El documento proporciona una visión general de la historia, abarcando desde la prehistoria hasta la periodificación de la historia del Perú. Se describe el desarrollo humano a través de diferentes edades, como la de piedra y la de los metales, junto con las prácticas sociales y económicas de cada periodo. También se exploran teorías sobre el poblamiento de América, destacando la diversidad de perspectivas sobre su origen y migraciones.

1. Introducción a
la historia

2. Concepto
la historia es la ciencia social que
estudia e investiga el desarrollo de la
humanidad a través del tiempo y
espacio determinado. También
estudia el origen y desarrollo de las
sociedades desde la invención de la
escritura. (Clío, musa de la
historia/Heródoto de Halicarnaso,
padre de la historia/Tucídides, padre
de la historia científica).

3. La prehistoria
: Edad de Piedra
Edad de los
metales

4. Periodificación de la historia
PRE-HISTORIA PROTO-HISTORIA HISTORIA UNIVERSAL
Edad de piedra
• Paleolítico
• Mesolítico
• Neolítico
Invención de la escritura
• Desde 4000 a.c.
Edad antigua
• Hasta el año 476
Edad media
• Hasta el año 1453 d.c.
Edad de los metales
• Cobre
• Bronce
• Hierro
Edad moderna
• Hasta el año 1789 d.c.
Edad contemporánea
• Hasta hoy

5. Prehistoria
01

6. PRE HISTORIA
• Desde la aparición del hombre hasta la
invención de la escritura.
• Es el periodo mas largo de la evolución
humana.
• Durante este tiempo los hombres realizan
los primeros grandes progresos: el fuego,
la domesticación de animales, el cultivo
de la tierra. Jacques Boucher de Perthes
(Padre de la prehistoria)

7. Edad de
piedra
01

8. PALEOLÍTICO
Fue la etapa mas larga en la historia de la humanidad (2.5 millones de años en África, hasta hace unos 10.000 años).
• Todo el paleolítico se desarrollo durante el pleistoceno, caracterizado por el frio y las glaciaciones sobre la tierra.
• El hombre era nómada, cazador, recolector, troglodita y había un matriarcado.
• Desarrollaron la técnica de la percusión o tallado.
• Presentan una economía depredadora.
Contiene 3 etapas:
• Inferior
• Medio (periodo del oso)
• Superior (periodo del reno)

9. PALEOLÍTICO INFERIOR
( 2.5 millones de años – 120.000 años)
• Perfecciona el uso del
fuego
• Fue nómada y trashumante
• Se forman bandas y la
economía es depredadora
• Pebble cultura, cultura de
guijarros o canto rodado
• Presenta lenguaje
onomatopéyico.
Homínidos de esta época
• África: el HOMO HÁBILIS (especie
humana mas primitiva, crea
herramientas), el HOMO ERGASTER
(versión primitiva del homo erectus)
• Asia: HOMO ERECTUS (Eurasia) fue
llamado sinantropus pekinensis (china)
y pitecantropus erectus (hombre de
java, Oceania).
• Europa: HOMO ANTECESOR, el HOMO
HEIDELBERGENSIS (goliath)

10. PALEOLÍTICO MEDIO PERIODO DEL OSO
( 150.000 – 35.000 a.c. años)
Homínidos de esta época
• Homo sapiens: Neanderthal – da inicio a las primeras
ideas religiosas como el culto al totem.
• Realizan entierros a sus muertos
• Habito en Europa y cercano oriente en un época fría
• Presenta lenguaje articulado
• Culto al oso.

11. PALEOLÍTICO SUPERIOR PERIODO DEL
RENO
( 35.000 – 10.000 a.c. años)
Homínidos de esta época
• Los neandertales comienzan a tener problemas para subsistir por la aparición
de una nueva raza. HOMO SAPIENS SAPIENS, utiliza piedras pulimentadas.
• Arete: venus paleolíticas
• Utilizaron el arco y la flecha
• División natural o sexual del trabajo (hombre caza y la mujer se queda en casa
cuidando de los niños y la recolección)
• Coincide con las glaciaciones europeas.

