Moscoso montes 8
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El resumen presenta el boletín de calificaciones de Joshua David Moscoso Montes, un estudiante del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 50. Obtuvo una calificación promedio de 7.6, con su calificación más común siendo un 8. El boletín incluye sus calificaciones individuales en asignaturas como Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias, Tecnología, Geografía, Educación Física y Artes.
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Moreno Tlapanco 5
El resumen contiene la información sobre el boletín de calificaciones de Miguel Angel Rosales Mendez, un estudiante del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica Núm. 50. El estudiante obtuvo principalmente calificaciones de 8 en asignaturas como Español, Inglés, Matemáticas y Ciencias, con un promedio general de 8. Su calificación más alta fue un 9 en Tecnología y Artes.
Melendez picazo 8
La estudiante Paola Meléndez Picazo de la Escuela Secundaria Técnica núm. 50 en el primer grado del grupo "B" obtuvo calificaciones de 8, 9 y 10 en sus asignaturas, con promedio general de 9.0; sus calificaciones más comunes fueron 8 y 10.
Serafin cevada 8
Este documento presenta el boletín de calificaciones de Lorena Adriana Serafín Cevada, una estudiante del primer grado en la Escuela Secundaria Técnica núm. 50. El boletín incluye las calificaciones de Lorena en 8 asignaturas, con promedios que van de 8 a 10. Su promedio general fue de 9.2 y su calificación más común fue un 9.
IGS Company Presentation
The document is a presentation by IGS, a management consulting firm that provides multidisciplinary teams of experienced managers to help clients solve challenges. IGS aims to make permanent changes by transferring knowledge to clients' teams. IGS can help with challenges such as business planning, international expansion, performance management, and digital transformation. The presentation describes IGS's approach, services, team member experience, and contact information.
Contacting Incoming College Students
The University of Louisville struggled to effectively communicate with thousands of incoming students each year. They needed a solution to quickly and easily contact all incoming students. The university began using Call-Em-All text messaging in 2010 to send multiple text blasts to incoming freshman and current students about campus events. The text blasts only take a few minutes to set up through the easy-to-use Call-Em-All platform. This allows the university to easily reach students and track responses.
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IGS Company Presentation
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ОЦЕНКА ЧИСЛА ПОБЕДИТЕЛЕЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ ЭТАПОВ ОЛИМПИАД
Описан математический подход оценивания результатов участников массовых олимпиад, приведены результаты численных расчетов, демонстрирующие полученные оценки. Предлагаемый подход может применяться методическими комиссиями и жюри массовых олимпиад при разработке заданий этапов олимпиад, определении численности участников заключительных этапов и количества победителей и призеров. В рамках математического подхода оценивания результатов участников массовых олимпиад используются данные об индексах решаемости заданий отборочного этапа, распределении участников отборочного этапа по типам решенных задач и набранным баллам.
Letter From THDT - 21APart1
Thư Trần Huỳnh Duy Thức gửi cho ba là Trần Văn Huỳnh nhân chuyến gia đình đi thăm ngày 13/07/2014. Bàn về tình hình Việt Nam trong bối cảnh đặt dưới áp lực từ Trung Quốc.
M1 presentation2
This document provides information on various technology-related topics that could impact students, including smartphone addiction, cyberbullying, sexting, and the digital divide. It includes statistics, facts, and real stories related to each topic. It also discusses the potential consequences of these issues and provides suggestions for prevention and healthy technology use. Teachers are encouraged to consider how these trends may affect their students and classroom, and strategies are presented for addressing related challenges in a way that supports students.
Resume_Saifullah Abro
Saifullah Abro has a Bachelor's degree in Telecommunications Engineering from Mehran UET Jamshoro with high grades. He has work experience as an internee at Pakistan Telecommunication Company Limited where he gained knowledge of telecom systems and improved his communication skills. Abro has strong computer skills in programming languages and telecom software. He has received several honors and awards for his involvement in organizing conferences and competitions as a volunteer at his university.
【人事・採用担当者向けオンラインセミナー】 LinkedInダイレクト・ソーシング（リクルーティング） 実践セミナー
日頃より、LinkedInをご活用いただきありがとうございます。
この度、企業の人事・採用業務に従事する方を対象にした「ダイレクト・ソーシング（リクルーティング）実践セミナー」をオンライン（ウェビナー）にて開催することになりましたので、ご案内いたします。ご自身のパソコンからオンラインでご参加頂けますので、ぜひご登録ください。
本勉強会では下記の内容を目標とします。
ダイレクト・ソーシングのメリットの理解
LinkedInのダイレクト・ソーシングソリューションの理解
LinkedInのソリューションを利用した実践方法
下記のようなポイントにご関心、お悩をお持ちの方に最適です。
新しい採用手法に取り組みたい
転職潜在層へのアプローチに興味がある
採用コスト削減／採用までの期間短縮を実現したい
採用ブランディングを可視化、強化したい
他社の採用活動、成果を知りたい
アジェンダ：
ダイレクト・ソーシングとは
LinkedInのダイレクト・ソーシングソリューション
実践、デモ、事例紹介
質疑応答
Where In The World Is Your Sensitive Data?
Consumers rely on businesses to keep their personal information safe. Too few of those businesses are actively protecting that data. Here’s what’s gone wrong, and how businesses should be responding. Full blog here: http://bit.ly/1Jtzym5
Proyecto final 2
El documento presenta un proyecto escolar para producir y vender sudaderas. El equipo identificó que el frío y el calor son problemas sociales que sus sudaderas podrían ayudar a resolver. Eligieron las sudaderas como su producto por ser cómodas y estar de moda. Describen el proceso de producción, organización del equipo, cronograma de actividades y evaluación del proyecto.
