Guía de actividades las estaciones del año 1º
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Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos, vestimenta y plantas/animales asociados. Finalmente, se solicita colorear prendas según su uso estacional y unir imágenes climáticas a las estaciones correspondientes.
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Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
El documento presenta una guía de ciencias naturales sobre los movimientos de la Tierra. Explica que la Tierra gira sobre su eje en un movimiento de rotación de 24 horas que causa el día y la noche, y que se mueve alrededor del Sol en un movimiento de traslación de 365 días que causa las cuatro estaciones del año. La guía incluye actividades para que los estudiantes comprendan estos movimientos y sus consecuencias.
Sustantivos propios y comunes 2°
Este documento ofrece una guía sobre sustantivos comunes y propios. Explica que los sustantivos comunes se usan para nombrar objetos, personas y animales sin distinción, mientras que los sustantivos propios son nombres específicos que siempre se escriben con mayúscula, como nombres de personas, animales o lugares. Luego pide al lector que complete ejercicios identificando ejemplos de sustantivos comunes y propios.
Guia sustantivo, adjetivo, verbo
Este documento presenta varias herramientas para enseñar gramática a estudiantes, incluyendo ejercicios para identificar sustantivos, verbos y adjetivos; completar cuadros con palabras que caracterizan las estaciones; clasificar sustantivos en categorías; y escribir oraciones usando adjetivos y adverbios.
Lecturas fantásticas
Un anciano vagabundo le pide comida a dos niñas, Elena le da su merienda. Luego un guardia les lleva a un jardín mágico donde las piedras y plantas son dulces. Al final, lo que habían recogido se convierte en un puñado de hojas.
Ciencias naturales 3ro santillana
Este documento presenta el texto escolar "Ciencias Naturales 3o básico" de Editorial Santillana. Se divide en 5 unidades temáticas y cada unidad contiene varios módulos con actividades. El texto fue escrito y diseñado por un equipo de profesionales y cuenta con recursos adicionales en línea.
Guía 1
La guía presenta actividades sobre vertebrados para estudiantes de 3er año básico. Incluye un crucigrama, clasificación de animales, afirmaciones verdaderas o falsas, emparejamiento de animales con formas de desplazamiento, preguntas sobre hábitats y alimentación de diferentes especies, y una ficha sobre características de vertebrados. El objetivo es reforzar los contenidos aprendidos sobre estas criaturas.
2º
1. El documento contiene una lista de palabras sin orden aparente.
2. Se mencionan nombres de frutas, vehículos y animales.
3. No hay oraciones completas, solo palabras sueltas.
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Numero y genero del sustantivo
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Lenguaje 3°básico unidad 1 alumno (1)
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Leer y-escribir-fabulas
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Guía de medidas arbitrarias y convencionales1º y 2º básico
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Ficha de trabajo - Partes de la planta
El documento habla sobre las partes de las plantas y cómo cuidarlas. Identifica las raíces, tallos, hojas y flores como las principales partes de una planta, y explica sus funciones. También menciona que las plantas fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. Finalmente, pide nombrar plantas de diferentes regiones del Perú y dibujar los pasos para cuidar una planta.
Adjetivos numerales tarea
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Actividades de matemáticas 2º educación primaria
Material para trabajar las matemáticas de 2º de educación primaria: la centena, descomposición, sumas y restas llevando, geometría, las horas, unidades de medida y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Fichas de seres vivos y seres inertes
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Mitad, doble, triple
El documento presenta un ejercicio de matemáticas sobre el concepto de mitad, doble y triple de números. Consiste en 10 preguntas donde los estudiantes deben calcular la mitad, el doble o el triple de diferentes números enteros. Luego deben emparejar los resultados con las opciones dadas según se indique si es la mitad, el doble o el triple del número correspondiente. El objetivo es reforzar los conceptos de mitad, doble y triple a través de un juego de emparejamiento.
Material didactico de apoyo 2º
El documento presenta información sobre actividades y aprendizajes esperados para estudiantes de segundo grado. Incluye instrucciones para investigar sobre ocupaciones en la comunidad, elaborar descripciones y recetas, y resolver problemas matemáticos como sumas, restas y multiplicaciones.
Guia pronombres personales
Este documento presenta una guía de trabajo sobre pronombres personales y verbos para un curso de tercer grado. La guía incluye ejercicios para completar oraciones con pronombres personales correctos, reemplazar nombres por pronombres, completar un cuadro con pronombres y verbos en diferentes tiempos verbales, y crear oraciones usando pronombres y verbos en tiempos verbales específicos. La guía fue desarrollada por la profesora Carolina Gutiérrez para el segundo semestre del curso de tercer grado.
Evaluación ciencias naturales primero básico
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de 1° año básico en el Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga. La evaluación contiene 6 preguntas que piden a los estudiantes identificar y clasificar seres vivos y seres inertes, reconocer la capacidad de reproducción y necesidades básicas de los seres vivos, y emparejar etapas de desarrollo con sus respectivos adultos. El puntaje ideal es de 23 puntos y los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor para responder la
Evaluacion animales vertebrados e invertebrados
El documento describe los objetivos y contenidos de una unidad sobre el mundo animal. La unidad busca que los estudiantes observen, describan y clasifiquen animales vertebrados e invertebrados. Incluye preguntas sobre las características y clasificaciones de diferentes animales, como si tienen o no columna vertebral, y cómo se clasifican en grupos como crustáceos, insectos y moluscos.
Evaluacion de matematica 3 º básico (tablas de multiplicar) adecuada
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 3er grado básico. La evaluación contiene varios ejercicios que prueban la comprensión de las tablas de multiplicar del 0 al 5. Los estudiantes deben completar una tabla de multiplicación usando porotos, responder preguntas multiple choice, completar multiplicaciones, emparejar multiplicaciones con sus sumas correspondientes, resolver problemas y mostrar sus cálculos a través de pictogramas. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos básicos de multiplicación.
Ciencias naturales grado primero los seres vivos e inernet
El documento describe la diferencia entre seres vivos e inertes. Los seres vivos se caracterizan por nacer, crecer, reproducirse y morir, y necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir. Los seres inertes no cumplen con estas funciones vitales. El documento también explica que tanto los seres humanos, animales y plantas experimentan cambios a lo largo de su ciclo de vida, desde su nacimiento hasta la vejez y muerte.
Adjetivos calificativos
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51921059 pruebas-de-conjuntos-en-matematicas-para-primaria
A = {manzanas, naranjas}
B = {azúcar, harina}
C = {microondas, batidora, cocina, licuadora}
D = {tijera, cuchillo}
Tita y su mamá están preparando un postre en la cocina y van a representar diferentes conjuntos de objetos relacionados con la receta y la cocina usando colores.
Familiadel los cientos
Este documento presenta tablas numéricas de las familias del 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 y 900. Cada tabla muestra los números de esa familia del 0 al 99, así como sus antecesores y sucesores.
Evaluación de la unidad 1ro básico
Este documento presenta una evaluación de una unidad sobre el Sistema Solar dirigida a estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene preguntas sobre las estaciones del año, los cuerpos celestes como el Sol, la Luna y los planetas, y por qué ocurren el día y la noche y las variaciones de temperatura entre el día y la noche.
Guía 2,1 Cs. Naturales
Este documento presenta información sobre las características de la Tierra. Resume que la Tierra es el tercer planeta del sistema solar, tiene forma esférica, está inclinada sobre su eje y está compuesta principalmente de agua y tierra. Además, describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto da origen al día, la noche y las estaciones. Finalmente, presenta información sobre los continentes, océanos, representaciones de la Tierra y las fases de la Luna.
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