Este documento proporciona instrucciones de seguridad y uso para un refrigerador. Explica cómo instalar y operar el refrigerador de manera segura, incluyendo advertencias sobre no dañar el circuito de refrigeración, mantener despejadas las aperturas de ventilación y no usar dispositivos eléctricos no autorizados dentro del refrigerador. También proporciona consejos sobre el mantenimiento y limpieza periódica del refrigerador.
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare and encourages the viewer to get started making their own presentation. It includes 3 stock photos without captions or additional context. The document aims to inspire the viewer to try Haiku Deck's presentation tools on SlideShare.
Grasshoppers India Pvt. Ltd is a creative advertising agency and design house working across all medias of communication. Associates are Public relations, web design,ad agencies and digital marketing companies.
NATO conducted an analysis of information sharing between NATO and external entities supporting counter-piracy operations off the Horn of Africa. The analysis found that while information sharing had improved, clearer policies and procedures were needed to facilitate sharing of classified, criminal evidence, and merchant vessel information. The report recommends NATO articulate clear information exchange requirements and policies to enhance situational awareness and cooperation with external forces conducting counter-piracy operations.
Las clases de movimientos de activos fijos en SAP clasifican las distintas operaciones contables de la Contabilidad de Activos Fijos. A veces es necesario crear nuevas clases de movimientos para realizar procesos como correcciones de amortización no planificada. Se puede acceder a la transacción AO78 para crear una nueva clase de movimiento copiando una existente, como el movimiento 650, y marcando si la imputación irá al debe o al haber. Además de copiar clases, también se pueden crear nuevas
This document provides a menu for a patient dining facility that offers:
- A variety of breakfast, lunch and dinner options including scrambled eggs, pancakes, sandwiches, soups and salads. Popular Alaskan foods include salmon, reindeer and halibut.
- Fresh fruits and desserts such as cheesecake, angel food cake and ice cream.
- Beverages including coffee, tea, juice and milk.
Este documento proporciona instrucciones de seguridad y uso para un refrigerador. Explica cómo instalar y operar el refrigerador de manera segura, incluyendo advertencias sobre no dañar el circuito de refrigeración, mantener despejadas las aperturas de ventilación y no usar dispositivos eléctricos no autorizados dentro del refrigerador. También proporciona consejos sobre el mantenimiento y limpieza periódica del refrigerador.
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Grasshoppers India Pvt. Ltd is a creative advertising agency and design house working across all medias of communication. Associates are Public relations, web design,ad agencies and digital marketing companies.
NATO conducted an analysis of information sharing between NATO and external entities supporting counter-piracy operations off the Horn of Africa. The analysis found that while information sharing had improved, clearer policies and procedures were needed to facilitate sharing of classified, criminal evidence, and merchant vessel information. The report recommends NATO articulate clear information exchange requirements and policies to enhance situational awareness and cooperation with external forces conducting counter-piracy operations.
Las clases de movimientos de activos fijos en SAP clasifican las distintas operaciones contables de la Contabilidad de Activos Fijos. A veces es necesario crear nuevas clases de movimientos para realizar procesos como correcciones de amortización no planificada. Se puede acceder a la transacción AO78 para crear una nueva clase de movimiento copiando una existente, como el movimiento 650, y marcando si la imputación irá al debe o al haber. Además de copiar clases, también se pueden crear nuevas
This document provides a menu for a patient dining facility that offers:
- A variety of breakfast, lunch and dinner options including scrambled eggs, pancakes, sandwiches, soups and salads. Popular Alaskan foods include salmon, reindeer and halibut.
- Fresh fruits and desserts such as cheesecake, angel food cake and ice cream.
- Beverages including coffee, tea, juice and milk.
Las cuatro estaciones del año se caracterizan por cambios en el clima y la naturaleza. La primavera trae flores y hojas nuevas a los árboles. En verano, el sol brilla fuerte y los días son más largos y calurosos. En otoño, las hojas de los árboles cambian de color a amarillo, naranja y rojo antes de caer. En invierno, la nieve cubre el suelo y las temperaturas son más frías.
Este documento presenta el blog de Lucelly Jeldres Pérez, docente del Colegio Luis Pasteur en Padre Hurtado, cuyo eje es Tierra y Universo. Los temas a tratar en el blog son reconocer y describir características del tiempo atmosférico como precipitaciones, conocer e instrumentos tecnológicos para medir el tiempo como termómetros y pluviómetros, y describir la relación de los cambios del tiempo con las estaciones del año y sus efectos.