12. ARTE
• Cacería selectiva y didáctica
• Función mágica
• Bisonte para propiciar la caza, las mujeres con
senos grandes eran fértiles
• La cueva de Altamira: “la capilla Sixtina de la edad
de piedra”, descubiertas en 1868 por modesto
cubillas, pero el descubridor científico seria
Marcelino Sanz de sautuola.
• La cueva de Lascaux: sala de los toros en Francia .
• Estatuillas femeninas de venus.
PARIETAL MOBILIAR

13. MESOLITICO 10.000 – 8.000 a.c.
Periodo de transición entre el paleolítico y el neolítico. Toda la época marca la transición económica de la economía
basada en la caza (finales del paleolítico) a una economía de cazadores-recolectores (mesolítico) y después de pastores.
• Se inicia el transito climático hacia el holoceno.
• Se inicia la vida seminómada y una economía
semiproductiva
• Desarrollan industria microlítica (pesca)
• Por el calentamiento, la flora y fauna cambia,
cambiando la dieta de estos hombres.
• Se fabrican trineos
• Se abandonan las cuevas, viviendo al aire libre en
las primeras cabañas. Aparecen las primeras
aldeas estacionales.

14. NEOLITICO 8.000 – 3.000 a.c.
El hombre se vuelve sedentario porque descubre la agricultura y la ganadería. Este cambio genero que los cazadores y
recolectores se convirtieron en comunidades de producción de alimentos.
• El neolítico se desarrolla en el holoceno.
• Las primeras viviendas que construyen son los
palafitos (cerca de mares o ríos)
• Se hacen las primeras aldeas y nacen las tribus.
• Los primeros centros de la revolución neolítica
fueron: la media luna fértil, conformada por los
ríos Jordán, Éufrates, Tigris y Nilo.
• También tenernos el lejano oriente (china e india)
• Andes centrales (Perú)
• Mesoamérica (México y Centroamérica)

15. CARACTERÍSTICAS
• Surgen los sacerdotes.
• Surgen las organizaciones complejas.
• Surgimiento de excedente productivo.
• División social del trabajo: primera (agricultura y
pastores) segunda (cerámica, textilería, metalurgia)
• Aparecen los artesanos
• Clases sociales
• Desarrollo del comercio
• Aparece el concepto de propiedad privada.
• Se inventa el arado en el oriente.
• El trigo y la cebada (primeros cultivos del mundo)
• Mesopotamia
• Monogamia

16. Edad de los
metales
02

17. COBRE 3.000 – 500 a.c.
• Transición de piedra a metales.
• Usado por primera vez en SHANIDAR (sumerios)
• Es un metal blando, fabricación de adornos y
utensilios
• Nace la metalurgia
• Mesopotamia y Egipto.
• En el Perú, la cultura moche
• Se inventa la rueda (sumeria)
• El buey se usa como animal de tiro
• Elaboración de vasos campaniformes y joyas.
• Invención del arado
• Se crean los primeros canales de irrigación y
drenaje.

18. BRONCE 2000 a.c
• Descubierto por los Sumerios
• Se produce la revolución urbana
• Los estados que tenían armamento de bronce se
constituyen, surgiendo las grandes civilizaciones
teocráticas, imperiales o esclavistas.
• Mesopotamia, egipcios, india y china.
• Se inventa la escritura cuneiforme y jeroglífica.
• Ciudades amuralladas
• Estados militaristas
• Carro de guerra
• Incineración de cadáveres
• Desarrollo agricultor.
• En el Perú, la cultura Tiahunacu.

19. HIERRO 1000 a.c
• Se consolidan los estados militaristas
• Se consolidan y expanden los estados esclavistas
(roma)
• Se inventa la escultura alfabetica (fenicios)
• Se desarrolla la economía monetaria.
• En lidia en el S. VII a.c se inventan la moneda
• Se consolida el uso del carro de guerra (oriente –
mitani y kasitas, Europa – dorios)

20. Periodificación
de la historia
del Perú
03

21. Historia del Perú
Periodo
del Perú
antiguo
desde hace
20.000 años
hasta la
conquista del
imperio de los
incas en
1532. Es el
periodo mas
largo de la
historia del
Perú.
Época
preincacia
desde la aparición del
hombre en el Perú
(pacaicasa). Hasta los
incas
Época
incacica
desde la formación del
reino del cuzco (S. XIII).
Hasta la llegada de los
españoles (S. XVI).

