaciones acre-
ditadoras más respetadas en los Estados Unidos
con una experiencia que supera los 70 años en
el liderazgo del aseguramiento en la calidad de la
educación superior. En el mundo, las mejores
Universidades cuentan con acreditación ABET
para sus programas académicos.
Centro para la Optimización y Probabilidad Aplicada
Producción y Logística
Teoría de sistemas de las organizaciones
Computación Visual, I+D+i
Comunicaciones y Tecnología de Información
Tecnologías de Información y Construcción de Software
Conversión de Energía
Grupo de Integridad Estructural
Grupo de Materiales y Manufactura
Grupo de Mecánica Computacional
Grupo de Diseño de Productos y Procesos
Sistemas Particulados Complejos
Centro de Microelectrónica Universidad de los Andes
Grupo de Electrónica y Sistemas de Telecomunicaciones
Grupo de investigación en automatización
para la producción
Modelamiento y Análisis Energía Ambiente Economía
Potencia y Energía
Tecnología y Sociedad
Departamento de Ingeniería
Eléctrica y Electrónica
Industrial
Mecánica
Química
de Sistemas y Computación
Centro de Investigación en Materiales y Obras Civiles
Centro de Investigaciones en Acueductos y
Alcantarillados
Centro de Investigaciones en Ingeniería Ambiental
Geomateriales y Sistemas de Infraestructura
Grupo de Estudios en Sostenibilidad Urbana y Regional
Civil y Ambiental
Grupo de Ingeniería Biomédica
Biomédica

Recursos
La Facultad de Ingeniería se encuentra ubicada en
el edificio Mario Laserna, que fue construido para
propiciar una nueva manera de enseñar y aprender
la ingeniería, articulando la formación, la
investigación y el trabajo de innovación con el
sector empresarial.
Profesores y estudiantes encuentran una infraes-
tructura adecuada para la utilización de metodo-
logías de aprendizaje activo, para la investigación
experimental y para el trabajo en equipos multidis-
ciplinarios, que corresponden a las nuevas tenden-
cias de enseñanza de la ingeniería en el mundo.
Además de contar con salas de aprendizaje activo
y modernos recursos computacionales, cada
departamento dispone de laboratorios especiali-
zados, dotados con tecnología de punta. Ejemplos
de algunos de ellos son:
Dinámica
Mecánica de Fluídos - Túnel de viento
Procesamiento de Polímeros
Conversión de Energía
Pruebas Físicas y Reología
Metalografía
Difracción Rayos X
Microscopía Óptica
Metalurgia de Polvos
Espectrometría
Tejidos
Dinámica Cardiovascular
Electrofisiología y Telemedicina
Integridad Estructural
Manufactura
Propiedades Mecánicas / Condiciones Controladas
Colivri: Colaboratorio de Interacción,
Visualización, Robótica y Sistemas Autónomos
Conectividad y Redes de Comunicación
Arquitecturas Empresariales
Computación Móvil
Informática Forense
Escalado de Procesos
Desarrollo de Productos
Bioquímica Docente y de Investigación
Procesos Químicos
Termodinámica
Materiales
Modelos Estructurales
Mezclas Asfálticas
Sistemas de Alcantarillado
Hidráulica
Modelos Geotécnicos
Suelos, Materiales y Pavimentos
Calidad del Aire
Bioreactores
Residuos Sólidos y Peligrosos
Análisis Químico Instrumental
Fisicoquímico
Análisis Químico y Ambiental 1
Análisis Químico y Ambiental 2
Almacenamiento y Preparación de Material
Laboratorios Académicos
Básico, Digital, Avanzado
Comunicaciones
Calidad y Electrónica de Potencia
Sistemas de Potencia
Telecomunicaciones
Cámara Anecoica
Electrofisiología y Telemedicina
Sala Limpia (fabricación y caracterización de
microdispositivos)
Circuitos Impresos
Conveniosespecíficosdeintercambiosinternacionales
Actualmente, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de los Andes cuenta con veintiséis (26)
convenios internacionales que permiten realizar intercambios semestrales, anuales, doble titulación y/o
proyecto de grado en el exterior.
Universität Sttutgart
Brasil
Universidade de Sao Paulo Ingeniería Química
Universidade Federal de Santa Catarina Ingeniería
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Ingeniería
España
Universidad Politécnica de Cataluña (EUETIB) Ingeniería
Universidad Politécnica de Madrid Ingeniería
Estados Unidos Texas A&M University Ingeniería Química
Francia
École des Mines de Nantes (EMN) Ingeniería
Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne (ENSMSE) Ingeniería
École Nationale Supérieure d’Ingenieurs de Bourges (ENSI Bourges) Ingeniería
Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA) Ingeniería
Institut National des Sciences Appliquées de Rennes (INSA) Ingeniería
Institut National des Sciences Appliquées de Rouen (INSA) Ingeniería
Institut National des Sciences Appliquées de Strasbourg (INSA) Ingeniería
Institut National des Sciences Appliqués de Toulouse (INSA) Ingeniería
Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG) Ingeniería
Telecom Bretagne Ingeniería de Sistemas y Computación
Ingeniería Eléctrica / Ingeniería Electrónica
Université Pau et des Pays de l’Adour Ingeniería
Université Technologique de Compiègne (UTC) Ingeniería
Université Technologique de Troyes (UTT) Ingeniería
Italia Politécnico di Milano Ingeniería
Polonia AGH - University of Science and Technology Ingeniería
Portugal Instituto Superior Técnico - Universidade Técnica de Lisboa Ingeniería
Suecia Lund University
PAIS UNIVERSIDAD CARRERAS
Alemania
Universität Kaiserslautern Ingeniería
Ingeniería
Ingeniería
Laboratorios de Ingeniería
de Sistemas y Computación
Laboratorios de
laboratorios de Ingeniería
Civil y Ambiental
Laboratorios de Ingeniería
Eléctrica y Electrónica
Laboratorios de
1110

Opciones académicas
Las opciones académicas le permiten al estudiante
Uniandino tomar simultáneamente un conjunto
estructurado de cinco o seis cursos de una carrera
distinta de la propia. Actualmente la Facultad de
Ingeniería ofrece las siguientes opciones
académicas:
Opción en TI en las Organizaciones:
La opción está dirig ida principalmente a
estudiantes de Ingeniería (con excepción de
Ingeniería de Sistemas y Computación),
Administración y Economía interesados en conocer
el potencial de las Tecnologías de Información (TI)
como herramienta para facilitar y potenciar el logro
de los objetivos estratégicos de una organización.
Opción en Ingeniería Biomédica:
Proporciona al estudiante la oportunidad de
profundizar en el área de la Ingeniería Biomédica a
través de cursos obligatorios, que aumentarán su
conocimiento en procesos biológicos y fisiológicos,
y cursos electivos de diversas líneas de inves-
tigación donde se fusionan conceptos de la
ingeniería con la medicina y la biología.
Opción en Computación Visual:
Brinda a los estudiantes (principalmente de las
áreas de ingeniería, ciencias, diseño y arte)
conocimientos y competencias para abordar los
desafíos actuales de la aplicación de la compu-
tación visual en un ambiente interdisciplinario.
Opción en Dirección de la Producción
Industrial:
Ofrece a los estudiantes un conjunto organizado y
coherente de conocimientos y habilidades en el
área de producción industrial, de tal manera que
los estudiantes de Ingeniería Industrial comple-
mentan y fortalecen los estudios en su propia
disciplina y los estudiantes de otras carreras
pueden profundizar en el tema. Con lo anterior, se
potencializan sus capacidades para desempeñarse
en la dirección de plantas industriales, ya sea de
manufactura discreta o de procesos continuos.
Opción en Matemáticas
Computacionales (en conjunto
con la Facultad de Ciencias):
Busca reforzar en los estudiantes los conocimien-
tos de matemáticas e informática en aspectos
fundamentales y aplicados.
Opción en Innovación
con Tecnología:
Esta opción busca hacer de nuestros estudiantes
unos profesionales que con base en sus cono-
cimientos y en su participación en grupos de
trabajo multidisciplinarios, generen propuestas de
innovación que contribuyan a la generación de
valor para nuestra sociedad. Para lograrlo, se
ofrecen diferentes espacios académicos en los
que con la contribución de profesores de
distintas facultades (Ciencias, Ingeniería, Adminis-
tración Arquitectura y Diseño) y la participación
de estudiantes de diferentes disciplinas, se
construye una comprensión de los procesos de
innovación y sobre todo se realizan procesos de
innovación y emprendimiento en colaboración
con personas y entidades del entorno. Se espera
que esta opción contribuya al incremento de la
generación de nuevos proyectos con en ciencia y
tecnología implementados en nuestro entorno.
1312

