Fotos aquari per penjar al web
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La visita al acuario comenzó con el desayuno y una foto grupal. Luego, observaron los grandes acuarios que contenían tiburones, corales, pingüinos y rayas, mientras un buzo alimentaba a los tiburones. Para finalizar, pasearon para ver los barcos y el mar antes de ir a comer.
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Anem a l’aquarium.
La clase visitó el acuario para continuar su proyecto sobre los animales marinos. Los estudiantes aprendieron sobre diferentes peces del Mediterráneo y mares tropicales, y pudieron observar tiburones, peces payaso y su relación con las anémonas. Un submarinista también apareció para saludarlos.
Primeros pasos en Avistamiento de Fauna
Este documento ofrece recomendaciones para principiantes en avistamiento de fauna silvestre. Sugiere empezar observando aves debido a que constituyen la mayor parte de la fauna, y luego explorar mamíferos, anfibios y reptiles. Explica que las aves se encuentran en espacios abiertos o cerrados, y que cada hábitat requiere equipo y técnicas diferentes. Recomienda planificar las excursiones en función del hábitat y la estación para prever qué especies se pueden observar.
Presentacion Manati
El documento describe el manatí, un mamífero marino en peligro de extinción en Puerto Rico. Explica que los manatíes alcanzan hasta 13 pies de largo y se alimentan de plantas acuáticas. Habitan aguas poco profundas cerca de desembocaduras de ríos. Están en peligro debido a la cacería, colisiones con embarcaciones, contaminación, muertes por redes de pesca y pérdida de hábitat. Se recomiendan medidas como reducir la velocidad cerca de man
mindo!
El resumen describe las cuatro paradas de una excursión al Refugio Ecológico de Mindo. La primera parada fue en el Parque Central de Mindo, que sirve como centro del pueblo. La segunda parada incluyó canopy y observación de biodiversidad. La tercera parada presentó un mariposario, jardín de orquídeas y observación de colibríes. La cuarta parada fue una regata por un río torrentoso.
Laguna de la janda monica nuevo
Este documento resume un recorrido de 28 km por la Laguna de la Janda, donde los estudiantes observaron diversas aves como garzas, faisanes, milanos y grullas, y aprendieron sobre la historia y uso actual de la tierra. El recorrido incluyó descansos, una cuesta difícil de subir, y paisajes de arrozales y jaramagos. Los estudiantes disfrutaron de la naturaleza a pesar del cansancio al final del día.
Non quero ser un polbo
Los estudiantes de 5o grado ayudaron a diseñar personajes marinos mientras pintaban y recortaban para crear un fondo de mar animado con animales que se mueven.
Consignas carnaval2017
El documento proporciona instrucciones sobre los disfraces temáticos para cada día de la semana de carnaval en una escuela primaria, comenzando con disfraces de criaturas marinas el martes, disfraces blancos para el polo sur el miércoles, disfraces de animales de la selva el jueves, y un desfile final el viernes donde los estudiantes mostrarán disfraces sobre la naturaleza.
Comunicat 16(Cat Cast) ACPR
El documento establece una veda de dos meses para la pesca del pez espada en el Mediterráneo, desde el 1 de octubre hasta el 30 de noviembre de 2009, para proteger especialmente a los ejemplares pequeños. También recuerda la talla mínima de captura de 25 kilos o 125 centímetros y que el 14 de octubre es el último día para traer atunes muertos al puerto antes de que comience la veda para el sector recreativo el 15 de octubre.
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Primeros pasos en Avistamiento de Fauna
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Día del litoral
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de pesca en el litoral como la pesca de marisqueo, arrastre, cerco y palangre. También describe las tallas mínimas permitidas para diferentes especies de peces y mariscos, así como especies protegidas como tortugas y mamíferos marinos. Además, ofrece recomendaciones sobre cómo actuar ante varamientos de mamíferos marinos.
Turismo Playero
Este documento describe una nueva reserva natural en la costa peruana que ofrece paisajes espectaculares y una variedad de actividades para visitantes en verano, incluyendo avistamiento de delfines, animales marinos y terrestres, y un ave peculiar de los Andes. La reserva natural busca conservar la biodiversidad local y ofrecer un destino de ecoturismo.