22. Periodo de
influencia
hispánica
desde la
conquista del
Tahuantinsuyo
hasta la
proclamación
de la
independencia
del Perú en
1821.
Época del
descubrimiento
(1525-1532)
desde las primeras expediciones en 1525 y el
descubrimiento del imp. Inca. Hasta la captura del
inca Atahualpa en Cajamarca (1532).
Época de la
conquista (1532-
1542)
desde la captura de Atahualpa. Hasta la creación del
virreinato.
Época virreinal
(1542-1780)
se inicia con el establecimiento del gobierno virreinal
(1542). Nace una nueva raza (mestizaje). Dura hasta
la revolución de Tupac Amaru en 1780.
Época de la
emancipación
(1780-1821-1824):
desde la segunda mitad del S. XVIII – rebeliones de
Tupac Amaru II. Hasta la independencia de 1821 y la
capitulación de Ayacucho en 1824.
Periodo
independiente:
a partir de
1821, hasta
nuestros días
a partir de 1821,
hasta nuestros
días
Época republicana
la vida independiente del Perú.

23. Eras geológicas
04

24. Arqueozoica (arcaica –
azoica) – 4 a 6.000
millones de años
• No existía ningún tipo de vida
• Es sus últimos tiempos aparecen las primeras formas de vida algas y hongos
• Forman los mares y continentes
Primaria (paleozoica –
vida antigua) – 500 a
230 millones de años
• Formas de vida: moluscos, peces, insectos, primeros vertebrados (anfibios).
• Periodos: cámbrico (era de los trilobites/artrópodos y corales) silúrico (primeros peces y
plantas) devónicas (artrópodos y arácnidos) carbonífero (helechos, coníferas y anfibio)
pérmico (abundancia de animales y vegetales).
Secundaria (mesozoica
– vida media) – 230 a
60 millones de años
• Surgen los grandes dinosaurios (dinosaurios)
• Periodos: triásico (dinosauros), jurásico y cretácico (crisis biológica por el impacto de un
meteorito).
Terciaria (cenozoica –
vida moderna) – 60 a 3
o 2 millones de años
• Aparecen las aves, mamíferos, se extinguen los dinosauros.
• Periodos: eoceno (aparecen las cadenas montañosas) oligoceno (ranas y mamíferos de
gran tamaño) mioceno (decápodos y tiburones) plioceno (caballos, estrecho de Gibraltar,
homínidos y cordilleras)
Cuaternaria
(antropozoica) 3 o 2
millones de años hasta
la actualidad
Pleistoceno: era de hielo, desarrollo del
paleolítico.
• Desarrollo de la piedra tallada
• Extinción de los mastodontes,
aparecen los bisontes y lobos.
• Aparece el hombre.
Holoceno:
• Desarrollo de la piedra pulida
• Retirada de los glaciares (auge y desarrollo de la
humanidad)

25. Teorías
inmigracioncitas
05

26. EL PERÍODO DEL PLEISTOCENO EN LA
TIERRA
El período del pleistoceno, nombre otorgado por el geólogo británico Charles Lyell en 1839, viene inmediatamente después del
plioceno, y se extiende desde comienzos del cuaternario 1,8 millones de años atrás hasta aproximadamente unos 10.000 años.
también se le conoce a este período la “Era del Hielo”, enormes glaciares ocuparon la Tierra.

27. LA FAUNA DURANTE
EL PLEISTOCENO
En el continente americano
durante el período
Pleistoceno, solo sobrevivió
fauna, animales que en
general podían almacenar
suficiente cantidad de grasa
con una piel y un cuerpo que
les permitía resistir el frío.
Mamut
Megatherium

28. LA FAUNA DURANTE
EL PLEISTOCENO
Los distintos investigadores de este período, a través del estudio de los huesos
y fósiles han constatado que los animales de esta época eran mucho más
grandes que los actuales, por todo ello, ha esto se le ha denominó
“megafauna”.
Paleolama
Lobo Tigre dientes de sable

29. LA APARICIÓN DEL HOMBRE EN EL
CONTINENTE AMERICANO
Con el estudio de la paleontología se ha podido
determinar que el origen del ser humano se
localiza en África, luego en Asia y así al resto
del mundo. Los primeros humanos fueron
cambiando hasta llegar al hombre moderno u
Homo sapiens sapiens, es decir, el hombre de
hoy.
Ya a fines del período Pleistoceno entre 20.000
y 15.000 años atrás, el hombre, biológicamente
parecido al que conocemos hoy, con un
desarrollo del lenguaje, creencias e inteligencia,
recolectando y siguiendo a los animales cruzó
desde Asía al continente americano.

