Explicación para alumnos de psicología de qué son las fobias y algunos tipos. Además de las reacciónes psicofisiológicas, comportamentales y cognitivas
El documento describe diferentes tipos de fobias, que son miedos irracionales o trastornos de ansiedad que causan temor exagerado hacia situaciones, objetos o lugares específicos. Se enumeran y explican brevemente más de 50 fobias diferentes clasificadas por su letra inicial, incluyendo fobias comunes como el miedo a las alturas, los espacios cerrados, las agujas, los animales y la oscuridad; y fobias más inusuales como el miedo a las verduras, la poesía y la madera.
This document discusses social games in Poland, including what games Polish users play, who plays them, who pays for in-game items, and what games are profitable. It provides statistics on the demographics of NK (a social network) users and players in Poland, such as age ranges and gender. It also compares the profiles and spending habits of paying versus non-paying players. Specific successful social games in Poland are highlighted as case studies, showing how they generated revenue through in-game purchases, product placements, and other monetization strategies. The conclusion is that while it takes optimization and testing, there are definitely ways to make money with Polish social games.
Come personalizzare l'url personale in Linkedin (linkedin.com/in/...)Fabio de Vita
Come personalizzare l'indirizzo internet del profilo Linkedin dal formato standard linkedin.com/pub/nome-cognome/3/a80/73a a linkedin.com/in/nomecognome migliorando l'immagine e il posizionamento sui motori di ricerca.
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This is a one day program for organizing, leading and facilitating effective teams. Participants will take part in a range of discussions, activities and exercises to learn the key elements needed for an effective and efficient team.
El documento describe la experiencia de 4 días de una estudiante en un jardín de infantes llamado Colegio Infantil Luís Bello como parte de un programa llamado 4+Empresa. La estudiante pasó tiempo en las diferentes clases de bebés y niños de 4 meses a 3 años, observando y participando en actividades como juego, alimentación, siesta y conferencias educativas. Ella aprendió sobre el funcionamiento de una guardería y cómo trabajar con niños pequeños, una experiencia que considera muy positiva y útil para su futuro objetivo de carrera en
El poema describe la adolescencia del autor como un período etéreo y efímero, visible solo a través de sombras y reflejos. Ahora, al recordar esa época, siente un profundo dolor. Aunque en la adolescencia no experimentó alegría ni tristeza, se sentía como un prisionero atrapado entre cambios. Al final, la muerte encontrará sus manos vacías, al igual que en su adolescencia, llenas solo de deseos ardientes.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Fobias modul6
1. •¿Qué son las fobias?
•Son miedos irracionales y desproporcionados a situaciones que representan poco o ningún peligro real
Curso Fobias
2. Tipos de fobias
Las fobias más comunes son:
• -Aracnofobia, hace referencia al miedo a las arañas. Pero es un miedo
exagerado.
3. Agorafobia: Es la fobia
contraria, en la que el miedo
reside en los espacios
abiertos. Suelen encerrarse
en casa y no salir
Claustrofobia: Es el miedo a
los espacios cerrados.