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1. Quizá fue eso lo que me entristeció, o tal vez el aspecto de la isla, con sus bosques
melancólicos y grises, sus rocas filosas y las fuertes olas espumosas que rompían sobre
la costa. Lo cierto es que, aunque el sol resplandecía brillante y caluroso, y los pájaros
costeros pescaban y chillaban en torno nuestro, y pudiera suponerse gozoso a cualquiera
de llegar a tierra después de tanto tiempo en el mar, se me bajó el corazón a los talones,
como suele decirse; y desde el momento en que la vi, la sola idea de la Isla del Tesoro me
inspiró aborrecimiento.
Teníamos por delante toda una mañana de trabajo abrumador, pues no había señal alguna
de viento y era necesario echar los botes al agua y tripularlos y remolcar el buque tres o
LECTURA COMPRENSIVA Nº 1
Nombres y Apellidos: ______________________________ Grado y Sección: __________
Fecha: _________________________
LEEMOS:
COMO COMENZÓ LA AVENTURA
Cuando subí a cubierta, a la mañana siguiente, el aspecto
de la isla había cambiado por completo. Habíamos
avanzado mucho camino durante la noche, y nos
encontrábamos a una media milla de la costa. Gran parte
de la tierra estaba cubierta por bosques de color gris, con
algunos bancos de arena y unos cuantos pinos más altos
que el resto de la vegetación.
Al acercarnos, las olas eran tan fuertes que la Hispaniola
empezó a balancearse y tuve que agarrarme a una baranda
mientras todo giraba a mi alrededor. Aunque había
aprendido a ser un buen marinero durante el viaje, ser
agitado como una botella era algo que no podía aguantar
sin descomponerme, en especial por la mañana y con el
estómago vacío.
Colegio Particular Mixto
“Santa Clara”

2. DURANTE LA LECTURA
Lee en forma silenciosa, luego escucha atentamente a tus compañeros y respeta
tu turno al leer en voz alta.
Terminando la lectura completa el cuadro de autoevaluación.
CRITERIO SI ME
FALTA
NO
Pronuncio con claridad.
Leo de corrido.
Le doy entonación a la lectura.
cuatro millas, dando la vuelta a la punta de la isla y metiéndonos luego por el estrecho canal,
hasta llegar a la Isla del Esqueleto. Yo me ofrecí de voluntario para ir en uno de los botes,
donde, por supuesto, no tenía nada que hacer. Hacía mucho calor y los hombres se
quejaban de su trabajo. Anderson dirigía el bote donde yo estaba, y en lugar de calmar a los
marineros, protestaba más que ellos.
- Por suerte esto no durará para siempre- dijo.
Sin dudas era una mala señal, pues hasta ese día todos habían trabajado bien y con ganas.
Pero ahora que habíamos llegado a la isla parecía que habían perdido la paciencia. Nos
detuvimos en el lugar señalado en el mapa con un ancla. El fondo era de arena pura y estaba
rodeado de bosques.
Desde el barco no podíamos ver el fortín protegido por una empalizada, porque estaba
demasiado oculto entre los árboles. Si no fuera por el mapa que guardábamos, habríamos
creído que éramos los primeros que anclábamos allí.
Si en el bote los hombres se habían portado de un modo alarmante, cuando volvimos a
bordo las cosas se pusieron peor. Se juntaban a conversar en pequeños grupos en la
cubierta y se los escuchaba protestar. La orden más insignificante era recibida con miradas
rabiosas y murmullos entre dientes. El motín estaba por estallar, como una tormenta. Y no
solo nosotros nos dábamos cuenta del peligro, Jhon Silver iba de grupo en grupo para calmar
los ánimos. De todas las cosas feas que pasaron ese día, la evidente ansiedad de Jhon
Silver fue la peor. o en la cámara.
La Isla del Tesoro
Robert L. Stevenson
Adaptación de Andrea Braverman
Quizá fue eso lo que me entristeció, o tal vez el aspecto de la isla, con sus bosques
melancólicos y grises, sus rocas filosas y las fuertes olas espumosas que rompían sobre la
costa. Lo cierto es que, aunque el sol resplandecía brillante y caluroso, y los pájaros costeros

3. Respeto los signos de puntuación.
ESCRIBE
DESPUÉS DE LA LECTURA
1. Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario y luego
construye una oración con cada una, escríbelas en tu cuaderno:
a) Cubierta
b) Fortín
c) Empalizada
d) Motín
e) Remolcar
2. Responde:
a) ¿Cómo se llamaba el barco en el que iban a viajar?
………………………………………………………………………….
b) ¿Qué minusvalía tenía John Silver?
......................................................................................................
c) ¿Cómo se llamaba el capitán del barco?
…………………………………………………………………..……..
3. Redacta un texto en tu cuaderno, titulado : “Un nuevo año, una nueva
aventura”
Luego lo socializarás en el aula.