30. ¿CUÁLES SON LAS TEORÍAS DEL
POBLAMIENTO DEL
CONTINENTE AMERICANO?
A continuación 4 teorías sobre el
poblamiento de nuestro
continente Americano:

31. TEORÍA ASIÁTICA ● La teoría asiática es un planteamiento al poblamiento tardío
del continente americano esbozada por el antropólogo
checo Alex Hrdlicka. Él indica, de acuerdo a rasgos
mongoloides de los habitantes de América y a restos
encontrados en el norte del continente, que individuos
asiáticos cruzaron el paso del puente de Beringia (Estrecho
de Bering), en un periodo donde el hielo y la disminución del
nivel del mar permitieron transitar a pie a nuestros
antepasados en búsqueda de alimentos (quizás siguiendo a
animales que también buscaban el alimento). Esta teoría
planteaba, en un primer momento, solo la migración de los
asiáticos hacia América mediante barcazas con las que
recorrieron la costa, pero posteriormente se confirmó que
también se habría realizó a pie, en el tan conocido "puente
de hielo de Beringia".
● Otros argumentos para justificar la teoría de Hrdlicka son la
"mancha lumbar" de nacimiento que tienen en común
americanos y mongoloides, además de los dientes en forma
de "pala", pómulos prominentes, cabello negro y lacio, etc.
Esta teoría es también llamada "teoría monoracial de
poblamiento americano".
(Alex Hrdlicka)

32. TEORÍA OCEÁNICA O MULTIÉTNICA
(Paul Rivet)
● La teoría oceánica, también conocida como
"multi-racial", no se opone a la teoría de
Hrdlicka, sino que cuestiona su planteamiento
"monoracial" postulando que el poblamiento
de América se debió también a viajes tardíos
realizados por pueblos de Oceanía, los cuales
manejaban buenas técnicas de navegación y
por lo tanto, habían llegado a nuestro
continente pasando por las islas del océano
pacífico, llegando finalmente al continente.
● Entre los argumentos para justificar esta teoría
se encuentra la similitud cultural e incluso física
entre los pueblos Maoríes y los pueblos de los
Andes Centrales (principalmente de influencia
Quechua-Incaica). Repica de la Balsa Kon-Tiki
(Teoría Oceánica.)

33. TEORÍA AUSTRALIANA
(Méndez Correa)
● Teoría Australiana: El antropólogo
portugués Méndez Correa (Mendes
Correia) plantea que el poblamiento
americano se debió a viajes realizados
por pueblos australianos que
bordearon la costa antártica para
poblar desde el sur el continente. Esta
teoría se basa en las similitudes
culturales entre los habitantes de
Tierra del Fuego y la Patagonia con los
aborígenes Australianos.
• Otros argumentos que utiliza el autor para justificar su teoría son el tipo de sangre similar en estos pueblos, características
físicas y el uso de algunas herramientas en común, como el búmeran (boomerang) y las boleadoras.

34. TEORÍA AUTÓCTONA
(Florentino Ameghino)
Teoría Autóctona: El argentino Florentino Ameghino
propuso, a diferencia de quienes planteaban las teorías de
ocupación extranjera del continente, que el ser humano
pobló este continente a causa de un proceso evolutivo
autóctono. El proceso evolutivo daba por resultado un "homo
pampeanus" (hombre de la pampa), teoría que se sostenía en
restos óseos que habrían pertenecido a una era previa a la
llegada de las personas que migraban de los demás
continentes.
El homo-pampeanus habría recorrido el continente y poblado
desde diversas áreas.
Hrdlicka cuestionó esta teoría planteando que esos restos
óseos eran de periodos más actuales y había partes que
pertenecían a animales autóctonos, por ello la confusión.
Finalmente el investigador checo desacreditó la teoría del
argentino.

35. RUTAS PARA EL POBLAMIENTO AMERICANO
Roja y Verde: Teoría Asiática.
Morada: Teoría Oceánica.
Negra: Teoría Australiana.

