La compañera de clase no quería realizar una tarea sobre el uso de Internet porque nunca había tenido la oportunidad de utilizarlo. El autor le explicó sobre un programa llamado https://www.redvolucion.gov.co/ que ayuda a aprender a usar Internet. Después de visitar la página y descargar videos, la compañera quedó contenta y satisfecha porque pudo practicar sola. Más tarde, el autor le mostró otra página interesante http://www.enticconfio.gov.co/ con varias pestañas útiles. Al terminar,
El documento describe cómo la autora le enseñó a su madre sobre el uso de la internet y varias páginas web, incluyendo cómo crear una cuenta de Facebook para comunicarse con su hijo. La madre aprendió sobre páginas como www.redvolucion.gov.co, www.enticconfio.gov.co y YouTube, y dijo que le gustaría que más jóvenes enseñaran estas herramientas a personas mayores.
Camila le enseñó a su hermano Cristian Daniel cómo usar varias páginas web y redes sociales, pasó a paso. Cristian aprendió sobre páginas como Facebook, www.redvolucion.gov.con, http//enticconfio.com y http://www.enticconfio.gov.co/. Cristian se sintió agradecido por este proyecto y dijo que todo lo que aprendió le pareció muy bien gracias a las claras explicaciones de Camila.
Una madre estaba triste porque no sabía usar su nuevo celular. Su hija le enseñó sobre la página Redvolución, que enseña sobre tecnología. La madre quería aprender a crear una cuenta de Facebook, así que su hija le explicó paso a paso cómo hacerlo. Después de crear su cuenta sola, la madre estaba satisfecha y agradeció a su hija por enseñarle sobre las redes sociales y la página Redvolución.
Este documento es la bitácora de seguimiento de un programa de servicio social estudiantil obligatorio. Describe cómo un estudiante llamado Camilo Antonio Pérez le enseñó a su mamá a usar Internet para buscar tutoriales sobre cómo hacer flores de lana, ya que ella estaba estresada por no saber cómo hacerlo. El estudiante le mostró a su mamá cómo funcionan el buscador, el navegador y la página Redvolución, y la ayudó a buscar páginas sobre sus intereses como deportes y farándula. Al final, la
Una amiga de Loraine estaba desesperada porque necesitaba contactar a su hermano a través de las redes sociales, pero no sabía nada sobre ellas. Loraine le habló sobre el programa Red Volución que ayuda a personas sin experiencia a aprender sobre nuevas tecnologías e Internet. Luego, Loraine le enseñó a su madre sobre el programa y navegaron por varias páginas web relacionadas con el programa. Al final, la madre de Loraine estaba contenta con lo que había aprendido y poder comunicarse con su hijo a través
La autora ayudó a su madre a usar su celular y aprender sobre las redes sociales como Facebook. Le explicó cómo usar las aplicaciones en el celular y la ayudó a crear una cuenta de Facebook para comunicarse con familiares. También le mostró páginas como Redvolución y Enticconfio que ofrecen tutoriales sobre el uso de la tecnología y las redes, y navegaron juntas para que la madre aprendiera sobre el "Poder Digital". Después de la sesión, la madre expresó sentirse agradecida por haber aprend
El documento describe las interacciones entre la autora y su prima Lina Marcela Narvaez Basto, en las cuales la autora le enseña a su prima a crear una cuenta de Facebook, le explica sobre redes sociales y deportes, y le muestra páginas como Facebook, Gmail, Redvolución y Enticconfio. La autora ayuda a su prima a aprender sobre temas tecnológicos y de internet.
La compañera de clase no quería realizar una tarea sobre el uso de Internet porque nunca había tenido la oportunidad de utilizarlo. El autor le explicó sobre un programa llamado https://www.redvolucion.gov.co/ que ayuda a aprender a usar Internet. Después de visitar la página y descargar videos, la compañera quedó contenta y satisfecha porque pudo practicar sola. Más tarde, el autor le mostró otra página interesante http://www.enticconfio.gov.co/ con varias pestañas útiles. Al terminar,
El documento describe cómo la autora le enseñó a su madre sobre el uso de la internet y varias páginas web, incluyendo cómo crear una cuenta de Facebook para comunicarse con su hijo. La madre aprendió sobre páginas como www.redvolucion.gov.co, www.enticconfio.gov.co y YouTube, y dijo que le gustaría que más jóvenes enseñaran estas herramientas a personas mayores.