Proyecto final
Este documento presenta un proyecto escolar para diseñar y vender sudaderas. El equipo identificó problemas relacionados con el frío y el calor que pueden afectar la salud. Consideraron varias opciones como gorras y playeras, pero seleccionaron sudaderas debido a su popularidad y versatilidad. El cronograma detalla las etapas del proyecto que incluyen diseño, producción y venta de las sudaderas. El equipo asignó roles y responsabilidades para cada miembro.
Escuela secundaria técnica número 50
Este documento describe un proyecto escolar para diseñar y vender sudaderas para combatir el frío y el calor. El equipo identificó estos problemas climáticos como una oportunidad de negocio. Ellos decidieron que las sudaderas serían el producto más viable debido a su popularidad actual. El documento detalla el plan de negocio incluyendo la estructura organizacional del equipo, cronograma de actividades, estudio financiero, y proceso de producción y venta de las sudaderas.
Retroalimentación
El proyecto ha tenido éxito vendiendo sudaderas, aunque está por debajo de las metas. La organización de la venta ha fallado y necesitan mejorar la organización de los puestos y días de venta. El equipo acordó calificar su desempeño con un 3 debido a la falta de organización.
Algoritmo producto
Este documento presenta los pasos para producir y vender sudaderas con logotipos impresos, incluyendo hacer una lista de materiales, comprar sudaderas y tintas, imprimir el logo en papel para probar el diseño, grabar los marcos con el diseño, colocar las sudaderas en las paletas de la máquina de impresión, imprimir el logo en las sudaderas, y planchar y vender las sudaderas terminadas.
Vender mi producto
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo prepararse para vender un producto. Indica que primero se debe verificar si se tiene todo lo necesario para vender, y de no ser así, prepararlo o hacerlo. Luego sugiere asegurarse de tener un lugar adecuado para la venta, ya sea encontrando un sitio conveniente o pidiendo permiso en el lugar deseado. Finalmente, recomienda colocarse en el lugar elegido y comenzar las ventas.
Promocionar mi producto
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los pasos a seguir para promocionar un producto. Si tiene los recursos necesarios, debe comenzar a diseñar y crear publicidad para que la gente compre el producto. De lo contrario, debe buscar opciones para promocionarlo con los recursos disponibles, como pedir sugerencias o encontrar un lugar económico para imprimir la publicidad.
Promocionar mi producto
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los pasos a seguir para promocionar un producto. Si tiene los recursos necesarios, debe comenzar a diseñar y crear publicidad para que la gente compre el producto. De lo contrario, debe buscar opciones para promocionarlo con los recursos disponibles, como pedir sugerencias o encontrar un lugar económico para imprimir la publicidad.
Directorio
El documento proporciona información sobre los miembros de un equipo de trabajo, incluyendo sus nombres, cargos, fechas de nacimiento, números de teléfono y direcciones. Se lista la información de contacto de seis personas que ocupan posiciones como Jefe de Equipo, Jefa del Blog, Director de Finanzas, Director Financiero, Directora de Producción y Sub-Jefe.
Costos
The document lists materials, units, unit costs, and total costs for sudaderas, tintas, and marcos. It also lists an activity, unit cost, quantity, and total cost for transporte and propaganda. The total cost of all items is $54.
Sudadera diseño
El documento presenta información sobre un proyecto de diseño de sudaderas. Incluye una lista de colores, menciona diseño y popularidad, y proporciona detalles sobre la asignatura, grupo, profesor y fecha relacionados con el proyecto.
Sudadera diseño
El documento presenta información sobre un proyecto de diseño de sudaderas. Contiene los nombres de 6 alumnos en el Grupo 2o B y el nombre de su profesor José Alejandro Sánchez Lozano. El título de la lamina es "MELASUDADERAS".
Alternativas de solucion
Las sudaderas eran una buena opción para cubrirse del frio, estaban de moda y se veían bien. Las playeras eran bonitas y baratas pero no cubrían del frio. Las gorras son baratas, están de moda, protegen del sol y se ven bien en algunas personas.
Organigrama
El documento describe los puestos y responsabilidades de varios miembros de un equipo de proyecto. Yoshua será el jefe de equipo y se encargará del seguimiento de las actividades y la comunicación con el profesor. América administrará el sitio web y la publicidad en medios electrónicos. Miguel será el director de finanzas y coordinará las cuentas, ingresos y ventas. Alan coordinará el proyecto y vigilará el cronograma de actividades. Gloria será la directora de producción y manejará la producción y existencias. Kevin ayud
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Organigrama
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El resumen muestra las calificaciones de una persona en diferentes asignaturas. Obtuvo calificaciones de 8 a 10, con un promedio general de 9.44. La calificación más común fue 10, la cual se repitió en 4 asignaturas.
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- 1. Nombre de la escuela: Escuela Secundaria Técnica Núm. 50 Nombre del alumno(a): Moscoso montes Joshua David Grado: 1ro. Grupo: “B” Núm. De lista: 27 Tecnología: Informática Asignatura Calificación Español 8 Ingles 6 Matemáticas 7 Ciencias 1 (biología) 8 Tecnología (taller) 6 Geografía 6 Asignatura Estatal 8 Educación Física 10 Artes 10 Promedio 7.6
- 2. Firma del padre o tutor Mi calificación que más se repite es: 8