El poema describe una hermosa mañana de primavera en el campo. Las mariposas vuelan alegremente, un niño corre y tropieza con enredaderas frescas, los árboles y flores crecen, y las abejas y ardillas buscan alimento.
Este documento trata sobre la metodología estructurada para el análisis y diseño de sistemas. Se divide en tres capítulos que cubren los conceptos básicos de sistemas de información, el proceso de análisis y diseño de sistemas, y el lenguaje de modelado unificado UML. El documento proporciona una guía para el análisis y diseño orientado a objetos de sistemas.
This document describes the target audience and methods for attracting and addressing them for a proposed rock music magazine aimed at young adult women aged 16-25. The target audience is described as enjoying rock music genres such as artists mentioned. To attract this audience, the cover uses an age-appropriate subject wearing clothing and makeup fitting the theme, with bright pink and contrasting colors. The contents page also uses fitting images and informal language to make readers feel included. Articles and images similarly aim to represent the target audience and feel relatable.
This document outlines the criteria for three levels of trauma team response (Level I, II, III) at a pediatric trauma center. Level I response involves a full trauma team for patients who are intubated, have unstable airways, significant respiratory distress or blood loss, penetrating injuries, limb threats, or Glasgow Coma Scale of 8 or lower. Level II response involves a partial trauma team for those with potential internal injuries, multiple fractures, or milder head injuries. Level III involves a partial response for minor trauma or burns under 15% Total Body Surface Area. Vital sign parameters are also provided for normal pediatric ranges.
Este documento describe las actividades para identificar los cinco sentidos en niños de parvularia. Se presentan secciones para identificar el sentido del gusto, tacto, vista, olfato y oído a través de ejercicios prácticos que permitan a los niños descubrir y experimentar cada uno de sus sentidos.
Este documento trata sobre la metodología estructurada para el análisis y diseño de sistemas. Se divide en tres capítulos que cubren los conceptos básicos de sistemas de información, el proceso de análisis y diseño de sistemas, y el lenguaje de modelado unificado UML. El documento proporciona una guía para el análisis y diseño orientado a objetos de sistemas.
This document describes the target audience and methods for attracting and addressing them for a proposed rock music magazine aimed at young adult women aged 16-25. The target audience is described as enjoying rock music genres such as artists mentioned. To attract this audience, the cover uses an age-appropriate subject wearing clothing and makeup fitting the theme, with bright pink and contrasting colors. The contents page also uses fitting images and informal language to make readers feel included. Articles and images similarly aim to represent the target audience and feel relatable.
This document outlines the criteria for three levels of trauma team response (Level I, II, III) at a pediatric trauma center. Level I response involves a full trauma team for patients who are intubated, have unstable airways, significant respiratory distress or blood loss, penetrating injuries, limb threats, or Glasgow Coma Scale of 8 or lower. Level II response involves a partial trauma team for those with potential internal injuries, multiple fractures, or milder head injuries. Level III involves a partial response for minor trauma or burns under 15% Total Body Surface Area. Vital sign parameters are also provided for normal pediatric ranges.
Este documento describe las actividades para identificar los cinco sentidos en niños de parvularia. Se presentan secciones para identificar el sentido del gusto, tacto, vista, olfato y oído a través de ejercicios prácticos que permitan a los niños descubrir y experimentar cada uno de sus sentidos.
Este documento contiene varios poemas cortos. El primero habla de un amor eterno. El segundo presenta a un hada traviesa llamada Tesa que juega con un avión de juguete. El tercero describe a una esposa hermosa. El cuarto presenta a una familia unida.
El poema describe al narrador viendo a una chica hermosa en el jardín que olía a jazmín. El narrador se escondió porque no tenía el valor para hablar con ella. La chica se acercó al narrador y comenzaron a caminar juntos, mientras ella le contaba sobre sus sueños. El narrador quedó impresionado por la chica y la llamó "mi amada".
El estudiante debe escribir un poema de al menos cuatro estrofas y cuatro versos por estrofa. Debe asegurarse de incluir rimas asonantes o consonantes y usar entonación al hablar para evitar suspender la asignatura.
Este poema infantil describe las actividades diarias de dos pájaros amigos, un pajarito llamado Cantarín que se baña en el jardín y tiene plumas amarillas como las de un águila, y su amigo Piolín que toca el violín en el jardín. Cuando los pájaros salen al balcón cada día, se asustan al ver al halcón Cordón.
Marta describe un viaje al puerto con su amiga Mariquita y su huerto en barca. Planea comprar suministros para viajar, incluyendo un cucurucho. Visitó Venecia en su aniversario y recibió un rosario como regalo. Planea irse en el futuro cercano y se considera a sí misma mona.
Las cuatro osas vivían en el bosque. La mamá oso preparaba sopa para ella y sus tres cachorros, pero la sopa estaba muy caliente, muy fría o muy sabrosa dependiendo de la oso que la probara.
Un panel de miel de romero atrajo a 2000 moscas golosas que murieron atrapadas en la miel. Aunque las moscas comieron la deliciosa miel de romero, no pudieron escapar y perecieron. El autor se pone un sombrero para comer la miel de romero sin problemas.
Este poema describe la vida de una persona en un pequeño pueblo llamado Bañeres, donde nació y vive con su gente. El autor disfruta ir a la escuela para estudiar y aprender, así como practicar deportes en el colegio y polideportivo con sus amigos a pesar del pequeño tamaño de su pueblo.