Camila le enseñó a su hermano Cristian Daniel cómo usar varias páginas web y redes sociales, pasó a paso. Cristian aprendió sobre páginas como Facebook, www.redvolucion.gov.con, http//enticconfio.com y http://www.enticconfio.gov.co/. Cristian se sintió agradecido por este proyecto y dijo que todo lo que aprendió le pareció muy bien gracias a las claras explicaciones de Camila.
Una madre estaba triste porque no sabía usar su nuevo celular. Su hija le enseñó sobre la página Redvolución, que enseña sobre tecnología. La madre quería aprender a crear una cuenta de Facebook, así que su hija le explicó paso a paso cómo hacerlo. Después de crear su cuenta sola, la madre estaba satisfecha y agradeció a su hija por enseñarle sobre las redes sociales y la página Redvolución.
Este documento es la bitácora de seguimiento de un programa de servicio social estudiantil obligatorio. Describe cómo un estudiante llamado Camilo Antonio Pérez le enseñó a su mamá a usar Internet para buscar tutoriales sobre cómo hacer flores de lana, ya que ella estaba estresada por no saber cómo hacerlo. El estudiante le mostró a su mamá cómo funcionan el buscador, el navegador y la página Redvolución, y la ayudó a buscar páginas sobre sus intereses como deportes y farándula. Al final, la
Una amiga de Loraine estaba desesperada porque necesitaba contactar a su hermano a través de las redes sociales, pero no sabía nada sobre ellas. Loraine le habló sobre el programa Red Volución que ayuda a personas sin experiencia a aprender sobre nuevas tecnologías e Internet. Luego, Loraine le enseñó a su madre sobre el programa y navegaron por varias páginas web relacionadas con el programa. Al final, la madre de Loraine estaba contenta con lo que había aprendido y poder comunicarse con su hijo a través
La autora ayudó a su madre a usar su celular y aprender sobre las redes sociales como Facebook. Le explicó cómo usar las aplicaciones en el celular y la ayudó a crear una cuenta de Facebook para comunicarse con familiares. También le mostró páginas como Redvolución y Enticconfio que ofrecen tutoriales sobre el uso de la tecnología y las redes, y navegaron juntas para que la madre aprendiera sobre el "Poder Digital". Después de la sesión, la madre expresó sentirse agradecida por haber aprend
El documento describe las interacciones entre la autora y su prima Lina Marcela Narvaez Basto, en las cuales la autora le enseña a su prima a crear una cuenta de Facebook, le explica sobre redes sociales y deportes, y le muestra páginas como Facebook, Gmail, Redvolución y Enticconfio. La autora ayuda a su prima a aprender sobre temas tecnológicos y de internet.
Brayan Andrés de Hoyos Rodríguez enseñó a su inspiración Yuleixi de Hoyos Rodríguez a usar su teléfono y navegar por internet, incluyendo cómo crear una cuenta de Facebook. A Yuleixi le interesaron los usos creativos de internet y le pareció bien lo que Brayan le enseñó sobre redes y tecnología a pesar de algunos errores iniciales.
Un estudiante llamado Brayan Andrés de Hoyos Rodríguez le enseñó a su maestra Solmaira Rodríguez cómo navegar por internet y usar redes sociales como Facebook a través del sitio web Redvolución.gov.co. La maestra aprendió sobre los usos creativos de internet y quedó agradecida por haberle enseñado sobre Redvolución.
El documento describe un programa llamado "Redvolución" cuyo objetivo es acercar la red a la comunidad para que descubran sus posibilidades de uso. Promueve el uso cotidiano de las TIC e internet en la comunidad a través del servicio social de estudiantes y fortalece la integración entre instituciones educativas y las necesidades de la comunidad.
Luisa Ramírez, una mujer hispanoamericana de 52 años, visitó a Lázaro Reina para recibir ayuda con aprender a usar Word en su computadora y escuchar música.
Ruth Ariza, una mujer de 70 años, está interesada en aprender a buscar archivos históricos en línea para sus investigaciones antropológicas. Ver videos de artistas de su época en YouTube y leer blogs de historia le ayudarán a corroborar datos históricos y contribuir sus propias investigaciones a la red.