Las cuatro estaciones del año se caracterizan por cambios en el clima y la naturaleza. La primavera trae flores y hojas nuevas a los árboles. En verano, el sol brilla fuerte y los días son más largos y calurosos. En otoño, las hojas de los árboles cambian de color a tonos naranjas y rojos antes de caer. El invierno trae frío, nieve, y días más cortos.
Este documento describe tres métodos para separar mezclas sólidas: 1) filtración por tamaño de partícula, donde la sal gruesa se separa de la arena; 2) uso de un imán para separar limadura de hierro de otros componentes; y 3) disolución selectiva donde la sal se disuelve en agua y el azufre se retiene en un filtro después de la filtración.
El documento describe las cuatro estaciones del año - primavera, verano, otoño e invierno - causadas por los cambios en la cantidad de radiación solar recibida debido a la inclinación de la Tierra. La primavera trae el deshielo y el renacimiento de la vegetación. El verano es la estación más cálida. En otoño, las hojas de los árboles comienzan a caer y las temperaturas descienden. El invierno trae nieve y temperaturas muy bajas.
Planificación universidad ciencias físicas y químicasLucelly Jeldres
El documento presenta una planificación para una clase de Ciencias Físicas y Químicas para el segundo año básico. La clase tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los distintos estados del tiempo atmosférico durante una semana. Las actividades incluyen observar videos del informe del tiempo, colorear imágenes de características del tiempo, y construir un calendario para predecir y confirmar la temperatura de cada día.
Los estudiantes construyeron un blog, aprendieron sobre el ciclo del agua y tipos de mezclas, y una exposición cubrió las bases curriculares para el tercer año básico.
El documento presenta una historia sobre las cuatro estaciones del año y cómo cada una cree ser la más importante. Luego describe actividades para niños relacionadas con cada estación, incluyendo pintar flores para la primavera, hacer soles de papel para el verano, jugar con hojas de colores para el otoño y hacer muñecos de nieve para el invierno. El objetivo es ayudar a los niños a entender y apreciar cada estación a través de la creatividad y el juego.
Planificación universidad ciencias físicas y químicasLucelly Jeldres
El documento presenta un plan de clases para la asignatura de Ciencias Físicas y Químicas para el curso 2o Básico. El objetivo de la clase es que los estudiantes identifiquen los diferentes estados del tiempo atmosférico durante una semana. Los estudiantes observarán imágenes del tiempo, completarán un calendario predictivo de la temperatura para la semana y confirmarán sus predicciones con la temperatura real reportada por la profesora.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos, vestimenta y plantas/animales asociados. Finalmente, se solicita colorear prendas según su uso estacional y unir imágenes climáticas a las estaciones correspondientes.
En la clase, los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático en el futuro y discutieron la importancia de la conciencia ambiental. También aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras y mezclas, así como los estados sólido, líquido y gaseoso. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog, con el tiempo se sintió más cómodo con la práctica.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
Este documento presenta un blog sobre el eje Tierra y Universo creado por la docente Lucelly Jeldres Pérez del Colegio Luis Pasteur en Padre Hurtado. El blog se enfocará en reconocer y describir características del tiempo atmosférico como precipitaciones, conocer e instrumentos tecnológicos para medir el clima, y describir la relación entre los cambios del tiempo y las estaciones del año y sus efectos.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
El documento describe la forma, estructura interna, atmósfera, origen y evolución, dinamismo y movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra es esférica y cómo Eratóstenes midió su radio hace más de 2000 años. Describe su núcleo interno de hierro fundido y externo de hierro sólido, y el manto y la corteza. También cubre la formación de la Tierra hace 4600 millones de años, la deriva continental y los movimientos de rotación y traslación que causan las estaciones.
El documento describe la forma, estructura interna, atmósfera, origen y evolución, dinamismo y movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra es esférica y cómo Eratóstenes midió su radio hace más de 2000 años. Describe su núcleo interno de hierro fundido y externo de hierro sólido, y el manto y la corteza. También cubre la formación de la Tierra hace 4600 millones de años, la deriva continental y los movimientos de rotación y traslación que causan las estaciones.
Las cuatro estaciones del año se caracterizan por cambios en el clima y la naturaleza. La primavera trae flores y hojas nuevas a los árboles. En verano, el sol brilla fuerte y los días son más largos y calurosos. En otoño, las hojas de los árboles cambian de color a amarillo, naranja y rojo antes de caer. En invierno, la nieve cubre el suelo y las temperaturas son más frías.
Este documento presenta el blog de Lucelly Jeldres Pérez, docente del Colegio Luis Pasteur en Padre Hurtado, cuyo eje es Tierra y Universo. Los temas a tratar en el blog son reconocer y describir características del tiempo atmosférico como precipitaciones, conocer e instrumentos tecnológicos para medir el tiempo como termómetros y pluviómetros, y describir la relación de los cambios del tiempo con las estaciones del año y sus efectos.