36. Civilizaciones
antiguas
06

37. Mesopotamia

38. Media luna fértil.
Valle entre dos ríos.
Tigris y Éufrates.
Cultivaron: trigo, uvas,
sésamo, higos y aceitunas,
domesticaron animales y
formaron las primeras
ciudades.
Al norte con los montes
anatolia
Al oriente con los montes
zagros.
Al sur y el occidente con el
desierto de Arabia. Hoy
oriente medio. Irak, Siria e
Irán.
MESOPOTAMIA
8000 a. C. Trigo y cebada.
6000 a. c. Construcción de
canales, aparición de la
agricultura.
Domesticaron la cabra y la
oveja.
Leche, carne y lana.
Pueblo agrícola y pastor.
Sedentarios.
Aldeas.
Ciudades (Eridú y Uruk).
Generalidades

39. Periodos
Los Sumerios
(4000-2330 a. C.)
Imperio Acadio
(2330- 2000 a. C.)
Imperio babilónico
(1800-1300 a. C.)
Procedentes de India y Asia
central.
Invadió sur de Mesopotamia.
Las ciudades tenían gobernantes,
leyes propias y eran estados
independientes. Cada una tenía un
Zigurat (templo)
Dominio Rey sacerdote elegido
después fue hereditario se llamó
ENSI
Habitaban en los desiertos de la
península arábiga.
Invadieron desde el 2500 a. C.
El rey Sargón I conquisto Sumer
(2330 a. C.). Unifico las ciudades.
Creo un gran imperio.
Centro fue Accad.
Se extendió hasta el mediterráneo
y los montes Zagros.
Sargón murió y en el 2125 a.C.
Invadidos por los Guti o dragones
de la montaña 2270 a. C.
Resurgimiento sumerio al mundo
del rey de Gudea.
Derroto el imperio Acadio.
Importante centro de comercio de
Asia occidental.
Fundo Babilonia.
El rey Hammurabi de Babilonia
fundo el gran reino.
Creo un conjunto de normas y
leyes a las que llamo código
Hammurabi (282 leyes).
Forma de gobierno monarquía.
Religión, culto al Marduk
Lengua oficial Acadia

40. Periodos
Imperio Hitita
Imperio Asirio
(1300- 600 a. C.)
Imperio Persa
(539- 331 a. C.)
Pueblo Indoeuropeo.
Europa Oriental. Norte de India.
Lengua común.
Ubicado en la Península de
Anatolia Actual Turquía.
Fortaleza guerrera-Belicosos.
Imperio del XVIII al XIII a.C.
Capital Hattusa
Enfrentamiento con Egipto en la
batalla de Kadesh 1300 a.C.
Armas de hierro y Carros de
hierro
Guerreros y conquistadores.
Capitales Asur y Nínive.
Conquistas dedicadas a su dios
Asur.
Su mayor extensión fue Egipto
hasta el golfo Pérsico 700 a. C.
Asurbanipal: Fomento las artes.
Construyo magníficos templos y
edificios. La primera biblioteca.
Los pueblos se organizaron y
rebelaron.
Invadida por Ciro rey de los
persas.
Imperio de Turquía hasta el Asia.
Dividida en Satrapías (provincias
o departamentos).
Invadida por el ejército de
Alejandro Magno.

41. Organización política
El rey tomaba decisiones sobre el pueblo,
máximo sacerdote, comandante del ejército,
jefe de gobierno, poder absoluto..
ETAPAS
Como Ciudades (estado)
Como imperio
Civilización de los Sumerios.
Cada ciudad tiene rey y leyes.
Los reyes y sacerdotes cobran impuestos para
la construcción de templos.
Declaraban la guerra a las ciudades vecinas.
Las ciudades estados estaban rodeadas de
murallas.
Acadios: Ciudades unidas bajo un mismo
gobierno.
Imperios: Su gobernante era el Emperador.
En el periodo persa se administraban por
extirpas.

42. Aporte cultural Religión
• Politeístas
• Fenómenos naturales
• Sueños
• Formas de animales
considerados protectores
• Para los Sumerios
existe:
• Apsu masculino, origen
del bien padre del mar y
los planetas.
• Tiamat femenino, origen
del mal, madre del barro
• Asur hijo de Apsu y
Tiamat
• Shamash: sol dios del
oráculo y la justicia.
• ishtar: planeta Venus
diosa del amor la
fecundidad y la guerra.
• Sin: luna, señor del
tiempo y los meses.
• La tierra era un disco
plano rodeado por mar
en la parte inferior
estaba el infierno.