Miriam Theran, de 40 años, quería aprender a descargar videos de Internet. Elias Martinez le enseñó cómo usar navegadores y buscadores como Google para encontrar videos en YouTube y sitios similares. También le mostró cómo descargar videos usando el método "SS" y el programa Atube Catcher, y le explicó sobre las páginas web del gobierno colombiano Redvolución y Enticconfio.
El documento describe cómo un joven llamado Neider Mora conoció el programa Redvolución a través de su página web y aprendió a descargar videos de YouTube usando la herramienta SaveFrom. Neider no sabía cómo descargar videos de YouTube antes, pero con la ayuda de un amigo pudo descargar sus videos favoritos y coreografías para practicar. Además, Neider conoció y aprendió sobre la página de Redvolución.
El documento describe cómo un joven llamado Caleth Martínez aprendió a descargar música de Internet gracias a la ayuda de su amigo Neider Mora. Neider le mostró a Caleth cómo encontrar música en la página web Redvolución y cómo descargarla desde youtube-mp3.org. Caleth expresó su agradecimiento a Neider por enseñarle estas habilidades que ahora puede usar de forma independiente.
Este documento describe cómo Jessica Mojica Romero ayudó a Natalia Castro López, una mujer de 20 años, a crear una cuenta de Facebook. Natalia quería aprender a usar Facebook para comunicarse con su familia. Jessica guió a Natalia paso a paso en el proceso de creación de la cuenta y agregar amigos. Natalia agradeció a Jessica y a la organización Revolución por haberle enseñado sobre la tecnología moderna y permitirle comunicarse con su familia a través de Facebook.
Sally Montenegro, de 25 años, quiere aprender a crear una cuenta de Facebook para comunicarse con su familia. Un instructor le enseña los pasos para crear una cuenta de Facebook paso a paso, lo que le permite a Sally finalizar su cuenta y comunicarse con su mamá, a quien extraña mucho.
El documento es una carta escrita por Claudibeth Avila, una estudiante de décimo grado. Ella cuenta que ayudó a su madre Yolanis Arevalo, ama de casa de 30 años, a aprender a usar WhatsApp y Facebook. Juntas exploraron varias páginas web como YouTube y Google para encontrar más información y hacer el proceso más fácil. Después de buscar en estos sitios, tanto la madre como la hija aprendieron varias cosas sobre el uso de las redes sociales. La carta también agradece a la escuela de Claudib
La estudiante Valeria lucia rodriguez Pérez enseñó a la señora Eliana patricia muños Téllez de 27 años a usar la computadora, navegar por Internet y ver videos sobre cómo hacer trenzas. La señora quería aprender a hacer trenzas para su hija de 8 años. Valeria le mostró cómo entrar a páginas como YouTube y Redvolución para encontrar videos de instrucción. La señora practicó trenzas con el cabello de Valeria y le quedaron bien. Eliana agradeció a Valeria, a la escuela y al programa Redvolución por
La señora Maria Eugenia Camargo de 42 años aprendió a buscar videos de alabanzas cristianas en Youtube después de recibir instrucciones. Ella y su instructor también visitaron las páginas web de Redvolucion y Enticconfio para aprender más sobre los riesgos y beneficios de Internet. La señora Camargo expresó su gratitud por las enseñanzas recibidas.
Este documento describe la historia de cómo David Camargo enseñó a su madre Lilibeth Ayala Camargo, de 35 años, a usar YouTube e Internet de manera segura. Él le mostró cómo encontrar videos de alabanzas cristianas en YouTube por su cuenta y también visitaron sitios como Redvolucion y Enticconfio para aprender más sobre los riesgos y beneficios de Internet. Después de algo de práctica, la señora Camargo pudo usar YouTube e Internet de forma independiente y segura.
La historia cuenta la experiencia de Maria Fernanda Alvarez enseñando a Idalia Vasquez, una mujer de 43 años, a buscar recetas de cocina en internet. Primero, Maria Fernanda le explicó qué es un navegador y un buscador, luego le mostró cómo buscar recetas de cocina escritas y en video en YouTube de manera fácil. También le presentó la página de Redvolución, donde Idalia pudo ver otros testimonios de jóvenes, y la página de enticconfio sobre los riesgos de internet. Al final,
El documento describe la historia de Alma Delia Castro Saumeth, una mujer de 56 años que aprendió a usar Internet gracias a la ayuda de Redvolución. Redvolución le enseñó sobre el trabajo que realizan y cómo funcionan el navegador y el buscador de Google. Aunque le costó trabajo, Alma logró aprender a buscar temas por su cuenta en su celular al final de la sesión, sintiéndose contenta y agradecida con Redvolución.
