El kernel es la parte central del sistema operativo Android que funciona como intermediario entre el software y el hardware. Recibe órdenes de las aplicaciones para enviarlas al hardware, por ejemplo para realizar llamadas. Android utiliza el kernel Linux con la máquina virtual Dalvik que ejecuta archivos .dex optimizados para smartphones en lugar de archivos .class. Se puede modificar el kernel, por ejemplo para solucionar problemas con ROMs personalizadas, pero es necesario asegurarse de la compatibilidad con el dispositivo.
Jung y platon. influencias de platon en jungHemil Mora
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES
Hemil A Mora Ramos. HEA-131 00457 CI: 21049691 Sección: MB01MOV
Platón. Teoría de la Anámnesis
“Conocer es Recordar”
Son los sentidos los que provocan la anamnesis, el recuerdo, de las ideas, que forman la realidad verdadera. Platón afirma que el alma es inmortal y que ya existía con anterioridad al cuerpo, en otra vida, junto a los dioses, y que allí conocía las ideas. Ahora, al estar el alma encerrada en un cuerpo material, se pone en contacto con la realidad material y recuerda las ideas, pero éstas ya estaban en nosotros. racionalmente.La actividad del sujeto no es creadora, nosotros no producimos realmente los contenidos del saber a cada paso que damos,
en un proceso de conocimiento que lleva desde el desconocimiento hasta dicho saber; dicho contenido, por el contrario, se nos da por razón de la anámnesis, siendo la percepción sólo un inducción que enciende nuestra alma y la incita a hallar el recuerdo de la idea.
lo que conocemos no viene del exterior, del mundo sensible, ni directamente por medio de los sentidos,
sino que empleamos éstos como auxiliares para que nos descubran el verdadero saber, que se desarrolla partiendo de nuestro propio interior. Jung toma de platón la idea de que el conocimiento y aprendizaje no es algo propio sino que es algo que se recuerda. Jung modificó las tesis freudianas y destacó el papel de lo que él llamó el inconsciente colectivo, que generalizaba la concepción freudiana del ello y se abría a una interpretación de índole más mística. Los elementos más importantes que componen el inconsciente colectivo son los llamados "arquetipos“ que constituyen la estructura de la teoría: son disposiciones innatas psíquicas que nos sirven para experimentar y representar el comportamiento y las situaciones humanas básicas. Todos los arquetipos se ven a través de imágenes en sueños y visiones, probablemente por eso Jung tenía un gran interés en la interpretación de los sueños y símbolos como forma de entender los cambios en la psique. El nacimiento, la muerte, el amor, todo está controlado por diferentes arquetipos, siendo el arquetipo más importante el Ser, el centro de la persona psíquica, su integridad.
La conciencia es un lugar o un depósito de los actos psíquicos. El inconsciente colectivo es algo innato de los seres humanos, viene con uno desde el nacimiento y no se puede adquirir de ninguna otra forma: es una biblioteca universal de sabiduría a la que todos tenemos acceso.
***Proyecto PAPIIT IN102210***
UNAM. Facultad de Ingeniería.
Integrantes:
JUAN JOSE CARREON
J. ULISES GONZALEZ MEDINA
ANA LAURA GARCÍA ACOSTA
OMAR SIBAJA BAUTISTA
ROBERTO SOSA HIGAREDA
Jung y platon. influencias de platon en jungHemil Mora
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES
Hemil A Mora Ramos. HEA-131 00457 CI: 21049691 Sección: MB01MOV
Platón. Teoría de la Anámnesis
“Conocer es Recordar”
Son los sentidos los que provocan la anamnesis, el recuerdo, de las ideas, que forman la realidad verdadera. Platón afirma que el alma es inmortal y que ya existía con anterioridad al cuerpo, en otra vida, junto a los dioses, y que allí conocía las ideas. Ahora, al estar el alma encerrada en un cuerpo material, se pone en contacto con la realidad material y recuerda las ideas, pero éstas ya estaban en nosotros. racionalmente.La actividad del sujeto no es creadora, nosotros no producimos realmente los contenidos del saber a cada paso que damos,
en un proceso de conocimiento que lleva desde el desconocimiento hasta dicho saber; dicho contenido, por el contrario, se nos da por razón de la anámnesis, siendo la percepción sólo un inducción que enciende nuestra alma y la incita a hallar el recuerdo de la idea.
lo que conocemos no viene del exterior, del mundo sensible, ni directamente por medio de los sentidos,
sino que empleamos éstos como auxiliares para que nos descubran el verdadero saber, que se desarrolla partiendo de nuestro propio interior. Jung toma de platón la idea de que el conocimiento y aprendizaje no es algo propio sino que es algo que se recuerda. Jung modificó las tesis freudianas y destacó el papel de lo que él llamó el inconsciente colectivo, que generalizaba la concepción freudiana del ello y se abría a una interpretación de índole más mística. Los elementos más importantes que componen el inconsciente colectivo son los llamados "arquetipos“ que constituyen la estructura de la teoría: son disposiciones innatas psíquicas que nos sirven para experimentar y representar el comportamiento y las situaciones humanas básicas. Todos los arquetipos se ven a través de imágenes en sueños y visiones, probablemente por eso Jung tenía un gran interés en la interpretación de los sueños y símbolos como forma de entender los cambios en la psique. El nacimiento, la muerte, el amor, todo está controlado por diferentes arquetipos, siendo el arquetipo más importante el Ser, el centro de la persona psíquica, su integridad.
