El documento describe el proceso de aprender a aprender a través de la autoegulación. Este proceso implica establecer metas y evaluar la autoeficacia y motivación intrínseca en dos etapas de planeación. Luego, durante el monitoreo, se lleva a cabo la autoinstrucción, identificación de errores y automonitoreo. Finalmente, la autoreflexión implica la autoevaluación, reacción personal y adaptación.

1. IMPLEMENTAR EL APRENDER A
APRENDER

2. AUTORREGULACIÓN
PLANEACIÓN II PLANEACIÓN I
A) ESTABLECIMIENTO DE METAS A) ESTABLECIMIENTO DE METAS
B) PERCEPCIÓN DE AUTO-EFICACIA B) PERCEPCIÓN DE AUTO-EFICACIA
C) MTIVACIÓN INTRÍNSECA C)MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
AUTO-REFLEXIÓN MONITOREO I
A) AUTO-EVALUACIÓN A) AUTOINSTRUCCIÓN
B)REACCIÓN PERSONAL B) IDENTIFICACIÓN DEL ERROR
C) ADAPTACIÓN C)AUTO-MONITOREO