El documento contiene el nombre completo de una persona, Nicolás Felipe Duarte Patiño, y un número, 901. En resumen, el documento proporciona la identificación de una persona a través de su nombre y un código numérico.
O documento discute as práticas de consumo e produção participativos de jovens na internet. Aborda temas como a busca por identidade, construção de reputação online e formas de obter credibilidade através da ciber-representação e produção de conteúdo nas redes sociais.
1. O documento discute as considerações preliminares da história da ética e como as mesmas questões permanecem ao longo do tempo.
2. Apresenta os postulados entre a ética grega e a religião hebraica, destacando suas diferenças em termos de autonomia e obediência.
3. Discutem-se os principais períodos do pensamento ético e como a ética foi sistematizada por Sócrates, Platão e Aristóteles.
O documento discute o conceito de felicidade segundo diferentes filósofos. Platão via a felicidade como um equilíbrio entre conhecimento, saúde e bondade. Aristóteles associava a felicidade ao conhecimento e à vida teórica. Para Epicuro, a felicidade é o prazer da satisfação dos desejos e ausência de dor. Zenão defendia que a felicidade se alcança quando deixamos as paixões e esperamos nada.
O conceito político de povo no período regencialWlamir Silva
O artigo analisa como o conceito político de povo foi historicizado no Brasil entre 1831-1840, durante o período regencial. O conceito de povo foi politizado durante a revolução de 1831 contra o imperador, mas depois foi definido cada vez mais com base na situação histórica e visões de futuro. Isso se opôs ao conceito teórico de povo usado pelos liberais durante a revolução.
Em filosofia, o desejo é uma tensão em direção a um fim considerado desejável. Ele pode ser consciente ou inconsciente e é estudado na metafísica, epistemologia e ética. Na ética, o estoicismo prega desejar apenas o que está sob nosso controle, enquanto o epicurismo defende desejar apenas o que já se possui.
1) O documento discute as visões de Aristóteles, Platão e Epícuro sobre a felicidade humana.
2) Enquanto Platão defendia que a contemplação intelectual era essencial para a felicidade, Aristóteles valorizava também os bens terrestres e materiais.
3) Epícuro pregava que o sentido da vida era o prazer, porém um prazer calmo, longe de luxos e excessos.
O documento discute as visões de Platão, Aristóteles e Epicuro sobre a felicidade. Platão acreditava que a felicidade vinha do abandono das ilusões dos sentidos e do conhecimento das ideias. Para Aristóteles, vinha da atividade racional. Já Epicuro defendia que a felicidade é o prazer, resultante da satisfação das necessidades naturais de forma moderada e racional.
O texto discute a participação política da sociedade e critica a visão limitada que algumas pessoas têm sobre política. Argumenta que ser político é tomar decisões que melhoram a vida de todos e que a população deve participar ativamente para escolher bons governantes e mudar a sociedade.
O documento discute as práticas de consumo e produção participativos de jovens na internet. Aborda temas como a busca por identidade, construção de reputação online e formas de obter credibilidade através da ciber-representação e produção de conteúdo nas redes sociais.
1. O documento discute as considerações preliminares da história da ética e como as mesmas questões permanecem ao longo do tempo.
2. Apresenta os postulados entre a ética grega e a religião hebraica, destacando suas diferenças em termos de autonomia e obediência.
3. Discutem-se os principais períodos do pensamento ético e como a ética foi sistematizada por Sócrates, Platão e Aristóteles.
O documento discute o conceito de felicidade segundo diferentes filósofos. Platão via a felicidade como um equilíbrio entre conhecimento, saúde e bondade. Aristóteles associava a felicidade ao conhecimento e à vida teórica. Para Epicuro, a felicidade é o prazer da satisfação dos desejos e ausência de dor. Zenão defendia que a felicidade se alcança quando deixamos as paixões e esperamos nada.
O conceito político de povo no período regencialWlamir Silva
O artigo analisa como o conceito político de povo foi historicizado no Brasil entre 1831-1840, durante o período regencial. O conceito de povo foi politizado durante a revolução de 1831 contra o imperador, mas depois foi definido cada vez mais com base na situação histórica e visões de futuro. Isso se opôs ao conceito teórico de povo usado pelos liberais durante a revolução.
Em filosofia, o desejo é uma tensão em direção a um fim considerado desejável. Ele pode ser consciente ou inconsciente e é estudado na metafísica, epistemologia e ética. Na ética, o estoicismo prega desejar apenas o que está sob nosso controle, enquanto o epicurismo defende desejar apenas o que já se possui.
1) O documento discute as visões de Aristóteles, Platão e Epícuro sobre a felicidade humana.
2) Enquanto Platão defendia que a contemplação intelectual era essencial para a felicidade, Aristóteles valorizava também os bens terrestres e materiais.