La Carrera
Los avances alcanzados en múltiples
áreas del conocimiento a nivel global
en conjunto con las vías de desarrollo
adoptadas en el contexto nacional, han
demarcado las cualidades que deben
caracterizar a un aspirante al programa
de Ingeniería Ambiental. Como res-
puesta ante la necesidad de preservar y
dar un manejo óptimo de los recursos
naturales sin comprometer el avance y
ejecución de los procesos de produc-
ción y reduciendo los impactos a nivel
económico y social, se ha definido un
tipo de profesional especializado en el
diseño de tecnologías y procesos lim-
pios. Dada esta finalidad, el aspirante
debe poseer un conjunto de caracte-
rísticas esenciales para llevar a buen
curso el avance de sus estudios:
Perfil del aspirante¿Qué es la Ingeniería Ambiental?
Hacia la década de los 60’s del siglo pasado los movi-
mientos ambientalistas plantearon la necesidad de
educar y concientizar a la sociedad como paso funda-
mental para resolver los conflictos ambientales del
planeta. En las naciones desarrolladas prontamente se
identificó la necesidad de preparar un nuevo profesional
con los conocimientos técnicos y científicos necesarios
para diagnosticar y resolver los problemas ambientales
asociados con el desarrollo: El Ingeniero Ambiental.
En los últimos 30 años muchos sectores de la sociedad
colombiana han tomado conciencia de la importancia de
nuestros problemas ambientales, sin embargo la
respuesta de las universidades a la necesidad de un
desarrollo más limpio y respetuoso de la naturaleza nunca
llegó a los niveles de los países desarrollados. Mientras que
en Europa, Japón y los Estados Unidos la mitigación de los
problemas ambientales ha sido notoria, como consecuencia
del trabajo de los nuevos profesionales, en Colombia y en
muchas naciones del tercer mundo los problemas
ambientales son lo que vivía el mundo desarrollado hace
50 años y se agravan día a día.
La Universidad de los Andes considera fundamental
preparar los profesionales que se encargarán de predecir
y resolver los problemas ambientales asociados con las
industrias, los asentamientos humanos, los vehículos, la
agricultura, el transporte, la minería, la explotación del
petróleo, etc.
Para ello es indispensable brindar una sólida preparación
científica, con conocimientos de Química y Biología, así
como una base tecnológica con habilidades para el
diseño y la operación de planes de control y sistemas de
tratamiento. Estos profesionales se harán cada día más
necesarios a medida que la globalización imponga a
nuestra nación los estándares de calidad ambiental del
mundo desarrollado.
El Programa de Ingeniería Ambiental graduó sus
primeros egresados en Marzo de 2004.
Afinidad y gusto por la química, la física y
el cálculo; pues estas disciplinas se
definen como las bases de los conceptos
que se aprenderán en la mayoría de los
cursos y definen la estructura del
lenguaje “ingenieril” que permite interpre-
tar los modelos que los describen. Por lo
anterior, resulta preponderante contar
con unas bases sólidas en estas áreas de
estudio.
Espíritu investigativo; se constituye como
la principal fuerza motriz para la genera-
ción de conocimiento. La curiosidad cien-
tífica refleja el interés que se tiene hacia
un tema específico y la necesidad de
comprenderlo.
Interés por la biología y la ecología; aun-
que el Ingeniero Ambiental no posee un
enfoque único centrado en la preser-
vación y conservación del medio am-
biente, este aspecto si se define dentro
de una configuración en la cual interactúa
con otros parámetros para describir
sistemas ambientales.
Lógica y capacidad de razonamiento
abstracto; dado que los fenómenos en la
realidad suceden en espacios con tres
dimensiones, los modelos que los
describen también se comportan así, por
lo cual es necesario tener la capacidad de
visualizar los efectos sobre volúmenes y
no sobre planos.
Responsabilidad social; fundamentado en
el concepto de desarrollo sostenible y
dado el carácter social de la profesión, la
integridad, la ética y la conciencia colec-
tiva son cualidades fundamentales para el
aspirante.
Plan de estudios
Objetivos del programa
El Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
propende porque sus egresados tengan una
sólida formación integral, científica y tecnológica,
con sólidas bases en física y matemáticas,
complementada con conocimientos en áreas
económico-administrativas y sociales. El programa
fortalece la capacidad del estudiante para liderar
tanto la estructuración y la planeación de
proyectos de ingeniería ambiental, como el diseño
y la ejecución de dichos proyectos para el control
y mitigación de los problemas ambientales del
país (p.e. aire, agua, suelo). Esto se complementa
con una elevada formación humanística que le
permite entender y comprometerse con la
sociedad. Se espera que el egresado del Depar-
tamento contribuya al desarrollo del país a través
de aportes novedosos encaminados a un cre-
cimiento sostenible.
Se pretende que los egresados del programa:
Estén en capacidad de liderar, planear, diseñar,
implementar y operar proyectos para la mitigación
y control de la contaminación del ambiente (agua,
suelo y atmósfera) resultante de actividades
humanas.
Posean habilidades de comunicación y de trabajo
en equipo que les permitan desempeñar roles
importantes dentro de organizaciones multi-
disciplinarias.
Se comporten como personas íntegras y com-
prometidas con el análisis y la solución de los
problemas de su entorno.
Se sientan llamados a continuar su formación
académica a lo largo de su vida profesional.
Ambiental
Ingeniería
1514

Descripción
Los estudiantes de pregrado reciben una forma-
ción básica en cada una las áreas de investigación
que se describen a continuación y pueden
profundizar en aquella que mejor se adapte a sus
preferencias y expectativas profesionales durante
la parte final de sus estudios.
Control de la contaminación
El área de control de la contaminación busca de-
sarrollar las herramientas de evaluación y diseño
de estrategias de mitigación para los principales
contaminantes ambientales. Dentro de esta área
de investigación se incluyen los siguientes com-
ponentes:
Calidad de aguas. Contaminación de aguas y
potabilización de aguas para consumo. Incluye
temas como química del agua, sistemas de
tratamiento biológicos y fisicoquímicos.
Acuíferos y suelos contaminados. Migración de
contaminantes en el subsuelo, modelos de
p r e d i c c i ó n d e e f e c t o s y t e c n o l o g í a s d e
restauración, que involucran técnicas, físicas,
químicas y biológicas.
Meteorología y contaminación atmosférica.
Comportamiento del aire y de los contaminantes,
para predecir los impactos de los procesos que
los producen y establecer las necesidades de
tratamiento. También cubre los aspectos de
diseño y construcción de los sistemas de
tratamiento.
Residuos sólidos. Producción de los residuos, su
recolección, transporte, procesamiento y destino
final, así como los procesos de contaminación del
agua y del aire relacionados. Modelación ambiental
Se encarga de la predicción de las
condiciones generadas en el agua, el
suelo y el aire por diferentes actividades
humanas, con el fin de establecer su
impacto ambiental. El manejo de los
modelos ambientales es básico para las
Evaluaciones de Impacto Ambiental,
razón por la cual se pueden agrupar en
una sola área. Igualmente se incluyen
las técnicas computacionales que
permiten el manejo geográfico de
diferentes niveles de información.
Gestión ambiental
El área de gestión busca desarrollar e
incorporar procedimientos y meto-
dologías de análisis que permitan
involucrar la variable ambiental en la
evaluación de alternativas y en el
control de efectos ambientales nega-
tivos. Se refiere a las actividades que
deben desarrollar la industria y la
sociedad en general para reducir los
impactos ambientales. Ella incluye los
temas de sistemas de gestión am-
biental (ISO 14000, etc.), metodologías
para la evaluación de impacto am-
biental, principios de legislación
ambiental, tecnologías más limpias y
a u d i t o r i a s d e p r e v e n c i ó n d e l a
contaminación.
1716

Consulta el Catálogo General para
encontrar la descripción de los cursos:
catalogo.uniandes.edu.co
Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Ambiental
Número de Créditos
Duración Ocho semestres
Modalidad Presencial
Nivel
Jornada Diurna
Acreditación nacional
Introducción a la Ingeniería Ambiental
Cálculo diferencial
Biología celular. Teoría
Biología celular. Laboratorio
Química
Laboratorio de Química
Curso Ciclo Básico Uniandino (CBU)
Química ambiental
Cálculo integral con ecuaciones diferenciales
Física I
Física experimental I
Requisito de español
Tratamiento de aguas residuales
Residuos sólidos
Calidad del aire y meteorología
Análisis de decisión de inversión
Hidráulica
Curso de Libre Elección
Hidrología
Geomática ambiental
Modelación ambiental
Proyecto final diseño Ingeniería Ambiental
Electiva Ingeniería Ambiental
Prerrequisito proyecto de grado de Ingeniería Ambiental
Evaluación y auditoria ambiental
Proyecto de grado Ingeniería Ambiental
Requisito dominio de segunda lengua
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto Semestre
Segundo Semestre
Geociencias
Introducción a la problemática ambiental
Física II
Física experimental II
Álgebra lineal I
Termoquímica ambiental
Cálculo vectorial
Ecología para no Biólogos
Constitución y democracia
Algorítmica y programación orientada por objetos I
Mecánica de fluídos en ingeniería ambiental
Modelación y análisis numérico
Potabilización
Probabilidad y estadística I
Microbiología ambiental
Electiva en Ingeniería
Requisito de lectura en inglés
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
8189Código SNIES
2008: CNA (Consejo Nacional de Acreditación) por seis años.
Primer Semestre ¿En qué se desempeñan nuestros
egresados?
Cada etapa que atravesamos en la vida es defi-
nitiva para el comienzo de una nueva. Su convic-
ción por vivir en un mundo cada vez menos
contaminado, lo compromete con el cuidado del
medio ambiente y sus recursos, los cuales
debemos aprender a utilizar en beneficio de la
comunidad.
Usted estará en capacidad de predecir, controlar y
formular procedimientos de gestión para la
mitigación y control de la contaminación en el
suelo, el agua y la atmósfera.
En Ingeniería Ambiental va tener la oportunidad
de jugar un papel importante para mejorar la
calidad de vida de muchas personas, aportándole
a la sociedad no sólo la protección del medio am-
biente sino soluciones técnicas a problemas
reales de contaminación, tanto en el medio
natural como en el urbano.
Como Ingeniero ambiental, usted tendrá muchas
oportunidades. ya que su educación lo orienta a
liderar grupos de trabajo, en donde su formación
multidisciplinaria le permitirá ejercer una labor
que se verá reflejada en el beneficio de la indus-
tria, que demanda cada vez más profesionales
con un alto sentido de conservación y respeto por
su entorno.
Podrá realizar semestres en el exterior o tener
contacto con profesores extranjeros que le aporta-
rán una visión global de todos los problemas
ambientales que afectan a la industria.
Los objetivos educativos del programa de Inge-
niería Ambiental serán alcanzados mediante el
logro de las metas especificas de aprendizaje
estipuladas por ABET, las cuales son descritas a
continuación:
Habilidad para aplicar conocimientos de
ciencias básicas (matemáticas, física, química
y biología) en la solución de problemas de
ingeniería.
Habilidad para diseñar y realizar experimentos,
y para analizar e interpretar los resultados
correspondientes.
Habilidad para diseñar sistemas, componentes
o procesos factibles y sostenibles que satisfa-
gan requerimientos específicos dentro de las
limitaciones reales económicas, ambientales,
sociales, políticas, éticas, de salud y seguridad.
Habilidad para desempeñar un rol importante
dentro de equipos interdisciplinarios con
diversos objetivos científicos y en ingeniería.
Habilidad para identificar, formular y resolver
problemas de ingeniería con creatividad y
eficiencia.
Comprensión de la responsabilidad profe-
sional y ética.
Habilidad para comunicarse de manera
efectiva, tanto escrita como oralmente, delante
de grupos con participación multidisciplinaria.
Entendimiento del impacto que las soluciones
de ingeniería tienen en un contexto actual a
nivel global, económico, ambiental, y social.
Reconocimiento de la necesidad de compro-
meterse con un proceso de aprendizaje a
largo plazo (de por vida) a través de progra-
mas de educación continua, postgrados, y
estudio independiente.
Conocimiento del contexto actual para la
aplicación de la ingeniería.
Habilidad para la aplicación de técnicas, des-
trezas, y herramientas modernas necesarias
para la práctica de la ingeniería.
1918