44. Egipto

45. La civilización egipcia se
estableció sobre el valle del río
Nilo, en el norte de África. El río
Nilo nace en el lago Victoria,
corre hacia el norte y desemboca
en el mar Mediterráneo, donde
forma un delta. A lo largo de su
curso, el Nilo tiene seis cataratas.
La región comprendida entre la
primera catarata y el delta recibe
el nombre de Alto Egipto, y la
región del delta es conocida como
Bajo Egipto.
Egipto
Ubicación Geográfica

46. Generalidades
• Habitó los valles del río Nilo, al norte de África, entre 3300 y 332 a.
C.
• Tuvo una larga historia, marcada por períodos de unificación y
dispersión del reino de Egipto.
• Organizó el Estado en torno a la figura del faraón, que era un
soberano absoluto legitimado por las creencias religiosas.
• Su organización económica estaba controlada desde el Estado, a
través de un sistema de tributación y redistribución de productos y
servicios.
• Estableció una religión politeísta, cuyos principales dioses fueron
Osiris, Isis, Horus y Seth.
• Tenía una sociedad jerarquizada, con clases privilegiadas que vivían
del tributo que pagaba la mayoría de la población.
• Desarrolló un complejo sistema de escritura que evolucionó a través
del tiempo.

47. Periodos
Periodo arcaico de tinis
(3300 – 2800 a.c.)
Imperio antiguo de Menfis
(2800 – 2100 a.c.)
Imperio medio de Tebas
(2100 – 1580 a.c.)
El Alto Egipto logró el triunfo
sobre el Bajo Egipto, bajo el
liderazgo del Rey Escorpión (un
personaje legendario, del que
poco saben los arqueólogos). El
rey Nemes se proclamó faraón del
Egipto unificado y estableció la
capital en la ciudad de Tinis,
desde donde gobernaron las dos
primeras dinastías de faraones.
La tercera dinastía trasladó la
capital a la ciudad de Menfis y
emprendió grandes
construcciones a lo largo del
reino. Durante todo el periodo, las
diferentes dinastías fueron
expandiendo el reino e
incorporando nuevos territorios a
través de las conquistas y el
comercio. Los faraones Keops,
Kefrén y Micerino construyeron
las grandes pirámides de Guiza.
Los nuevos territorios anexados
eran gobernados por visires bajo
las órdenes del faraón. Hacia
2300 a. C., los visires se quedaron
con el poder de sus territorios y
Egipto perdió su unidad.
Los príncipes del Alto Egipto
reunificaron el territorio y
establecieron su capital en Tebas.
Sin embargo, se generaron
disputas entre el norte y el sur por
el gobierno y, los pueblos del
desierto invadieron diferentes
partes del reino. La crisis dividió
el imperio en diferentes reinos y
Egipto volvió a perder su unidad.

48. Periodos
Imperio nuevo de Tebas
(1580 – 1100 a.c.)
Periodo bajo de Sais
(1100 – 332 a.c.)
Los príncipes de Tebas lograron
derrotar a los pueblos del desierto
libio y reunificaron Egipto. Los
faraones Amenofis II y Ramsés II
retomaron la expansión territorial
y conquistaron territorios de Asia.
Nuevos conflictos entre las clases
altas de jefes militares y
sacerdotes llevaron a una crisis
política, a la que se sumó la
invasión de los asirios. Hacia el
siglo VII a. C., el faraón
Pasmético I logró centralizar de
nuevo el poder y estableció la
capital en Sais, una ciudad del
delta. Luego, los persas
invadieron el reino y los faraones
dependieron de sus alianzas con
reinos extranjeros para mantener
su independencia. En 332 a. C.,
Alejandro Magno, rey de
Macedonia, invadió Egipto, que
ya no volvió a ser independiente.

