Este documento describe diferentes tipos de palabras en inglés, incluyendo palabras simples, compuestas y derivadas, y explica cómo los prefijos y sufijos cambian el significado de las palabras. También discute cognados, que son palabras similares en inglés y español pero con diferentes significados.
The document outlines a 14-week English course, including the following:
- Weeks 1-7 cover 6 units on images, family, money, body, rituals, and digital topics, including reviews and evaluations.
- Weeks 8-13 cover 6 additional units on escape, attraction, genius, selling, students, and home, along with more reviews, evaluations and a partial test.
- Week 14 is dedicated to a makeup test.
- Each week covers new grammar structures and has associated activities or evaluations worth 5-15% of the course grade.
Este documento ofrece consejos para aprender a hablar inglés, incluyendo herramientas útiles como aplicaciones y sitios web, actividades como practicar conversaciones y escuchar podcasts, y un cronograma para organizar el aprendizaje a lo largo del tiempo.
Este documento presenta el cronograma de evaluación semestral de la asignatura de Inglés I para los estudiantes de Medicina de la sección 01 y 04. El cronograma contiene 3 unidades didácticas evaluadas a través de actividades formativas en línea, trabajos grupales en laboratorio, y pruebas escritas individuales. La calificación final se obtiene del promedio de las 3 evaluaciones parciales.
El documento propone aplicar actividades comunicativas como role plays y debates en estudiantes de nivel 6 de inglés en la Universidad Nacional de Chimborazo para mejorar su comunicación oral. Se detallan los objetivos, actividades, indicadores e implementación esperada a lo largo de 3 semanas con la participación de docentes y estudiantes.
El documento explica los conceptos de prefijos, sufijos y morfemas en el idioma inglés. Define un morfema como una unidad sin significado propio que depende de otra palabra, como los prefijos "in", "pre" y "sub" en español. Luego describe los usos comunes de los prefijos "un", "in", "over", "under" para expresar negación, origen u oposición. Finalmente, explica que los sufijos se anexan al final de las palabras, como "er", "ful" y "less", y sus significados
This document discusses linking expressions, which are words or phrases that connect ideas and sentences. It provides examples of common linking expressions used for adding information, contrasting ideas, showing cause and effect, comparisons, sequencing ideas, and expressing conditions. The most frequently used linking expressions are listed for each category, such as "and", "but", and "therefore". Time words like "as soon as" and "when" are also covered. In all, this document serves as a guide to different types of linking expressions and how they can be used to logically connect ideas.
This document provides tips for choosing a topic for a writing assignment. It discusses determining the purpose and scope of the assignment, selecting a topic that interests you and fits within the guidelines, and ensuring the topic is appropriate for the specified writing form or length. Some examples of potential writing prompts are given to illustrate both open-ended and specific assigned topics. The document recommends exploring your areas of expertise or interests as a way to identify suitable topics that engage you as the writer.
Este documento describe diferentes tipos de palabras en inglés, incluyendo palabras simples, compuestas y derivadas, y explica cómo los prefijos y sufijos cambian el significado de las palabras. También discute cognados, que son palabras similares en inglés y español pero con diferentes significados.
The document outlines a 14-week English course, including the following:
- Weeks 1-7 cover 6 units on images, family, money, body, rituals, and digital topics, including reviews and evaluations.
- Weeks 8-13 cover 6 additional units on escape, attraction, genius, selling, students, and home, along with more reviews, evaluations and a partial test.
- Week 14 is dedicated to a makeup test.
- Each week covers new grammar structures and has associated activities or evaluations worth 5-15% of the course grade.
Este documento ofrece consejos para aprender a hablar inglés, incluyendo herramientas útiles como aplicaciones y sitios web, actividades como practicar conversaciones y escuchar podcasts, y un cronograma para organizar el aprendizaje a lo largo del tiempo.
Este documento presenta el cronograma de evaluación semestral de la asignatura de Inglés I para los estudiantes de Medicina de la sección 01 y 04. El cronograma contiene 3 unidades didácticas evaluadas a través de actividades formativas en línea, trabajos grupales en laboratorio, y pruebas escritas individuales. La calificación final se obtiene del promedio de las 3 evaluaciones parciales.