Los estudiantes de la Universidad pue-
den adelantar doble programa, lo que
les permite obtener un segundo título
profesional (en la Facultad de Ingeniería
o en otra) con poco tiempo adicional.
El Departamento de Ingeniería Civil y
Ambiental cuenta con 24 docentes de
planta (20 profesores, la mayoría con
título de doctorado, y 4 instructores,
todos con título de maestría)
La Universidad cuenta con una infraes-
tructura moderna que permite el desa-
rrollo integral de sus estudiantes.
El Departamento cuenta con los mejores
recursos para la formación de sus estu-
diantes, entre ellos, unos de los labora-
torios más modernos y completos en su
tipo de América Latina.
La Universidad de los Andes cuenta
dentro de sus recursos bibliográficos con
más de 27 libros por estudiante, es
decir, más de 300.000 títulos entre
libros, monografías y material de
referencia. Además, cuenta también con
50.000 volúmenes de material audio-
visual y 4.000 publicaciones periódicas
en colección.
Los estudiantes de pregrado pueden
participar activamente en los proyectos
de investigación y consultoría espe-
cializada del Departamento. Esta vincu-
lación complementa y fortalece su
formación académica y les permite
aplicar los conocimientos adquiridos.
Entre muchas otras actividades, el
campus de la Universidad de los Andes
cuenta con la infraestructura y el equipo
para el desarrollo de actividades extra-
curriculares y deportivas.
Información interesante
La Ingeniería Biomédica es la inte-
gración de los principios de la
Ingeniería con la Medicina, Física,
Química, Biología y Matemáticas,
para crear soluciones a problemas
médicos y biológicos. Los Inge-
nieros Biomédicos son quienes
diseñan y desarrollan innovaciones
en materiales, procesos, dispositivos
y tecnologías informáticas para
prevenir, diagnosticar y tratar
enfermedades, rehabilitar pacientes,
mejorar la salud y los sistemas de
salud en general.
¿Qué es la
Ingeniería Biomédica?
Biomédica
Ingeniería
El aspirante al programa de Inge-
niería Biomédica debe tener interés
especial por las ciencias básicas, la
medicina e ingeniería ya que la
integración de estas tres áreas del
conocimiento constituye una de las
habilidades esenciales del Ingeniero
Biomédico Uniandino. Por esta
razón debe tener disposición para el
trabajo en grupo en ambientes
multidisciplinarios; debe también
tener curiosidad por encontrar
solución a problemas médicos y
relacionados con los sistemas de
salud.
Perfil del aspirante
2120

Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Biomédico
Nivel
Jornada Diurna
Introducción a la Ingeniería Biomédica
Física I
Física Experimental I
Cálculo Diferencial
Química
Constitución y Democracia
Anatomía para Ingeniería Biomédica
Física II
Física Experimental II
Álgebra Lineal I
Cálculo Integral con Ecuaciones Diferenciales
Algorítmica y Programación Orientada a Objetos I
Laboratorio Algorítmica
y Programación Orientada a Objetos I
Biomecánica
Laboratorio de Biomecánica
Procesamiento de Señales e Instrumentación Biomédica
Laboratorio de Procesamiento de Señales e Instrumentación Biomédica
Modelado y Simulación de Sistemas Biomédicos
Laboratorio de Modelado y Simulación de Sistemas Biomédicos
Análisis de Decisiones de Inversión
Análisis de Imágenes Médicas
Laboratorio de Análisis de Imágenes Médicas
Diseño de Experimentos y Bioestadística
Laboratorio de Diseño de Experimentos y Bioestadística
Seminario de Proyecto de Grado
Electiva Ingeniería Biomédica
Electiva en Fundamentos de Ingeniería
Proyecto Final
Requisito de dominio de segunda lengua
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto SemestreSegundo Semestre
Fisiología Cuantitativa para Ingeniería Biomédica
Cálculo Vectorial
Biología Celular. Teoría
Biología Celular. Laboratorio
Química Orgánica
Laboratorio de Química Orgánica
Programación Científica
Bioquímica. Teoría
Bioquímica. Laboratorio
Biología Molecular. Teoría
Biología Molecular. Laboratorio
Circuitos e Instrumentación
Laboratorio de Circuitos e Instrumentación
Biomateriales
Probabilidad y Estadística I
Fenómenos de Transporte Biológico
Laboratorio de Fenómenos de Transporte Biológico
Proyecto Intermedio – Ideas de Negocio
Electiva en Ciencias y Matemáticas
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
91142Código SNIES
Primer Semestre
Plan de estudios
El programa de Ingeniería Biomédica de la
Universidad de los Andes se propone, prin-
cipalmente:
Ofrecer conocimientos en los fundamentos de
la Ingeniería y las ciencias básicas, para ser
aplicados a problemas médicos y biológicos.
Proporcionar diversas líneas de profundización
para que los estudiantes se especialicen en un
área de conocimiento específico de la
Ingeniería Biomédica.
Desarrollar en el estudiante el interés por la
investigación en Ingeniería Biomédica.
Permitir a los egresados tomar decisiones
basadas en la ética profesional y la respon-
sabilidad social.
Formar profesionales autónomos, innovadores y
con capacidad de aprendizaje continuo.
Formar profesionales con capacidad de
participar eficazmente en un marco interdis-
ciplinario, para solucionar problemas de la
sociedad.
Descripción
El programa de Ingeniería Biomédica tiene una
duración de ocho semestres con dedicación de
tiempo completo. Para recibir el título de Ingeniero
Biomédico, el estudiante debe cursar un total de
137 créditos académicos.
El programa hace énfasis en tres áreas funda-
mentales de estudio: ciencias básicas, funda-
mentos de Ingeniería y Medicina. Estas tres áreas
son consideradas los pilares del conocimiento de
un Ingeniero Biomédico. El programa cuenta,
además, con un alto número de créditos electivos
para que el estudiante pueda profundizar en un
área de interés específica de la Ingeniería
Biomédica. Las líneas de profundización son las
siguientes:
Biomecánica (dinámica cardiovascular, biome-
cánica y ortopedia).
Informática médica.
Biotecnología y diseño de productos.
Equipos médicos.
Gestión en salud.
Ingeniería de tejidos.
Neurociencias.
Durante la carrera, el estudiante complementa sus
estudios teóricos con laboratorios, prácticas y
seminarios, que le permiten adquirir experiencia
práctica en el área de la Ingeniería Biomédica.
Adicionalmente, debe realizar tres grandes
proyectos, a través de los cuales se enfrenta a los
problemas o necesidades típicas de un Ingeniero
Biomédico, con el fin de adquirir la capacidad de
resolverlos.
2322

¿En qué se desempeñan
nuestros egresados?
El Ingeniero Biomédico Uniandino cuenta
con bases sólidas en los fundamentos de
Ingeniería, las ciencias básicas y la Medicina,
y tiene las capacidades necesarias para
plantear soluciones a problemas médicos,
biológicos y de los sistemas de salud en
general.
Como aporte a la industria, el Ingeniero
Biomédico de la Universidad de los Andes
es sobresaliente en su capacidad de integrar
el conocimiento en sus áreas de estudio,
resolver problemas de forma analítica,
trabajar en equipo y liderar grupos multi-
disciplinarios. También está capacitado para
participar en la generación y desarrollo del
conocimiento en Ingeniería Biomédica con
proyectos de investigación y continuar sus
estudios de posgrado en esta área.
Las oportunidades laborales están en la
industria nacional y multinacional de dispo-
sitivos médicos, bioinstrumentación,
informática para el cuidado de la salud,
dirección logística y hospitalaria, bioinfor-
mática, biotecnológica y farmacéutica.
También hay oportunidades en institutos
de investigación, hospitales y entidades
g u b e r n a m e n t a l e s . D e n t r o d e e s t a s
industrias y entidades, el egresado está
capacitado para desempeñarse en las áreas
de diseño, construcción, control de calidad,
administración de operaciones, manteni-
miento, mercadeo, investigación y consul-
toría, entre otras.
El Grupo de Ingeniería Bio-
médica es el grupo de inves-
tigación más antiguo de la
Universidad de Los Andes.
Con más de 40 años de exis-
tencia ha conseguido múlti-
p l e s r e c o n o c i m i e n t o s y
logros. Ha realizado más de
20 proyectos financiados por
COLCIENCIAS relacionados
con problemáticas de la salud
humana. Ha conseguido la
primera patente de la Univer-
sidad (Dispositivo Globo Es-
piral para la Oclusión del
Ducto Arterioso Persistente) y
tiene otras dos en trámite.
De los proyectos de grado
realizados ha surgido una
empresa de biotecnología y
hay tres en proceso de ser
constituidas.
El Grupo de Ingeniería Bio-
médica cuenta con investi-
gadores de diferentes áreas
d e l c o n o c i m i e n t o q u e
participan en el programa
como profesores y asesores
de proyectos de grado.
Esto les permite a los estu-
diantes trabajar en un am-
biente multidisciplinario
constituido por ingenieros,
médicos especialistas, biólo-
gos, médicos veterinarios,
entre otros.
El programa de Ingeniería
Biomédica cuenta con labo-
ratorios especializados que
les permiten a los estudiantes
materializar sus experiencias
en las diferentes áreas de
profundización:
Dinámica Cardiovascular.
Electrofisiología y
Telemedicina.
Materiales.
Ingeniería de Tejidos.
Imágenes.
Diseño de Productos y
Procesos.
Los estudiantes del programa
de Ingeniería Biomédica se
benefician de las alianzas
existentes de la Universidad
de los Andes con diferentes
instituciones de salud como
el Hospital Universitario Fun-
dación Santa Fé de Bogotá, la
Fundación CardioInfantil –
Instituto de Cardiología, el
Instituto de Ortopedia Infantil
Roosevelt y el Hospital Uni-
versitario San Ignacio. De esta
forma, los estudiantes tienen
la oportunidad de conocer
estos hospitales y las nece-
sidades planteadas por los
especialistas que laboran en
ellos.
Los estudiantes del programa
se benefician también de las
alianzas con las que cuenta el
Grupo de Ingeniería Biomé-
dica (GIB) de la Universidad
de los Andes, con los progra-
mas de Ingeniería Biomédica
en universidades interna-
cionales como la Universidad
de California - San Diego y
Georgia Tech en Estados
Unidos, y el Instituto Nacional
para Ciencias Aplicadas en
Lyon, Francia. Los estudiantes
pueden aplicar a intercambios
y pasantías en estas institu-
ciones para trabajar en algún
tema de su interés; así como
a cualquiera de los con-
venios nacionales e inter-
n a c i o n a l e s q u e t i e n e
Uniandes.
24

