Este documento resume la segunda parte de un proyecto de seminario de informática. Explora el uso de Internet para investigar temas como la publicación de archivos en Flash, video y PowerPoint, y la correspondencia entre programas como Word, Excel y Access. También define términos como phishing, malware y sus características. Concluye enfatizando la importancia de aplicar los conocimientos de la carrera y explorar más las utilidades de la tecnología, ya que Internet puede usarse para fines positivos o negativos.
inLab FIB MeteorJS workshop by uLab UPC - Telefonica I+DinLabFIB
Workshop realitzat per l'equip uLab UPC de l'inLab FIB, després de realitzar una prova de concepte de la tecnologia. Més informació:
http://inlab.fib.upc.edu/ca/blog/meteorjs-getting-started
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La presentación contiene el paso a paso para la instalación de WhatsApp en un móvil y la aplicación en una computadora y/o laptop, sugerido para docentes y púlico en general.
Además de la brecha digital (tecnológica) existen otros factores (brecha de apps) que pueden obstaculizar la habilitación del Aprendizaje Móvil en la práctica.
Trabajo presentado en el 4º Coloquio de Computación de la Univ. del Edo. de México
La presentación contiene el paso a paso para la instalación de WhatsApp en un móvil y la aplicación en una computadora y/o laptop, sugerido para docentes y púlico en general.
Además de la brecha digital (tecnológica) existen otros factores (brecha de apps) que pueden obstaculizar la habilitación del Aprendizaje Móvil en la práctica.
Trabajo presentado en el 4º Coloquio de Computación de la Univ. del Edo. de México
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
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3. UNIVERSIDAD GALILEO CEI: CENTRAL LIC: ROLANDO CONTRERAS SEMINARIO DE INFORMÁTICA PLAN SABATINO PROYECTO PARTE 2 DE SEMANARIO DEINFORMÁTICA IDE: 0313130 MYNOR GUILLERMO TOXCON ALVARADO TECPAN G. 01 DE MARZO 2008 MENÚ
5. MENÚ La segunda parte de proyecto trata de investigar en Internet y hacer de ella una herramienta importante para la realización de este trabajo. Como presentar un archivo de flash, de video en Power Point, como hace correspondencia de Word con Word, Word con Excel, Word con Access, que es un blogs, spim, aspam, scam, spyware etc.
7. MENÚ Repasamos lo que se nos ha enseñado durante los cuatro años en al universidad realizar en investigar cada paso que se nos pide en la hoja del proyecto, entrar por la internet y buscar que es un hospedaje gratuito y la secuencia de cómo publicar, como mostrar un archivo de video o de flash en power point, los pasos de cómo hacer una corresponlcia de word con word, con excel, con access, conocer las definiciones de cada uno de los conceptos dados como pishing, malware que hace cada programa malicioso, cuales son sus características y en donde se utiliza.
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9. RECOMENDACIONES MENÚ Que todos los alumnos de la unversidad galileo aplique los conocimientos de la carrera, que no que solo en el conocimiento sino también su aplicación Que solo nos con formemos con lo aprendido, debemos explorar mas las utilidades y aplicación de a tecnología La internet es un harramienta de dos filo ya sea que damos buen uso o mal uso.
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