Lacuniacha
Lacuniacha es un parque natural de 30 hectáreas ubicado en Piedrafita de Jaca, Aragón. El parque alberga 13 especies de animales como ciervos, renos, jabalíes y lobos que viven en semilibertad. Los visitantes pueden explorar los senderos del parque y observar la fauna a través de miradores y zonas de picnic. El parque ofrece visitas guiadas de 3 horas, talleres y actividades para familias.
Infraccion pesca
Las autoridades ambientales de La Pampa incautaron más de 1150 peces pejerrey durante la veda de pesca vigente entre agosto y noviembre, y labraron infracciones por casi $30,000. La veda busca proteger la especie durante su época de desove. Se realizaron controles en rutas y diques que dieron lugar a la incautación de peces y multas a pescadores de San Juan, Córdoba y La Pampa por no respetar la veda o pescar sin permiso. Las autoridades aclararon que seguirán los controles una vez final
La pesca en aragón
El documento proporciona información sobre la pesca en Aragón, incluyendo las especies más comunes que se pueden pescar como la trucha, la carpa y la madrilla, así como las especies prohibidas. También detalla los periodos y horarios de pesca permitidos, los tipos de cañas y cebos autorizados, y las normas sobre el uso de redes. Además, identifica algunas piscifactorías públicas en la región.
Camino de Santiago 2013
El documento describe un viaje realizado por estudiantes españoles a lo largo del Camino de Santiago entre las localidades de Somport y Jaca. El grupo viajó en autobús hasta la frontera francesa y caminó hacia Jaca, pasando por pueblos como Canfranc, donde visitaron la estación de tren. A lo largo del viaje, los profesores les explicaron aspectos históricos y culturales de los lugares por los que pasaban. Al final, el grupo llegó a Jaca y concluyó su experiencia positiva en el Camino de Santiago.
LA SERRANIA DE LAS QUINCHAS
Este documento presenta una breve descripción de la serranía de Las Quinchas, incluyendo su paisaje, quebradas, flora y fauna local, destacando un animal en peligro de extinción que habita la región.
La Antartida
El documento presenta información sobre la vida de los residentes en la Antártida, incluyendo detalles sobre cómo reciben agua potable y controles médicos regulares. También describe brevemente la flora, fauna y efectos del cambio climático en la región, además de incluir fotos de la autora trabajando en el aula y patio de su escuela.
Vuelta a Espana 2017
Este documento presenta la ruta de la Vuelta Ciclista a España 2018, incluyendo las 21 etapas desde el 19 de agosto al 10 de septiembre. La ruta atraviesa comunidades autónomas como Cataluña, Comunidad Valenciana, Murcia, Andalucía, La Rioja, Asturias, Castilla-La Mancha y la Comunidad de Madrid. Incluye etapas de montaña en lugares como Sierra Nevada, Alto de l'Angliru y circuitos por Navarra.
Mapa vuelta ciclista a españa 2017
Este documento presenta la ruta de la Vuelta Ciclista a España 2018, incluyendo las 21 etapas del 19 de agosto al 10 de septiembre. La ruta atraviesa localidades y lugares de interés en España y Andorra, como Tarragona, Cuenca, Orihuela, Caravaca, Motril, Logroño, Gijón y Andorra la Vella. Incluye etapas de montaña en Sierra Nevada, Alto de l'Angliru y Cumbre del Sol, así como contrarrelojes por equipos e individuales.
Guía de Aves La Aurora del Palmar
La guía presenta información sobre el avistaje de aves en La Aurora del Palmar, incluyendo consejos para observar aves y una lista de las especies que se pueden encontrar en la zona, como garzas, martines pescadores, pelícanos y gaviotas.
