El documento habla sobre el acoso sexual. Explica que el acoso sexual incluye una variedad de agresiones desde molestias hasta abusos serios y ocurre típicamente en el lugar de trabajo u otros ambientes donde objetar puede tener consecuencias negativas. El acoso sexual afecta negativamente tanto al trabajador como al proceso productivo, causando estrés, ansiedad y problemas de salud, así como también aumento del absentismo y disminución de la productividad.

3. Bull ying
Es una palabra proveniente del vocablo holandés que significa acoso.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento
alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las
escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente
aterradoras, es que ahora se esta hablando más del tema.
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector
de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia
predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a
las víctimas.
El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños, en los pasillos, en el
comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados
están.
Sin embargo no se trata de un simple empujón
o comentario, se trata de una situación que si no se
detiene a tiempo puede provocar severos daños
emocionales a la victima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los
niveles de secundarias y preparatorias públicas
o privadas de México, en otras partes del mundo
se esta adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es
decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas Web, blogs o
correos electrónicos.

4. Tipos de bullying
 Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o
abuso sexual.
 Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al
otro.
 Verbal: Insultos
y menosprecios en
público para poner
en evidencia al
débil.
 Psicológico: En este caso existe una persecución,
intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas
al otro.
 Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al
acosado.

5. Causas y consecuencias del
bullying
CAUSAS
 Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o
en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con
muy poca capacidad de responder a las agresiones.
 Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno
familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y hermanos mayores. Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
 En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a
este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre
personal docente y alumnos.
CONSECUENCIAS
 Para el o los agresores: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada
porque se le dificulta la convivencia con los demás niños,
cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones
positivas con sus compañeros.
 Para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de
interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad,
pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que
soportar más esa situación se quitan la vida.

6. ¿qué deben hacer los
maestros?
 Identificar a la víctima y el agresor.
 Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el
niño presenta dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago,
el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es
necesario investigue y observe más al niño.
 Siga al niño a una distancia
prudente a lo lugares donde
comúnmente esta sin vigilan-
 cia, seguramente se encon-
trará con el chico que lo
esta acosando.
 En las paredes de los baños
o las puertas de éstos, los ni-
ños suelen escribir burlas y agresiones, revíselas.
 Platique con los compañeros más cercanos de los niños( acosador y
víctima), pueden darle información valiosa.
 Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y
por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados.

7. ¿Como prevenir el bullying?
En la familia
 La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño
aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa;
evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado
permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas
agresivas.
En la escuela
 La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela
en general es fundamental para la construcción de
una buena conducta. Es importante la supervisión de
los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios,
baños, comedores, etc. Establecer claramente las re-
glas de la escuela y las acciones que se tomarán en
conductas como el bullying. Actuar rápido, directa y
contundentemente en el caso de que se presente al-
guna sospecha de acoso escolar. La escuela debe es-
tar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y
padres de familia.
Instituciones gubernamentales
 Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos anticonceptivos,
depresión, el sida, alcoholismo, etc, Deben haber líneas abiertas para que las personas
acosadas puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar. Debe
haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación , la forma en que
puede detectarse, tratarse y prevenirse.
Medios de comunicación y sociedad en general
 Los medios masivos de comunicación deben ser más concientes de los tipos de programa
que trasmiten y controlar más los contenidos que emiten o publican. La sociedad en general
también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso, vigilando y no dejando pasar este tipo
de situaciones porque pensamos se trata de una simple broma.

8. Adicción sexual
La adicción sexual es, en su forma más simple, una actividad sexual normal que se ha
transformado en obsesiva, al punto que el comportamiento está fuera de control. La adicción
sexual está catalogada como un “proceso” de adicción. En un proceso de adicción, el
sentimiento eufórico — o estimulante — proviene de químicos liberados en el cerebro, en
lugar de fuentes externas. La mente gradualmente se acostumbra a la liberación de estos
químicos y
busca continuamente los recur-
sos para lograr esa estimulación.
Esto podría provenir de la comi-
da, la adrenalina de una com-
petencia, colocarte en situaci-
ones peligrosas, o por el estímulo
sexual. La adicción sexual puede
tomar muchas formas, desde el
uso de la pornografía y la mastur-
bación hasta repetidas relacio-
nes sexuales, contratar prostitutas
y voyerismo. En casos extremos, la
adicción sexual puede involucrar
asedio, violación e incluso asesi-
nato. Las muchas formas de adicción sexual tienen una cosa en común, el comportamiento
se lleva a cabo en secreto y el adicto al sexo se vuelve hábil en esconder esta vida secreta
de aquellos que son más cercanos a él.