El Programa
El permanente proceso de urbaniza-
ción y la creciente necesidad de im-
plementar nuevas y más eficientes
obras de infraestructura en conjunto
con el contexto social y económico
nacional, han definido las características
que deben describir a un aspirante al
programa de Ingeniería Civil.
La necesidad de proveer sistemas
estructurales más confiables y que suplan
en mejor medida la distribución de
espacios así como el diseño de sistemas
solución a problemas de demanda de
factores específicos, como el congestio-
namiento vehicular, han definido un tipo
de profesional especializado en la gestión,
modelamiento y ejecución de obras de
infraestructura. Dada esta finalidad, el
aspirante debe poseer un conjunto de
características esenciales para llevar a
buen curso el avance de sus estudios:
¿Qué es la Ingeniería Civil?
El progreso del país y la calidad de
vida de sus ciudadanos dependen
de muchos factores, entre los más
notorios encontramos: la existencia
y el estado de la infraestructura
básica de vías, comunicaciones,
energía, servicios públicos,
servicios sociales y otros bienes
públicos.
El Ingeniero, y en particular el
Ingeniero Civil, es el profesional
encargado de la planificación,
diseño, construcción, operación y
mantenimiento de la infraes-
tructura básica del país.
Afinidad y gusto por la química, la física y
el cálculo; pues estas disciplinas se
definen como las bases de los conceptos
que se aprenderán en la mayoría de los
cursos y definen la estructura del
lenguaje ingenieril que permite interpretar
los modelos que los describen. Por lo
anterior, resulta preponderante contar
con unas bases sólidas en estas áreas de
estudio.
Espíritu investigativo; se constituye como
la principal fuerza motriz para la gene-
ración de conocimiento. La curiosidad
científica refleja el interés que se tiene
hacia un tema específico y la necesidad
de comprenderlo
Facilidad para resolver problemas
numéricos, habilidades para realizar
modelos a escala, entender medidas y
puntos cardinales, aptitudes para el
dibujo de planos y para el manejo
adecuado del espacio.
Lógica y capacidad de razonamiento
abstracto; dado que los fenómenos en la
realidad suceden en espacios con tres
dimensiones, los modelos que los
describen también se comportan así, por
lo cual es necesario tener la capacidad de
visualizar los efectos sobre volúmenes y
no sobre planos.
Responsabilidad social; fundamentado en
el concepto de desarrollo sostenible y
dado el carácter social de la profesión, la
integridad, la ética y la conciencia
colectiva son cualidades fundamentales
para el aspirante.
Plan de estudios
El Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental
propende porque sus egresados tengan una
sólida formación conceptual en los aspectos
básicos de las ciencias físicas y en su aplicación
técnica para la solución de problemas. El progra-
ma fortalece la capacidad del estudiante para
asumir el proceso de actualización necesario en el
futuro desarrollo de su ejercicio profesional. Esto
se complementa con una elevada formación
humanística que le permite entender y compro-
meterse con la sociedad. Se espera que el egresa-
do del Departamento contribuya al desarrollo del
país a través de aportes novedosos encaminados
a un crecimiento sostenible.
Se pretende que los egresados del programa de
Ingeniería Civil de la Universidad de los Andes:
Estén en capacidad de liderar, planear, diseñar,
construir y operar proyectos de infraestructura
teniendo en cuenta su factibilidad, funcionalidad,
estética, seguridad y sostenibilidad.
Posean habilidades de comunicación y de trabajo
en equipo que les permitan desempeñar roles
importantes dentro de organizaciones multi-
disciplinarias.
Se comporten como personas íntegras y compro-
metidas con el análisis y la solución de los pro-
blemas de su entorno.
Se sientan llamados a continuar su formación
académica a lo largo de su vida profesional.
Civil
Ingeniería
2726

Descripción
Los estudiantes de pregrado reciben
una formación básica en cada una
las áreas de investigación que se
describen a continuación y pueden
profundizar en aquella que mejor se
adapte a sus preferencias y expecta-
tivas profesionales durante la parte
final de sus estudios.
Las principales áreas de investi-
gación de la Ingeniería Civil que se
desarrollan en la Universidad de los
Andes son:
Geotecnia
Infraestructura Vial
Ingeniería y Gerencia de la
Construcción
Materiales, Estructuras y Sísmica
Recursos Hídricos
Transporte
Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Civil
Nivel
Jornada Diurna
Introducción a la Ingeniería Civil
Química
Física I
Geociencias
Fundamentos de geotecnia
Hidráulica
Diseño estructural
Gerencia de proyectos de construcción
Estructuras geotécnicas
Sistemas de transporte
Hidrología
Proyecto final diseño Ingeniería Civil
Electiva Ingeniería Civil
Prerrequisito proyecto de grado de Ingeniería Civil
Diseño de vías
Proyecto de grado Ingeniería Civil
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto Semestre
Segundo Semestre
Estática
Física II
Álgebra lineal I
Materiales en Ingeniería Civil
Mecánica de materiales
Geomática en Ingeniería Civil
Calculo vectorial
Electiva en Ciencias y Matemáticas
Análisis de sistemas estructurales
Modelación y análisis numérico
Mecánica de fluidos
Electiva en Ciencias
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
1539Código SNIES
2013: CNA (Consejo Nacional de Acreditación) por ocho años
Primer Semestre
29

nuestros egresados?
El Ingeniero Civil egresado de la Univer-
sidad de Los Andes tiene una formación
integral científica y tecnológica, con sólidas
bases en Física y Matemáticas, comple-
mentadas con conocimientos en áreas
económico-administrativas y sociales. Esta
formación permite al Ingeniero Civil
Uniandino liderar la estructuración y la
planeación de proyectos de Ingeniería Civil,
así como el diseño y la ejecución de dichos
proyectos en temas preponderantes para el
desarrollo de un país (p.e. vivienda,
transporte, redes de comunicación, agua
potable, generación de energía, riesgos
naturales, entre otros). Los Ingenieros
C i v i l e s d e l a U n i v e r s i d a d t i e n e n l a
capacidad de tomar decisiones de manera
autónoma, con amplitud de pensamiento y
capacidad de liderazgo, emprendimiento y
proyección social. El programa de Inge-
niería Civil forma profesionales capaces de
crear su propia empresa o desempeñarse
en empresas del sector público o privado,
dentro de cánones estrictos de respon-
sabilidad ética y social, y con una férrea
disciplina de estudio.
Los estudiantes del Departamento pueden
adelantar doble programa, lo que les
p e r m i t e o b t e n e r u n s e g u n d o t í t u l o
profesional (de ésta o de otra facultad) con
poco tiempo adicional.
El Departamento de Ingeniería Civil y
Ambiental cuenta con 24 docentes de
planta (20 profesores, la mayoría con título
de doctorado, y 4 instructores, todos con
título de maestría)
La Universidad cuenta con una infraes-
tructura moderna que permite el desarrollo
integral de sus estudiantes.
El Departamento cuenta con los mejores
recursos para la formación de sus estu-
diantes, entre ellos, unos de los labo-
ratorios más modernos y completos en su
tipo de América Latina.
La Universidad de los Andes cuenta dentro
de sus recursos bibliográficos con más de
27 libros por estudiante, es decir, más de
300.000 títulos entre libros, monografías y
material de referencia. Además, cuenta
también con 50.000 volúmenes de
material audiovisual y 4.000 publicaciones
periódicas en colección.
Los estudiantes de pregrado podrán
participar activamente en los proyectos de
investigación y consultoría especializada del
Departamento. Esta vinculación comple-
menta y fortalece su formación académica
y les permite aplicar los conocimientos
adquiridos.
Entre muchas otras actividades, el campus
de la Universidad de los Andes cuenta con
la infraestructura y el equipo para el
desarrollo de actividades extracurriculares y
deportivas.
El Programa
El aspirante al programa de Ingeniería
Eléctrica en la Universidad de los Andes
posee una vocación para la solución de
los problemas con base en el cono-
cimiento de las leyes de la naturaleza y
los avances tecnológicos, además de
contar con aptitudes para el trabajo con
la física y las matemáticas, y las ciencias
de la ingeniería.
¿Qué es la Ingeniería
Eléctrica?
El desarrollo de una sociedad está
asociado al desarrollo y al creci-
miento de su infraestructura. A esta
última contribuye la Ingeniería
Eléctrica mediante el diseño, la
g e s t i ó n , l a p l a n e a c i ó n y l a
operación del sector eléctrico en
las áreas de generación, trans-
misión y distribución de energía
eléctrica. Igualmente, tiene un
importante papel en relación al
desarrollo del sector de las teleco-
municaciones y de la automa-
tización industrial.
La Ingeniería Eléctrica contribuye
con los desarrollos tecnológicos
para hacer uso de la electricidad
en la industria, en el hogar, en el
transporte masivo y en un sinnú-
mero de actividades diarias del ser
humano.
Eléctrica
Ingeniería
3130

