El documento contiene varios poemas cortos que describen a diferentes grupos de estudiantes y compañeros de mesa. Los poemas describen las personalidades, intereses y actividades de los miembros de cada grupo, y cómo disfrutan trabajando y aprendiendo juntos.
El documento describe los recuerdos del autor sobre las celebraciones de Pesaj (Pascua judía) en la casa de su abuela cuando era joven. Relata cómo su abuela, la única practicante del judaísmo en la familia, se encargaba de preparar la cena de Pesaj cada año, pero una vez se enfermó y no pudo hacerlo. El autor decidió ayudarla y preparó la cena él mismo, aunque con dificultades debido a su falta de experiencia. A pesar de los problemas, lograron celebrar juntos ese Pesaj.
Por fin el torneo de Baile nacional ha llegado y nuestros protagonistas participaran con gran empeño para lograr la gran final y así poder viajar a Corea para el gran campeonato mundial pero una amenaza silenciosa pretende sabotear este anhelo
El documento presenta la historia de dos hermanas vampiras, Furia y Diablilla. En una fiesta, Diablilla se enamora de Encantador James, pero él se enamora de Furia. Esto lleva a Diablilla a quitarse la vida. Sin embargo, regresa de entre los muertos para vengarse de Furia e impedir su boda con James. En el día de la boda, Diablilla interrumpe la ceremonia y se lleva a Furia, dejando a todos preocupados por su paradero.
Este documento narra la historia de Julieta, una adolescente que se tiene que mudar con su madre Sara de Nueva Jersey a Nueva York debido al trabajo de Sara. Julieta no quiere mudarse y se siente triste por dejar a sus amigos. Después de instalarse en Nueva York, Julieta desaparece mientras visitaba un museo con su madre. Más tarde logra escapar y se dirige a la estación de policía para reunirse con su madre nuevamente.
Este documento presenta un índice de 6 capítulos de una historia. En el prefacio, la protagonista parece haber sufrido por amor en el pasado. En el capítulo 1, la protagonista y su amiga Amadis preparan una torta para un cumpleaños. La protagonista duda de enamorarse. En el capítulo 2, la protagonista piensa en el amor mientras termina la torta y va a la universidad, donde tiene un enfrentamiento con un profesor arrogante.
Este documento presenta un cancionero de canciones de tuna. En la introducción, el autor explica que ha recopilado las canciones con la ayuda de otros y que el cancionero está disponible en línea. Incluye las letras e instrucciones musicales de canciones populares de tuna españolas como "Palmero", "Las cintas de mi capa" y "Cielito lindo".
Este documento es la autobiografía de Ramiro Davila Jelver. Narra su infancia y adolescencia, desde su nacimiento en 1991 hasta el cuarto grado de secundaria. Detalla sus experiencias familiares, académicas y deportivas durante esa etapa, incluyendo su crianza por su madre y familiares, sus travesuras en la escuela primaria, su pasión por el fútbol y su desempeño académico variable. También menciona incidentes con su padre biológico y su inicio de la secundaria.
El documento describe los recuerdos del autor sobre las celebraciones de Pesaj (Pascua judía) en la casa de su abuela cuando era joven. Relata cómo su abuela, la única practicante del judaísmo en la familia, se encargaba de preparar la cena de Pesaj cada año, pero una vez se enfermó y no pudo hacerlo. El autor decidió ayudarla y preparó la cena él mismo, aunque con dificultades debido a su falta de experiencia. A pesar de los problemas, lograron celebrar juntos ese Pesaj.
Por fin el torneo de Baile nacional ha llegado y nuestros protagonistas participaran con gran empeño para lograr la gran final y así poder viajar a Corea para el gran campeonato mundial pero una amenaza silenciosa pretende sabotear este anhelo
El documento presenta la historia de dos hermanas vampiras, Furia y Diablilla. En una fiesta, Diablilla se enamora de Encantador James, pero él se enamora de Furia. Esto lleva a Diablilla a quitarse la vida. Sin embargo, regresa de entre los muertos para vengarse de Furia e impedir su boda con James. En el día de la boda, Diablilla interrumpe la ceremonia y se lleva a Furia, dejando a todos preocupados por su paradero.
Este documento narra la historia de Julieta, una adolescente que se tiene que mudar con su madre Sara de Nueva Jersey a Nueva York debido al trabajo de Sara. Julieta no quiere mudarse y se siente triste por dejar a sus amigos. Después de instalarse en Nueva York, Julieta desaparece mientras visitaba un museo con su madre. Más tarde logra escapar y se dirige a la estación de policía para reunirse con su madre nuevamente.
Este documento presenta un índice de 6 capítulos de una historia. En el prefacio, la protagonista parece haber sufrido por amor en el pasado. En el capítulo 1, la protagonista y su amiga Amadis preparan una torta para un cumpleaños. La protagonista duda de enamorarse. En el capítulo 2, la protagonista piensa en el amor mientras termina la torta y va a la universidad, donde tiene un enfrentamiento con un profesor arrogante.