Nuestra clase de 3º
Este documento contiene una lista de actividades realizadas por la clase 3o B de Aída MARTÍN FRANCISCO durante el curso escolar, incluyendo visitas al Parque del Retiro, la Senda Lagunas del Jarama, el Zoológico y las celebraciones del Carnaval y el Día del Deporte, así como una nevada en el colegio en enero. La autora desea a sus alumnos unas felices vacaciones de verano y los espera de nuevo en septiembre.
Presentación1
Los estudiantes de varias clases de segundo grado de la escuela Espai-3 envían cartas al Centro de Recuperación de Animales Marinos (CRAM) haciendo preguntas sobre el trabajo del centro, incluyendo cómo cuidan y rescatan diferentes animales marinos como ballenas, delfines y peces. Los estudiantes expresan entusiasmo por una visita programada al CRAM para aprender más sobre cómo ayudan a los animales.
Turismo en el ecuador power point primer trabajo
Ecuador es un destino turístico atractivo con muchas bellezas naturales que ofrecer a los visitantes, desde las montañas andinas hasta la costa del Pacífico. El documento promueve al Ecuador como un paraíso con diversos paisajes y culturas que vale la pena descubrir.
Textos de estudiantes de tercer grado de secundaria (Francisco Rafael)
Textos de estudiantes de tercer grado de secundaria, Módulo de educación ambiental “Ecosistema de manglar y tortugas marinas”. Todas las imágenes y textos fueron elaborados en el contexto de la práctica de campo al Parque Nacional Lagunas de Chacahua. Oaxaca, realizada en el mes de abril del año 2013
El agua
El documento habla sobre diferentes criaturas que necesitan el agua para vivir como peces, moritos, y roqueros solitarios. También menciona que el agua es esencial para la vida en nuestro planeta y que debemos cuidarla para poder disfrutar de la diversidad de vida acuática.
La prehistoria
El descubrimiento de las Cuevas de Altamira en España fue accidental en 1869 cuando un cazador encontró la cueva mientras buscaba a su perro. En 1879, la hija de un arqueólogo aficionado descubrió las primeras pinturas prehistóricas en la cueva mientras exploraba. La cueva fue declarada Patrimonio de la Humanidad en 1985 y contiene pinturas datadas hace unos 13,000 años que se han conservado bien debido al derrumbe de la entrada de la cueva.
Elaboración de espineles
Este documento describe la elaboración y uso de un espinel horizontal de fondo para la pesca. Explica que un espinel consiste en una línea madre con líneas secundarias y anzuelos para capturar peces de fondo. Luego detalla los materiales necesarios, como anzuelos, cabo, plomo y flotador, y el procedimiento para armar el espinel con los anzuelos y plomos espaciados a lo largo de la línea. Finalmente, menciona algunas especies comunes que se pueden capturar con este método,
Información general sobre la primera ruta [modo de compatibilidad]
El documento anuncia una ruta cicloturista de 26 km que parte del Parque Miraflores e incluye paradas en el Parque San Jerónimo, la pasarela sobre el río Guadalquivir, el Parque del Alamillo y el convento de San Isidoro del Campo antes de regresar al punto de partida. Se llevará a cabo el 20 de octubre a las 10 am y está dirigida a mayores de edad o menores de 16 años acompañados.
Acuario dulce
El documento presenta consejos para el cuidado de acuarios. Su objetivo es ayudar a las personas nuevas en este hobby a mantener un acuario equilibrado. Explica que se necesita paciencia y no prisa a la hora de instalar y poblar el acuario. También destaca la importancia de filtrar el agua adecuadamente para mantenerla en buenas condiciones y permitir la vida de los peces.
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DIBUJOS ANIMALES ACUARIO 3º INFANTIL C
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Acuarios
El documento describe las diferentes áreas y secciones de un acuario, incluyendo áreas administrativas, clínicas, de servicios y mantenimiento. Explica las finalidades de los acuarios públicos como el entretenimiento, la educación y la investigación ecológica. También resume los requisitos para la instalación y funcionamiento de acuarios, así como criterios para la selección de especies y elaboración de hábitats.