6
Plan de estudios
El programa de Ingeniería Eléctrica busca:
Desarrollar en el estudiante las competencias
que le permitan apropiar, diseñar, evaluar,
integrar, analizar, diagnosticar y desarrollar
soluciones desde la Ingeniería Eléctrica, que
generen riqueza y bienestar social e incorporen
el estado del arte en su disciplina, para
aprovechar oportunidades de innovación, con
autonomía y capacidad de aprendizaje continuo.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de
identificar, formular y resolver con eficacia
problemas complejos de la sociedad en un
marco interdisciplinario, que involucre habili-
dades de comunicación y trabajo en grupo
Promover en el estudiante la responsabilidad
ambiental, ética y profesional con la sociedad, el
pensamiento sistémico y crítico en el análisis de
su entorno.
Se busca que el Ingeniero Eléctrico desarrolle
aptitudes y habilidades que incluyen:
Análisis y la consecuente destreza en la apli-
cación de técnicas y métodos analíticos basados
en modelos y procedimientos matemáticos.
Síntesis y utilización creativa de diversos proce-
sos de diseño en la solución de problemas
concretos que utilizan múltiples tecnologías
basadas en la aplicación de una gran variedad
de principios y leyes físicas.
Aprendizaje fundamentado, primordialmente, en
el esfuerzo individual del estudiante, comple-
mentado con trabajo en equipo. Se busca que el
aprendizaje sea el resultado de un esfuerzo
individual del estudiante en la ejecución de
tareas concretas que involucran desde la lectura
y la correcta y crítica comprensión de textos,
hasta el adecuado planteamiento analítico de
casos.
Descripción
El programa ofrece una formación básica, amplia y
rigurosa del Ingeniero Eléctrico, buscando que el
futuro profesional tenga la capacidad de continuar
aprendiendo y actualizándose durante toda su vida
profesional, a través de una comprensión basada
en un balance entre el entendimiento de la teoría
y la habilidad para plantear y resolver problemas
concretos.
El programa de Ingeniería Eléctrica se enfoca en 4
etapas distintas.
Fundamentos básicos en ciencias e ingeniería: se
desarrollan los fundamentos básicos para el
aprendizaje de las áreas profesionales por parte de
los estudiantes.
Fundamentos específicos de ingeniería eléctrica:
consiste en un ciclo común de asignaturas para
todos los estudiantes de ingeniería eléctrica, que
constituirá la formación fundamental de la
profesión.
Ciclo de profundización: busca darle la oportunidad
al estudiante de profundizar en un área estratégica
de su interés dentro de la Ingeniería Eléctrica, de
una manera flexible y dinámica, lo que a su vez
facilitará su inserción laboral de acuerdo a las
necesidades profesionales del mercado. Este ciclo
incluye la realización de un curso-taller de diseño
en donde los estudiantes tienen la oportunidad de
resolver problemas de ingeniería en contextos
específicos.
Ciclo terminal: comprende el proyecto de grado, y
un conjunto de cursos electivos ya sea en su área
de profundización o en otra área. El esquema
propuesto le abre al estudiante la posibilidad de
cursar electivas libremente en cualquiera de los
cursos del departamento, facilitando a los intere-
sados el desarrollo del doble programa.
Adicionalmente, el programa incorpora todos los
requerimientos para la formación de profesionales
óptimos, que, además, sean ciudadanos integrales,
participativos y éticos. Así, el programa incluye un
conjunto de materias en los campos de las Huma-
nidades y Ciencias Sociales y fomenta la responsa-
bilidad de los estudiantes con respecto a su propia
formación, a través de una oferta variada de cursos
y áreas de estudio e investigación, para desarrollar-
se en perfiles profesionales particulares.
Áreas de investigación o énfasis
El programa de Pregrado en Ingeniería Eléctrica
comprende tres áreas de estudio, dentro de las
cuales el estudiante puede seleccionar su área
mayor de profundización:
Sistemas de potencia
Gestión de la energía
Sistemas eléctricos industriales
Adicionalmente, el estudiante puede escoger un
área menor de profundización entre cualquiera de
las mencionadas anteriormente o alguna de las
áreas de la Ingeniería Electrónica, que incluyen:
Sistemas electrónicos
Telecomunicaciones
Automatización
3332

Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Eléctrico (a)
Duración Ocho (8) semestres
Nivel
Jornada Diurna
Introducción a la ingeniería eléctrica y electrónica
Física I
Fundamentos de redes
Física II
Álgebra lineal
Química/Biología
Economía de sistemas de potencia
Curso de profundización I
Electiva de fundamentos de ingeniería
Optimización
Electiva en ciencias
Electiva programa
Curso de profundización II
Curso taller
Seminario de proyecto de grado
Curso de libre elección
Electiva programa
Electiva en ingeniería
Proyecto de grado
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto Semestre
Segundo Semestre
Fundamentos de circuitos
Materiales para IEE
Sistemas dinámicos
Variable compleja y análisis numérico
Calculo vectorial
Fundamentos de electrónica
Señales
Teoría electromagnética
Elementos de sistemas eléctricos
Planeación académica
Comunicaciones
Análisis de sistemas de control
Análisis de sistemas de potencia
Computación científica en IEE
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
1541Código SNIES
2009: CNA (Consejo Nacional de Acreditación) renovación por ocho años
Primer Semestre
¿En qué se desempeñan nuestros
egresados?
Los ingenieros eléctricos de la Universidad de los
Andes se destacan profesionalmente por su
capacidad analítica que los habilita para
desempeñar actividades de diseño, gestión,
planificación, operación, optimización y control de
los sistemas eléctricos y energéticos. Igualmente,
el ingeniero eléctrico cuenta con un gran potencial
para participar en iniciativas de investigación,
desarrollo e innovación.
El ingeniero eléctrico uniandino cuenta con sólidas
bases y fundamentos en ciencias, ingeniería
eléctrica e ingeniería electrónica en las áreas de
sistemas de potencia, telecomunicaciones,
automatización y electrónica; además de una
sólida formación integral e interdisciplinaria. A su
vez, este fortalece sus habilidades profesionales
con la profundización académica en áreas tales
como: sistemas de transmisión y distribución de
energía eléctrica, sistemas eléctricos industriales,
gestión inteligente de la energía (“Smart Grids”,
fuentes de energías renovables, gestión de la
demanda).
Nuestros egresados en Ingeniería Eléctrica se
desempeñan eficazmente en la industria nacional
e internacional tanto en el sector público como en
el privado; en empresas del sector eléctrico, sector
hidrocarburos, sector minero, industria
electrointensiva, consultoría y servicios. También
prestan sus servicios en los organismos de
financiamiento de proyectos de infraestructura, en
los organismos gubernamentales de organización,
planificación y regulación sectorial, y en los centros
de investigación y desarrollo tecnológico.
3534

El Departamento de Ingeniería Eléctrica y
Electrónica le ofrece al estudiante un
equipo docente de alta calidad, 94% de
los cursos son impartidos por docentes de
dedicación exclusiva a la docencia y la
investigación, y de los cuáles el 95%
cuentan con título de Doctorado.
El departamento cuenta con cuatro grupos
de investigación reconocidos por Colcien-
cias: Centro de Microelectrónica (CMUA),
Grupo de Electrónica y Sistemas de Teleco-
municaciones (GEST), Grupo de Investi-
gación en Automatización y Producción
(GIAP), y Potencia y Energía, a su vez que
participa en el Grupo de Investigación en
Biomédica (GIB).
La Universidad de los Andes cuenta con
infraestructura y equipos de los más altos
estándares internacionales, brindando
recursos únicos para el apoyo y desarrollo
efectivo de actividades de docencia e
investigación. Entre ellos se destacan los
laboratorios Sala Limpia y Cámara Ane-
coica, únicos de su tipo en Colombia.
La cámara anecoica es un espacio contro-
lado para medir la radiación electromag-
nética. Funciona como un cuarto blindado
aislado del ruido electromagnético del
exterior (señales de televisión, de radio,
etc.), el cual sirve para caracterizar
dispositivos de tecnología inalámbrica,
como las antenas, y realizar pruebas de
compatibilidad electromagnética para
verificar la susceptibilidad y la emisión de
los equipos eléctricos y electrónicos, y
evaluar así la habilidad de éstos para
convivir en un ambiente donde hay otros
equipos y personas; es decir, se estudia
que no emitan señales que perturben a
sus vecinos y que tengan cierta resistencia
para soportar las que éstos emiten.
El laboratorio Sala Limpia es un ambiente
controlado para la fabricación y caracte-
rización de dispositivos a niveles micro y
nanométricos. El aire de alta pureza
(menos de 1000 partículas de polvo por
pie cúbico) es indispensable para el desa-
rrollo de algunos procesos físico/químicos
que permiten la fabricación y caracteri-
zación de tales dispositivos y estructuras.
Se han producido dispositivos para una
gran variedad de aplicaciones que incluye:
sensado de fluídos, tratamiento de
compostaje y de efluentes, separación de
microcápsulas, separación de nanopar-
tículas para detección de cáncer, manipula-
ción celular y bacteriana y micromem-
branas rugosas, entre otros.
Electrónica apoya la participación de
estudiantes en diversas actividades
complementarias a su formación. Una de
ellas es la Rama Estudiantil IEEE Uniandes,
un grupo estudiantil que a través de
actividades de interés académico y social,
ayudan a complementar la formación de
estudiantes y profesores, alcanzando altos
compromisos de liderazgo y respon-
sabilidad social, así como profundización
técnica y profesional.
Nuestros profesores, estudiantes y
egresados han sido merecedores de
importantes reconocimientos a nivel
nacional e internacional. Se destaca la
participación del Departamento en des-
tacados proyectos de investigación y
desarrollo con apoyo de Colciencias y
empresas nacionales del sector energético
y de servicios.
El Programa
El aspirante a Ingeniería Electrónica se
caracteriza por su gusto por la ciencia y
tecnología y sus aplicaciones, además de
un marcado interés por conocer y
explorar los cambios en este campo. Es
una persona innovadora, creativa, curiosa
y analítica. También muestra una
preferencia hacia el manejo de las
ciencias naturales y las ciencias de la
ingeniería, y capacidad de empren-
dimiento y el desarrollo de proyectos
innovadores.
La Ingeniería Electrónica es la base
de la mayoría de los productos de
alta tecnología y de los servicios
sobre los que está estructurada la
civilización moderna. Como tal, sus
aplicaciones y principales áreas de
desarrollo se encuentran en los
sofisticados sistemas de teleco-
municaciones actuales (incluyendo
comunicaciones alámbricas e
inalámbricas), en las tecnologías de
la información y las comunicaciones
(TIC), en la ingeniería biomédica, en
los sistemas de automatización y
control de procesos industriales, en
los sistemas de transporte y de
seguridad y defensa, y en todo lo
relacionado con tecnologías avan-
zadas en materiales sensores y
dispositivos.
Eléctrónica
Ingeniería
3736

