This document contains instructions and questions for a test about using question tags, focusing on tags with "consequently" and "therefore". It includes 5 multiple choice questions about selecting the appropriate question tag to follow different statements. The questions test the use of tags like "is she?", "isn't she?", and "wasn't there?" to question the statements provided.
Este documento describe diferentes estrategias de posicionamiento de marcas. Explica que el posicionamiento es la imagen de una marca en la mente del consumidor y cómo se construye respecto a la competencia. Luego detalla siete tipos de estrategias de posicionamiento como centrarse en atributos, beneficios, uso, usuario, frente a la competencia, calidad/precio o estilos de vida. Finalmente, analiza errores comunes de posicionamiento y cómo simular el posicionamiento mediante mapas
This document contains instructions and questions for a test about using question tags, focusing on tags with "consequently" and "therefore". It includes 5 multiple choice questions about selecting the appropriate question tag to follow different statements. The questions test the use of tags like "is she?", "isn't she?", and "wasn't there?" to question the statements provided.
Este documento describe diferentes estrategias de posicionamiento de marcas. Explica que el posicionamiento es la imagen de una marca en la mente del consumidor y cómo se construye respecto a la competencia. Luego detalla siete tipos de estrategias de posicionamiento como centrarse en atributos, beneficios, uso, usuario, frente a la competencia, calidad/precio o estilos de vida. Finalmente, analiza errores comunes de posicionamiento y cómo simular el posicionamiento mediante mapas
El documento describe las características de los jóvenes digitales y la sociedad de la información. Explica que los jóvenes han crecido con la tecnología y usan Internet de manera diferente que las generaciones anteriores, comunicándose más y compartiendo información. También analiza el rápido crecimiento de Internet y la cantidad de datos disponibles, así como las implicancias de la Web 2.0 y la participación de los usuarios en la creación de contenidos.
Los autores y moderadores de la presentación incluyeron a Eiko Kawamura, Gonzalo Carranza, Tarcila Shinno, Paola Dongo y Sergio Vilela. El moderador fue Carlos Cornejo y Rodrigo Rosales también participó como gerente general del Grupo Planeta Perú.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
El documento describe diferentes técnicas de observación, incluyendo observar con ambos hemisferios cerebrales, observación reproductiva para capturar detalles visuales y textuales, y observación creativa para ver desde nuevas perspectivas como un niño o detective. La observación es una herramienta gratuita y fundamental para recopilar información.
El documento habla sobre la publicidad educativa y los factores que se deben considerar para crear una campaña efectiva. Menciona que es importante investigar al público objetivo, entender sus necesidades y preferencias para desarrollar un mensaje atractivo. También enfatiza la importancia de que el personal de marketing se ponga en los zapatos del consumidor, escuche sus opiniones, y cree una campaña limpia y actualizada que optimice el presupuesto utilizando los medios adecuados para llegar al público meta.
El documento habla sobre el desarrollo de los sentidos y la introspección personal como herramientas fundamentales para la creatividad publicitaria. Sugiere tres tareas: crear un afiche sobre uno mismo que muestre defectos, virtudes y otros detalles personales; hacer una tarjeta de presentación relacionada con el afiche; y crear un logo e isotipo personal y para una agencia.
El documento presenta diferentes elementos del proceso de creación publicitaria como el brief del cliente, el brief creativo realizado por el planner, y la estrategia general. Explica que los insights son la mejor forma de conectar con los consumidores de manera emocional y proporciona ejemplos de insights y sus correspondientes conceptos creativos traducidos a ideas de comunicación. Finalmente, menciona algunos temas como limpieza, minimalismo y lo básico.
Este documento presenta 17 ideas para mejorar la publicidad en la era digital. Algunas de las ideas clave son: 1) Los consumidores compran símbolos para construir su imagen personal más que productos. 2) Las marcas ya no se definen solo por su logotipo o anuncios, sino por las conversaciones entre consumidores. 3) Los mensajes deben ser relevantes y aportar valor para ser compartidos entre redes sociales y ganar atención.
El documento describe las características de los jóvenes digitales y la sociedad de la información. Explica que los jóvenes han crecido con la tecnología y usan Internet de manera diferente que las generaciones anteriores, comunicándose más y compartiendo información. También analiza el rápido crecimiento de Internet y la cantidad de datos disponibles, así como las implicancias de la Web 2.0 y la participación de los usuarios en la creación de contenidos.
Los autores y moderadores de la presentación incluyeron a Eiko Kawamura, Gonzalo Carranza, Tarcila Shinno, Paola Dongo y Sergio Vilela. El moderador fue Carlos Cornejo y Rodrigo Rosales también participó como gerente general del Grupo Planeta Perú.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE a partir de finales de año. Algunos países como Hungría aún dependen en gran medida del petróleo ruso y podrían obtener una exención temporal al embargo.
El documento describe diferentes técnicas de observación, incluyendo observar con ambos hemisferios cerebrales, observación reproductiva para capturar detalles visuales y textuales, y observación creativa para ver desde nuevas perspectivas como un niño o detective. La observación es una herramienta gratuita y fundamental para recopilar información.
El documento habla sobre la publicidad educativa y los factores que se deben considerar para crear una campaña efectiva. Menciona que es importante investigar al público objetivo, entender sus necesidades y preferencias para desarrollar un mensaje atractivo. También enfatiza la importancia de que el personal de marketing se ponga en los zapatos del consumidor, escuche sus opiniones, y cree una campaña limpia y actualizada que optimice el presupuesto utilizando los medios adecuados para llegar al público meta.
El documento habla sobre el desarrollo de los sentidos y la introspección personal como herramientas fundamentales para la creatividad publicitaria. Sugiere tres tareas: crear un afiche sobre uno mismo que muestre defectos, virtudes y otros detalles personales; hacer una tarjeta de presentación relacionada con el afiche; y crear un logo e isotipo personal y para una agencia.
El documento presenta diferentes elementos del proceso de creación publicitaria como el brief del cliente, el brief creativo realizado por el planner, y la estrategia general. Explica que los insights son la mejor forma de conectar con los consumidores de manera emocional y proporciona ejemplos de insights y sus correspondientes conceptos creativos traducidos a ideas de comunicación. Finalmente, menciona algunos temas como limpieza, minimalismo y lo básico.
Este documento presenta 17 ideas para mejorar la publicidad en la era digital. Algunas de las ideas clave son: 1) Los consumidores compran símbolos para construir su imagen personal más que productos. 2) Las marcas ya no se definen solo por su logotipo o anuncios, sino por las conversaciones entre consumidores. 3) Los mensajes deben ser relevantes y aportar valor para ser compartidos entre redes sociales y ganar atención.