La familia a veces se comporta de manera brusca cuando están juntos, pero también comparten momentos agradables como la comida casera de la madre, la cual merece aplausos por ser jugosa. Además, aunque la familia comparte enseñanzas y consejos, también se gastan bromas los unos a los otros sin enojarse.
Este poema corto expresa el profundo amor y gratitud de un hombre hacia su esposa. El poeta la describe como la criatura más bella y la fuente de dulzura y alegría en su vida, diciendo que sin ella se moriría. El poema concluye deseando que Dios bendiga el día en que ella se convirtió en su amada.
El hada Tesa, una hada traviesa con varita y cucurucho, se coló en la habitación de Tucho para jugar con su avión de juguete volando cerca del techo, bailando y cantando. El escondite es el juego favorito de Tesa, escondiéndose en lugares donde Tucho nunca la encuentra. Al final, Tesa se enrolla y se mete en el bolsillo de Tucho, sin dejarlo solo aunque esté escondida.
Un poema de amor de 3 oraciones que expresa los sentimientos profundos del autor por su amada, a quien ve como su flor y su corazón, y cuya presencia alegra sus penas y mantiene su corazón enamorado.
El documento habla sobre Sanperro, un perro que hipa y amenaza con destripar a alguien si no se va. También menciona que Santa María dio a luz a María y Santa Isabel dio a luz a San Juan. Finalmente, dice que con tres palabras los perros se callan, mencionando las palabras "Naxo Albero Ferre".
Este documento contiene varios poemas cortos. El primero habla de un amor eterno. El segundo presenta a un hada traviesa llamada Tesa que juega con un avión de juguete. El tercero describe a una esposa hermosa. El cuarto presenta a una familia unida.
El poema describe al narrador viendo a una chica hermosa en el jardín que olía a jazmín. El narrador se escondió porque no tenía el valor para hablar con ella. La chica se acercó al narrador y comenzaron a caminar juntos, mientras ella le contaba sobre sus sueños. El narrador quedó impresionado por la chica y la llamó "mi amada".
El estudiante debe escribir un poema de al menos cuatro estrofas y cuatro versos por estrofa. Debe asegurarse de incluir rimas asonantes o consonantes y usar entonación al hablar para evitar suspender la asignatura.
Este poema infantil describe las actividades diarias de dos pájaros amigos, un pajarito llamado Cantarín que se baña en el jardín y tiene plumas amarillas como las de un águila, y su amigo Piolín que toca el violín en el jardín. Cuando los pájaros salen al balcón cada día, se asustan al ver al halcón Cordón.
Marta describe un viaje al puerto con su amiga Mariquita y su huerto en barca. Planea comprar suministros para viajar, incluyendo un cucurucho. Visitó Venecia en su aniversario y recibió un rosario como regalo. Planea irse en el futuro cercano y se considera a sí misma mona.
Las cuatro osas vivían en el bosque. La mamá oso preparaba sopa para ella y sus tres cachorros, pero la sopa estaba muy caliente, muy fría o muy sabrosa dependiendo de la oso que la probara.
Un panel de miel de romero atrajo a 2000 moscas golosas que murieron atrapadas en la miel. Aunque las moscas comieron la deliciosa miel de romero, no pudieron escapar y perecieron. El autor se pone un sombrero para comer la miel de romero sin problemas.
Este poema describe la vida de una persona en un pequeño pueblo llamado Bañeres, donde nació y vive con su gente. El autor disfruta ir a la escuela para estudiar y aprender, así como practicar deportes en el colegio y polideportivo con sus amigos a pesar del pequeño tamaño de su pueblo.
La familia a veces se comporta de manera brusca cuando están juntos, pero también comparten momentos agradables como la comida casera de la madre, la cual merece aplausos por ser jugosa. Además, aunque la familia comparte enseñanzas y consejos, también se gastan bromas los unos a los otros sin enojarse.
Este poema corto expresa el profundo amor y gratitud de un hombre hacia su esposa. El poeta la describe como la criatura más bella y la fuente de dulzura y alegría en su vida, diciendo que sin ella se moriría. El poema concluye deseando que Dios bendiga el día en que ella se convirtió en su amada.
El hada Tesa, una hada traviesa con varita y cucurucho, se coló en la habitación de Tucho para jugar con su avión de juguete volando cerca del techo, bailando y cantando. El escondite es el juego favorito de Tesa, escondiéndose en lugares donde Tucho nunca la encuentra. Al final, Tesa se enrolla y se mete en el bolsillo de Tucho, sin dejarlo solo aunque esté escondida.
Un poema de amor de 3 oraciones que expresa los sentimientos profundos del autor por su amada, a quien ve como su flor y su corazón, y cuya presencia alegra sus penas y mantiene su corazón enamorado.
El documento habla sobre Sanperro, un perro que hipa y amenaza con destripar a alguien si no se va. También menciona que Santa María dio a luz a María y Santa Isabel dio a luz a San Juan. Finalmente, dice que con tres palabras los perros se callan, mencionando las palabras "Naxo Albero Ferre".
1. Maravillosas Mañanas
Autor: Javier cerda ferre
En las maravillosas
Mañanas del año
Pasan las mariposas
Alegran el campo
Pasa un niño corriendo
Y se tropieza con
Las frescas
Enrredaderas.
Los arboles y las flores
Crecen. I van las
Avejas a por el polen