Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
ENGLISH TEACHING IN BILINGUAL PUBLIC SCHOOLS: BETWEEN EDUCATION POLICY AND CL...
ENGLISH TEACHING IN BILINGUAL PUBLIC SCHOOLS: BETWEEN EDUCATION POLICY AND CL...Yamith José Fandiño Parra
Bilingual education programs are a complex phenomenon that involves not only linguistic, sociocultural and psychological factors but also educational and political issues (Miranda, 2012). In this regards, Cruz (2012) argues for an understanding of the multidimensionality of bilingualism, which implies conducting close monitoring of the effectiveness bilingual programs in local realities. In this light, this paper presentation socializes the results of the first part of an exploratory-descriptive project sponsored by La Salle University. The main objectives of this initial stage sought to approach the situation in situ and to identify commonalities among five different bilingual schools, searching for views on their implementation of the national bilingualism plan. Within the framework of survey studies (Arnau, 1995; Baker, 1997), the researchers gathered and analyzed data about three main aspects of bilingual programs: Background, resources and external support and outcome expectations. Findings suggest a tension between language education policies based on globalization and standardization and classroom realities influenced by teachers and learners’ dynamics. These results agree with previous studies done in Colombia in similar contexts (Sánchez & Obando, 2008; Miranda & Echeverry, 2011). Finally, this presentation offers pedagogical and methodological recommendations aimed at helping overcome or alleviate some of the weaknesses and lacks found.Santi petri
El documento presenta el IES Santi Petri, un instituto al que asistirán los estudiantes después del colegio. Enumera las diferentes asignaturas que se imparten, incluyendo lengua, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, inglés, francés, plástica, educación física, música, optativas y religión. Agradece la atención prestada e invita a los estudiantes a ver la presentación del instituto a pesar de que no acepten su plaza.
Edwar gbi
El primer párrafo resume el origen y características del género musical reggaeton. El segundo párrafo brinda detalles sobre un accidente automovilístico del piloto Juan Pablo Montoya. El tercer párrafo analiza la teoría de Jean Piaget sobre la representación del mundo en los niños y cómo implica un equilibrio entre asimilación y acomodación.
Montandodepto Fcr
Montando Departamento de Captação - Oficina ministrada no Festival Latinoamericano de captadores de recursos, de 20 a 22 de julho de 2009
Recomendados
ENGLISH TEACHING IN BILINGUAL PUBLIC SCHOOLS: BETWEEN EDUCATION POLICY AND CL...
ENGLISH TEACHING IN BILINGUAL PUBLIC SCHOOLS: BETWEEN EDUCATION POLICY AND CL...Yamith José Fandiño Parra
Bilingual education programs are a complex phenomenon that involves not only linguistic, sociocultural and psychological factors but also educational and political issues (Miranda, 2012). In this regards, Cruz (2012) argues for an understanding of the multidimensionality of bilingualism, which implies conducting close monitoring of the effectiveness bilingual programs in local realities. In this light, this paper presentation socializes the results of the first part of an exploratory-descriptive project sponsored by La Salle University. The main objectives of this initial stage sought to approach the situation in situ and to identify commonalities among five different bilingual schools, searching for views on their implementation of the national bilingualism plan. Within the framework of survey studies (Arnau, 1995; Baker, 1997), the researchers gathered and analyzed data about three main aspects of bilingual programs: Background, resources and external support and outcome expectations. Findings suggest a tension between language education policies based on globalization and standardization and classroom realities influenced by teachers and learners’ dynamics. These results agree with previous studies done in Colombia in similar contexts (Sánchez & Obando, 2008; Miranda & Echeverry, 2011). Finally, this presentation offers pedagogical and methodological recommendations aimed at helping overcome or alleviate some of the weaknesses and lacks found.Santi petri
El documento presenta el IES Santi Petri, un instituto al que asistirán los estudiantes después del colegio. Enumera las diferentes asignaturas que se imparten, incluyendo lengua, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, inglés, francés, plástica, educación física, música, optativas y religión. Agradece la atención prestada e invita a los estudiantes a ver la presentación del instituto a pesar de que no acepten su plaza.