Plan de estudios
El programa de Ingeniería Electrónica busca:
Desarrollar en el estudiante las competencias que
le permitan apropiar, diseñar, evaluar, integrar,
analizar, diagnosticar y desarrollar soluciones
desde la Ingeniería Electrónica, que generen
riqueza y bienestar social e incorporen el estado
del arte en su disciplina, para aprovechar opor-
tunidades de innovación, con autonomía y
capacidad de aprendizaje continuo.
Desarrollar en el estudiante la capacidad de
identificar, formular y resolver con eficacia pro-
blemas complejos de la sociedad en un marco
interdisciplinario, que involucre habilidades de
comunicación y trabajo en grupo.
Promover en el estudiante la responsabilidad
ambiental, ética y profesional con la sociedad, el
pensamiento sistémico y crítico en el análisis de
su entorno.
Se busca que el Ingeniero Electrónico desarrolle
aptitudes y habilidades que incluyen:
Análisis y la consecuente destreza en la aplicación
de técnicas y métodos analíticos basados en
modelos y procedimientos matemáticos.
Síntesis y utilización creativa de diversos procesos
de diseño en la solución de problemas concretos
que utilizan múltiples tecnologías basadas en la
aplicación de una gran variedad de principios y
leyes físicas.
Aprendizaje fundamentado, primordialmente, en
el esfuerzo individual del estudiante, comple-
mentado con trabajo en equipo. Se busca que el
aprendizaje sea el resultado de un esfuerzo indivi-
dual del estudiante en la ejecución de tareas
concretas que involucran desde la lectura y la
correcta y crítica comprensión de textos, hasta el
adecuado planteamiento analítico de casos.
Descripción
El programa ofrece una formación básica, amplia y
rigurosa del Ingeniero Electrónico, buscando que el
futuro profesional tenga la capacidad de continuar
aprendiendo y actualizándose durante toda su vida
profesional, a través de una comprensión basada
en un balance entre el entendimiento de la teoría y
la habilidad para plantear y resolver problemas
concretos.
El programa de Ingeniería Electrónica se enfoca en
4 etapas distintas.
Fundamentos básicos en ciencias e ingeniería: se
desarrollan los fundamentos básicos para el apren-
dizaje de las áreas profesionales por parte de los
estudiantes.
Fundamentos específicos de ingeniería electrónica:
consiste en un ciclo común de asignaturas para
todos los estudiantes de ingeniería electrónica, que
constituirá la formación fundamental de la
profesión.
Ciclo de profundización: busca darle la oportunidad
al estudiante de profundizar en un área estratégica
de su interés dentro de la Ingeniería Electrónica, de
una manera flexible y dinámica, lo que a su vez
facilitará su inserción laboral de acuerdo a las
necesidades profesionales del mercado. Este ciclo
incluye la realización de un curso-taller de diseño
en donde los estudiantes tienen la oportunidad de
resolver problemas de ingeniería en contextos
específicos de las áreas de profundización.
Ciclo terminal: comprende el proyecto de grado y
un conjunto de cursos electivos ya sea en su área
de profundización o en otra área. El esquema
propuesto le abre al estudiante la posibilidad de
cursar electivas libremente en cualquiera de los
cursos del departamento, facilitando a los
interesados el desarrollo del doble programa.
Adicionalmente, el programa incorpora todos los
requerimientos para la formación de profesionales
óptimos, que, además, sean ciudadanos integrales,
participativos y éticos. Así, el programa incluye un
conjunto de materias en los campos de las
Humanidades y Ciencias Sociales y fomenta la
responsabilidad de los estudiantes con respecto a
su propia formación, a través de una oferta variada
de cursos y áreas de estudio e investigación, para
desarrollarse en perfiles profesionales particulares.
El programa de Pregrado en Ingeniería Electrónica
comprende tres áreas de estudio, dentro de las
cuales el estudiante puede seleccionar su área
mayor de profundización:
Sistemas electrónicos
Telecomunicaciones
Automatización
Adicionalmente, el estudiante puede escoger un
área menor de profundización entre cualquiera de
las mencionadas anteriormente o alguna de las
áreas de la Ingeniería Eléctrica, que incluyen:
Sistemas de potencia
Gestión de la energía
Sistemas eléctricos industriales
3938

Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Electrónico (a)
Duración Ocho (8) semestres
Nivel
Jornada Diurna
Introducción a la ingeniería eléctrica y electrónica
Física I
Fundamentos de redes
Física II
Álgebra lineal
Química/Biología
Sistemas electrónicos digitales
Curso de profundización I
Electiva de fundamentos de ingeniería
Optimización
Electiva en ciencias
Electiva programa
Curso de profundización II
Curso taller
Seminario de proyecto de grado
Electiva programa
Electiva en ingeniería
Proyecto de grado
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto Semestre
Segundo Semestre
Materiales para IEE
Sistemas dinámicos
Variable compleja y análisis numérico
Calculo vectorial
Fundamentos de electrónica
Señales
Teoría electromagnética
Elementos de sistemas eléctricos
Planeación académica
Comunicaciones
Electrónica análoga
Computación científica en IEE
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
4690Código SNIES
2008: CNA (Consejo Nacional de Acreditación) por ocho años.
Primer Semestre ¿En qué se desempeñan nuestros
egresados?
El ingeniero electrónico de la Universidad de los
Andes se destaca por su capacidad para participar
efectivamente en actividades de diseño, gestión,
planeación, producción, investigación y desarrollo
de circuitos, dispositivos y sistemas electrónicos, y
la capacidad de aplicación y desarrollo de técnicas
y tecnologías de la información y las comunica-
ciones (TIC), el sector salud, la automatización
electrónica, el sector transporte, el sector de
seguridad y defensa, y en todo lo relacionado con
tecnologías avanzadas en materiales sensores y
dispositivos.
El ingeniero electrónico uniandino cuenta con
sólidas bases y fundamentos en ciencias,
ingeniería electrónica e ingeniería eléctrica en las
áreas de sistemas y circuitos electrónicos,
telecomunicaciones, automatización, instru-
mentación y sistemas eléctricos; además de una
sólida formación integral e interdisciplinaria. A su
vez, este fortalece sus habilidades profesionales
con la profundización académica en áreas tales
como: sistemas electrónicos, telecomunicaciones
y automatización.
Nuestros egresados en Ingeniería Electrónica se
desempeñan eficazmente en la industria nacional
e internacional tanto en el sector público como en
el privado; en las empresas de los sectores de las
telecomunicaciones, de las TIC, seguridad y
defensa, salud, transporte, hidrocarburos, minero,
consultoría, y servicios. También prestan sus
servicios en los organismos gubernamentales de
regulación, planeación, vigilancia y control, y en los
centros de investigación y desarrollo tecnológico.
4140