La conciencia es un lugar o un depósito de los actos psíquicos. El inconsciente colectivo es algo innato de los seres humanos, viene con uno desde el nacimiento y no se puede adquirir de ninguna otra forma: es una biblioteca universal de sabiduría a la que todos tenemos acceso.
***Proyecto PAPIIT IN102210***
UNAM. Facultad de Ingeniería.
Integrantes:
JUAN JOSE CARREON
J. ULISES GONZALEZ MEDINA
ANA LAURA GARCÍA ACOSTA
OMAR SIBAJA BAUTISTA
ROBERTO SOSA HIGAREDA
El seminario tiene dos partes bien diferenciadas. En la primera parte se introduce ANDROID: las herramientas de desarrollo más utilizadas, cómo subir una aplicación al market y finalmente se desarrollará una aplicación de ejemplo paso a paso.
En la segunda parte se abordarán los distintos kernels de ANDORID, las posibilidades de modificar un kernel existente o desarrollar uno a medida.
Los asistentes al seminario deberán traer sus portátiles y terminales ANDORID para participar y desarrollar los ejemplos. El formato del curso será abierto, resolviendo el profesor las dudas que surjan sobre la marcha, así como las que planteen los alumnos.
Tecnológico Nacional de México
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Este material didáctico fue desarrollado para la asignatura de Tópicos Avanzados de Programación, del plan SCD-1027 2016
Instalando Android SDK es la traducción del capitulo 1 del libro Prgramming Android. Cuyo objetivo principal es descargar las herramientas y configurarlas para empezar a programar en Android.
Presentación- PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING .pptxarelisguerra707
PLATAFORMA VIRTUAL E-LEARNING
Las plataformas virtuales de e-learning son sistemas en línea que permiten la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Estas plataformas facilitan la gestión de cursos, la distribución de materiales educativos, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el seguimiento del progreso académico. A continuación, se describen algunas características y ejemplos de plataformas de e-learning populares:
Características Comunes de las Plataformas de E-learning
Gestión de Cursos: Permiten la creación, organización y administración de cursos.
Materiales Educativos: Ofrecen acceso a documentos, videos, presentaciones, y otros recursos educativos.
Evaluaciones y Tareas: Facilitan la creación de exámenes, cuestionarios, y la entrega de tareas.
Interacción: Incluyen herramientas para foros de discusión, chats en vivo, videoconferencias, y mensajería.
Seguimiento del Progreso: Proporcionan reportes y análisis del desempeño y progreso de los estudiantes.
Accesibilidad: Pueden ser accesibles desde múltiples dispositivos, incluyendo computadoras, tablets y smartphones.
2. QUE ES
El kernel o núcleo es la parte central o el corazón del sistema operativo de nuestro Android.
Se podría decir que el kernel funciona como intermediaro entre el software y el hardware,
puesto que es el que recibe las órdenes de los elementos del sistema operativo para enviárselas
a este. A la hora de ejecutar las aplicaciones, el kernel sería el intermediario entre la
aplicación en sí y el hardware. Al utilizar la aplicación de teléfono, por ejemplo, sería el que
indica al dispositivo que ha de realizar una llamada.
3. TIPOS
Android utiliza Linux como kernel o núcleo y en esté núcleo está el
denominado Dalvik, una máquina virtual de Java creada por Google, es
decir, un software que simula una computadora y que permite ejecutar
aplicaciones. La diferencia entre el funcionamiento de un smartphone y un
PC es que el Dalvik contenido en el kernel de Android ejecuta archivos
.dex en lugar de archivos .class, que son los clásicos que ejecuta la
máquina virtual de Java en nuestro PC. Los archivos .dex son más
compactos y están optimizados para smartphones.
4. PARA QUE SIRVE
l igual que se puede modificar la versión de Android, con la posibilidad de
instalar ROMs personalizadas, también se puede modificar el kernel de nuestro
smartphone. Por ejemplo, en muchas ocasiones la ROM que tenemos instalada no
funciona del todo bien por problemas con el kernel, circunstancia en la que resulta
recomendable modificar el kernel. Estos casos son undamentalemente típicos de
usuarios más avanzados, que hayan rooteado su terminal y que hayan instalado una
ROM personalizada. Es imprescindible que, antes de modificar el kernel, nos
informemos muy bien acerca de la compatibilidad del que queremos instalar con
nuestro equipo.