Este documento presenta un cancionero de canciones de tuna. En la introducción, el autor explica que ha recopilado las canciones con la ayuda de otros y que el cancionero está disponible en línea. Incluye las letras e instrucciones musicales de canciones populares de tuna españolas como "Palmero", "Las cintas de mi capa" y "Cielito lindo".
Este documento es la autobiografía de Ramiro Davila Jelver. Narra su infancia y adolescencia, desde su nacimiento en 1991 hasta el cuarto grado de secundaria. Detalla sus experiencias familiares, académicas y deportivas durante esa etapa, incluyendo su crianza por su madre y familiares, sus travesuras en la escuela primaria, su pasión por el fútbol y su desempeño académico variable. También menciona incidentes con su padre biológico y su inicio de la secundaria.
Este documento narra la experiencia escolar de Pepe desde primero de primaria hasta sexto en el colegio. En primero, Pepe estaba nervioso por ser nuevo y no conocer a nadie, pero pronto hizo amigos en el recreo. Un viaje escolar a una granja en tercero fue una de sus actividades favoritas. El tiempo pasó rápido y antes de darse cuenta estaba terminando sexto, donde dio la bienvenida a un nuevo estudiante.
Este resumen presenta en 3 oraciones o menos la información clave del documento:
1. La historia trata de un niño llamado Tomas que tiene problemas diciendo la verdad. El títere advierte a los otros niños sobre la mentira de Tomas.
2. Cuando la maestra le pregunta a Tomas sobre su tarea, él miente y dice que un ladrón se la robó. Sin embargo, los otros niños revelan la verdad.
3. Al final, la mamá de Tomas lo regaña por mentir y le dice que debe aprender a decir la
Este documento cuenta la historia de un hombre que se detuvo a saludar a un anciano que lloraba sentado en su porche. Aunque tuvo prisa por llegar a una cita, la imagen del anciano lo acompañó. Más tarde se enteró que el anciano había fallecido, dejando escrito en su diario lo feliz que lo hizo el saludo. La historia enseña sobre la importancia de aprovechar el tiempo con los seres queridos y no dar afectos por sentado.
Este documento presenta tres escenas cotidianas que involucran interacciones entre varios viandantes. En la primera escena, varios viandantes intentan dar instrucciones contradictorias a un hombre que busca una calle, lo que lleva a una discusión. En la segunda escena, la policía detiene al hombre después de encontrar una navaja en su bolsillo durante un cacheo. En la tercera escena, los viandantes originales se reconocen mutuamente y descubren que tienen amigos en común.
El episodio trata sobre las consecuencias de la fiesta del fin de semana. Rafa revela haber perdido su virginidad con Paco, mientras que Eddy tuvo un encuentro más ligero con Daniel. Johnatan sufre un golpe en la nariz durante la fiesta en casa de Poncho. En la escuela, Melissa presenta a Johnatan con su amiga Lorena, quien comenta sobre la atracción física de Johnatan.
Este melodrama cuenta la historia de Bryan, un estudiante que encuentra a Luisa llorando en un salón vacío. Aunque no se conocen, Bryan intenta consolarla y se enteran que Luisa tiene una enfermedad cardíaca terminal. Comienzan una amistad y Luisa le pide a Bryan que le haga un retrato. Luisa luego se enferma gravemente y le deja una carta a Bryan desde el hospital, diciendo que se está muriendo y que se enamoró de él.
El documento contiene varias anécdotas familiares de la autora. Relata recuerdos de su infancia como cuando se perdió en un restaurante y su familia la dejó atrás accidentalmente, o cuando su hermana mayor cayó en un bote de basura mientras decoraban un garaje. También cuenta historias como cuando creyeron ver ovnis de niños o cuando se encerraron accidentalmente en una planta de reciclaje.
Este documento proporciona información sobre canciones de rock para aprender y tocar en la guitarra. Incluye las letras y acordes de dos canciones populares: "Aún sigo cantando" de Los Enanitos Verdes y "A un minuto de ti" de Mikel Erentxun. También incluye los detalles de contacto del editor musical para aquellos interesados en comunicarse.
El documento resume la historia de Casandra, una niña cuya desaparición en la nueva atracción de terror basada en Freddy Fazbear's Pizza lleva a sus amigos a investigar. Al entrar en la atracción en busca de pistas, Casandra desaparece misteriosamente. Más tarde, el hermano de uno de los amigos, Mike, empieza a trabajar como guardia nocturno en la pizzería y es atacado por uno de los animatrónicos. La búsqueda de Casandra y los eventos misteriosos que ocurren en la
El documento presenta diferentes estados emocionales y físicos usando los verbos estar y tener. Instruye al lector a pensar cómo se sienten personas en estados como aburrido, con calor, con hambre, enfermo, enfadado, con frío, con miedo, contenta, con sueño, triste, y con sed antes de que ellas mismas revelen cómo se sienten realmente. El documento también enfatiza la diferencia entre usar estar con adjetivos y tener con sustantivos.
Simplemente Venus 2da parte by Rubido 9MoonShadow13
El resumen describe una conversación telefónica entre Minako y Usagi, en la que Usagi pregunta a Minako por qué decidió volver a Londres después de un año en Japón. Minako evita dar una respuesta directa. Después de colgar, Minako recorre las calles de Londres y encuentra su antiguo punto de reunión abandonado, lo que le trae recuerdos de sus amigos y compañeros de equipo de 7 años atrás.
