La función de la narrativa en la educación
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La narrativa tiene una función importante en la educación aunque no sea una ciencia verificable. En la actualidad la narrativa ha experimentado cambios y sigue siendo relevante en la educación.
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Sesión 5 secuencia didáctica
El documento describe una lección de historia sobre el proceso de independencia de México. Los objetivos son que los estudiantes conozcan la vida de Miguel Hidalgo, las causas del Grito de Dolores, y la muerte de Hidalgo. La lección involucra indagar conocimientos previos, ver un video biográfico sobre Hidalgo, hacer una entrevista ficticia con él, y exponer en equipos una narración sobre su vida y muerte.
Sesión 5 secuencia didáctica
El documento describe una lección de historia sobre el proceso de independencia de México, con un enfoque en la vida de Miguel Hidalgo y las causas del Grito de Dolores. Los estudiantes aprenderán sobre Hidalgo, investigarán las causas de la independencia y crearán una narración sobre la vida de Hidalgo hasta su muerte.
Hist oral 6
Este documento discute la evolución de las competencias históricas orales y escritas. Antes, el enfoque era la memorización de fechas a través de libros con demasiada teoría y ejercicios de comprensión. Ahora, se dosifica el contenido y se incluyen proyectos, tecnología, y actividades prácticas como mapas mentales e interpretación de gráficas para hacer la historia más interesante. Las actividades deben enfocarse en desarrollar competencias como extraer información, relacionar conceptos, y
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México de España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México contra España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México de España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Fuentes bibliograficas
Este documento lista varias fuentes bibliográficas relacionadas con la historia de México y el estado de Veracruz. Incluye libros de texto sobre historia de México para cuarto y quinto grado, una revista académica sobre la historia de Coatzacoalcos, una guía escolar sobre geografía de Veracruz y un libro sobre la historia y geografía de Veracruz para tercer grado.
Hist oral 6
Este documento discute la evolución de las competencias históricas orales y escritas. Antes, el enfoque era la memorización de fechas a través de libros con demasiada teoría y ejercicios de comprensión. Ahora, se dosifica el contenido y se incluyen proyectos, tecnología, y actividades prácticas como mapas mentales e interpretación de gráficas para hacer la historia más interesante. Las actividades deben enfocarse en desarrollar competencias como extraer información, relacionar conceptos, y
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Sesión 5 secuencia didáctica
El documento describe una lección de historia sobre el proceso de independencia de México. Los objetivos son que los estudiantes conozcan la vida de Miguel Hidalgo, las causas del Grito de Dolores, y la muerte de Hidalgo. La lección involucra indagar conocimientos previos, ver un video biográfico sobre Hidalgo, hacer una entrevista ficticia con él, y exponer en equipos una narración sobre su vida y muerte.
Sesión 5 secuencia didáctica
El documento describe una lección de historia sobre el proceso de independencia de México, con un enfoque en la vida de Miguel Hidalgo y las causas del Grito de Dolores. Los estudiantes aprenderán sobre Hidalgo, investigarán las causas de la independencia y crearán una narración sobre la vida de Hidalgo hasta su muerte.
Hist oral 6
Este documento discute la evolución de las competencias históricas orales y escritas. Antes, el enfoque era la memorización de fechas a través de libros con demasiada teoría y ejercicios de comprensión. Ahora, se dosifica el contenido y se incluyen proyectos, tecnología, y actividades prácticas como mapas mentales e interpretación de gráficas para hacer la historia más interesante. Las actividades deben enfocarse en desarrollar competencias como extraer información, relacionar conceptos, y
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México de España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México contra España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México de España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Fuentes bibliograficas
Este documento lista varias fuentes bibliográficas relacionadas con la historia de México y el estado de Veracruz. Incluye libros de texto sobre historia de México para cuarto y quinto grado, una revista académica sobre la historia de Coatzacoalcos, una guía escolar sobre geografía de Veracruz y un libro sobre la historia y geografía de Veracruz para tercer grado.
