1. Subsecretaria de Educación Media Superior, Superior y Formación Docente y Evaluación Dirección de Formación y Actualización Docente Escuela Normal Experimental “Mtro. Carlos Sandoval Robles.” Pob. Lic. Benito Juárez, B.C. Clave: 02DNL0001B Matemáticas y su enseñanza IIMtro. Pablo Pérez Nava Alumno: Juan Antonio Chávez.

2. Introduccion. A continuación observaremos algunos ejemplos de ejercicios matemáticos q intercalan entre los grados de 2do y 5to grado. Las operaciones son básicas : suma y resta.

3. SUMAS ¡La suma se puede hacer de muchas maneras! Siempre podemos tomar diferentes caminos.

4. Tengo 3 manzanas en una mano y 4 en la otra. ¿ Cuántas manzanas tenemos en total? El peral dio 34 peras, el naranjo 40 naranjas y el manzano 50 manzanas. ¿Cuánta fruta hay en total?

5. En un molino hay 64 sacos de trigoen un montón y 17 sacos en otro montón. ¿Cuántos sacos de trigohay en el molino?

6. Resta. La resta es la operación matemática en la que se sacan o quitan elementos de un total. Cuando hacemos una resta al número mayor le tenemos que restar el número menor.

7. Un peral tenía 42 peras y se cayeron al suelo 12. ¿Cuántas peras quedaron en el árbol? Llegó a casa del detective un niño que estaba muy preocupado. Le contó que tenía 27 coches de juguete y había perdido 12. Le quedaban muy pocos pero no sabía cuántos. ¿Cuántos le quedaban? El grupo A de 5º, tiene 35 alumnos y el grupo B, 29. ¿Qué diferencia de alumnos hay entre ambos grupos?

8. Suma y Resta. Compró un bote de mermelada de 52 pesos y una lata de sardinas de 36. ¿Cuánto gastó?. Si pagó con una moneda de 100 pesos, ¿cuánto le devolvieron? . Teófilo tiene 85 pesos y se ha comprado una chocolate que le costo 35 pesos y unos caramelos que le costaron 25 pesos. ¿Podrá Teófilocomprar un silbato que le cuesta 20 pesos?.