Los amigos están preocupados porque el Gato ha empezado a consumir drogas y fue arrestado por fumar marihuana en la plaza. Deciden que deben ayudarlo y encontrar la raíz del problema para apoyarlo de verdad, aunque no están seguros por dónde empezar.
Este capítulo presenta la historia de Elisa De la Colina, una joven ambiciosa que se casa con el rico empresario Fernando De la Colina para ascender en su carrera como modelo. Sin embargo, la llegada del hijo de Fernando, Omar, amenaza los planes de Elisa. A pesar de sus diferencias iniciales, Elisa comienza a sentir algo por Omar. El capítulo también describe cómo Elisa sabotea la sesión de fotos de la otra modelo contratada para recuperar el trabajo para ella.
El documento resume la historia de amor prohibido entre Elisa y Omar. Elisa se casó con Fernando por intereses y no amor, mientras que conoció a Omar, el hijo de Fernando, con quien sintió una atracción. Omar desconfiaba de Elisa desde el inicio al saber que no amaba a su padre. La historia continúa desarrollándose el triángulo amoroso entre Elisa, Fernando y Omar.
El documento presenta la introducción de la obra de teatro "En familia" de Florencio Sánchez. Describe a los personajes y establece la escena en Buenos Aires. En el primer acto, la familia discute sobre la llegada inminente de Damián, el hijo preferido de Mercedes, y la falta de dinero para recibirlos. Jorge sale para tratar de conseguir dinero mientras Eduardo y Emilia critican la situación.
Beaman Library provides many resources and services to aid student research, including computers, study rooms, and library staff assistance. The research process requires knowledge of locating and organizing information from various sources, as well as tools for accessing and evaluating information. Resources include books, articles from scholarly journals, magazines and newspapers available in print or online. Databases provide citations and some full text articles. Interlibrary loan is available for materials not held in Beaman. Librarians can help with all stages of the research process.
The document appears to be reminiscing about childhood friends from a 2010 graduating class. It mentions several names ("Janna Lynne Walz J-Wall J- Dub", "Jenna Elizabeth Chotowetz Cutter Lizzie", "Nicole Loralie Webb Webster Lil Webb") and references to their "young days", "Good ol' Days", and "The Little Years!!" as well as growing up and graduating in 2010. The closing lines express hope that in the future they will fondly remember their past and friendship.
Este texto enfatiza a gratidão por todas as bênçãos que recebemos, como saúde, família e trabalho, e pede que observemos aqueles ao nosso redor que não têm as mesmas oportunidades, para que possamos compartilhar nossa bondade.
Texting while driving has serious consequences. Over 1.6 million car accidents each year are caused by texting and driving, resulting in 330,000 injuries. Young drivers aged 16-17 are especially likely to text and drive, with 52% admitting to doing so, despite the danger. While many young adults feel confident they can text and drive safely, it has been shown to increase the risk of an accident six times more than driving drunk. Banning cell phone use while driving is important for reducing accidents, especially among young drivers.
El documento presenta un módulo de geometría dirigido a estudiantes de primer año. Agradece a la facultad por elaborar el módulo y a los estudiantes por confiar en la institución. Brevemente resume conceptos clave de geometría como puntos, rectas, planos y espacio. Explica que la geometría surgió de la necesidad de medir la tierra y ha evolucionado a una ciencia teórica.
Este documento presenta información sobre expresiones algebraicas y polinomios. Define qué son las expresiones algebraicas y cómo se clasifican en racionales e irracionales. Explica qué son los polinomios, cómo se denotan y cómo calcular el valor numérico de un polinomio al reemplazar valores en las variables. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de problemas para obtener el valor numérico.
Este documento narra la experiencia escolar de Pepe desde primero de primaria hasta sexto en el colegio. En primero, Pepe estaba nervioso por ser nuevo y no conocer a nadie, pero pronto hizo amigos en el recreo. Un viaje escolar a una granja en tercero fue una de sus actividades favoritas. El tiempo pasó rápido y antes de darse cuenta estaba terminando sexto, donde dio la bienvenida a un nuevo estudiante.
Este resumen presenta en 3 oraciones o menos la información clave del documento:
1. La historia trata de un niño llamado Tomas que tiene problemas diciendo la verdad. El títere advierte a los otros niños sobre la mentira de Tomas.
2. Cuando la maestra le pregunta a Tomas sobre su tarea, él miente y dice que un ladrón se la robó. Sin embargo, los otros niños revelan la verdad.
3. Al final, la mamá de Tomas lo regaña por mentir y le dice que debe aprender a decir la
Este documento cuenta la historia de un hombre que se detuvo a saludar a un anciano que lloraba sentado en su porche. Aunque tuvo prisa por llegar a una cita, la imagen del anciano lo acompañó. Más tarde se enteró que el anciano había fallecido, dejando escrito en su diario lo feliz que lo hizo el saludo. La historia enseña sobre la importancia de aprovechar el tiempo con los seres queridos y no dar afectos por sentado.
