Leyenda De San Jorge
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La música en la Edad Media
La música medieval se desarrolló principalmente en monasterios, catedrales y castillos entre los siglos V y XV. Tuvo funciones religiosa y profana, destacando el canto gregoriano y la polifonía sacra, así como las canciones de trovadores, minnesänger y juglares. Algunos compositores notables fueron Leonin, Perotin y Guillaume de Machaut. Los instrumentos incluían la guitarra morisca, el salterio, la dulzaina y la chirimía.
EDAD MEDIA PARA NIÑOS
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este sexto paquete de sanciones de la UE pretende aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Proyecto indios fichas hechas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Instalación halloween grupo 2
La instalación de Halloween del Grupo 2 se centrará en crear un ambiente aterrador. Usarán telarañas de plástico, calabazas con velas y decoraciones de fantasmas y calaveras para decorar su área. El objetivo es generar una atmósfera espeluznante sin ser demasiado aterradora para los niños pequeños.
Instalación otoño grupo2
La instalación otoñal del Grupo 2 se llevó a cabo. El proyecto involucró a varios miembros que trabajaron juntos para completar la tarea.
Instalación halloween grupo1
La instalación de Halloween del Grupo 1 se centra en crear un ambiente festivo para la temporada. Se decorará el salón con telarañas de plástico, calabazas con caras talladas y luces de colores parpadeantes. Los estudiantes disfrutarán de la decoración mientras comen dulces y ven películas de terror.
2ª reunión 3 años
La clase de Luna está trabajando en un proyecto sobre cuentos que involucra múltiples inteligencias. El proyecto busca que los estudiantes exploren cuentos desde diferentes perspectivas usando su inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical y más.
INSTALACIONES DE ARTE 1
This document is about Installation Cube No. 1 for Luna's class in the 2016-2017 period. It provides information on an art installation project for a class that was completed. The installation cube was created for display as part of the class work during that school year.
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Presentación "También la lluvia", Santander
Este documento presenta una propuesta educativa colaborativa entre maestros para trabajar temas relacionados con Cristóbal Colón y el descubrimiento de América utilizando recursos TIC y la participación de autores, cineastas y expertos cántabros. El proyecto se describe como un viaje en el "Tribu 2.0" en el que los maestros comparten recursos e invitan a especialistas a contribuir. Se detallan las aportaciones confirmadas de varios participantes y se invita a una proyección de cine y educación el 13
Javier Tazón Ruescas opina sobre "También la lluvia"
http://javiertazonruescas.blogspot.com/
Crítica de la película También la lluvia, del escritor cántabro. Javier Tazón Ruescas
¿Qué te pareció "También la lluvia"?
El documento presenta las opiniones de personas que asistieron al preestreno de la película "También la lluvia". La película trata sobre las desigualdades y conflictos que han persistido en América Latina durante más de 500 años desde la colonización europea. Los espectadores señalan que la película deja un mensaje sobre cómo poco han cambiado las mentalidades y el trato a los más vulnerables a pesar del paso del tiempo. Algunas imágenes, como la quema de indígenas, resultaron impactantes. Los espectadores sugieren trabajar
Colón en la residencia de la acequia
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Don Genaro, un antiguo capitán de Marina Mercante, le cuenta a su amigo Don Claudio, un ex revisor de trenes, sus dudas sobre el relato oficial del viaje de Colón. Explica que es improbable que Colón cruzara el Mar de los Sargazos y que probablemente mintió sobre su ruta para reclamar el Nuevo Mundo para España. Mientras conversan, Don Claudio se queda dormido, como suele suceder, y Don Genaro lo cubre con una manta.
La sidra que marcho a américa
Este documento narra la historia de Antonio Gil de la Hermida, un tonelero de Santi Emeteri (Santander) que preparaba barricas llenas de sidra para el segundo viaje de Colón a América. Un fraile franciscano molestaba constantemente a Antonio con preguntas sobre la sidra y las barricas. Harto del fraile, Antonio le explica groseramente por qué la sidra evita las blasfemias durante los largos viajes marítimos. Aunque el fraile huye asustado, retrasará el pago al tonelero por dos años
LA TRIBU 2.0 --- CANTABRIA--- SANTANDER---LAREDO
Este documento describe una presentación sobre una expedición virtual titulada "También la lluvia" en Santander, España. La presentación incluirá contribuciones de varios artistas, escritores e historiadores cántabros relacionados con Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, como películas, libros, cómics e imágenes. El objetivo es acercar la historia a los estudiantes de una manera atractiva e interactiva.
La castañera
Este cuento narra las aventuras de una castañera que va al bosque a recolectar castañas con la ayuda de su amigo el Gigante del Castañal. La castañera lleva las castañas a la ciudad para venderlas y un gato llamado Marramiau la ayuda a asarlas para los niños.
La castañera
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Uncastilloencantado
El poema describe un castillo encantado que se encuentra en la cima de una montaña pelada y que a pesar de tener mil años, aún conserva sus escaleras y torres reconstruidas, junto con sus almenas defensivas y fantasmas. El castillo es famoso por su puente, foso y ventanas alargadas en sus fachadas, y se presenta como una maravilla típica de Castilla.
la -tecnicas de control mental de las sectas y como combatirlas
Libro que habla sobre cómo detectar técnicas de control y la forma de salir de ellas
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
herencia multifactorial, genetica clinica
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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