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Este documento discute la evolución de las competencias históricas orales y escritas. Antes, el enfoque era la memorización de fechas a través de libros con demasiada teoría y ejercicios de comprensión. Ahora, se dosifica el contenido y se incluyen proyectos, tecnología, y actividades prácticas como mapas mentales e interpretación de gráficas para hacer la historia más interesante. Las actividades deben enfocarse en desarrollar competencias como extraer información, relacionar conceptos, y
Cuadro
Este documento compara cómo se ha estudiado la historia en diferentes tiempos y lugares. Se analizan las diferencias en los métodos y enfoques de estudio de la historia en el pasado y en la actualidad, así como las variaciones geográficas en su enseñanza.
Reflexion
El documento describe la importancia de aprender historia para comprender el pasado y guiar el futuro. También discute cómo los métodos de enseñanza de historia han evolucionado del uso de técnicas tradicionales como la lectura y memorización a un enfoque más basado en la investigación y el uso de recursos tecnológicos como Internet. Además, destaca la variedad de materiales didácticos disponibles hoy en día para apoyar el aprendizaje de la historia.
Situacion problama sesion 1
Este documento presenta una lección sobre Miguel Hidalgo y su participación en la lucha por la independencia de México. Propone preguntas para explorar el tema, como por qué Hidalgo, siendo cura, inició la independencia y quiénes se reunían en secreto para formar un nuevo gobierno. También sugiere actividades como debates, líneas de tiempo e interpretaciones para que los estudiantes conozcan mejor este importante momento histórico.
Redaccion don hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en 1753 en Guanajuato, México. Estudió para sacerdote y se convirtió en cura en Dolores, Guanajuato. Influenciado por las ideas de la Ilustración, mejoró las condiciones de vida de sus feligreses indígenas. En 1810 se unió a una sociedad secreta con el objetivo de establecer un gobierno autónomo de Nueva España o lograr la independencia. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores e
Redaccion don hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en 1753 en Guanajuato, México. Estudió para sacerdote y se convirtió en cura en Dolores, Guanajuato. Influenciado por las ideas de la Ilustración, mejoró las condiciones de vida de sus feligreses indígenas. En 1810 se unió a una sociedad secreta con el objetivo de establecer un gobierno autónomo de Nueva España o lograr la independencia. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores e
Redaccion don hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en 1753 en Guanajuato, México. Estudió para sacerdote y se convirtió en cura en Dolores, Guanajuato. En 1808 se unió a una sociedad secreta cuyo objetivo era lograr la independencia de México de España. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores e inició un levantamiento armado contra el gobierno español. Logró reunir un ejército de 40,000 hombres pero finalmente fue capturado y ejec
Redaccion don hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en 1753 en Guanajuato, México. Estudió para sacerdote y se convirtió en cura en Dolores, Guanajuato. Influenciado por las ideas de la Ilustración, mejoró las condiciones de vida de sus feligreses indígenas. En 1810 se unió a una sociedad secreta cuyo objetivo era establecer un gobierno autónomo de Nueva España o lograr la independencia. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores
La función de la narrativa en la educación
La narrativa tiene una función importante en la educación aunque no sea una ciencia verificable. En la actualidad la narrativa ha experimentado cambios y sigue siendo relevante en la educación.
Fuentes bibliograficas
Este documento lista varias fuentes bibliográficas relacionadas con la historia de México y el estado de Veracruz. Incluye libros de texto sobre historia de México para cuarto y quinto grado, una revista académica sobre la historia de Coatzacoalcos, una guía escolar sobre geografía de Veracruz y un libro sobre la historia y geografía de Veracruz para tercer grado.
Ligas utiles para la investigacion
Este documento lista recursos útiles para la investigación para estudiantes y profesores. Para estudiantes, recomienda sitios como buenastareas.com, wikipedia.org y rincondelvago.com. Para profesores, sugiere Brain Pop, Galileo con materiales de apoyo y programas de teleclases transmitidos por canales de televisión. También incluye enlaces a recursos de PISA y el Proyecto RED.