Este documento presenta tres escenas cotidianas que involucran interacciones entre varios viandantes. En la primera escena, varios viandantes intentan dar instrucciones contradictorias a un hombre que busca una calle, lo que lleva a una discusión. En la segunda escena, la policía detiene al hombre después de encontrar una navaja en su bolsillo durante un cacheo. En la tercera escena, los viandantes originales se reconocen mutuamente y descubren que tienen amigos en común.
El episodio trata sobre las consecuencias de la fiesta del fin de semana. Rafa revela haber perdido su virginidad con Paco, mientras que Eddy tuvo un encuentro más ligero con Daniel. Johnatan sufre un golpe en la nariz durante la fiesta en casa de Poncho. En la escuela, Melissa presenta a Johnatan con su amiga Lorena, quien comenta sobre la atracción física de Johnatan.
Este melodrama cuenta la historia de Bryan, un estudiante que encuentra a Luisa llorando en un salón vacío. Aunque no se conocen, Bryan intenta consolarla y se enteran que Luisa tiene una enfermedad cardíaca terminal. Comienzan una amistad y Luisa le pide a Bryan que le haga un retrato. Luisa luego se enferma gravemente y le deja una carta a Bryan desde el hospital, diciendo que se está muriendo y que se enamoró de él.
El documento contiene varias anécdotas familiares de la autora. Relata recuerdos de su infancia como cuando se perdió en un restaurante y su familia la dejó atrás accidentalmente, o cuando su hermana mayor cayó en un bote de basura mientras decoraban un garaje. También cuenta historias como cuando creyeron ver ovnis de niños o cuando se encerraron accidentalmente en una planta de reciclaje.
Este documento proporciona información sobre canciones de rock para aprender y tocar en la guitarra. Incluye las letras y acordes de dos canciones populares: "Aún sigo cantando" de Los Enanitos Verdes y "A un minuto de ti" de Mikel Erentxun. También incluye los detalles de contacto del editor musical para aquellos interesados en comunicarse.
El documento resume la historia de Casandra, una niña cuya desaparición en la nueva atracción de terror basada en Freddy Fazbear's Pizza lleva a sus amigos a investigar. Al entrar en la atracción en busca de pistas, Casandra desaparece misteriosamente. Más tarde, el hermano de uno de los amigos, Mike, empieza a trabajar como guardia nocturno en la pizzería y es atacado por uno de los animatrónicos. La búsqueda de Casandra y los eventos misteriosos que ocurren en la
El documento presenta diferentes estados emocionales y físicos usando los verbos estar y tener. Instruye al lector a pensar cómo se sienten personas en estados como aburrido, con calor, con hambre, enfermo, enfadado, con frío, con miedo, contenta, con sueño, triste, y con sed antes de que ellas mismas revelen cómo se sienten realmente. El documento también enfatiza la diferencia entre usar estar con adjetivos y tener con sustantivos.
Simplemente Venus 2da parte by Rubido 9MoonShadow13
El resumen describe una conversación telefónica entre Minako y Usagi, en la que Usagi pregunta a Minako por qué decidió volver a Londres después de un año en Japón. Minako evita dar una respuesta directa. Después de colgar, Minako recorre las calles de Londres y encuentra su antiguo punto de reunión abandonado, lo que le trae recuerdos de sus amigos y compañeros de equipo de 7 años atrás.
Los amigos están preocupados porque el Gato ha empezado a consumir drogas y fue arrestado por fumar marihuana en la plaza. Deciden que deben ayudarlo y encontrar la raíz del problema para apoyarlo de verdad, aunque no están seguros por dónde empezar.
Este capítulo presenta la historia de Elisa De la Colina, una joven ambiciosa que se casa con el rico empresario Fernando De la Colina para ascender en su carrera como modelo. Sin embargo, la llegada del hijo de Fernando, Omar, amenaza los planes de Elisa. A pesar de sus diferencias iniciales, Elisa comienza a sentir algo por Omar. El capítulo también describe cómo Elisa sabotea la sesión de fotos de la otra modelo contratada para recuperar el trabajo para ella.
El documento resume la historia de amor prohibido entre Elisa y Omar. Elisa se casó con Fernando por intereses y no amor, mientras que conoció a Omar, el hijo de Fernando, con quien sintió una atracción. Omar desconfiaba de Elisa desde el inicio al saber que no amaba a su padre. La historia continúa desarrollándose el triángulo amoroso entre Elisa, Fernando y Omar.
El documento presenta la introducción de la obra de teatro "En familia" de Florencio Sánchez. Describe a los personajes y establece la escena en Buenos Aires. En el primer acto, la familia discute sobre la llegada inminente de Damián, el hijo preferido de Mercedes, y la falta de dinero para recibirlos. Jorge sale para tratar de conseguir dinero mientras Eduardo y Emilia critican la situación.
Beaman Library provides many resources and services to aid student research, including computers, study rooms, and library staff assistance. The research process requires knowledge of locating and organizing information from various sources, as well as tools for accessing and evaluating information. Resources include books, articles from scholarly journals, magazines and newspapers available in print or online. Databases provide citations and some full text articles. Interlibrary loan is available for materials not held in Beaman. Librarians can help with all stages of the research process.