Electrónica le ofrece al estudiante un equipo
docente de alta calidad, 94% de los cursos
son impartidos por docentes de dedicación
exclusiva a la docencia y la investigación, y
de los cuáles el 95% cuentan con título de
Doctorado.
El departamento cuenta con cuatro grupos
de investigación reconocidos por Colciencias:
Centro de Microelectrónica (CMUA), Grupo
de Electrónica y Sistemas de Telecomu-
nicaciones (GEST), Grupo de Investigación
en Automatización y Producción (GIAP), y
Potencia y Energía, a su vez que participa en
el Grupo de Investigación en Biomédica
(GIB).
La Universidad de los Andes cuenta con
infraestructura y equipos de los más altos
estándares internacionales, brindando recursos
únicos para el apoyo y desarrollo efectivo de
actividades de docencia e investigación. Entre
ellos se destacan los laboratorios Sala Limpia y
Cámara Anecoica, únicos de su tipo en
Colombia.
La cámara anecoica es un espacio controlado
para medir la radiación electromagnética.
Funciona como un cuarto blindado aislado del
ruido electromagnético del exterior (señales de
televisión, de radio, etc.), el cual sirve para
caracterizar dispositivos de tecnología
inalámbrica, como las antenas, y realizar
pruebas de compatibilidad electromagnética
para verificar la susceptibilidad y la emisión de
los equipos eléctricos y electrónicos, y evaluar
así la habilidad de éstos para convivir en un
ambiente donde hay otros equipos y personas;
es decir, se estudia que no emitan señales que
perturben a sus vecinos y que tengan cierta
resistencia para soportar las que éstos emiten.
El laboratorio Sala Limpia es un ambiente
controlado para la fabricación y caracte-
rización de dispositivos a niveles micro y
nanométricos. El aire de alta pureza (menos
de 1000 partículas de polvo por pie cúbico)
es indispensable para el desarrollo de
algunos procesos físico/químicos que
permiten la fabricación y caracterización de
tales dispositivos y estructuras. Se han
producido dispositivos para una gran
variedad de aplicaciones que incluye:
s e n s a d o d e f l u í d o s , t r a t a m i e n t o d e
compostaje y de efluentes, separación de
microcápsulas, separación de nanopartículas
para detección de cáncer, manipulación
celular y bacteriana y micromembranas
rugosas, entre otros.
Electrónica apoya la participación de
estudiantes en diversas actividades
complementarias a su formación. Una de
ellas es la Rama Estudiantil IEEE Uniandes,
un g rupo estudiantil que a través de
actividades de interés académico y social,
ayudan a complementar la formación de
estudiantes y profesores, alcanzando altos
compromisos de liderazgo y responsabilidad
social, así como profundización técnica y
profesional.
Nuestros profesores, estudiantes y egresados
han sido merecedores de importantes
r e c o n o c i m i e n t o s a n i v e l n a c i o n a l e
internacional. Se destaca la participación de
estudiantes del programa de Ingeniería
Electrónica han hecho parte del grupo
Robocol (Robótica Colombiana), que ha te-
nido tres excelentes participaciones en el
Lunabotics Mining Competition de la NASA.
El Programa
Los aspirantes deben tener una buena
disposición para aprender a aprender;
aplicar conceptos relacionados con las
matemáticas, la física y las ciencias
básicas; ser creativos para resolver
problemas y diseñar soluciones; tener
habilidad para entender sistemas y rela-
ciones; ser emprendedores y estar
interesados por el contexto empresarial,
industrial y social; contar con capacidad
de liderazgo, trabajo en equipo y orga-
nización de información para abordar
temas interdisciplinarios, entre otros.
Industrial?
La ingeniería industrial es una rama
de la ingeniería donde se adquieren
las competencias necesarias para
diseñar, planear, mejorar e instalar
sistemas compuestos por personas,
materiales, información, maquinaria,
recursos financieros, equipos y
energía. Para ello, se apoya en el
conocimiento que proviene de las
ciencias básicas (matemáticas, física
y las ciencias sociales) para espe-
cificar, predecir y evaluar los
resultados que son obtenidos por
tales sistemas.
El ingeniero industrial uniandino
resuelve los problemas de su
entorno y hace más efectiva la toma
de decisiones, mediante la creación
d e s o l u c i o n e s m a t e m á t i c a s
computarizadas (simulación, optimi-
zación), planeación y organización
del trabajo, manejo de grandes
volúmenes de información, nego-
ciación y resolución de conflictos,
logística y calidad, entre otras.
Industrial
Ingeniería
4342

Plan de estudios
Durante el desarrollo de los cursos del programa
de pregrado en Ingeniería Industrial, los estudiantes
alcanzan competencias para:
Aplicar los conocimientos de matemáticas,
ciencia e ingeniería.
Diseñar y realizar experimentos, así como
analizar e interpretar los datos.
Diseñar un sistema, componente o proceso
para satisfacer las necesidades deseadas
teniendo en cuenta restricciones económicas,
productivas, ambientales, sociales, políticas,
éticas, de salud y seguridad.
Funcionar en equipos multidisciplinarios.
Identificar, formular y resolver problemas de
ingeniería.
Comprender la responsabilidad profesional y
ética.
Comunicarse de manera efectiva.
Entender el impacto de las soluciones de
ingeniería en un contexto global, económico,
ambiental y social.
Reconocer la necesidad y la capacidad de
participar en el aprendizaje de por vida.
Conocer temas contemporáneos.
Utilizar las técnicas, habilidades y herramientas
modernas de ingeniería necesarias para la
práctica de la ingeniería.
Descripción
El plan está diseñado para ser cursado en ocho
semestres académicos y está compuesto por 137
créditos. Se estructura en 7 ciclos de formación:
Ciclo de formación en Ciencias Básicas: busca que
el estudiante adquiera una sólida formación en
áreas del conocimiento como física, matemáticas,
química y biología.
Ciclo de Formación Integral Ciclo Básico Unian-
dino (CBU) y Cursos de Libre Elección (CLE):
busca la formación del individuo como persona,
ciudadano y miembro de la sociedad.
Realización de dos carreras de pregrado de forma
simultánea (Ingeniería Industrial y otro pregrado)
Avance de un programa de maestría desde el
pregrado
Realización de estudios complementarios en
áreas específicas diferentes a las del programa de
Ingeniería Industrial (opciones académicas)
Dobles titulaciones con escuelas de ingeniería en
el exterior
Prácticas académicas en empresas
Intercambios
Aprendizaje de otros idiomas
Áreas de profundización
Los cursos del plan de estudios de pregrado en
Ingeniería Industrial se organizan dentro de las
siguientes áreas:
Investigación de operaciones y estadística
Su objetivo es desarrollar y fortalecer la habilidad de
análisis y síntesis; y la capacidad de comprender,
analizar y manejar herramientas cuantitativas. Incluye
la formación en contenidos y herramientas de
modelaje matemático propios de un enfoque de
Ingeniería industrial.
Producción y logística
Su objetivo es fortalecer la capacidad para modelar
procesos productivos y logísticos; y enfocarse en los
puntos de vista de gestión, análisis, control y
dirección de los mismos. Incluye la formación en
contenidos y herramientas de diseño, planeación,
dirección y control de sistemas productivos.
Gestión de organizaciones
Su objetivo es fortalecer la capacidad de entender
sistemas organizacionales y sus relaciones internas y
externas. Incluye la formación en contenidos y
herramientas de diseño, diagnóstico, comunicación y
control organizacional.
Economía y finanzas
Su objetivo es fortalecer los conocimientos y las
herramientas que pueden ser utilizadas en la
modelación de situaciones complejas y cambiantes
en el entorno del manejo financiero y económico,
tanto en el ámbito empresarial como a escala
global. Incluye la formación en finanzas, valoración,
análisis de riesgos y toma de decisiones.
Ciclo de Fundamentos de Ingeniería: busca que el
estudiante adquiera competencias y conocimientos
básicos que caracterizan el quehacer profesional de
todo ingeniero.
Ciclo de Fundamentos en Ingeniería Industrial:
busca que el estudiante adquiera competencias y
conocimientos específicos en las áreas que caracte-
rizan el quehacer de todo ingeniero industrial:
Investigación de Operaciones y Estadística,
Producción y Logística, Gestión de Organizaciones,
y Economía y Finanzas.
Ciclo Terminal o de Profundización: busca que el
estudiante configure su perfil profesional teniendo
en cuenta sus intereses y expectativas. Actualmente
se tienen dos alternativas que los estudiantes
pueden escoger: 1) hacer una selección de estos
cursos en dos áreas del conocimiento propias de la
Ingeniería Industrial (tres (3) cursos de área mayor,
dos (2) cursos de área menor) o 2) tomar cuatro
(4) cursos en la maestría en Ingeniería Industrial,
de acuerdo con la normatividad que se tiene en
este programa.
Proyectos: busca que el estudiante desarrolle
competencias integradoras por medio de la
aplicación de los conocimientos en la solución de
problemas organizacionales. Para ello se cuenta,
como mínimo, con cuatro proyectos: Proyecto para
Expoandes, Proyecto Intermedio (PI) y Proyecto de
Grado (PG1 y PG2).
Requisitos: El estudiante debe cumplir con los
siguientes requisitos exigidos por la Universidad de
los Andes para todos sus programas de pregrado:
Constitución y Democracia, Requisito de Lengua
Materna, Requisito de Lectura en Inglés, Requisito
de Dominio de Lengua Extranjera. Además, de
acuerdo con la reglamentación vigente, los
estudiantes deben presentar el examen de Estado
de la Calidad de la Educación Superior (Saber Pro)
correspondiente al programa del cual van a recibir
el título.
Oportunidades de configuración del
perfil profesional
Dada la flexibilidad del plan de estudios, el programa
facilita que los estudiantes diseñen su perfil
profesional a partir de las alternativas académicas
con que cuenta la Universidad. Algunas de ellas son:
4544

