La investigación encontró que los estudiantes que recibieron tutoría individualizada de una hora a la semana mostraron mejoras significativas en las calificaciones de matemáticas en comparación con los estudiantes que no recibieron tutoría. La tutoría individualizada se centró en las áreas específicas que necesitaban más trabajo para cada estudiante. Los resultados sugieren que la tutoría individualizada puede ser una estrategia efectiva para ayudar a los estudiantes con dificultades en matemáticas.