Edwar gbi
El primer párrafo resume el origen y características del género musical reggaeton. El segundo párrafo brinda detalles sobre un accidente automovilístico del piloto Juan Pablo Montoya. El tercer párrafo analiza la teoría de Jean Piaget sobre la representación del mundo en los niños y cómo implica un equilibrio entre asimilación y acomodación.
Montandodepto Fcr
Montando Departamento de Captação - Oficina ministrada no Festival Latinoamericano de captadores de recursos, de 20 a 22 de julho de 2009
Bases lenguaje 2012
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en la educación básica. Explica que el objetivo principal es desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la lectura, escritura y comunicación oral. Divide la asignatura en tres ejes y describe los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben adquirir en cada uno para lograr ser lectores, escritores y comunicadores competentes al finalizar la educación básica.
Bases historia 2012
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en la educación básica chilena. Se enfoca en 7 énfasis principales: 1) conciencia del entorno del estudiante, 2) formación del pensamiento histórico, 3) valoración de los métodos de las ciencias sociales, 4) visión panorámica de la historia de Chile, 5) formación del pensamiento geográfico, 6) desarrollo de competencias ciudadanas, y 7) respeto a la diversidad humana. El
De beaugrande dressler_-_introduccion_a_la_linguistica_del_texto
Este documento presenta un estudio preliminar sobre la naturaleza de los textos. Explora diferentes metáforas para describir cómo se organizan los textos, como la cristalización mineral o la urbanización de un territorio. Concluye que la metáfora de la urbanización sirve mejor para explicar que los textos están diseñados para guiar la interpretación de sus lectores de forma intencionada e interactiva, al igual que una ciudad está planeada.
Manual de Pedagogía Teatral
Este documento presenta un manual de pedagogía teatral. Explica que el manual fue elaborado a partir de 13 años de experiencia aplicando e investigando la pedagogía teatral en diferentes contextos educativos. Además, introduce los cuatro enfoques teóricos de la pedagogía teatral y resume los objetivos y contenidos centrales del manual.
Más contenido relacionado
Más de Valeska Riquelme
Bases lenguaje 2012
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en la educación básica. Explica que el objetivo principal es desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes a través de la lectura, escritura y comunicación oral. Divide la asignatura en tres ejes y describe los conocimientos y habilidades que los estudiantes deben adquirir en cada uno para lograr ser lectores, escritores y comunicadores competentes al finalizar la educación básica.
Bases historia 2012
Este documento presenta las bases curriculares para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en la educación básica chilena. Se enfoca en 7 énfasis principales: 1) conciencia del entorno del estudiante, 2) formación del pensamiento histórico, 3) valoración de los métodos de las ciencias sociales, 4) visión panorámica de la historia de Chile, 5) formación del pensamiento geográfico, 6) desarrollo de competencias ciudadanas, y 7) respeto a la diversidad humana. El
De beaugrande dressler_-_introduccion_a_la_linguistica_del_texto
Este documento presenta un estudio preliminar sobre la naturaleza de los textos. Explora diferentes metáforas para describir cómo se organizan los textos, como la cristalización mineral o la urbanización de un territorio. Concluye que la metáfora de la urbanización sirve mejor para explicar que los textos están diseñados para guiar la interpretación de sus lectores de forma intencionada e interactiva, al igual que una ciudad está planeada.
Manual de Pedagogía Teatral
Este documento presenta un manual de pedagogía teatral. Explica que el manual fue elaborado a partir de 13 años de experiencia aplicando e investigando la pedagogía teatral en diferentes contextos educativos. Además, introduce los cuatro enfoques teóricos de la pedagogía teatral y resume los objetivos y contenidos centrales del manual.
Más de Valeska Riquelme (10)
De beaugrande dressler_-_introduccion_a_la_linguistica_del_texto
De beaugrande dressler_-_introduccion_a_la_linguistica_del_texto