El estudiante realizó un proyecto sobre la programación televisiva en francés para practicar el vocabulario de la unidad. Escogió este trabajo porque le pareció original y útil para la memorización. Eligió los tipos de letra y midió los títulos, aunque le costó decidir el formato. El proyecto resultó como esperaba y demostró su creatividad e interés. La próxima vez añadiría más color y mejoraría la distribución. Aprendió a trabajar con compañeros nuevos en este proyecto grupal.