Las cuatro estaciones del año se caracterizan por cambios en el clima y la naturaleza. La primavera trae flores y hojas nuevas a los árboles. En verano, el sol brilla fuerte y los días son más largos y calurosos. En otoño, las hojas de los árboles cambian de color a tonos naranjas y rojos antes de caer. El invierno trae frío, nieve, y días más cortos.
Este documento describe tres métodos para separar mezclas sólidas: 1) filtración por tamaño de partícula, donde la sal gruesa se separa de la arena; 2) uso de un imán para separar limadura de hierro de otros componentes; y 3) disolución selectiva donde la sal se disuelve en agua y el azufre se retiene en un filtro después de la filtración.
El documento describe las cuatro estaciones del año - primavera, verano, otoño e invierno - causadas por los cambios en la cantidad de radiación solar recibida debido a la inclinación de la Tierra. La primavera trae el deshielo y el renacimiento de la vegetación. El verano es la estación más cálida. En otoño, las hojas de los árboles comienzan a caer y las temperaturas descienden. El invierno trae nieve y temperaturas muy bajas.
Planificación universidad ciencias físicas y químicasLucelly Jeldres
El documento presenta una planificación para una clase de Ciencias Físicas y Químicas para el segundo año básico. La clase tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los distintos estados del tiempo atmosférico durante una semana. Las actividades incluyen observar videos del informe del tiempo, colorear imágenes de características del tiempo, y construir un calendario para predecir y confirmar la temperatura de cada día.
Los estudiantes construyeron un blog, aprendieron sobre el ciclo del agua y tipos de mezclas, y una exposición cubrió las bases curriculares para el tercer año básico.
El documento presenta una historia sobre las cuatro estaciones del año y cómo cada una cree ser la más importante. Luego describe actividades para niños relacionadas con cada estación, incluyendo pintar flores para la primavera, hacer soles de papel para el verano, jugar con hojas de colores para el otoño y hacer muñecos de nieve para el invierno. El objetivo es ayudar a los niños a entender y apreciar cada estación a través de la creatividad y el juego.
Planificación universidad ciencias físicas y químicasLucelly Jeldres
El documento presenta un plan de clases para la asignatura de Ciencias Físicas y Químicas para el curso 2o Básico. El objetivo de la clase es que los estudiantes identifiquen los diferentes estados del tiempo atmosférico durante una semana. Los estudiantes observarán imágenes del tiempo, completarán un calendario predictivo de la temperatura para la semana y confirmarán sus predicciones con la temperatura real reportada por la profesora.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos, vestimenta y plantas/animales asociados. Finalmente, se solicita colorear prendas según su uso estacional y unir imágenes climáticas a las estaciones correspondientes.
En la clase, los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático en el futuro y discutieron la importancia de la conciencia ambiental. También aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras y mezclas, así como los estados sólido, líquido y gaseoso. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog, con el tiempo se sintió más cómodo con la práctica.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
Este documento presenta un blog sobre el eje Tierra y Universo creado por la docente Lucelly Jeldres Pérez del Colegio Luis Pasteur en Padre Hurtado. El blog se enfocará en reconocer y describir características del tiempo atmosférico como precipitaciones, conocer e instrumentos tecnológicos para medir el clima, y describir la relación entre los cambios del tiempo y las estaciones del año y sus efectos.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
El resumen trata sobre una clase de ciencias en la que los estudiantes observaron un video sobre los efectos del cambio climático y aprendieron sobre la clasificación de la materia, incluyendo sustancias puras, mezclas, y los tres estados de la materia. Aunque el estudiante inicialmente temía crear un blog como parte de la clase, con el tiempo disfrutó aprender los pasos para hacerlo.
El documento describe la forma, estructura interna, atmósfera, origen y evolución, dinamismo y movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra es esférica y cómo Eratóstenes midió su radio hace más de 2000 años. Describe su núcleo interno de hierro fundido y externo de hierro sólido, y el manto y la corteza. También cubre la formación de la Tierra hace 4600 millones de años, la deriva continental y los movimientos de rotación y traslación que causan las estaciones.
El documento describe la forma, estructura interna, atmósfera, origen y evolución, dinamismo y movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra es esférica y cómo Eratóstenes midió su radio hace más de 2000 años. Describe su núcleo interno de hierro fundido y externo de hierro sólido, y el manto y la corteza. También cubre la formación de la Tierra hace 4600 millones de años, la deriva continental y los movimientos de rotación y traslación que causan las estaciones.