The document appears to be reminiscing about childhood friends from a 2010 graduating class. It mentions several names ("Janna Lynne Walz J-Wall J- Dub", "Jenna Elizabeth Chotowetz Cutter Lizzie", "Nicole Loralie Webb Webster Lil Webb") and references to their "young days", "Good ol' Days", and "The Little Years!!" as well as growing up and graduating in 2010. The closing lines express hope that in the future they will fondly remember their past and friendship.
Este texto enfatiza a gratidão por todas as bênçãos que recebemos, como saúde, família e trabalho, e pede que observemos aqueles ao nosso redor que não têm as mesmas oportunidades, para que possamos compartilhar nossa bondade.
Texting while driving has serious consequences. Over 1.6 million car accidents each year are caused by texting and driving, resulting in 330,000 injuries. Young drivers aged 16-17 are especially likely to text and drive, with 52% admitting to doing so, despite the danger. While many young adults feel confident they can text and drive safely, it has been shown to increase the risk of an accident six times more than driving drunk. Banning cell phone use while driving is important for reducing accidents, especially among young drivers.
El documento presenta un módulo de geometría dirigido a estudiantes de primer año. Agradece a la facultad por elaborar el módulo y a los estudiantes por confiar en la institución. Brevemente resume conceptos clave de geometría como puntos, rectas, planos y espacio. Explica que la geometría surgió de la necesidad de medir la tierra y ha evolucionado a una ciencia teórica.
Este documento presenta información sobre expresiones algebraicas y polinomios. Define qué son las expresiones algebraicas y cómo se clasifican en racionales e irracionales. Explica qué son los polinomios, cómo se denotan y cómo calcular el valor numérico de un polinomio al reemplazar valores en las variables. Proporciona ejemplos de diferentes tipos de problemas para obtener el valor numérico.
El documento presenta 20 problemas de razonamiento lógico-matemático con múltiples datos e instrucciones para cada uno. Los problemas involucran temas como la ubicación y orden de personas, objetos y eventos; comparaciones numéricas; y deducciones lógicas basadas en la información provista. El objetivo es ordenar adecuadamente la información dada y llegar a la conclusión pedida para cada problema.
El documento presenta 7 problemas de razonamiento lógico matemático. El problema 4 describe una situación en la que 6 amigos están sentados en una mesa circular de forma simétrica. Proporciona información sobre la ubicación de algunos amigos y pregunta quién está sentado junto y a la izquierda de Lidia.
El documento presenta descripciones de varios niños que forman parte de diferentes grupos y mesas en una clase. Se describen sus personalidades, cualidades y actividades favoritas.
El documento presenta descripciones de varios niños de 9 años que comparten un aula. Se describen sus personalidades, habilidades y actividades favoritas como pintar, cantar, jugar fútbol, baloncesto, etc. También se mencionan las dinámicas positivas que tienen al trabajar juntos en la mesa del aula.
La familia de Sara está compuesta por su hermano Ismael, sus padres Ana y Benaissa, y sus mascotas. Aunque a veces pelean, Sara y su hermano suelen reconciliarse y jugar juntos. Su madre es buena, amable y graciosa, mientras que su padre trabaja en una oficina y le gusta jugar al pádel.
El documento presenta breves descripciones de varios estudiantes. Cada descripción incluye 1-3 detalles sobre sus intereses, personalidad y actividades extracurriculares.
Este documento contiene poemas dedicados a los diferentes profesores, monitores y personal de una escuela infantil y primaria. Cada poema describe brevemente las asignaturas, personalidades y contribuciones de cada persona al aprendizaje y bienestar de los estudiantes. El documento celebra el trabajo de todos los que hacen posible la educación de los niños.
La autora describe a su familia, la cual está compuesta por sus padres, su hermano, su cuñada y su sobrina de 1 año. También habla brevemente sobre sí misma y sus dos mascotas, dos perros llamados Chencho de 5 años y Max de 8 meses. Da detalles sobre la personalidad y características de cada miembro de su familia, destacando los valores y cualidades que ama de cada uno.
Este documento contiene varios textos cortos seguidos de preguntas de comprensión lectora. Los textos presentan situaciones cotidianas sobre niños, animales y otras criaturas y sus actividades. Las preguntas buscan evaluar la comprensión del lector sobre detalles específicos de cada texto como nombres, características y acciones.
La Institución Educativa se complace en presentar las habilidades de los niños en cuanto a producción de textos utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Este documento presenta una recopilación de resúmenes de varios textos escritos por estudiantes de diferentes grados sobre diversos temas como animales, aves y descripciones personales. Los textos están organizados por grado y tema.
El documento presenta breves descripciones de tres personas: Marce, una mujer alegre que se recibe de profesora de inglés y se casa en septiembre; Emilio, un hombre colaborativo y de buen humor que le gusta escuchar reggae; y Juampi, un hombre apasionado que trabaja mucho, hace deporte y toca varios instrumentos musicales.
