Algunas personas disfrutan de actividades como escuchar música, tocar tambores o ver delfines, mientras que otras no les gusta cosas como coches amarillos, gatos, computadoras o pingüinos. Las preferencias varían entre individuos.
Milagros enumera sus principales hobbies, que incluyen tocar la guitarra, especialmente los géneros de rock y punk; hacer teatro en un centro cultural local, prefiriendo la comedia; y escuchar música variada, aunque le gustan especialmente el trap y el reggaetón. Otros pasatiempos mencionados son mirar Netflix, sacar fotos, bailar, usar redes sociales como Instagram y YouTube, y ver videos de bromas.
Laura Victoria Eugenia Flórez Serrano es una chica de 15 años que disfruta de varios hobbies como el deporte, la comida, los animales, cantar, bailar, y le encantan los aviones de guerra y armas. Le gustan los animales imponentes pero cariñosos como los pitbull y mastines ingleses. Considera que el baile es una gran parte de su vida porque puede expresarse libremente sin ser juzgada.
El documento lista varias actividades de ocio y tiempo libre como ver la televisión, leer un libro electrónico, escuchar música, ir al cine, teatro u ópera. También describe elementos comunes de conciertos, óperas y galerías de arte como los artistas, escenario, público y las obras que se exhiben.
El documento lista las cosas que le gustan y no le gustan a la persona. Le gusta dormir, jugar a la pelota, bailar, escuchar música, salir, la lluvia e ir al cine. No le gusta despertarse por la mañana, escuchar gritos, el tango, el folclore, la sopa, los hombres ni la gente que discrimina.
La lista enumera varias actividades de ocio y tiempo libre como ver la televisión, leer un libro electrónico, escuchar música, ir al cine, teatro u ópera. También menciona lugares relacionados con espectáculos como el concierto, ópera o museo, e incluye personas que pueden encontrarse como público, artistas, cantantes o espectadores.
Este documento presenta el plan de una unidad didáctica que incluye varias sesiones. La unidad comenzará con una presentación y lluvia de ideas. En la primera sesión se verá la película Los Miserables y los estudiantes discutirán su opinión sobre la película. Otras sesiones incluyen el estudio de la vida real durante el periodo de la película, la música de la película, la literatura de Víctor Hugo y las artes escénicas como el teatro.
Spanish 1 - El tiempo del futuro sencilloChris Johnson
El documento describe los planes de diferentes personas y grupos para diferentes días de la semana o meses usando el tiempo futuro con "ir + a + infinitivo". Se mencionan los planes de yo, tú, Tony Romo, nosotros y ustedes para actividades como ver una película, descansar, estudiar, jugar fútbol, ir a un concierto, ir de pesca y jugar videojuegos.
El documento habla sobre los hobbies de Fernando Gómez Zamora. Algunos de sus hobbies incluyen estudiar, mensajear con su novia, jugar fútbol, videojuegos y ver televisión, aunque su hobby favorito es tocar la guitarra y cantar, especialmente cuando está solo. A Fernando le gusta tocar canciones y componer canciones propias porque cree que la música puede expresar cualquier estado de ánimo.
Milagros enumera sus principales hobbies, que incluyen tocar la guitarra, especialmente los géneros de rock y punk; hacer teatro en un centro cultural local, prefiriendo la comedia; y escuchar música variada, aunque le gustan especialmente el trap y el reggaetón. Otros pasatiempos mencionados son mirar Netflix, sacar fotos, bailar, usar redes sociales como Instagram y YouTube, y ver videos de bromas.
Laura Victoria Eugenia Flórez Serrano es una chica de 15 años que disfruta de varios hobbies como el deporte, la comida, los animales, cantar, bailar, y le encantan los aviones de guerra y armas. Le gustan los animales imponentes pero cariñosos como los pitbull y mastines ingleses. Considera que el baile es una gran parte de su vida porque puede expresarse libremente sin ser juzgada.
El documento lista varias actividades de ocio y tiempo libre como ver la televisión, leer un libro electrónico, escuchar música, ir al cine, teatro u ópera. También describe elementos comunes de conciertos, óperas y galerías de arte como los artistas, escenario, público y las obras que se exhiben.
El documento lista las cosas que le gustan y no le gustan a la persona. Le gusta dormir, jugar a la pelota, bailar, escuchar música, salir, la lluvia e ir al cine. No le gusta despertarse por la mañana, escuchar gritos, el tango, el folclore, la sopa, los hombres ni la gente que discrimina.