3) Epícuro pregava que o sentido da vida era o prazer, porém um prazer calmo, longe de luxos e excessos.
O documento discute as visões de Platão, Aristóteles e Epicuro sobre a felicidade. Platão acreditava que a felicidade vinha do abandono das ilusões dos sentidos e do conhecimento das ideias. Para Aristóteles, vinha da atividade racional. Já Epicuro defendia que a felicidade é o prazer, resultante da satisfação das necessidades naturais de forma moderada e racional.
O texto discute a participação política da sociedade e critica a visão limitada que algumas pessoas têm sobre política. Argumenta que ser político é tomar decisões que melhoram a vida de todos e que a população deve participar ativamente para escolher bons governantes e mudar a sociedade.
Os primeiros filósofos pré-socráticos buscavam explicar a origem do universo e dividiam-se em dois grupos: os físicos que buscavam nos elementos naturais o princípio do universo e os metafísicos como Zenão que buscavam explicar a lógica do funcionamento do universo através do raciocínio abstrato e não da percepção sensível. Zenão acreditava que o movimento era uma ilusão de acordo com seu paradoxo da tartaruga e da corrida de Aquiles.
Processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico de duas escolas no muni...Paulinha2011
Este documento descreve uma pesquisa sobre o processo de elaboração dos projetos políticos pedagógicos de duas escolas em Jataí-Goiás. A pesquisa encontrou que os PPPs foram elaborados por poucos membros da comunidade escolar e carecem de embasamento teórico. Além disso, os PPPs não incluem a participação de todos os segmentos da escola e há desconexão entre o PPP e as ações pedagógicas.
Epicuro e a felicidade - A autosatisfação como base do trabalho.Otávio Lima
O documento discute os ingredientes da felicidade segundo Epicuro: ter amigos genuínos, viver uma vida simples e livre das preocupações com a aparência e opinião dos outros, e cultivar a sabedoria através da reflexão e do estudo.
Zenão de Eleia foi um filósofo pré-socrático grego do século V a.C. que nasceu na cidade de Eleia e foi influenciado por Parmênides. Ele desenvolveu paradoxos lógicos para defender as teses monistas de Parmênides contra a pluralidade e o movimento. Zenão morreu torturado após morder o nariz ou orelha de um tirano para não revelar nomes de conspiradores.
Epicuro foi um filósofo grego que nasceu em 341 a.C. e buscava a verdadeira felicidade através da ausência total de dor no corpo e na alma, considerando que tudo o que gera tranquilidade à alma e estabilidade ao corpo é prazeroso.
As duas doutrinas morais comparadas são o Estoicismo e o Epicurismo. O Estoicismo defende que a boa vida é aprender constantemente a virtude, aceitando a natureza e o que acontece. Já o Epicurismo acredita que a boa vida é a experiência do prazer através da satisfação das necessidades essenciais como a amizade.
O documento discute as escolas filosóficas helenísticas do epicurismo e estoicismo. O epicurismo pregava que a felicidade é alcançada pelo prazer moderado, enquanto o estoicismo propunha uma vida simples e racional desapegada das paixões terrenas. Ambas as escolas surgiram no período helenístico após a disseminação da cultura grega por Alexandre, o Grande.
O documento discute as visões de filósofos como Epicuro, os estoicos e Aristóteles sobre o que constitui a felicidade. Epicuro acreditava que a felicidade vinha de amigos, liberdade e uma vida equilibrada. Os estoicos viam a felicidade como buscar a virtude e evitar o vício. Para Aristóteles, a felicidade era uma atividade baseada nas virtudes, não um estado emocional passageiro.
O documento discute as visões de Aristóteles, Platão, Epicuro e Zenão sobre o que é a felicidade. Para Aristóteles, a felicidade está na prática e contemplação das virtudes clássicas. Para Platão, depende da situação do homem no mundo. Epicuro dizia que é ausência de dor. Zenão afirma que é quando se abandona as paixões terrenas.
Último período da filosofia grega, é também o mais longo.
O foco das discussões filosóficas sai da vida pública (política), uma vez que a Pólis grega entra em decadência por conta do Império Romano que se expandia, e passa a ser a vida privada, pautando-se na busca pela felicidade.
É um período composto por 4 correntes: cinismo, ceticismo, epicurismo e estoicismo. Todas elas buscam a melhor maneira do homem encontrar a felicidade e a paz espiritual.
La guía explica los pasos para crear una página web sobre Gustavo Cerati: 1) Escribir códigos HTML en un blog de notas para estructurar la página, 2) Seleccionar una carpeta y abrir otra con una imagen de Cerati, 3) Completar los códigos con información sobre el músico para finalizar la página web.
HTML se utiliza para crear enlaces y estructurar una página web. Se selecciona una carpeta y se abre otra carpeta con el logotipo de la escuela. Con los códigos copiados anteriormente, la página debe estar completa.