9. ¿Qué la Causa?
 La adicción sexual es raramente provocada por un solo factor,
sino que es más bien la conjunción a través del tiempo de varias
condiciones. En mi propio caso, fui expuesto a la pornografía a
una edad muy temprana y a menudo escapaba al mundo
fantástico de la pornografía y la masturbación, en lugar de
arriesgarme al rechazo de
chicas reales. Incluso después
del matrimonio, mantuve mis
hábitos, los cua- les pusieron una
brecha en mi matrimonio que
no pude com- prender y
condujeron al divorcio. La adicción sexual es algo que fue parte
de mi vida por más de treinta años sin que yo me diera cuenta.
Para otra gente, las causas de la adicción sexual pueden incluir
experiencias traumáticas durante la infancia, tales como abuso
físico o sexual, abandono o trauma emocional. Cualquiera que
sea la causa, la raíz es simple: eso es pecado. Hasta que
nosotros aprendamos cómo superar la adicción, continuaremos
fallando.

10. ¿Cuál es el Problema?... Solo
es Sexo
 Uno de los más serios problemas con la adicción sexual, es la manera en que afecta
nuestras relaciones. Como lo había mencionado antes, mi adicción sexual estuvo
presente en mi matrimonio y dañó la relación con mi esposa. Como resultado de mi
uso pasado de pornografía, yo tuve mucha más experiencia sexual que mi esposa.
Cuando comenzamos a tener niños, la sexualidad comenzó a decaer más aún,
cuando el estrés de cuidar niños e infantes comenzó a pasar factura en ella. Así que
me encontré satisfaciéndome a mí mismo mucho más a menudo de lo que ella me
satisfacía. La cercanía en un matrimonio es la combinación de los aspectos físico,
emocional y espiritual de la relación. Desafortunadamente, cuando uno de los
aspectos de la relación comienza a romperse, los otros tienden a sufrir igualmente.
Aunque estaba buscando
interiormente la satisfacción física, me volví
hacia dentro en lo que se refiere a mis ne-
cesidades emocionales y espirituales. Cuan-
do prescindí de necesitar a mi esposa para
mis necesidades emocionales, también de-
jé de satisfacer las suyas. El resultado fue la
separación y el divorcio, luego de trece
años de matrimonio y tres hijos juntos. Esto
no es inusual, ya que la adicción sexual bá-
sicamente es egoísmo. El adicto al sexo se
vuelve obsesionado en satisfacer sus propias
necesidades, a costa de aquellos que le ro-
dean y el egoísmo, en cualquier forma, es
dañino para una relación de matrimonio.

11. ¿Cuál es el límite entre lo
habitual y lo exagerado?
 Según la época histórica o el grupo social considerado, la
frecuencia en que una persona desea sexualmente puede ser
visto como habitual
o fuera de lo normal. La prác-
tica usual de diversas actitudes
sexuales (masturbación, acoso,
infidelidad, etc.) no implican
necesariamente adicción al
sexo. Para considerar que una
conducta sexual es adictiva
existen otros parámetros a tener
en cuenta:
 - El grado real de satisfacción de la persona en cuestión.
 - La capacidad de controlar sus deseos.
 - La posibilidad de mantener diversas vías de contacto con la
vida cotidiana.

12. ¿Que los motiva a ser
adictos?
 Los adictos sexuales, sufrieron situaciones sexuales traumáticas en los
primeros ocho años de vida (abuso, maltrato, represión severa,
hiperestimulación, etc.) En estos casos, la conformación del mapa
erótico personal puede oscilar entre la hipo sexualidad (generalmente
encontrada en las mujeres) y la hiper sexualidad (generalmente
efectuada por los varones).
 Puede suceder que la adicción sexual surja
sólo en determinados momentos de la vida
como respuesta a una crisis personal, por
ejemplo, después de un divorcio, la perso-
na necesita asegurarse de que aún conti-
núa siendo deseable, eso suele llevarla a
conductas sexuales irreflexivas. A diferen-
cia de la adicción como constituyente de
la estructura de la personalidad, estas per-
sonas, una vez superada la crisis retoman
una vida sexual selectiva y “moderada”.