El programa de pregrado en Ingeniería Industrial cuenta
con una Acreditación Internacional otorgada por ABET
(Accreditation Board for Engineering and Technology), lo
cual significa que éste cuenta con estándares de calidad
internacionales comparables con programas de primer
nivel en el mundo. Esto facilita la movilidad académica y
profesional del estudiante, aumenta y mejora las
posibilidades de empleo en el ámbito internacional.
El programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de
los Andes está diseñado para ser cursado en ocho
semestres (4 años).
En 2013, de los 1755 estudiantes de Ingeniería Industrial,
459 realizan doble programa de pregrado con otra carrera
de la Universidad. A su vez, 234 estudiantes de otras
carreras realizan doble programa con Ingeniería Industrial.
El 25% de nuestros egresados realizaron alguna de las
opciones académicas ofrecidas por otras unidades o
departamentos de la Universidad de los Andes.
El Programa de Práctica Empresarial para estudiantes de
pregrado de la Universidad de los Andes vincula semes-
tralmente alrededor de 70 estudiantes de Ingeniería
Industrial.
Nuestros estudiantes tienen la opción de participar en
grupos de investigación y presentar sus trabajos en
concursos, congresos y conferencias nacionales e
internacionales.
Los estudiantes de Ingeniería Industrial pueden tomar
cursos de nivel maestría durante su pregrado y tienen la
posibilidad de homologarlos una vez hacen parte de la
maestría en Ingeniería Industrial.
Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Industrial
Nivel
Jornada Diurna
Introducción a la Ingeniería Industrial
Cálculo Diferencial
Algorítmica y Programación orientada por Objetos I
Curso Electivo en Biología,
Química o Ecología
Requisito de Español
Programa de Acompañamiento
Teoría del Consumidor y Firma
Algorítmica y Programación orientada por Objetos II
Cálculo Integral con Ecuaciones Diferenciales
Física I
Física Experimental I
Simulación de Eventos Discretos
Logística
Finanzas
Estrategia Organizacional
Proyecto intermedio
Electiva Ciclo Profesional
Proyecto de Grado I
Proyecto de grado II
Octavo Semestre
Séptimo Semestre
Sexto Semestre
Segundo Semestre
Sistemas de Control Gerencial
Pensamiento Sistémico en las organizaciones
Álgebra Lineal I
Física II
Física Experimental II
Principios de Optimización
Probabilidad y Estadística I
Fundamentos de Producción
Calculo Vectorial
Dinámica de sistemas
Análisis de Decisiones de Inversión
Control de Producción
Modelos Probabilísticos
Probabilidad y Estadística II
Tercer Semestre
Cuarto Semestre
Quinto Semestre
Pregrado
137
1542Código SNIES
2011: CNA (Consejo Nacional de Acreditación), renovación por ocho años.
Primer Semestre
nuestros egresados?
El programa de Ingeniería Industrial de la
Universidad de los Andes, por su carácter
multidisciplinario, forma profesionales
integrales con capacidad para diseñar
sistemas organizacionales en donde se
interrelacionan las áreas financieras,
administrativas, productivas y de opera-
ciones. Lo anterior le permite desenvol-
verse en campos de diversa índole:
construcción de modelos matemáticos y
estadísticos aplicados a la toma de
decisiones; diseño, gerencia y control de
sistemas productivos de bienes y/o
servicios; mejora de los procesos
asociados a la cadena de abastecimiento;
diseño de ingeniería aplicado en contextos
económicos; definición de estrategias
organizacionales e integración de los
componentes de la organización a través
de una visión sistémica de las compañías
y aplicación de herramientas propias de la
ingeniería para el análisis y solución de
problemáticas sociales, entre otros.
4746

El Programa
El estudiante interesado en Ingeniería
Mecánica posee una excelente capa-
cidad de observación, razonamiento y
comprensión espacial, razonamiento
abstracto, buenas aptitudes para el
estudio y comprensión de las matemá-
ticas y la física. Además, muestra inte-
rés por la construcción y la manipula-
ción de partes mecánicas
Mecánica?
La Ingeniería Mecánica se ocupa del
diseño, análisis y construcción de
productos, sistemas, máquinas,
procesos, entre otras; con base en la
aplicación de la física y la transfor-
mación de los materiales.
Los Ingenieros Mecánicos son de vital
importancia en el desarrollo de la
sociedad y contribuyen en la mayoría
de las realizaciones del campo
tecnológico, a través de la inves-
tigación y su aplicación de conoci-
mientos en áreas tales como la
creación de maquinaria industrial,
sistemas de refrigeración, robótica,
elementos automotrices, sistemas
aeroespaciales, entre muchas otras.
Los Ingenieros Mecánicos de la
Universidad de los Andes reúnen
conocimientos fundamentales de
ciencias básicas y aplicadas en
matemáticas, física, dinámica,
termodinámica, mecánica de fluidos,
mecánica computacional, sistemas de
manufactura, conversión de energía,
s i s t e m a s d e a u t o m a t i z a c i ó n y
bioingeniería.
Plan de estudios
El objetivo educacional general del programa de
Ingeniería Mecánica es formar profesionales de
ingeniería capaces de impactar positivamente la
industrial local colombiana. Nuestros egresados:
Serán profesionales exitosos, capaces de
interactuar con su medio industrial y tecnológico,
enfocándose en actividades que contribuyan al
desarrollo del país, dentro de un marco ético y
social.
Serán capaces de desarrollar sus talentos y
mejorar sus habilidades para llevar a cabo pro-
yectos de ingeniería, a través de sus actividades
profesionales o estudios de posgrado.
Tendrán una visión amplia de su medio tecnoló-
gico para influir en él como emprendedores y
líderes.
Descripción
El actual plan de estudios permite al estudiante
sumergirse desde un comienzo en materias de la
carrera, lo que forma rápidamente un panorama
claro de ésta, al tiempo que ve materias básicas
en el área de Física y Matemáticas.
Además de la teoría, el estudiante adquiere la
práctica necesaria para iniciar su actividad
profesional por medio de laboratorios, proyectos,
visitas industriales y seminarios que comple-
mentan su formación. Este plan de estudios
permite a los Ingenieros Mecánicos trabajar una
vez hayan terminado la carrera o bien continuar
estudios de especialización en Colombia o en el
exterior, de acuerdo con su vocación y capa-
cidades.
Mecánica
Ingeniería
El programa tiene un alto grado de efectividad,
que permite al estudiante profundizar de una
manera más eficaz en algún área de interés, hacer
un doble programa, una opción académica o
incluso adelantar algunas materias de estudios de
posgrado.
El programa de Ingeniería Mecánica está articula-
do alrededor de tres ejes principales:
Maquinaria y sistemas dinámicos
Conversión de energía
Materiales y manufactura
Estos tres ejes están presentes en las materias
básicas desde el inicio del programa. Los
estudiantes tienen la opción de profundizar en
cualquiera de ellos, al inscribir las materias elec-
tivas según la rama de su interés.
4948

Transferencia de calor
Dinámica de maquinaria
Electiva Ciencias o Matemáticas
Sexto Semestre
Los estudiantes del programa de Ingeniería Mecánica tienen la
oportunidad de participar en eventos y concursos de Ingeniería
Nacionales e Internacionales. Entre las participaciones recientes se
destacan:
NASA’s Lunabotics Mining Competition. Grupo liderado por los
profesores Carlos F. Rodriguez y Juan Pablo Barreto. obtuvo el
cuarto lugar entre las 50 universidades que participaron en la
cuarta versión del concurso Lunabotics Mining Competition. Así
mismo, Robocol logró el tercer puesto en la categoría “E– cient Use
of Communications Power Award” y, por segundo año consecutivo,
ganó el premio “Best Use of Social Media”. El concurso consistió en
diseñar y construir un robot, operado remotamente por WiFi y
capaz de recoger y transportar la mayor cantidad de regolito lunar.
Para mayor información puede consultar robocol.uniandes.edu.co
XX Olimpiadas Iberoamericanas FIDES-Compensar 2013. El grupo
liderado por los profesores Luis M. Mateus y Juan P. Casas asumió
el reto de diseñar, construir y probar vehículos especialmente para
los competidores FIDES. Allí los practicantes de capoeira de FIDES
tuvieron la oportunidad de participar en una competencia en la que
se pusieron a prueba los diseños y la utilidad de doce VTH
diseñados especialmente para personas con discapacidad física
y/o cognitiva. Mayor información en la página “http://vth.unian-
des.edu.co”http://vth.uniandes.edu.co.
2012 ASME’s International Human Powered Vehicle Challenge
HPVC East. El grupo liderado por los profesores Luis M. Mateus y
Juan P. Casas, Participó con el vehículo de tracción Humana (VTH)
“Senecar” diseñado y construido por los estudiantes del curso
Diseño de Sistemas Mecánicos, durante el segundo semestre del
año 2011. El grupo obtuvo el octavo puesto entre 32 equipos
participantes.
Para mayor información puede consultar vth.uniandes.edu.co
El Departamento cuenta un equipo docente de tiempo completo,
donde más del 80% tiene el título más alto en su disciplina
(Doctorado e incluso estudios posdoctorales). Ellos le brindan a los
estudiantes una formación orientada a la investigación, la
creatividad, la innovación y al desarrollo de un método eficaz para
la solución de problemas. Contamos con modernos recursos
tecnológicos de laboratorio al servicio de la formación de los
estudiantes.
Programa Modelo
Título Ingeniero (a) Mecánico (a)
Nivel
Jornada Diurna
Curso de Libre Elección I
Curso de Libre Elección II
Electiva Técnica (Mecánica)
Proyecto de grado
Octavo Semestre
Sistemas conversión de energía
Sistemas de manufactura
Diseño de sistemas mecánicos
Seminario de Proyectos
Electiva Matemáticas
Séptimo Semestre
Mecánica de fluidos
Ecuaciones diferenciales
Proyecto intermedio
Quinto Semestre
Pregrado
137
1543Código SNIES
2009: CNA (Consejo Nacional de Acreditación), renovación por ocho años.
Física I
Ciencia de materiales
Segundo Semestre
Física II
Termodinámica
Mecánica de sólidos rígidos
Álgebra lineal I
Tercer Semestre
Mecánica sólidos deformables
Dinámica de sistemas mecánicos
Ingeniería de materiales
Calculo vectorial
Cuarto Semestre
Introducción a la Ingeniería Mecánica
Diseño Gráfico en Ingeniería
Química
Fundamentos de experimentación
Primer Semestre
nuestros egresados?
Su formación permite a los egresados del
programa de Ingeniería Mecánica de la
Universidad de los Andes desarrollar
labores de diseño, investigación y
adaptación de tecnología. Los egresados
están muy bien preparados como
ingenieros de procesos, producción,
planeación y control de proyectos. Se
caracterizan por su liderazgo y, por lo
general, ocupan cargos directivos. Según
los empleadores, los egresados del
Departamento cumplen los requerimien-
tos del Ingeniero Mecánico ideal, por su
capacidad para integrar nuevas tecnolo-
gías, habilidad para aprender por sí mis-
mos, formación científica y socio-
humanística, capacidad de trabajar autó-
nomamente y responsabilidad al entender
y resolver problemas de Ingeniería.
5150

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