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Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y relaciones. Luego, muestra los pasos para crear una base de datos sobre productos, inventario, clientes y empleados con sus respectivas tablas y formularios. Finalmente, incluye tres informes como ejemplos.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, relaciones, formularios e informes. El objetivo general es comprender el uso de una base de datos en Access para almacenar y gestionar información de manera organizada mediante el uso de estas herramientas.
Este documento presenta una introducción al uso de Microsoft Access 2010 para crear y manejar bases de datos relacionales. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, relaciones e informes. Luego describe los pasos para crear una base de datos de ejemplo con 4 tablas y realizar formularios, relaciones e informes sobre los datos. El objetivo es demostrar las funcionalidades básicas de Access 2010 para el almacenamiento y gestión de información en bases de datos.
El documento presenta información sobre bases de datos relacionales en Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, consultas, formularios e informes. Detalla los pasos para crear una base de datos sencilla con 4 tablas relacionadas (producto, inventario, empleados y clientes) y muestra ejemplos de formularios e informes creados. El autor concluye que aprendió a gestionar y organizar información en Access, una herramienta útil para la vida laboral.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, consultas, formularios e informes. Luego describe los pasos para crear una base de datos, incluyendo la creación de tablas de productos e inventario. Finalmente, muestra ejemplos de formularios e informes creados para acceder y resumir la información almacenada.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Access 2010 realizado por Nicolás Felipe Duarte Patiño para John Caraballo en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Explica conceptos básicos de bases de datos como tablas, consultas, formularios e informes, y proporciona pasos para crear una base de datos simple con tablas de productos e inventario. También describe diferentes controles que se pueden usar para crear formularios como cuadros de texto, etiquetas y botones.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica los componentes básicos de una base de datos, incluidas tablas, consultas, formularios, informes y macros. Luego describe los pasos para crear una base de datos, incluida la creación de tablas nombradas "Producto" e "Inventario" y el llenado de cuatro registros. El documento fue presentado por Nicolas Felipe Duarte Patiño al profesor John Caraballo del Colegio Nacional Nicolas Esguerra en 2014.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos consiste en tablas que almacenan datos de forma organizada en filas y columnas, y que Access 2010 incluye seis elementos clave: tablas, consultas, formularios, informes, páginas y macros. Luego describe brevemente cada uno de estos elementos y sus funciones principales como almacenar y presentar datos de forma visual y ordenada.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos consiste en tablas que almacenan datos de forma organizada en filas y columnas, y que Access 2010 incluye seis elementos clave: tablas, consultas, formularios, informes, páginas y macros. Luego describe brevemente cada uno de estos elementos y sus funciones principales como almacenar y presentar datos de forma visual y ordenada.
Os primeiros filósofos pré-socráticos buscavam explicar a origem do universo e dividiam-se em dois grupos: os físicos que buscavam nos elementos naturais o princípio do universo e os metafísicos como Zenão que buscavam explicar a lógica do funcionamento do universo através do raciocínio abstrato e não da percepção sensível. Zenão acreditava que o movimento era uma ilusão de acordo com seu paradoxo da tartaruga e da corrida de Aquiles.
Processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico de duas escolas no muni...Paulinha2011
Este documento descreve uma pesquisa sobre o processo de elaboração dos projetos políticos pedagógicos de duas escolas em Jataí-Goiás. A pesquisa encontrou que os PPPs foram elaborados por poucos membros da comunidade escolar e carecem de embasamento teórico. Além disso, os PPPs não incluem a participação de todos os segmentos da escola e há desconexão entre o PPP e as ações pedagógicas.
Epicuro e a felicidade - A autosatisfação como base do trabalho.Otávio Lima
O documento discute os ingredientes da felicidade segundo Epicuro: ter amigos genuínos, viver uma vida simples e livre das preocupações com a aparência e opinião dos outros, e cultivar a sabedoria através da reflexão e do estudo.
Zenão de Eleia foi um filósofo pré-socrático grego do século V a.C. que nasceu na cidade de Eleia e foi influenciado por Parmênides. Ele desenvolveu paradoxos lógicos para defender as teses monistas de Parmênides contra a pluralidade e o movimento. Zenão morreu torturado após morder o nariz ou orelha de um tirano para não revelar nomes de conspiradores.
Epicuro foi um filósofo grego que nasceu em 341 a.C. e buscava a verdadeira felicidade através da ausência total de dor no corpo e na alma, considerando que tudo o que gera tranquilidade à alma e estabilidade ao corpo é prazeroso.
As duas doutrinas morais comparadas são o Estoicismo e o Epicurismo. O Estoicismo defende que a boa vida é aprender constantemente a virtude, aceitando a natureza e o que acontece. Já o Epicurismo acredita que a boa vida é a experiência do prazer através da satisfação das necessidades essenciais como a amizade.