El documento propone aplicar actividades comunicativas como role plays y debates en estudiantes de nivel 6 de inglés en la Universidad Nacional de Chimborazo para mejorar su comunicación oral. Se detallan los objetivos, actividades, indicadores e implementación esperada a lo largo de 3 semanas con la participación de docentes y estudiantes.
El documento explica los conceptos de prefijos, sufijos y morfemas en el idioma inglés. Define un morfema como una unidad sin significado propio que depende de otra palabra, como los prefijos "in", "pre" y "sub" en español. Luego describe los usos comunes de los prefijos "un", "in", "over", "under" para expresar negación, origen u oposición. Finalmente, explica que los sufijos se anexan al final de las palabras, como "er", "ful" y "less", y sus significados
This document discusses linking expressions, which are words or phrases that connect ideas and sentences. It provides examples of common linking expressions used for adding information, contrasting ideas, showing cause and effect, comparisons, sequencing ideas, and expressing conditions. The most frequently used linking expressions are listed for each category, such as "and", "but", and "therefore". Time words like "as soon as" and "when" are also covered. In all, this document serves as a guide to different types of linking expressions and how they can be used to logically connect ideas.
This document provides tips for choosing a topic for a writing assignment. It discusses determining the purpose and scope of the assignment, selecting a topic that interests you and fits within the guidelines, and ensuring the topic is appropriate for the specified writing form or length. Some examples of potential writing prompts are given to illustrate both open-ended and specific assigned topics. The document recommends exploring your areas of expertise or interests as a way to identify suitable topics that engage you as the writer.
This document provides a guide for students to learn and practice phrasal verbs. It begins with an introduction explaining what phrasal verbs are and why they are important to learn in English. The guide then covers basic rules for phrasal verbs, different types including prepositional and three-word verbs, and provides examples and exercises for students to practice. It aims to help English language learners improve their understanding and use of these common multi-word verbs.
This document provides a general review of various English grammar concepts including adjectives, adverbs, possessive nouns, and some commonly confused words. It defines each concept and provides examples and guidelines for their proper usage. Adjectives describe nouns and answer questions like what kind, how much, which one, and how many. There are five types of adjectives. Adverbs describe verbs, adjectives, and other adverbs by answering questions like when, where, how, and to what extent. Rules are given for forming possessive nouns with singular and plural nouns. Finally, some pairs of commonly confused words are defined and distinguished, such as remember vs remind, see vs watch, used to vs used to
This document provides information about the Present Perfect and Present Perfect Continuous tenses in English. It discusses their uses and forms. The Present Perfect is used to refer to unspecified past events with relevance to the present. It can refer to experience, change over time, uncompleted expected actions, and multiple past actions. The Present Perfect Continuous emphasizes duration or recentness of an action that began in the past and continues. Examples are given to illustrate the uses and differences between the simple past and these perfect tenses.
Este documento presenta un cronograma de actividades para un programa de inglés con varias fechas clave. Incluye fechas para envío de solicitudes de examen de ubicación, aplicación del examen, inscripciones iniciales y reinscripciones, inicio de cursos, envío de materiales didácticos, entrega de informes, y validación de listados de usuarios. El cronograma detalla 15 actividades programadas entre enero y mayo de 2013 y sus responsables.
Este documento presenta la asignatura de Inglés V en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 239. El objetivo principal de la asignatura es que los estudiantes se comuniquen en inglés y aprendan sobre los avances de la humanidad. El programa cubrirá 12 unidades sobre avances en la sociedad a lo largo de 16 semanas. Los estudiantes aprenderán inglés escuchando, hablando, escribiendo y leyendo, tanto en la escuela como en casa e internet.
The document discusses phrasal verbs, which are multi-word verbs consisting of a basic verb and another word or words, such as a preposition or adverb. Phrasal verbs are very common in spoken English. Examples are given of different types of phrasal verbs, including those used with or without objects and those combining verbs, particles, and prepositions. The meanings of some phrasal verbs are idiomatic rather than based on the individual words. Phrasal verbs are often used informally in place of single-word synonyms with more formal connotations.