Pau y Marc son mellizos de 2 años y medio. Tienen el pelo y ojos castaños. Son rápidos y juguetones. A Marc le gusta el fútbol y a Pau el baloncesto. A pesar de ser mellizos no se parecen y les encanta la Dora la Exploradora.
Stefanny presenta su familia, amigos, gustos, disgustos y cómo pasa su tiempo libre en 6 secciones. Su familia incluye a su mamá, papá y hermana. Disfruta pasar tiempo con 3 amigas cercanas. Le gustan los perros, la música, comer y hacer deporte. No le agradan el maltrato animal o que la gente sea mentirosa o humille a otros. En su tiempo libre lee, come, sale y baila. Quiere estudiar veterinaria para ayudar a los animales y luego unirse al ejército.
Este documento presenta un álbum de recuerdos de un grupo de amigos de la escuela. Describe a cada uno de los estudiantes y sus personalidades, incluyendo sus intereses y pasatiempos favoritos. También menciona algunos proyectos escolares que realizaron juntos como plantar árboles y cuidar huevos, además de agradecer a los profesores y compañeros por los seis años que pasaron juntos.
La Sra. Kaderbeck se presenta como maestra de español e inglés de 28 años. Le gusta bailar, leer y viajar, y ha viajado a Barcelona y Puerto Rico para practicar su español. Vive con su esposo, un profesor de guitarra, y sus dos gatos, Maya y Sevilla. También habla sobre otros miembros de su familia como su padre, hermana y sobrinos.
Nerea, una niña de 5 años de Sevilla, escribe en su diario sobre las actividades de su día, incluyendo despertarse, prepararse para la escuela, pasar tiempo con su tutora y amigos en la escuela, jugar después de la escuela, pasar tiempo con su hermana y padres, y finalmente irse a dormir al final del día.
El documento presenta breves descripciones de los compañeros de clase y la profesora, destacando cualidades positivas de cada uno como su amabilidad, simpatía, sinceridad, apoyo a los amigos, afición por la lectura, música o el deporte, y su disposición a ayudar a los demás.
El documento describe a cinco hermanas que representan las vocales del abecedario. Cada hermana tiene una personalidad distinta: una es despistada, otra es alegre, otra siempre está triste, otra se sorprende fácilmente, y la última les gusta asustar a sus hermanas. A pesar de sus diferencias, las hermanas siempre están unidas, se ayudan mutuamente y disfrutan aprendiendo y jugando juntas.
El documento describe a cinco hermanas que representan las vocales del abecedario. Cada hermana tiene una personalidad distinta: una es despistada, otra es alegre y amigable, otra siempre está triste, otra se sorprende fácilmente, y la última les gusta asustar a sus hermanas. A pesar de sus diferencias, las hermanas siempre están unidas, se ayudan mutuamente y disfrutan aprendiendo y jugando juntas.
Los poemas tratan sobre diferentes temas como la naturaleza, sentimientos, animales y recuerdos. Expresan ideas como la belleza de la luna y las estrellas, la tristeza de la pérdida, y la fugacidad del tiempo. Los poemas utilizan descripciones detalladas y metáforas para transmitir estas ideas de una manera sensible.
Los poemas describen varios temas como la tristeza, la naturaleza, las emociones y la vida cotidiana. En general, expresan sentimientos de soledad, sufrimiento y melancolía a través de detalles sobre la pérdida, la enfermedad y la muerte.
Este documento contiene varios poemas cortos sobre temas científicos como la Tierra, la biología, la química, los astronautas, el ADN, la anatomía, la informática, la robótica y el medio ambiente. Los poemas describen aspectos básicos de cada tema de una manera simple y a veces humorística.
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta un resumen de la obra Peer Gynt de Henrik Ibsen. Narra la historia de Peer Gynt, un joven soñador de Noruega que emprende un viaje lleno de aventuras para convertirse en un hombre rico y famoso. También describe a los creadores de la obra, Ibsen y Grieg, y cómo fusionaron la música y el texto para dar vida a esta historia fantástica nórdica.
1. Mi mesa es tan bonita
como la margarita.
Siempre los cuatro unidos
estamos divertidos.
Clara siempre me ayuda
a hacer toda la punta.
Mi mesa es tan bonita
como la margarita.
Siempre los cuatro unidos
estamos divertidos.
2. Biel un buen amigo
siempre está dormido.
Mi mesa es tan bonita
como la margarita.
Siempre los cuatro unidos
estamos divertidos.
De Mario no te digo
hacemos buen equipo.
Mi mesa es tan bonita
como la margarita.
Siempre los cuatro unidos
estamos divertidos.
3. Mi mesa es divertida,
no es nada aburrida.
En la mesa somos cuatro
y nos vamos al teatro.
Mi mesa es guay
porque está Okay.
De mayor él será pintor
y yo escritor.
Mi mesa es divertida,
no es nada aburrida.
En la mesa somos cuatro
y nos vamos al teatro.
4. Sofía es buena en catalán
y le gusta mucho el flan.
Es amiga de María
y las dos van en tranvía.
Mi mesa es divertida
no es nada aburrida.