Cuadro
Este documento compara cómo se ha estudiado la historia en diferentes tiempos y lugares. Se analizan las diferencias en los métodos y enfoques de estudio de la historia en el pasado y en la actualidad, así como las variaciones geográficas en su enseñanza.
Corrección de entrevista4
Miguel Hidalgo y Costilla, nacido en 1753 en Guanajuato, México, fue un sacerdote católico que dirigió el grito de independencia de México en 1810. Fue capturado y ejecutado en 1811 por las fuerzas realistas españolas por traición. Hidalgo buscaba la justicia para los indígenas mexicanos que sufrían abusos bajo el gobierno colonial español y su llamado a la independencia atrajo a miles de seguidores.
Situacion problama sesion 1
Este documento presenta una lección sobre Miguel Hidalgo y su participación en la lucha por la independencia de México. Propone preguntas para que los estudiantes conozcan sobre Hidalgo, la conspiración de Querétaro, el Grito de Dolores, la toma de la Alhóndiga de Granaditas y otros eventos y personas clave de la independencia. También incluye conceptos centrales, documentos de apoyo y consignas para actividades como debates, líneas de tiempo e interpretaciones sobre Hidalgo.
Corrección de entrevista
Miguel Hidalgo y Costilla, nacido en 1753 en Guanajuato, México, fue un sacerdote católico que dirigió el grito de independencia de México en 1810. Fue capturado y ejecutado en 1811 por las fuerzas realistas españolas por el delito de alta traición. Hidalgo buscaba la independencia de México de España y la abolición de la esclavitud de los indígenas, lo que llevó a miles de personas a unirse a su movimiento.
Imagenes narrativa
El documento describe el nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 en Guanajuato, México. Fue ordenado sacerdote a los 25 años y se convirtió en cura de Dolores. En 1810, lideró el Grito de Dolores que inició la guerra de independencia de México contra España. Aunque logró reunir un ejército de 40,000 hombres, fue derrotado por las fuerzas realistas y ejecutado en 1811.
Imagenes narrativa
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Redaccion don hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en 1753 en Guanajuato, México. Estudió para sacerdote y se convirtió en cura en Dolores, Guanajuato. Influenciado por las ideas de la Ilustración, mejoró las condiciones de vida de sus feligreses indígenas. En 1810 se unió a una sociedad secreta con el objetivo de establecer un gobierno autónomo de Nueva España o lograr la independencia. El 16 de septiembre de 1810, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores e
Ligas utiles para la investigacion
Este documento proporciona una lista de enlaces útiles para la investigación académica. Incluye sitios como Wikipedia, buenastareas.com y rincondelvago, así como recursos educativos en línea como Brain Pop, Galileo y materiales del SEP para apoyar la enseñanza de inglés, bachillerato a distancia y teleclases.
Sesión 1 reflexiones martha
La enseñanza de la historia requiere motivar a los estudiantes a aprender e investigar sobre los impactantes eventos que han marcado el desarrollo de México. Un buen método es comenzar con la línea de tiempo personal del estudiante y usar tecnología e imágenes en lugar de enfoques memorísticos y aburridos del pasado. La autora necesita explorar nuevas estrategias didácticas debido a la falta de materiales en su escuela, para guiar a los estudiantes hacia un aprendizaje histórico más real
ENTREVISTA
Miguel Hidalgo y Costilla, nacido en 1753 en Guanajuato, México, fue un sacerdote católico que dirigió el grito de independencia de México en 1810. Fue capturado y ejecutado en 1811 por las fuerzas realistas españolas por traición. Hidalgo buscaba la justicia para los indígenas mexicanos que sufrían abusos por parte de los terratenientes españoles, y su llamado a la independencia atrajo a miles de seguidores.
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Redaccion don hidalgo
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La narrativa tiene una función importante en la educación aunque no sea una ciencia verificable. En la actualidad la narrativa ha experimentado cambios y sigue siendo relevante en la educación.
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Redaccion don hidalgo
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