El documento explica los falsos amigos o cognados, que son palabras que se escriben de forma similar en español e inglés pero tienen significados diferentes. Proporciona varios ejemplos de pares de palabras que son falsos amigos como "actual" (real en inglés, no actual), "embarrassed" (avergonzado en inglés, no embarazada), y "library" (biblioteca en inglés, no librería). El propósito es crear conciencia sobre estas parejas de palabras para evitar errores al interpretar textos en inglés.
El documento presenta el cronograma de evaluaciones del mes de marzo para diferentes ciclos de educación primaria e inicial. Se evaluarán asignaturas como ciencias sociales, comunicación, matemática e inglés. Se solicita a los padres estar al día con los pagos escolares.
A Power Point Presentation of 15 Rebus Puzzles with Answers. To promote creative and divergent thinking among the young and old. Mental Exercise to keep the mind alert and fit.
The SlideShare 101 is a quick start guide if you want to walk through the main features that the platform offers. This will keep getting updated as new features are launched.
The SlideShare 101 replaces the earlier "SlideShare Quick Tour".
Este documento describe la estructura y características típicas de un diccionario bilingüe. Explica que se organiza alfabéticamente y contiene equivalentes de palabras y frases en dos idiomas. Además, detalla elementos comunes como pronunciaciones, notas gramaticales, definiciones, abreviaturas y formas de buscar palabras irregulares, plurales, comparativos y compuestas.
Este documento explica la diferencia entre ideas principales y secundarias en un texto. Indica que las ideas principales expresan información básica sobre el tema o aspectos esenciales, mientras que las ideas secundarias amplían, ejemplifican o demuestran ideas principales. Además, describe cómo identificar estas ideas a través de su relación con el tema principal y su autonomía. Finalmente, analiza ejemplos para distinguir ideas principales de secundarias.
Este documento describe diferentes funciones comunicativas de unidades de información como párrafos y secciones en un texto. Describe la descripción, narración, definición, clasificación, instrucciones y argumentación como funciones comunes y ofrece ejemplos de cada una.
Este documento describe diferentes funciones comunicativas de unidades de información como párrafos y secciones en un texto. Describe la descripción, narración, definición, clasificación, instrucciones y argumentación como funciones comunes y ofrece ejemplos de cada una.
El documento habla sobre cómo enlazar ideas usando conectores. Explica que los conectores son palabras o frases que unen oraciones o párrafos para crear un mensaje lógico y coherente. Además, ayudan al lector a predecir el desarrollo de las ideas en un texto. Los conectores discursivos incluyen adverbios y conjunciones que ayudan a relacionar las diferentes ideas dentro de un texto u oración, estableciendo relaciones temporales, de causa y efecto, de contraste o de comparación.
Las relaciones textuales de cohesión son importantes para dotar un texto de unidad y comprensión. Un texto altamente cohesivo es más comprensible que uno menos cohesivo. La cohesión se establece a través de relaciones sintácticas, léxico-semánticas y referenciales entre palabras y oraciones para crear continuidad discursiva.
This document provides a guide for students to learn and practice phrasal verbs. It begins with an introduction explaining what phrasal verbs are and why they are important to learn in English. The guide then covers basic rules for phrasal verbs, different types including prepositional and three-word verbs, and provides examples and exercises for students to practice. It aims to help English language learners improve their understanding and use of these common multi-word verbs.
This document provides a general review of various English grammar concepts including adjectives, adverbs, possessive nouns, and some commonly confused words. It defines each concept and provides examples and guidelines for their proper usage. Adjectives describe nouns and answer questions like what kind, how much, which one, and how many. There are five types of adjectives. Adverbs describe verbs, adjectives, and other adverbs by answering questions like when, where, how, and to what extent. Rules are given for forming possessive nouns with singular and plural nouns. Finally, some pairs of commonly confused words are defined and distinguished, such as remember vs remind, see vs watch, used to vs used to
This document provides information about the Present Perfect and Present Perfect Continuous tenses in English. It discusses their uses and forms. The Present Perfect is used to refer to unspecified past events with relevance to the present. It can refer to experience, change over time, uncompleted expected actions, and multiple past actions. The Present Perfect Continuous emphasizes duration or recentness of an action that began in the past and continues. Examples are given to illustrate the uses and differences between the simple past and these perfect tenses.