49. Org.
Social
y
Politica Faraón y familia real.
Nobles y sacerdotes.
Funcionarios, soldados y escribas.
Comerciantes, artesanos y
campesinos.
Esclavos

50. Economía

51. Aportes
Culturales Arquitectura Escritura
Numeración / matemáticas Medicina
Las pirámides constituyen uno de los principales
íconos de la arquitectura egipcia. Consisten en
majestuosas construcciones de piedra que
funcionaban como tumbas y que permitían al alma del
faraón emprender su viaje hacia otra vida. Disponían
de un complejo sistema de pasillos y recámaras. En la
cámara principal, de más difícil acceso, ubicaban el
cuerpo momificado junto con numerosas pertenencias,
comida, bebida y objetos de valor que podrían serle
útiles al alma en otra vida.
• Ideográfico
• Jeroglífico
• Hierático
• Demótico
Las creencias religiosas sobre la muerte y la
resurrección, sumado a los conocimientos sobre
anatomía y química, hicieron que la civilización
se destacara en el campo de la salud.
Los egipcios creían que las enfermedades eran
enviadas como castigo por los dioses o que eran
espíritus malvados que estaban en el cuerpo y
tenían que ser expulsados por medio de rituales o
conjuros.
Debido a sus avanzados conocimientos en
matemática y mediciones, los egipcios
manejaron los números y los cálculos como
ninguna otra civilización. Crearon una forma de
medición denominada “codo” que se calculaba
midiendo la longitud del antebrazo (desde el
codo hasta la punta de los dedos).

52. Table of contents
01
Dinosaurs
You can describe the topic
of the section here
Fossils
03 You can describe the topic
of the section here
Exercices
04
You can describe the topic
of the section here
02
You can describe the topic
of the section here
Earth periods

53. — Someone Famous
“This is a quote. Words
full of wisdom that
someone important
said and can make the
reader get inspired.”

54. Let's talk about the
history of the earth
Do you know what helps you make your point clear?
Lists like this one:
● Because they’re simple
● You can organize your ideas clearly
● And because you’ll never forget to buy milk!
And the most important thing: the audience won’t
miss the point of your presentation

55. How was life created?
Mercury is the closest
planet to the Sun
Mercury
It is composed of
hydrogen and helium
Saturn
It’s the biggest object
in the Solar System
Jupiter
Mars is a very cold
place, not hot
Mars

56. Some major events
Venus has extremely high temperatures
Birds
Jupiter is the biggest planet of them all
Reptiles
Despite being red, Mars is a very cold planet
Land plants
1
2
3

57. Awesome words
Because key words are great for catching your audience’s attention

58. The periods of the earth
Mercury is the closest
planet to the Sun
Mercury
Venus has a beautiful
name, but it’s terribly hot
Venus
Despite being red, Mars is
a cold place
Mars
It’s the biggest planet in
our Solar System
Saturn is the only planet
with rings
It’s the farthest planet
from the Sun
Jupiter Saturn Neptune
01
04
02
05
03
06

59. Creation of the continents
Neptune is the farthest
planet from the Sun
Saturn is composed of
hydrogen and helium
Mercury is the closest
object to the Sun
Despite being red, Mars is
a cold place
Mercury
Saturn
Mars
Neptune

60. Dinosaurs
You can enter a subtitle
here if you need it
02

61. The birth of a dinosaur
Despite being red,
Mars is a cold planet
full of iron oxide
Mars
It’s a gas giant and
the biggest planet in
our Solar System
It’s composed
mostly of hydrogen
and helium
Saturn
Jupiter

62. A picture always
reinforces the concept
Images reveal large amounts of data, so
remember: use an image instead of a long
text. Your audience will appreciate it

63. Most found species
Follow the link in the graph to modify its data and then paste the new one here. For more info, click here
Mercury is the closest
object to the Sun
Mercury
Mars
Despite being red,
Mars is a cold place
Saturn
Saturn is composed of
hydrogen and helium
2020 2021 2022

64. How were they extinguished?
Mercury is closest planet to
the Sun and the smallest one
in the Solar System
Mercury
Venus has a beautiful name
and is the second planet
from the Sun
Venus

65. 10,000,000
Big numbers catch your audience’s attention

66. Fossils
You can enter a subtitle
here if you need it
03

67. The big 5 extinction events
440 million years ago
Ordovician-silurian
365 million years ago
Devonian
250 million years ago
Permian-triassic
210 million years ago
Triassic-jurassic
65 Million years ago
Cretaceous-tertiary
01
02
03
04
05