13. ¿Cómo saber si se es Adicto
(a) al Sexo?
Hazte las siguientes preguntas y sé completamente honesto con
tus respuestas:
 ¿Te masturbas a menudo o te has dado cuenta que la
frecuencia ha aumentado?
 ¿Frecuentas páginas pornográficas en el Internet o clubes
desnudistas?
 ¿Te encuentras ahogado (a)
en páginas pornográficas ca-
da vez que te conectas, inclu-
so si no tenías intención de ir
allá?
 ¿Sientes la necesidad de ver
pornografía con el fin de te-
ner relaciones sexuales con tu
novia (a)?

14. El acoso sexual es, sin duda, un problema
social que debemos enfrentar como país
para progresar en la lucha por la igualdad
de los géneros y, ante todo, en la lucha por
los derechos humanos.

15. incluye una serie de agresiones desde
molestias a abusos serios que pueden llegar a
involucrar actividad sexual El acoso
considerado como típico es el tacto
indeseado entre compañeros de trabajos,
pero además engloba los comentarios
lascivos, discusiones sobre superioridad de
sexo, las bromas sexuales etc.

16. Ocurre típicamente en el lugar de
trabajo u otros ambientes donde poner
objeciones o rechazar puede tener
consecuencias negativas. En la ley de
empleo de Estados Unidos, está definido
como cualquier interés o
comportamiento sexual inoportunos en
el trabajo, teniendo el efecto de hacer
el lugar de trabajo intimidatorio u hostil

17. El acoso sexual afecta negativamente tanto al trabajador como
al proceso productivo, ya que repercute sobre la satisfacción
laboral, aumenta el absentismo y las faltas al trabajo, disminuye el
ritmo de producción debido a la falta de motivación.
Sobre el trabajador tiene consecuencias psicológicas: estrés,
ansiedad, depresión, estado de nerviosismo, sentimientos de
desesperación, de indefensión, impotencia, etc y, consecuencias
físicas: trastornos del sueño, dolores de cabeza, problemas
gastrointestinales, náuseas, hipertensión.........
Aunque las consecuencias del acoso sexual afectan primero y
fundamentalmente a la persona contra la cual se ejerce el acoso,
pero también incide negativamente sobre los trabajadores que
pudieran ser testigos o conozcan el problema.
Así, la ansiedad y el estrés que produce la vivencia negativa de
esta situación vejatoria, muchas veces provoca en las personas la
necesidad de pedir bajas por enfermedad, abandonar el puesto
de trabajo, ante la impotencia de no poder afrontar el problema o
derivar en un despido por negarse a someterse a cualquier tipo de
acoso.

18.  En nuestro país el acoso sexual es pan de todos los días.
Desde la infancia, generalmente a los varones se les
enseña a decir piropos obscenos (frases que aluden al
físico de las mujeres de una manera ofensiva); también es
común la imagen del jefe que mantiene relaciones
sexuales con su secretaria, y la del patrón o de su hijo que
agrede o se muestra coqueto frente a la trabajadora
doméstica. Así se vuelve un tema recurrente en la
tradición mexicana, de esta manera nos podemos dar
cuenta que el a la educación machista la mujer (el
género más atacado sexualmente) ha tenido muchas
veces que adoptar una posición pasiva, demostrando
sumisión.
 Con esta aseveración no niego la posibilidad de que los
hombres también puedan ser acosados sexualmente: no
sólo son acosados, sino que son atacados. Mas por su
propio carácter de hombres, educados en una sociedad
como la nuestra, no lo denuncian pues suele ser un
secreto vergonzante.

19. Según la Organización Mundial de la
Salud, 3 de cada 10 adolescentes
denuncian que sufren violencia en el
noviazgo. Por otro lado muchas de las
mujeres que son maltratadas durante el
matrimonio vivieron violencia en el
noviazgo.
En nuestro país el 76 por ciento de los
mexicanos de entre 15 y 24 años con
relaciones de pareja, han sufrido
agresiones psicológicas, 15% han sido
víctima de violencia física y 16 por ciento
han vivido al menos una experiencia de
ataque sexual. (Datos obtenidos de la
encuesta realizada por el Instituto
Mexicano de la Juventud).

