El documento describe los principales medios de comunicación masiva y sus funciones. Explica que los medios de comunicación son instrumentos que utiliza un emisor para transmitir mensajes a un receptor masivo. Luego enumera y define varios medios como prensa, televisión, radio e internet, y sus funciones como informar, educar, formar opinión y entretener. Finalmente, analiza algunas ventajas y desventajas de los medios de comunicación masiva.

2. Como medios de comunicación se denominan todos
aquellos instrumentos, canales o formas de trasmisión
de mensajes que utiliza un emisor para hacerlos llegar
a un receptor que en este caso es MASIVO.
EMISOR MENSAJE RECEPTOR = MASIVO
CONTEXTO/contenido, temática.
CÓDIGO
CANAL /medio: TV, radio, prensa, internet.
verbal: idiomas
no verbal: Braille, de señas, del tránsito

3. Prensa
escrita
Televisión
Radio
Internet
Publicidad y
propaganda

4. INFORMAR
EDUCAR
FORMAR U ORIENTAR
OPINIÓN
ENTRETENER
FUNCIONES

5.  Facilitan la comunicación a distancia.
 Difunden masivamente, es decir, llegan a muchas
personas sin distinción.
 Algunos son bidireccionales, como las redes sociales
por lo que se puede establecer un diálogo.
 Son inmediatos, la transmisión se realiza en tiempo
real.
 Ofrecen entretenimiento, además de información. Se
pueden encontrar películas, series, y una gran
variedad de opciones.

6.  Dependen del funcionamiento de la tecnología.
 Algunos medios pueden emitir noticias falsas.
 En lugares aislados, estos medios no tienen
cobertura.
 La dependencia a los dispositivos tecnológicos como
el móvil.
 Promueven pautas de valores y creencias que no
siempre son positivas.
 Simplifican la realidad (y exacerban los estereotipos).

7. DE OPINIÓNINFORMATIVOS

9. Es la base de todos los géneros periodísticos, es el relato
de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés
del público. El periodista tiene la responsabilidad de
RELATAR con la mayor objetividad y veracidad posible
cómo se han producido esos acontecimientos o hechos.

10. Epígrafe Proporciona información esencial de la noticia.
Titular Junto con el epígrafe (o antetítulo), proporciona
información esencial de la noticia. También tiene
por objetivo suscitar el interés del lector,
invitándolo a leer la noticia. De ahí su
importancia.
Bajada Síntesis de lo más importante del texto, por lo
que debe ser llamativa.
Lead o Entradilla Es el primer párrafo de la noticia o sus líneas
iniciales. Su redacción responde a las cinco
preguntas básicas: qué, quién, dónde, cuándo y
por qué.
Cuerpo Noticia propiamente tal. Amplía la información en
torno a las cinco preguntas básicas. Avanza
desde lo más importante a lo menos importante.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA

11. EJEMPLO: ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
Cuerpo

12. Una nueva jornada de evasiones masivas en el Metro se
registraron este miércoles en Santiago. En total, fueron al menos
14 las estaciones afectadas por las manifestaciones, lo que dejó
siete detenidos por Carabineros.
Tras el llamado realizado durante los últimos días por
agrupaciones de estudiantes secundarios, fueron varias las
paradas del tren subterráneo que se vieron interrumpidas desde
temprano en la mañana, afectando su normal funcionamiento en
casi todas las líneas. En la tarde, estos hechos se repitieron.
El hecho más grave se registró en Plaza de Armas (combinación
Línea 5 con Línea 3), donde un grupo de manifestantes forzó y
botó una reja de ingreso a la estación, facilitando la entrada de
decenas de personas que estaban esperando.
(…)
www.emol.com
AL MENOS 14 ESTACIONES SE VIERON AFECTADAS Y
HUBO SIETE DETENIDOS
Desde temprano en la mañana se registraron una serie de manifestaciones en diversas paradas del tren
subterráneo. La situación más compleja se vivió en Plaza de Armas.

13. Es una noticia ampliada, esto es: la información
de un suceso, pormenorizado y comentado por
el periodista que lo recoge. Comparte
características del reportaje, porque exige la
presencia del periodista en el lugar de los
acontecimientos.
Es el seguimiento a una noticia, en orden
cronológico.

14. El 15 de abril del año 1912 tuvo lugar una de las mayores
tragedias náuticas de la historia; el hundimiento del Titanic.
Aquel era el viaje inaugural del reluciente Titanic. El mismo
debería atravesar el océano Atlántico hasta arribar a las
costas de América del Norte en Estados Unidos.
Sin embargo, otro sería el destino del magnífico barco: la
noche anterior, el día 14 de abril de 1912, cerca de las 23:40
horas, el Titanic chocó contra un gigantesco Iceberg que
rasgó el casco de la embarcación de tal forma que, luego de
unas cuantas horas, el Titanic se hundió en el fondo del mar.
A pesar de los intentos de la tripulación por solicitar ayuda
mediante radio, ningún barco acudió a ellos. Así sin poder
ver la madrugada (exactamente a las 02:20 AM) del 15 de
abril el Titanic se encontraba ya sepultado en el fondo del
mar.
La tragedia se llevó a más de la mitad de la población (1.600
personas se hundieron con la embarcación cuando el total de
pasajeros para ese viaje era de 2.207 personas).

15. Por medio de la reconstrucción de los
acontecimientos se establece un diálogo entre
el periodista y el protagonista de la noticia. Es
uno de los medios más utilizados para la
recopilación de datos. Puede formar parte de un
reportaje.

16. Relato ampliado, investigativo y documentado
de un hecho. Detalla descripciones de lugares,
personas y hechos. Sus temas son de hechos
actuales, que fueron noticia, pero que mediante
la investigación y análisis se pretenden
profundizar.