El documento describe las actividades del quinto día de clase, que incluyen ver un video de YouTube, ordenar imágenes de un cuento, comprar entradas para un teatro de títeres y agradecer a las mamás por su tiempo y esfuerzo.
El segundo día de clase sobre el cuento de "Los siete cabritillos", los niños trajeron otras versiones del cuento para compartir. Luego, contaron la segunda versión y crearon una ficha sobre el lobo y los cabritillos. Finalmente, vieron una presentación sobre los hermanos Grimm, los autores originales del cuento, y trabajaron con información sobre los autores y su año de nacimiento usando plastilina.
El documento describe las actividades del cuarto día de un evento, incluyendo contar otra versión de un cuento, hacer preguntas para estimular el pensamiento, preparar un cartel y decoraciones de flores para un acto público, preparar entradas y boletos, y hacer diplomas para las mamás. Los niños participaron en varias tareas de preparación para el evento.
El documento describe un proyecto sobre el cuento de "Los siete cabritillos y el lobo". En la primera sesión, el grupo hizo una lluvia de ideas antes de contar la primera versión del cuento. Luego contaron la primera versión y se hicieron caretas de lobos para el proyecto.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm nacieron en Alemania y escribieron varios cuentos de hadas populares como Blancanieves, Hansel y Gretel, La Cenicienta, Caperucita Roja y El lobo y los 7 cabritillos.
Los estudiantes escucharon una versión diferente de un cuento de la maestra Inma en el salón de actos. Luego prepararon el decorado para una obra de títeres y continuaron estudiando a los autores mientras leían el cuento y se lo contaban a un grupo más pequeño.
El documento contiene varios conjuros y recetas mágicas para niños, incluyendo hechizos para ser desencantado, bailar con brujas y magos, convertirse en una vaca, matar brujas y ogros, mejorar el aspecto y la suerte, y despertar a la Bella Durmiente.
El segundo día de clase sobre el cuento de "Los siete cabritillos", los niños trajeron otras versiones del cuento para compartir. Luego, contaron la segunda versión y crearon una ficha sobre el lobo y los cabritillos. Finalmente, vieron una presentación sobre los hermanos Grimm, los autores originales del cuento, y trabajaron con información sobre los autores y su año de nacimiento usando plastilina.
El documento describe las actividades del tercer día de clase, incluyendo escuchar otra versión de un cuento de la maestra Inma en el salón de actos, preparar el decorado para un teatro de títeres, trabajar en fichas sobre el cuento y autores, leer el cuento, y contar el cuento a la clase de 3 años discutiendo qué pasaría si el personaje principal fuera malo.
El segundo día de clase sobre el cuento de "Los siete cabritillos", los niños trajeron otras versiones del cuento para compartir. Luego, contaron la segunda versión y crearon una ficha sobre el lobo y los cabritillos. Finalmente, vieron una presentación sobre los hermanos Grimm, los autores originales del cuento, y trabajaron con información sobre los autores y su año de nacimiento usando plastilina.
El documento describe las actividades del cuarto día de un evento, incluyendo contar otra versión de un cuento, hacer preguntas para estimular el pensamiento, preparar un cartel y decoraciones de flores para un acto público, preparar entradas y boletos, y hacer diplomas para las mamás. Los niños participaron en varias tareas de preparación para el evento.
El documento describe un proyecto sobre el cuento de "Los siete cabritillos y el lobo". En la primera sesión, el grupo hizo una lluvia de ideas antes de contar la primera versión del cuento. Luego contaron la primera versión y se hicieron caretas de lobos para el proyecto.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm nacieron en Alemania y escribieron varios cuentos de hadas populares como Blancanieves, Hansel y Gretel, La Cenicienta, Caperucita Roja y El lobo y los 7 cabritillos.
Los estudiantes escucharon una versión diferente de un cuento de la maestra Inma en el salón de actos. Luego prepararon el decorado para una obra de títeres y continuaron estudiando a los autores mientras leían el cuento y se lo contaban a un grupo más pequeño.
El documento contiene varios conjuros y recetas mágicas para niños, incluyendo hechizos para ser desencantado, bailar con brujas y magos, convertirse en una vaca, matar brujas y ogros, mejorar el aspecto y la suerte, y despertar a la Bella Durmiente.
El segundo día de clase sobre el cuento de "Los siete cabritillos", los niños trajeron otras versiones del cuento para compartir. Luego, contaron la segunda versión y crearon una ficha sobre el lobo y los cabritillos. Finalmente, vieron una presentación sobre los hermanos Grimm, los autores originales del cuento, y trabajaron con información sobre los autores y su año de nacimiento usando plastilina.
El documento describe las actividades del tercer día de clase, incluyendo escuchar otra versión de un cuento de la maestra Inma en el salón de actos, preparar el decorado para un teatro de títeres, trabajar en fichas sobre el cuento y autores, leer el cuento, y contar el cuento a la clase de 3 años discutiendo qué pasaría si el personaje principal fuera malo.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm nacieron en Alemania y escribieron varios cuentos de hadas populares como Blancanieves, Hansel y Gretel, La Cenicienta, Caperucita Roja y El lobo y los 7 cabritillos.
Este documento proporciona una lista de algunos de los monumentos más importantes de las diferentes provincias de Andalucía, incluyendo La Alhambra y el Patio de los Leones en Granada, La Alcazaba en Málaga, la Mezquita en Córdoba, la Catedral en Jaén, La Giralda en Sevilla, la Alcazaba de Almería, la Catedral de Cádiz y la Ermita del Rocío en Huelva.
Este documento proporciona una lista de algunos de los monumentos más importantes de las diferentes provincias de Andalucía, incluyendo La Alhambra y el Patio de los Leones en Granada, La Alcazaba en Málaga, la Mezquita en Córdoba, la Catedral en Jaén, La Giralda en Sevilla, La Alcazaba de Almería, la Catedral de Cádiz y la Ermita del Rocío en Huelva.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - y muestra la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm nacieron en Alemania y escribieron varios cuentos de hadas populares como Blancanieves, Hansel y Gretel, La Cenicienta, Caperucita Roja y El lobo y los 7 cabritillos.
Este documento proporciona una lista de algunos de los monumentos más importantes de las diferentes provincias de Andalucía, incluyendo La Alhambra y el Patio de los Leones en Granada, La Alcazaba en Málaga, la Mezquita en Córdoba, la Catedral en Jaén, La Giralda en Sevilla, la Alcazaba de Almería, la Catedral de Cádiz y la Ermita del Rocío en Huelva.
Este documento proporciona una lista de algunos de los monumentos más importantes de las diferentes provincias de Andalucía, incluyendo La Alhambra y el Patio de los Leones en Granada, La Alcazaba en Málaga, la Mezquita en Córdoba, la Catedral en Jaén, La Giralda en Sevilla, La Alcazaba de Almería, la Catedral de Cádiz y la Ermita del Rocío en Huelva.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - y muestra la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.
Este documento presenta un mapa de las ocho provincias de Andalucía - Almería, Granada, Jaén, Córdoba, Málaga, Sevilla, Cádiz y Huelva - junto con la bandera de Andalucía.