La lista enumera varias actividades de ocio y tiempo libre como ver la televisión, leer un libro electrónico, escuchar música, ir al cine, teatro u ópera. También menciona lugares relacionados con espectáculos como el concierto, ópera o museo, e incluye personas que pueden encontrarse como público, artistas, cantantes o espectadores.
Este documento presenta el plan de una unidad didáctica que incluye varias sesiones. La unidad comenzará con una presentación y lluvia de ideas. En la primera sesión se verá la película Los Miserables y los estudiantes discutirán su opinión sobre la película. Otras sesiones incluyen el estudio de la vida real durante el periodo de la película, la música de la película, la literatura de Víctor Hugo y las artes escénicas como el teatro.
Spanish 1 - El tiempo del futuro sencilloChris Johnson
El documento describe los planes de diferentes personas y grupos para diferentes días de la semana o meses usando el tiempo futuro con "ir + a + infinitivo". Se mencionan los planes de yo, tú, Tony Romo, nosotros y ustedes para actividades como ver una película, descansar, estudiar, jugar fútbol, ir a un concierto, ir de pesca y jugar videojuegos.
El documento habla sobre los hobbies de Fernando Gómez Zamora. Algunos de sus hobbies incluyen estudiar, mensajear con su novia, jugar fútbol, videojuegos y ver televisión, aunque su hobby favorito es tocar la guitarra y cantar, especialmente cuando está solo. A Fernando le gusta tocar canciones y componer canciones propias porque cree que la música puede expresar cualquier estado de ánimo.
Este documento presenta información sobre los gustos e intereses de los miembros de una familia. Víctor, el padre, le gusta practicar deportes y ver deportes. Alejandra, la madre, le gusta leer, caminar en el parque y ver películas. Andrea, la hermana, le gusta cantar y salir con amigos. Elizabeth, yo, me gusta ver fútbol y escuchar música. Diana, la hermana, le gusta Facebook y hablar por teléfono. La familia usualmente pasa las vacaciones de Navidad en la playa.
El documento es la letra de una canción carnavalera que narra las experiencias de una madre con la agenda escolar de su hijo. La canción menciona la banda musical de la ciudad y las diferentes secciones (trompeta, clarinete, violín, tambor). También describe el encuentro entre la madre y el director sobre las notas del hijo y la nueva responsabilidad que trae consigo la agenda escolar. Al final, la canción se despide hasta el próximo carnaval.
La canción habla sobre una persona que buscó respuestas en todas partes fuera de sí mismo, viajando por valles, plazas, campos y ciudades, pero nunca encontró lo que buscaba. Al final, se da cuenta de que la respuesta que buscaba estaba dentro de él todo el tiempo.
Este documento presenta varios ejemplos de oraciones que ilustran el uso del modo indicativo y subjuntivo en español. Las oraciones contienen verbos en los modos indicativo y subjuntivo para expresar acciones que son reales o hipotéticas dependiendo del contexto y la intención comunicativa.
El documento lista los temas de interés de una persona, incluyendo su música favorita como salsa, vallenato y reggaetón, su deporte favorito que es baloncesto, y sus pasatiempos como leer, jugar y chatear en su tiempo libre.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo gustar en español. Explica que gustar se usa para indicar lo que le gusta a alguien y sigue las formas de la conjugación personal del verbo. También cubre otros verbos similares como encantar e interesar y cómo se usan con el infinitivo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo gustar en español. Explica que gustar se usa para expresar lo que nos gusta o nos agrada y se conjuga de manera diferente dependiendo de si el sujeto es singular o plural. También cubre otros verbos similares como encantar, interesar, molestar, caer bien/mal y parecer. Proporciona ejemplos de diálogos y oraciones que ilustran estas construcciones.
El documento contiene preguntas sobre películas incluyendo qué géneros le gustan a la persona, cuánto dura la película, si está subtitulada o no, cómo es la música de fondo, si la película es divertida u otras características, si le gustó la película o no y por qué, cuál de tres películas elegiría, y preguntas sobre los protagonistas, el tema principal y cuándo y cómo podría terminar la película.
El documento lista varias actividades que le gustan a la persona como jugar, nadar, cantar, disfrutar de la vida, pasear, ver películas de terror e ir a la playa. Explica brevemente por qué disfruta de cada actividad, especialmente jugar con amigos y familia, cantar en privado, y disfrutar de la vida de manera divertida pero también estudiar.