La historia cuenta la experiencia de Alma del Carmen Mindiola Castro, una mujer de 38 años que aprendió sobre maquillaje y usos creativos de Internet al ver videos tutoriales e infografías de la organización Redvolución. La señora quedó muy contenta con todo lo aprendido y agradeció a Redvolución por enseñarle estas nuevas habilidades.
La bitácora #2 describe la experiencia de una persona llamada Reynaldo que quería leer las noticias del día en línea sin necesidad de un periódico físico. Reynaldo visitó el sitio web de Redvolución para conocer sus beneficios y luego usó Google para acceder al sitio web del periódico El Heraldo, donde pudo elegir y leer las noticias que quería. El documento concluye que gracias a iniciativas como Redvolución más personas se unen a la tecnología y aprenden sobre ella.
La bitácora narra los pasos seguidos por Hilda para crear un perfil en Facebook. Primero, Hilda decidió aprender sobre los beneficios de Redvolución, una página web del gobierno. Luego ingresó a Facebook, completó sus datos personales y consiguió amigos. Finalmente, Hilda pudo crear exitosamente su perfil en Facebook y aprender a usarlo, gracias a la ayuda de Redvolución.
Brayan Andrés de Hoyos Rodríguez enseñó a su inspiración Yuleixi de Hoyos Rodríguez a usar su teléfono y navegar por internet, incluyendo cómo crear una cuenta de Facebook. A Yuleixi le interesaron los usos creativos de internet y le pareció bien lo que Brayan le enseñó sobre redes y tecnología a pesar de algunos errores iniciales.
Un estudiante llamado Brayan Andrés de Hoyos Rodríguez le enseñó a su maestra Solmaira Rodríguez cómo navegar por internet y usar redes sociales como Facebook a través del sitio web Redvolución.gov.co. La maestra aprendió sobre los usos creativos de internet y quedó agradecida por haberle enseñado sobre Redvolución.
El documento describe un programa llamado "Redvolución" cuyo objetivo es acercar la red a la comunidad para que descubran sus posibilidades de uso. Promueve el uso cotidiano de las TIC e internet en la comunidad a través del servicio social de estudiantes y fortalece la integración entre instituciones educativas y las necesidades de la comunidad.
Luisa Ramírez, una mujer hispanoamericana de 52 años, visitó a Lázaro Reina para recibir ayuda con aprender a usar Word en su computadora y escuchar música.
Ruth Ariza, una mujer de 70 años, está interesada en aprender a buscar archivos históricos en línea para sus investigaciones antropológicas. Ver videos de artistas de su época en YouTube y leer blogs de historia le ayudarán a corroborar datos históricos y contribuir sus propias investigaciones a la red.
Miriam Theran, de 40 años, quería aprender a descargar videos de Internet. Elias Martinez le enseñó cómo usar navegadores y buscadores como Google para encontrar videos en YouTube y sitios similares. También le mostró cómo descargar videos usando el método "SS" y el programa Atube Catcher, y le explicó sobre las páginas web del gobierno colombiano Redvolución y Enticconfio.
El documento describe cómo un joven llamado Neider Mora conoció el programa Redvolución a través de su página web y aprendió a descargar videos de YouTube usando la herramienta SaveFrom. Neider no sabía cómo descargar videos de YouTube antes, pero con la ayuda de un amigo pudo descargar sus videos favoritos y coreografías para practicar. Además, Neider conoció y aprendió sobre la página de Redvolución.
El documento describe cómo un joven llamado Caleth Martínez aprendió a descargar música de Internet gracias a la ayuda de su amigo Neider Mora. Neider le mostró a Caleth cómo encontrar música en la página web Redvolución y cómo descargarla desde youtube-mp3.org. Caleth expresó su agradecimiento a Neider por enseñarle estas habilidades que ahora puede usar de forma independiente.
Este documento describe cómo Jessica Mojica Romero ayudó a Natalia Castro López, una mujer de 20 años, a crear una cuenta de Facebook. Natalia quería aprender a usar Facebook para comunicarse con su familia. Jessica guió a Natalia paso a paso en el proceso de creación de la cuenta y agregar amigos. Natalia agradeció a Jessica y a la organización Revolución por haberle enseñado sobre la tecnología moderna y permitirle comunicarse con su familia a través de Facebook.