En la mesa somos cuatro
y nos vamos al teatro.
Núria es buena en Mates
y le gustan las artes.
Se sienta a mi lado
y se come un helado.
Mi mesa es divertida
no es nada aburrida.
En la mesa somos cuatro
y nos vamos al teatro.
5. Tengo un grupo genial
y además es profesional
trabajamos la poesía
y disfrutamos todo el día.
Mi compañero es un gran bromista,
y la poesía nos despista.
Marc también es trabajador
como el bueno y el mejor.
Tengo un grupo genial
y además es profesional
trabajamos la poesía
y disfrutamos todo el día.
6. También tenemos a Maria
que nos habla de su tía,
pero nunca olvida la poesía
pues tiene galantería.
Tengo un grupo genial
y además es profesional
trabajamos la poesía
y disfrutamos todo el día.
Carlota graciosa es
contando las cosas del revés,
pero cuando pone atención
siempre tiene un resultón.
7. Tengo un grupo genial
y además es profesional
trabajamos la poesía
y disfrutamos todo el día.
Y por ultimo Martina en el grupo está
para ayudar y terminar el poema ya,
y después ella elaborará,
el álbum de castellano para Navidad.
Tengo un grupo genial
y además es profesional
trabajamos la poesía
y disfrutamos todo el día.
8. Somos tres y yo,
y a los cuatro de mi mesa,
Mario, Aida, Clara y yo,
nos gusta la hamburguesa.
Mario es muy divertido
y le gusta el fútbol.
Regateando y chutando
siempre marca un gol.
Somos tres y yo,
y a los cuatro de mi mesa,
Mario, Aida, Clara y yo,
nos gusta la hamburguesa.
Aida es lista,
siempre acaba a tiempo.
Ficha tras ficha
obtiene mucho rendimiento.
9. Somos tres y yo,
y a los cuatro de mi mesa,
Mario, Aida, Clara y yo,
nos gusta la hamburguesa.
Clara estudiosa
hace bien cada cosa,
por eso siempre obtiene
Las buenas notas que tiene.
Somos tres y yo,
y a los cuatro de mi mesa,
Mario, Aida, Clara y yo,
nos gusta la hamburguesa.
10. Mi grupo es especial,
y bastante profesional.
Todos trabajamos sin parar,
estudiando hasta acabar.
Claudia se sienta delante,
y se come un entrante.
Siempre se sienta delante,
con sus piernas andantes.
Mi grupo es especial,
y bastante profesional.
Todos trabajamos sin parar,
estudiando hasta acabar.
Gerarad a mi lado,
con su poema acabado.
El, con su estuche,
se come una chuche.
11. Mi grupo es especial,
y bastante profesional.
Todos trabajamos sin parar,
estudiando hasta acabar.
Gleb con su regla,
jugando en la escuela.
El, escuchando en clase,
nunca se olvida de la frase.
Mi grupo es especial,
y bastante profesional.
Todos trabajamos sin parar,
estudiando hasta acabar.
Unai con sus cutículas,
se mira unas películas.
El siempre ayudando,
hasta que acaba pensando.
12. Formamos mi grupo 4 personas
todas ellas muy estudiosas.
Todos y todas somos iguales
y a la vez geniales.
Aida es mi compañera de al lado
es muy graciosa y estudiosa.
Formamos mi grupo 4 personas
todas ellas muy estudiosas.
Todos y todas somos iguales
y a la vez geniales.
Biel que es el de enfrente
trabaja mucho y estudia con la gente.
13. Formamos mi grupo 4 personas
todas ellas muy estudiosas.
Todos y todas somos iguales
y a la vez geniales.
Mario se concentra estudiando
y en el patio corre y marca goles ganando.
Formamos mi grupo 4 personas
todas ellas muy estudiosas.
Todos y todas somos iguales
y a la vez geniales.
14. Mi mesa es genial
porque es profesional.
Tengo cuatro compañeros
y no son panaderos.
María toca la batería
mientras se come una sandía.
Siempre está bailando
y hasta los deberes hace cantando.
Mi mesa es genial
porque es profesional.
Tengo cuatro compañeros
y no son panaderos.
Arnau es un buen amigo
porque siempre cuenta conmigo.
El viernes voy a su casa
y nos comemos calabaza.
15. Mi mesa es genial
porque es profesional.
Tengo cuatro compañeros
y no son panaderos.
Martina es muy buena estudiante
y de mayor será cantante.
Con ella nos divertimos un montón
y nos reímos mogollón.
Mi mesa es genial
porque es profesional.
Tengo cuatro compañeros
y no son panaderos.
Carlota tiene una mascota
que duerme como una marmota.
Cuando llueve lleva botas
y cuando hace calor no se lo notas.
Mi mesa es genial
porque es profesional.
Tengo cuatro compañeros
y no son panaderos.
16. Mi grupo es genial
porque es profesional,
hacemos todas las fichas
y comemos salchichas.
Cuando te veo Carlota
el corazón me explota.
Tú con tu encanto
que siempre va cantando.
Mi grupo es genial
porque es profesional,
cuando todos venimos
comemos pepinos.