O documento discute as escolas filosóficas helenísticas do epicurismo e estoicismo. O epicurismo pregava que a felicidade é alcançada pelo prazer moderado, enquanto o estoicismo propunha uma vida simples e racional desapegada das paixões terrenas. Ambas as escolas surgiram no período helenístico após a disseminação da cultura grega por Alexandre, o Grande.
O documento discute as visões de filósofos como Epicuro, os estoicos e Aristóteles sobre o que constitui a felicidade. Epicuro acreditava que a felicidade vinha de amigos, liberdade e uma vida equilibrada. Os estoicos viam a felicidade como buscar a virtude e evitar o vício. Para Aristóteles, a felicidade era uma atividade baseada nas virtudes, não um estado emocional passageiro.
O documento discute as visões de Aristóteles, Platão, Epicuro e Zenão sobre o que é a felicidade. Para Aristóteles, a felicidade está na prática e contemplação das virtudes clássicas. Para Platão, depende da situação do homem no mundo. Epicuro dizia que é ausência de dor. Zenão afirma que é quando se abandona as paixões terrenas.
Último período da filosofia grega, é também o mais longo.
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É um período composto por 4 correntes: cinismo, ceticismo, epicurismo e estoicismo. Todas elas buscam a melhor maneira do homem encontrar a felicidade e a paz espiritual.
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Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y relaciones. Luego, muestra los pasos para crear una base de datos sobre productos, inventario, clientes y empleados con sus respectivas tablas y formularios. Finalmente, incluye tres informes como ejemplos.
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Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, consultas, formularios e informes. Luego describe los pasos para crear una base de datos, incluyendo la creación de tablas de productos e inventario. Finalmente, muestra ejemplos de formularios e informes creados para acceder y resumir la información almacenada.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Access 2010 realizado por Nicolás Felipe Duarte Patiño para John Caraballo en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Explica conceptos básicos de bases de datos como tablas, consultas, formularios e informes, y proporciona pasos para crear una base de datos simple con tablas de productos e inventario. También describe diferentes controles que se pueden usar para crear formularios como cuadros de texto, etiquetas y botones.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica los componentes básicos de una base de datos, incluidas tablas, consultas, formularios, informes y macros. Luego describe los pasos para crear una base de datos, incluida la creación de tablas nombradas "Producto" e "Inventario" y el llenado de cuatro registros. El documento fue presentado por Nicolas Felipe Duarte Patiño al profesor John Caraballo del Colegio Nacional Nicolas Esguerra en 2014.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos consiste en tablas que almacenan datos de forma organizada en filas y columnas, y que Access 2010 incluye seis elementos clave: tablas, consultas, formularios, informes, páginas y macros. Luego describe brevemente cada uno de estos elementos y sus funciones principales como almacenar y presentar datos de forma visual y ordenada.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos consiste en tablas que almacenan datos de forma organizada en filas y columnas, y que Access 2010 incluye seis elementos clave: tablas, consultas, formularios, informes, páginas y macros. Luego describe brevemente cada uno de estos elementos y sus funciones principales como almacenar y presentar datos de forma visual y ordenada.
Para crear relaciones en Access 2010 se necesita un campo en común entre tablas, se añaden tablas a la ventana de relaciones y se pueden modificar, eliminar o mostrar relaciones directas haciendo clic en los botones correspondientes. Las relaciones permiten vincular datos entre tablas.
Este documento describe cómo crear y modificar relaciones entre tablas en Access 2010. Explica cómo añadir y quitar tablas de la ventana Relaciones, modificar relaciones existentes, eliminar relaciones, limpiar la ventana de relaciones y visualizar diferentes tipos de relaciones entre tablas.
El documento describe cómo crear y modificar tablas de datos en Access 2010. Explica cómo agregar nuevos campos a una tabla, cambiar el nombre y tipo de datos de los campos, y establecer propiedades como el tamaño, formato y valor predeterminado de los campos. También cubre cómo introducir y buscar datos dentro de una tabla.
El documento instruye sobre la creación de dos tablas en Access 2010 - una llamada "producto" que contiene información sobre productos, y otra llamada "inventarios" que contiene información de inventario. Las tablas deben crearse y llenarse con datos relevantes según la información provista.
El documento instruye sobre la creación de dos tablas en Access 2010 - una llamada "producto" que contiene información sobre productos, y otra llamada "inventarios" que contiene información de inventario. Las tablas deben crearse y llenarse con datos relevantes según la información provista.
El documento instruye sobre la creación de dos tablas en Access 2010 - una llamada "producto" que contiene información sobre productos, y otra llamada "inventarios" que contiene información de inventario. Las tablas deben crearse y llenarse con datos relevantes según la información provista.