Sally Montenegro, de 25 años, quiere aprender a crear una cuenta de Facebook para comunicarse con su familia. Un instructor le enseña los pasos para crear una cuenta de Facebook paso a paso, lo que le permite a Sally finalizar su cuenta y comunicarse con su mamá, a quien extraña mucho.
El documento es una carta escrita por Claudibeth Avila, una estudiante de décimo grado. Ella cuenta que ayudó a su madre Yolanis Arevalo, ama de casa de 30 años, a aprender a usar WhatsApp y Facebook. Juntas exploraron varias páginas web como YouTube y Google para encontrar más información y hacer el proceso más fácil. Después de buscar en estos sitios, tanto la madre como la hija aprendieron varias cosas sobre el uso de las redes sociales. La carta también agradece a la escuela de Claudib
La estudiante Valeria lucia rodriguez Pérez enseñó a la señora Eliana patricia muños Téllez de 27 años a usar la computadora, navegar por Internet y ver videos sobre cómo hacer trenzas. La señora quería aprender a hacer trenzas para su hija de 8 años. Valeria le mostró cómo entrar a páginas como YouTube y Redvolución para encontrar videos de instrucción. La señora practicó trenzas con el cabello de Valeria y le quedaron bien. Eliana agradeció a Valeria, a la escuela y al programa Redvolución por
La señora Maria Eugenia Camargo de 42 años aprendió a buscar videos de alabanzas cristianas en Youtube después de recibir instrucciones. Ella y su instructor también visitaron las páginas web de Redvolucion y Enticconfio para aprender más sobre los riesgos y beneficios de Internet. La señora Camargo expresó su gratitud por las enseñanzas recibidas.
Este documento describe la historia de cómo David Camargo enseñó a su madre Lilibeth Ayala Camargo, de 35 años, a usar YouTube e Internet de manera segura. Él le mostró cómo encontrar videos de alabanzas cristianas en YouTube por su cuenta y también visitaron sitios como Redvolucion y Enticconfio para aprender más sobre los riesgos y beneficios de Internet. Después de algo de práctica, la señora Camargo pudo usar YouTube e Internet de forma independiente y segura.
La historia cuenta la experiencia de Maria Fernanda Alvarez enseñando a Idalia Vasquez, una mujer de 43 años, a buscar recetas de cocina en internet. Primero, Maria Fernanda le explicó qué es un navegador y un buscador, luego le mostró cómo buscar recetas de cocina escritas y en video en YouTube de manera fácil. También le presentó la página de Redvolución, donde Idalia pudo ver otros testimonios de jóvenes, y la página de enticconfio sobre los riesgos de internet. Al final,
El documento describe la historia de Alma Delia Castro Saumeth, una mujer de 56 años que aprendió a usar Internet gracias a la ayuda de Redvolución. Redvolución le enseñó sobre el trabajo que realizan y cómo funcionan el navegador y el buscador de Google. Aunque le costó trabajo, Alma logró aprender a buscar temas por su cuenta en su celular al final de la sesión, sintiéndose contenta y agradecida con Redvolución.
La historia cuenta la experiencia de Alma del Carmen Mindiola Castro, una mujer de 38 años que aprendió sobre maquillaje y usos creativos de Internet al ver videos tutoriales e infografías de la organización Redvolución. La señora quedó muy contenta con todo lo aprendido y agradeció a Redvolución por enseñarle estas nuevas habilidades.
La bitácora #2 describe la experiencia de una persona llamada Reynaldo que quería leer las noticias del día en línea sin necesidad de un periódico físico. Reynaldo visitó el sitio web de Redvolución para conocer sus beneficios y luego usó Google para acceder al sitio web del periódico El Heraldo, donde pudo elegir y leer las noticias que quería. El documento concluye que gracias a iniciativas como Redvolución más personas se unen a la tecnología y aprenden sobre ella.
La bitácora narra los pasos seguidos por Hilda para crear un perfil en Facebook. Primero, Hilda decidió aprender sobre los beneficios de Redvolución, una página web del gobierno. Luego ingresó a Facebook, completó sus datos personales y consiguió amigos. Finalmente, Hilda pudo crear exitosamente su perfil en Facebook y aprender a usarlo, gracias a la ayuda de Redvolución.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.