Yo quiero ser Contador, porque me gusta los números y creo que soy capaz de llevar la contabilidad de ingresos y egresos de una empresa pública o privada.
Yo quiero ser Contador, porque me gusta los números y creo que soy capaz de llevar la contabilidad de ingresos y egresos de una empresa pública o privada.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Hoja de vida
1. Hoja de vida
Para solicitud de empleo
Fecha: Código cargo:
Apellido (s) del aspirante:
Barajas Bohórquez
Nombre(s) del aspirante:
David Leonardo
Dirección domicilio/barrio:
Cra 5 #20-18
Ciudad:
Tunja, Boyacá
Teléfono:
7409081
No. Celular:
3144098039
Correo electrónico:
dalebabo25@gmail.com
Nacionalidad:
Colombia
Profesión, ocupación u oficio:
Topógrafo
Estado civil:
Soltero
Años de experiencia laboral:
1 año
Documentación personal
C. ciudadanía x N° 1049635987
C. extranjería Expedida en: Tunja
Libreta mil. N° 1049635987 primera:
Distrito N° 07 segunda:
x
Información familiar
Nombres madre:
Ángela Leonor Bohórquez Santamaría
Ocupación:
Ama de casa
Teléfono:
3212913573
Nombres padre:
Carlos Alberto Barajas Montaña
Ocupación:
Vendedor
Teléfono:
3118239910
Nombres hermano:
Camilo Andrés Barajas Bohórquez
Ocupación:
Mercaderista
Teléfono:
3208282581
Educación y aptitudes
Estudios Año de
finalización
Titulo obtenido Nombre de la institución Ciudad
Primaria 2004 Básica primaria Gustavo Rojas Pinilla Tunja
Bachillerato 2010 Bachiller tec. Obras C. Gonzalo Suarez Rendón Tunja
Edu. superior 2012 Tecnólogo en topografía SENA Tunja
Edu. superior cursando Tecnólogo en obras Civiles Uni. Pedagógica Y
tecnológica deColombia
Tunja
2. OTROS CONOCIMIENTOS: Indique el grado de dominio R - Regular, B - Bien, MB - Muy
Bien
Sistemas :
SI X No
¿Programa(s) que maneja?
1. AutoCAD 2d
MB
4. Power poin B
2. Word B 5. AutoCAD 3d
B
3. Excel B 6. civil cad
B
Idiomas :
SI X No
¿Idioma (s) que maneja?
1. Lectura Escritura Hablado
2.
Experiencia laboral
Por favor recordar los últimos tres empleos que usted ha desempeñado, comenzando por el
ultimo o actual. Si necesita dar más datos utiliza una hoja por separado. Estos datos serán
verificados y su manejo será confidencial.
Nombre de la última empresa o actual:
Columbia Coal Company
Dirección:
El Rabanal, Guacheta, Cundimarca.
Teléfono:
Tiempo servido:
8 meses
Sueldo inicial:
$ 560000
Sueldo final:
$ 840000
Cargo desempeñado por usted:
Topógrafo
Funciones realizadas:
Dibujo de planos, replanteo, levantamiento de predios, levantamientos de minas, trazado de ejes .
Logros alcanzados:
Tipo de contrato: Indefinido x contrato directo con la empresa x ¿cuál?
Fijo contrato con temporal
Horario: tiempo completo x
Medio tiempo
Jornada: Diurna x Otra
Nocturna
Motivo del retiro:
Bajo sueldo
Nombre de la última empresa o actual: Dirección: Teléfono:
Tiempo servido: Sueldo inicial: Sueldo final: Cargo desempeñado por usted:
Funciones realizadas:
Logros alcanzados:
Tipo de contrato: Indefinido contrato directo con la empresa ¿cuál?
Fijo contrato con temporal
Horario: tiempo completo
Medio tiempo
Jornada: Diurna Otra
Nocturna
Motivo del retiro:
3. Nombre de la última empresa o actual: Dirección: Teléfono:
Tiempo servido: Sueldo inicial: Sueldo final: Cargo desempeñado por usted:
Funciones realizadas:
Logros alcanzados:
Tipo de contrato: Indefinido contrato directo con la empresa ¿cuál?
Fijo contrato con temporal
Horario: tiempo completo
Medio tiempo
Jornada: Diurna Otra
Nocturna
Motivo del retiro:
Referencias personal
Mencione dos nombre distintos a familiares o empleadores
1. Nombres
Jimmy andes Gutiérrez Lemus
Ocupación
Topógrafo
Dirección
Duitama, Boyacá
Teléfono
3202758300
2. Nombres
Leidy Johana Pachón Rincón
Ocupación
Estudiante
Dirección
Bogotá, Cundinamarca
Teléfono
3133687566
Nombre de un familiar a donde podamos contactarlo en caso de no localizarlo directamente
1. Nombres
Camilo Andrés Barajas Bohórquez
Ocupación
Mercaderista
Dirección
Tunja, Boyacá
Teléfono
3133687566
Verificación (espacio exclusivo empleador)
1.
2.
3.
Autorizo pedir información
De mi hoja de vida x
Sin ninguna restricción