Este documento presenta un cronograma de actividades para un programa de inglés con varias fechas clave. Incluye fechas para envío de solicitudes de examen de ubicación, aplicación del examen, inscripciones iniciales y reinscripciones, inicio de cursos, envío de materiales didácticos, entrega de informes, y validación de listados de usuarios. El cronograma detalla 15 actividades programadas entre enero y mayo de 2013 y sus responsables.
Este documento presenta la asignatura de Inglés V en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 239. El objetivo principal de la asignatura es que los estudiantes se comuniquen en inglés y aprendan sobre los avances de la humanidad. El programa cubrirá 12 unidades sobre avances en la sociedad a lo largo de 16 semanas. Los estudiantes aprenderán inglés escuchando, hablando, escribiendo y leyendo, tanto en la escuela como en casa e internet.
The document discusses phrasal verbs, which are multi-word verbs consisting of a basic verb and another word or words, such as a preposition or adverb. Phrasal verbs are very common in spoken English. Examples are given of different types of phrasal verbs, including those used with or without objects and those combining verbs, particles, and prepositions. The meanings of some phrasal verbs are idiomatic rather than based on the individual words. Phrasal verbs are often used informally in place of single-word synonyms with more formal connotations.
El documento explica los falsos amigos o cognados, que son palabras que se escriben de forma similar en español e inglés pero tienen significados diferentes. Proporciona varios ejemplos de pares de palabras que son falsos amigos como "actual" (real en inglés, no actual), "embarrassed" (avergonzado en inglés, no embarazada), y "library" (biblioteca en inglés, no librería). El propósito es crear conciencia sobre estas parejas de palabras para evitar errores al interpretar textos en inglés.
El documento presenta el cronograma de evaluaciones del mes de marzo para diferentes ciclos de educación primaria e inicial. Se evaluarán asignaturas como ciencias sociales, comunicación, matemática e inglés. Se solicita a los padres estar al día con los pagos escolares.
A Power Point Presentation of 15 Rebus Puzzles with Answers. To promote creative and divergent thinking among the young and old. Mental Exercise to keep the mind alert and fit.
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Este documento describe la estructura y características típicas de un diccionario bilingüe. Explica que se organiza alfabéticamente y contiene equivalentes de palabras y frases en dos idiomas. Además, detalla elementos comunes como pronunciaciones, notas gramaticales, definiciones, abreviaturas y formas de buscar palabras irregulares, plurales, comparativos y compuestas.
Este documento explica la diferencia entre ideas principales y secundarias en un texto. Indica que las ideas principales expresan información básica sobre el tema o aspectos esenciales, mientras que las ideas secundarias amplían, ejemplifican o demuestran ideas principales. Además, describe cómo identificar estas ideas a través de su relación con el tema principal y su autonomía. Finalmente, analiza ejemplos para distinguir ideas principales de secundarias.
Este documento describe diferentes funciones comunicativas de unidades de información como párrafos y secciones en un texto. Describe la descripción, narración, definición, clasificación, instrucciones y argumentación como funciones comunes y ofrece ejemplos de cada una.
Este documento describe diferentes funciones comunicativas de unidades de información como párrafos y secciones en un texto. Describe la descripción, narración, definición, clasificación, instrucciones y argumentación como funciones comunes y ofrece ejemplos de cada una.
El documento habla sobre cómo enlazar ideas usando conectores. Explica que los conectores son palabras o frases que unen oraciones o párrafos para crear un mensaje lógico y coherente. Además, ayudan al lector a predecir el desarrollo de las ideas en un texto. Los conectores discursivos incluyen adverbios y conjunciones que ayudan a relacionar las diferentes ideas dentro de un texto u oración, estableciendo relaciones temporales, de causa y efecto, de contraste o de comparación.
Las relaciones textuales de cohesión son importantes para dotar un texto de unidad y comprensión. Un texto altamente cohesivo es más comprensible que uno menos cohesivo. La cohesión se establece a través de relaciones sintácticas, léxico-semánticas y referenciales entre palabras y oraciones para crear continuidad discursiva.