Acuario
El acuario es una técnica de aprendizaje grupal en la que los participantes se dividen en tres triángulos concéntricos (peces, retroalimentadores, sintetizadores) para analizar un tema en 15 minutos, dar retroalimentación en 15 minutos, sintetizar la información en 10 minutos y concluir en 10 minutos, con el objetivo de profundizar el conocimiento del tema a través del análisis, la síntesis y la evaluación grupal.
Projecte peixets p3 b
- Types of fish, how they look, where they live, how they sleep, what they eat (why big fish eat small fish), how they breathe (if they leave water they suffocate), how they are born, and more.
- Through books, documentaries, and a visit from Nacho and his fish store, they learned about many different types of fish and sea creatures.
- They studied fish anatomy and learned fish have streamlined bodies to swim, scales for protection, and different parts like fins for movement and balance.
Projecte peixos
The students in class P-4B studied fish and shared what they learned. They explored how fish live in water, breathe through gills, are covered in scales and propel themselves with fins. The students measured different fish, observed how objects float and sink in water, and learned that fish have an air bladder that allows them to float. They also discovered that most fish lay eggs and the young develop into small fish called fry. The class enjoyed learning about fish and was grateful for help from parents.
Unidad didáctica La biodiversidad marina
Este documento presenta nueve actividades para enseñar a estudiantes de 3er grado sobre la biodiversidad marina. Las actividades incluyen reconocer animales marinos, crear animales marinos con plastilina, imitar el movimiento de la medusa, crear un fondo marino con objetos del mar, hacer un acuario de caja de zapatos, y más. El objetivo general es que los estudiantes aprendan sobre la fauna y flora marina a través de experiencias prácticas y lúdicas.
Destacado (13)
Más de a8061142
Periodistes
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por estudiantes. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos y los murciélagos, y lugares como minas, ríos y hospitales. Otras noticias incluyen información sobre científicos como Leonardo da Vinci, películas como "El regreso de Mary Poppins", y eventos como celebraciones de cumpleaños y partidos de fútbol.
Poesies visuals
El documento presenta una lista de 10 proyectos de casas realizados por estudiantes divididos en grupos, incluyendo "La casa encantada", "El gran lleó i la seva família", "La casa - edifici", "Super granja", "Casa espacial", "Sombra de sol", "Castell de Galícia", "Casa", "Vaixell pirata" y "Granja". Cada proyecto está asignado a uno o más estudiantes.
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El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos, murciélagos y gaviotas, y eventos como un aniversario y un partido de fútbol. También hay información sobre la contaminación, la primavera y las alergias, y sobre un científico renacentista.
Periodistes
The document provides summaries of news stories shared by different student reporters. These include stories about wild boars posing a risk if they enter cities, Halloween celebrations, cold weather, chestnut roasting traditions, bats seen in mines and rivers, births at a Barcelona hospital, Leonardo da Vinci as a young artist, Christmas preparations in a town, a birthday celebration, excitement for the upcoming Christmas holiday, an asteroid breaking into small rocks before entering their space, a new Mary Poppins movie, information about seagulls' diets and habitats, saying goodbye to mosquitoes, caring for Mars, saving flamingos from dying of thirst in South Africa, pollution's effects on people, car racing, and a soccer match between Caldes
Periodistes
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Periodistes
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El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas. Dani advierte sobre el peligro que pueden representar los jabalíes si llegan a la ciudad. Jan informa sobre la próxima festividad de Halloween. Dani también habla sobre el frío que se avecina.
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Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. PRIMER DE TOT, ESMORZAR.
- 3. PREPARATS PER ENTRAR, PERÒ MENTRESTANT… LA NOSTRA FOTO.
- 4. COMENCEM LA VISITA AMB LA BOCA I LES DENTS D’ UN TAURÓ.
- 8. I DE REPENT UN SUBMARINISTA QUE DÓNA MENJAR ALS TAURONS.
- 9. CORALLS, PINGÜINS, RAJADES, QUANTS ANIMALS MARINS QUE HEM VIST.
- 10. I DESPRÉS JA TENIM GANA, A DINAR!.
- 11. ABANS DE MARXAR HEM ANAT A PASSEJAR PER VEURE ELS VAIXELLS I EL MAR.