El documento habla sobre las diferentes formas en que una familia usa la tecnología. El padre lee el periódico cada mañana, el niño ve dibujos animados en la televisión después de terminar sus deberes, baila escuchando música en la radio, su abuela lo llama por teléfono para saber cómo le va en la escuela, a los padres les gusta ver noticias en Internet, y a veces van al cine en familia a ver una película.
La persona disfruta de actividades como jugar fútbol y baloncesto, bailar, cantar, disfrutar de la vida, pasear, ir al cine e ir a la playa. En particular, le gusta jugar deportes con amigos y familia, bailar con cualquier tipo de música, cantar en privado, y disfrutar de paseos y la playa.
Gergely Kovacs describe su rutina diaria, pasatiempos y actividades favoritas, incluyendo ver la televisión, escuchar música, jugar con su ordenador, salir con amigos, leer libros e ir al cine. Casi nunca está sin hacer nada.
Este documento presenta información sobre los gustos e intereses de los miembros de una familia. Víctor, el padre, le gusta practicar deportes y ver deportes. Alejandra, la madre, le gusta leer, caminar en el parque y ver películas. Andrea, la hermana, le gusta cantar y salir con amigos. Elizabeth, yo, me gusta ver fútbol y escuchar música. Diana, la hermana, le gusta Facebook y hablar por teléfono. La familia usualmente pasa las vacaciones de Navidad en la playa.
El documento es la letra de una canción carnavalera que narra las experiencias de una madre con la agenda escolar de su hijo. La canción menciona la banda musical de la ciudad y las diferentes secciones (trompeta, clarinete, violín, tambor). También describe el encuentro entre la madre y el director sobre las notas del hijo y la nueva responsabilidad que trae consigo la agenda escolar. Al final, la canción se despide hasta el próximo carnaval.
La canción habla sobre una persona que buscó respuestas en todas partes fuera de sí mismo, viajando por valles, plazas, campos y ciudades, pero nunca encontró lo que buscaba. Al final, se da cuenta de que la respuesta que buscaba estaba dentro de él todo el tiempo.
Este documento presenta varios ejemplos de oraciones que ilustran el uso del modo indicativo y subjuntivo en español. Las oraciones contienen verbos en los modos indicativo y subjuntivo para expresar acciones que son reales o hipotéticas dependiendo del contexto y la intención comunicativa.
El documento lista los temas de interés de una persona, incluyendo su música favorita como salsa, vallenato y reggaetón, su deporte favorito que es baloncesto, y sus pasatiempos como leer, jugar y chatear en su tiempo libre.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo gustar en español. Explica que gustar se usa para indicar lo que le gusta a alguien y sigue las formas de la conjugación personal del verbo. También cubre otros verbos similares como encantar e interesar y cómo se usan con el infinitivo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso del verbo gustar en español. Explica que gustar se usa para expresar lo que nos gusta o nos agrada y se conjuga de manera diferente dependiendo de si el sujeto es singular o plural. También cubre otros verbos similares como encantar, interesar, molestar, caer bien/mal y parecer. Proporciona ejemplos de diálogos y oraciones que ilustran estas construcciones.
El documento contiene preguntas sobre películas incluyendo qué géneros le gustan a la persona, cuánto dura la película, si está subtitulada o no, cómo es la música de fondo, si la película es divertida u otras características, si le gustó la película o no y por qué, cuál de tres películas elegiría, y preguntas sobre los protagonistas, el tema principal y cuándo y cómo podría terminar la película.
El documento lista varias actividades que le gustan a la persona como jugar, nadar, cantar, disfrutar de la vida, pasear, ver películas de terror e ir a la playa. Explica brevemente por qué disfruta de cada actividad, especialmente jugar con amigos y familia, cantar en privado, y disfrutar de la vida de manera divertida pero también estudiar.
El documento habla sobre las diferentes formas en que una familia usa la tecnología. El padre lee el periódico cada mañana, el niño ve dibujos animados en la televisión después de terminar sus deberes, baila escuchando música en la radio, su abuela lo llama por teléfono para saber cómo le va en la escuela, a los padres les gusta ver noticias en Internet, y a veces van al cine en familia a ver una película.
La persona disfruta de actividades como jugar fútbol y baloncesto, bailar, cantar, disfrutar de la vida, pasear, ir al cine e ir a la playa. En particular, le gusta jugar deportes con amigos y familia, bailar con cualquier tipo de música, cantar en privado, y disfrutar de paseos y la playa.
Gergely Kovacs describe su rutina diaria, pasatiempos y actividades favoritas, incluyendo ver la televisión, escuchar música, jugar con su ordenador, salir con amigos, leer libros e ir al cine. Casi nunca está sin hacer nada.