17. Arnau, listo y estudioso
siempre que puede es gracioso.
Tú siempre haces los deberes
en diferentes papeles.
Mi grupo es genial
porque es profesional,
cuando estamos contentos
comemos pimientos.
Martina es muy buena
y merece la pena.
Ella con su estuche
parece que tenga un peluche.
Mi grupo es genial
porque es profesional,
nuestra alegría es
la simpatía.
18. Marc con sus manualidades
tiene muchas habilidades.
Él con sus dibujitos
a veces dibuja periquitos.
Mi grupo es genial
porque es profesional,
nos queremos unos a otros
aunque seamos pocos.
19. Mi grupo es el mejor cuando se trata de reír
y hablando de hablar no te pudo ni contar,
siempre disfrutamos cuando se ríe el de al lado
no sabemos porque pero hay que disfrutarlo.
Delante de mi Aida, no se como lo hace
pero cuando acaba de escribir yo llego tarde.
Ella escribe muy rápido se compara con un rayo,
y no os sabría decir si podría hacer un retrato.
Mi grupo es el mejor cuando se trata de reír
y hablando de hablar no te pudo ni contar,
siempre disfrutamos cuando se ríe el de al lado
no sabemos porque pero hay que disfrutarlo.
Clara es la más divertida con sus chistes y sus rimas,
Clara y su humor, que de ella es lo mejor.
Tendría que ser una humorista
porque cuando la veo solo veo a una artista.
20. Mi grupo es el mejor cuando se trata de reír
y hablando de hablar no te pudo ni contar,
siempre disfrutamos cuando se ríe el de al lado
no sabemos porque pero hay que disfrutarlo.
Biel al que le encanta leer Gerónimo Stilton,
junto al ``Capitán Calçotets´´ él le muy rápido.
Cuando acaba ya quiere olvidarlo,
y empezar otro para acabarlo.
Mi grupo es el mejor cuando se trata de reír
y hablando de hablar no te pudo ni contar,
siempre disfrutamos cuando se ríe el de al lado
no sabemos porque pero hay que disfrutarlo.
Y hablando de mi no puedo aguantar las risas
aunque a mi lado solo hay sonrisas.
Vaya trio que tengo allí montado,
Aida, Clara y Biel son lo que ando buscando.
21. Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Sofía es graciosa
y muy generosa.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Àlex es trabajador
como un escritor.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Okay convence a la gente
y de mayor será presidente.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
22. Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Mi compañera Nùria es muy trabajadora
y seguro que le gusta el cucurucho de dos bolas.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Àlex mi amigo y compañero,
porque para mí siempre será el primero.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
Mi compañera Sofia es muy divertida,
y también es muy buena amiga.
Mi grupo es genial
porque es fenomenal.
23. Mi grupo es genial
por que es profesional.
Mi grupo es triunfante
y a la vez impresionante.
Este es Okay
el que es más guay.
¿Sabéis por que es tan guay?
Porque se ha ido a Paraguay.
Mi grupo es genial
por que es profesional.
Mi grupo es triunfante
y a la vez impresionante.
Aquí tenemos a Núria
que quiere ser rubia.
Que le gusta la lluvia
y pintarse sus uñas.
24. Mi grupo es genial
por que es profesional.
Mi grupo es triunfante
y a la vez impresionante.
Aquí tenemos a Alex
al que le gustan las vocales.
También come cereales
pero no tiene modales.
Mi grupo es genial
por que es profesional.
Mi grupo es triunfante
y a la vez impresionante.
25. En mi grupo somos bombeadores
mas fuertes que tambores.
Somos tan buenos,
que también somos campeones.
Gerard esta delante
y siempre piensa en el volante.
En mi grupo somos bombeadores
mas fuertes que tambores.
Somos tan buenos,
que también somos campeones.
Carolina está en mi diagonal
como una señal peatonal.
26. En mi grupo somos bombeadores
mas fuertes que tambores.
Somos tan buenos,
que también somos campeones.
Claudia está a mi lado
porque tiene en su sillón bombeado.
En mi grupo somos bombeadores
mas fuertes que tambores.
Somos tan buenos,
que también somos campeones.
Unai, el Cavallero
es como un bombero.
En mi grupo somos bombeadores
mas fuertes que tambores.
Somos tan buenos,
que también somos campeones.
27. Somos en la mesa cinco
y a todos nos gustan los laberintos.
Claudia es la mas grande y la mas divertida
pero también la más presumida.
Con los brazos abiertos
le doy la bienvenida.
Somos en la mesa cinco
y a todos nos gustan los laberintos.
Carolina sabe dibujar
y le encanta organizar.
A los animales quiere pasear
y una gran cheff será porque sabe cocinar.
Somos en la mesa cinco
y a todos nos gustan los laberintos.
28. Gerard siempre juega con el balón
y sueña con ser campeón,
porque el futbol es su pasión
quiere marcar un gol
Somos en la mesa cinco
y a todos nos gustan los laberintos.
Gleb en un plis plas ha conseguido mi
amistad,
porque está lleno de bondad.
Os lo digo de verdad
y si no preguntad.