El documento propone tres mejoras para el área sociolingüístico: sustituir el cuaderno de faltas por una hoja diaria de registro que se dejaría en conserjería para evitar su extravío, orientar las mesas de las aulas hacia las pizarras digitales dejando las ventanas detrás de los alumnos, e instalar tomas eléctricas en las mesas de las salas de profesores.