68. Most important fossils
Mercury is the closest
planet to the Sun
Jupiter is the biggest
object in the Solar
System
Saturn is composed of
hydrogen and helium
Saturn
Mercury
Jupiter

69. Characteristics of some species
Weight Height Feeding Place
Venus 10 tons 39 feet Vegetables Jupiter
Mercury 9 tons 25 feet Meat Earth
Saturn 4 tons 10 feet Vegetables Mars

70. A picture is worth a
thousand words

71. Demographics distribution
Earth is the third
planet from the Sun
Earth
Despite being red,
Mars is a cold place
Mars
Neptune is the farthest
planet from the Sun
Neptune
45% 20%
35%

72. Animal families
Current
animal
Extinct
animal
Characteristics
they have in
common
Characteristics
that makes them
different
Venus Jupiter Pluto Ceres
Mars Mercury Moon Sun
Saturn Earth Venus Neptune
This is a comparison of some animal species that use to leave on the
Earth with some animal species that live nowadays

73. Geological history of earth
Despite being red,
Mars is a cold place
Mars
Saturn is the only
planet with rings
Saturn
Mercury is the closest
planet to the Sun
Mercury
33%
33%
33%
Hominins
Land plants
Eukaryotes
Venus has a beautiful
name, but it’s terribly hot
Neptune is very far from
the Sun
Jupiter is the biggest
planet of them all

74. Exercices
You can enter a subtitle here
if you need it
04

75. What happened in each era?
You can write here the main characteristics of this era
Paleozoic
You can write here the main characteristics of this era
Cenozoic
You can write here the main characteristics of this era
Mesozoic

76. Exercise: describe these species
Describe this
species here
Mercury
Describe this
species here
Mars
Describe this
species here
Saturn

77. 333,000
Earths is the Sun’s mass
24h 37m 23s
is Jupiter’s rotation period
386,000 km
distance between the Earth and the Moon

78. Desktop
software
You can replace the image on
the screen with your own
work. Just right-click on it and
select “Replace image”

79. Tablet
app
You can replace the image on
the screen with your own
work. Just right-click on it and
select “Replace image”

80. Mobile
web
You can replace the image on
the screen with your own
work. Just right-click on it and
select “Replace image”

81. Our team
You can replace the image
on the screen with your own
Elena James
You can replace the image
on the screen with your own
John Doe

82. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, infographics & images by Freepik
Does anyone have any questions?
addyouremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com
Please keep this slide for attribution
Thanks!

83. Icon pack: dinosaur

84. Alternative resources

85. Alternative resources
Here’s an assortment of alternative resources whose style fits the one of this template
Photos
● Smiley female friends having fun while traveling by car
● Top view natural soil
● Beautiful piece of nature in daylight
Vector
● Dinosaurs skeleton set

86. Resources
Did you like the resources on this template? Get them for free at our other websites:
Photos
● Couple sitting on the trunk of the car while on a road trip
● Beautiful natural landscape of forest
● Remains bones of dinosaur
Vector
● Grunge poster background with scratches, spots and textured frame
● Set of monochrome dinosaurs. archeology elements. t-rex skull and skeleton. dinosaurs
icons.
● Set of ancient animals and facilities emblems
● Set of ancient animals and apps elements
● Vintage dinosaurs poster with skull of tyrannosaur with text, badges and grunge
texture. show, exhibition, park.

87. In order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Thanks slide.
You are allowed to:
- Modify this template.
- Use it for both personal and commercial projects.
You are not allowed to:
- Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content).
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Instructions for use
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89. This presentation has been made using the following fonts:
Alfa Slab One
(https://fonts.google.com/specimen/Alfa+Slab+One)
Ubuntu
(https://fonts.google.com/specimen/Ubuntu)
#b61918 #a0b44f #cebca9
Fonts & colors used
#feebdc
#3d3329 #827e74 #72665f
#a48977

90. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick
the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost
your presentation. Check out How it Works.
Pana Amico Bro Rafiki Cuate
Storyset

91. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource
and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want.
Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo.
Use our editable graphic resources...

94. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

97. You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons.
...and our sets of editable icons

98. Educational Icons Medical Icons

99. Business Icons Teamwork Icons

100. Help & Support Icons Avatar Icons

101. Creative Process Icons Performing Arts Icons

102. Nature Icons

103. SEO & Marketing Icons