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Guión literario
Haremos una grabación de un chico caminando, grabando en voz off lo siguiente:
Tomás (nombre completo) un chico de. ? años , egresado de la universidad
tecnológica de Panamá, tiene una idea espectacular para su tesis. Otra grabación
del chico hablando con un profesor... Y seguiremos grabando en voz off: sobre qué
trata su tesis.:-El control de calidad son las medidas que se toman para regular que
se manufacturen de productos buenos, sobre todo si son alimentos, y rastrear el
origen de una infección si esta llega a pasar. Por eso, estándares como ISO 9001 y
leyes como el Reglamento (CE) Nº 178/2002 establecieron la trazabilidad como
propiedad que cada producto debe tener para saber su origen, tratamiento y destino
final hasta los consumidores. En Panamá esta regulación llegó en la Ley 104 del 21
de noviembre 2013 donde se establece el uso de la trazabilidad junto con aretes de
identificación por radiofrecuencia (RFID).A falta de recursos, poco a poco ha entrado
la tecnología en el campo para mejorar la eficiencia y calidad de los productos; y
Panamá está desaprovechando oportunidades para el sector ganadero por falta de
certificaciones de calidad que implican mejora en los procesos con los que se
procesa la leche y la carne. A pesar de los incentivos económicos que se les dan a
los productores mediante la Ley 105 del 21 de noviembre de 2013, que crea el
Programa para la Promoción y Modernización Agropecuaria y Agroindustrial, no es
suficiente para llegar a tener cierto control y cumplir con las leyes. Como una ayuda
al Programa Nacional de Trazabilidad Pecuaria, se propone un modelo de lector de
arete RFID de bajo costo y personalizable para que los productores puedan
implementar la trazabilidad en sus empresas y mejora del dispositivo. Luego
pasaremos a una grabación de Thomas respondiendo algunas preguntas y
mediante va hablando se va recreando lo que dice... Las preguntas serían las
siguientes- Cómo nació la idea? -y él respondió : - La idea surgió cuando, con mi
asesor de tesis, el profesor Carlos Rovetto, vimos que había una oportunidad de
hacer un dispositivo en beneficio del programa de trazabilidad pecuaria. Yo lo vi
posible gracias a que se tenía conocimiento acerca de una plataforma como
Arduino, que permiten hacer proyectos electrónicos programables. Seguiremos con
la escena del chico hablando con el profesor y viendo una computadora sobre la
plataforma Arduino... Luego la siguiente pregunta: - Tuviste complicaciones con el
proyecto? -Entre las complicaciones que se tuvieron al principio, fueron conseguir
los materiales para crear el circuito electrónico y diseñar las piezas del chasis
usando un programa de CAD.. La siguiente escena que grabaremos sería al chico
en alguna tienda buscando los materiales. La siguiente pregunta sería: como se
utiliza el dispositivo y el respondió:- El lector se usa de una manera similar a la de
un lector de código de barra. Se apunta la parte donde está la antena lo más cerca
al arete, que es un identificador de radiofrecuencia y se presiona un botón que
acciona la lectura del arete. Entonces en una pantalla LCD se muestra el número
de identificación del animal y el número de veces que se ha leído ese mismo
número... ( esto no sé como lo recrearemos) ... La siguiente pregunta es:- Alguien
se interesó en el dispositivo... A lo que él respondió:- Al principio se solicitó la
colaboración del MIDA y de APROGALPA para proseguir con la confección del
lector. El prototipo que se creó pudo reducir el costo de comprar un lector igual a los
que ya se tenían, en un 60%... El lector lo quieren adquirir y estamos en el proceso
de patentizarlo como proyecto de la universidad. En esta parte grabaremos al chico
entrando al MIDA y hablando con un director... Todo esto se hará en secuencia de
presentar al chico.. Y mientras va hablando se va recreando lo que dice y se
visualizará a Tomás y también la recreación y se escuchará lo que responde en voz
off... Las preguntas saldrán en cintillos.. Y el hablará naturalmente.

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  • 2. colaboración del MIDA y de APROGALPA para proseguir con la confección del lector. El prototipo que se creó pudo reducir el costo de comprar un lector igual a los que ya se tenían, en un 60%... El lector lo quieren adquirir y estamos en el proceso de patentizarlo como proyecto de la universidad. En esta parte grabaremos al chico entrando al MIDA y hablando con un director... Todo esto se hará en secuencia de presentar al chico.. Y mientras va hablando se va recreando lo que dice y se visualizará a Tomás y también la recreación y se escuchará lo que responde en voz off... Las preguntas saldrán en cintillos.. Y el hablará naturalmente.