20. Los estudios realizados indican:
- La edad en que son más vulnerables a la violencia es
en la adolescencia.
- Es una situación que se mantiene en silencio porque la
gran mayoría considera que son conductas normales,
que no aumentarán y no se atreven a denunciar.
- Es más común que la ejerzan los hombre, sin embargo
las mujeres también utilizan formas de control como la
manipulación y el chantaje.
- Puede darse al poco tiempo de iniciar el noviazgo,
después de algunos meses o años y seguramente
continuará en caso de que lleguen a casarse.
- Esta situación se da en todos los estratos sociales
aunque es mayor en las áreas urbanas.
- Una pareja violenta es muy probabale que tenga
antecedentes de violencia en su familia y su conducta
no cambiará espontáneamente.
- Inicia con la violencia psicológica después se pasa a
la física y luego a la sexual.

21.  La violencia en una relación de pareja se refiere a toda
acción u omisión que daña tanto física, emocional como
sexualmente, con el fin de dominar y mantener el control
sobre la otra persona. Para ello se pueden utilizar distintas
estrategias que van desde el ataque a su autoestima, los
insultos, el chantaje, la manipulación sutil o los golpes.
 Al principio algún comentario incómodo, un jaloneo o una
bofetada puede parecer como parte del juego entre los
dos, pero luego puede tomar dimensiones tan grandes que
incluso se llega a la hospitalización o la muerte.

22.  Para saber si tu relación es violenta simplemente debes analizar como te
sientes cuando estas a su lado; es decir te sientes libre de comentar o hacer
cualquier cosa, o tienes que cuidarte de tus comentarios y
comportamientos porque temes que en cualquier momento se enoje y se
poga agresivo(a).
 Otra forma es analizar si en tu relación se encuentran ciertos
comportamientos que normalmente se repiten, por ejemplo:
 1 etapa: Tu pareja se tensa constantemente, su tensión se acumula y crece
tanto que insulta y reprocha.
2 etapa: Te agrede física y/o emocionalmente sin poder controlarse.
3 etapa: Busca la reconciliación, dice arrepentirse, promete que va a
cambiar y te llena de obsequios y se muestra muy complaciente.
 Cuando este ciclo sucede más de una vez en la relación o la pareja tiene
episodios de agresión que aparecen de la nada, se esta ante un caso de
violencia que debe ser detenido y atendido.

23.  Físicas
 Empujones.
 Arañazos.
 Puntapiés.
 Bofetadas.
 Puñetazos.
 Mordeduras.
 Estrangulamiento.
 Agresiones con armas.
 Violencia emocional
 Insultos.
 Gritos
 Amenazas.
 Intimidaciones.
 Castigos.
 Sometimiento.
 Chantajes.
Violencia sexual
El tipo más frecuente de esta agresión es la llamada violación por
confianza, sucede cuando la pareja es presionada a tener actividad sexual;
luego de insinuaciones, chantajes y amenazas, finalmente la pareja logra
que acepte sostener relaciones sexuales con ella, aún en contra de sus
deseos.

24.  Depresión que te puede llevar e pensar en
el suicidio.
 Aislamiento.
 Fracaso escolar o deficiente rendimiento
laboral.
 Trastornos en la alimentación.
 Trastorno en el sueño.
 Adicción.
 Embarazos no deseados.
 Infecciones de transmisión sexual.
 Agresiones físicas que pueden atentar
contra tú salud física y emocional.

25.  Si estas ante un caso de violencia en tu relación de
pareja, debes saber que el problema es estrictamente de
la persona violenta, tiene que ver con su historia y no con
lo que hagas o dejes de hacer.
 En el noviazgo la violencia es muy sutil y va creciendo
poco a poco con el tiempo, de hecho las personas sin
darse cuenta y al vivir en un entorno violento,
frecuentemente aprenden a relacionarse de esta
manera. Siempre estas a tiempo, haz un alto y busca
entender lo que está pasando, toma las decisiones
necesarias como alejarte, pedir ayuda a un profesional
especializado y denunciar.
 Que no se te olvide que las conductas que son violentas
para nada enriquecen ni estimulan tu relación, al
contrario la enferman. No es válido pensar "sólo estamos
jugando", "me cela porque me quiere", "me dice cómo
vestirme porque se preocupa por mí", "Me vigila todo el
tiempo, porque no quiere que me pase nada" o "Me
golpeó porque yo lo provoqué".

26. Los jóvenes de hoy en día pasamos por
diferentes situaciones en las que se nos
pueden presentar este tipo de
obstáculos.
Pero lo mas importante es que sepas lo
mucho que vales, debes saber que no
estas solo (a), tienes a tus amigos y tu
familia que te quieren y te cuidan,
acércate a ellos seguramente te
ayudarán.