El documento define multimedia como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presenta a través de computadoras u otros medios electrónicos. Explica que la hipermedia se refiere a multimedia interactiva que permite al usuario navegar entre contenidos vinculados. Finalmente, describe algunas de las herramientas, aplicaciones y áreas en las que se utiliza multimedia, incluyendo negocios, educación, hogar y lugares públicos.
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Este documento define multimedia e hipermedia, y describe sus elementos constituyentes como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que la multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar qué elementos se presentan, y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces entre los contenidos. También describe las herramientas para desarrollar multimedia, sus aplicaciones en diferentes ámbitos como educación y negocios, y las plataformas como computadoras personales y CD-ROM para distribuir contenidos multimedia.
Este documento provee una introducción general a multimedia, incluyendo definiciones de términos clave como multimedia, multimedia interactiva e hipermedia. Explica brevemente cómo se compone multimedia de diferentes elementos como texto, gráficos, sonido y video. También describe algunas herramientas y plataformas comunes para el desarrollo de multimedia como CD-ROM, computadoras personales y realidad virtual. Por último, menciona algunas aplicaciones comunes de multimedia en diferentes contextos como negocios, educación y el hogar.
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Las Bocas de Ceniza, la desembocadura del río Magdalena en el mar Caribe, son de gran importancia para la ciudad de Barranquilla ya que constituyen el acceso al puerto. El muelle de Puerto Colombia, construido en 1893, fue uno de los más largos del mundo y por él entraron el progreso y cientos de inmigrantes a finales del siglo XIX y principios del XX. El zoológico de Barranquilla alberga más de 500 animales pertenecientes a 140 especies, haciendo énfasis en la fauna
Este documento ofrece consejos para superar las adversidades de la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa complicada en la que los jóvenes enfrentan nuevos desafíos y a menudo caen en problemas, pero que los padres siempre están ahí para ayudarlos. Recomienda que los adolescentes no vean a sus padres como enemigos, busquen a Dios en lugar de solo diversión, y sean ellos mismos en lugar de dejarse influenciar por otros.
Este documento define e identifica los diferentes tipos de hipótesis y variables que se utilizan en la investigación científica. Explica que las hipótesis son proposiciones que expresan soluciones a problemas de manera racional y demostrable, y que existen hipótesis nulas, correlacionales, alternativas, estadísticas, causales y descriptivas. También define las variables independientes, dependientes e intervinientes, así como variables cualitativas y cuantitativas discretas y continuas. Finalmente, ofrece un ejemplo de cómo operacionalizar variables
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Este documento define multimedia e hipermedia, y describe sus elementos constituyentes como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que la multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar qué elementos se presentan, y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces entre los contenidos. También describe las herramientas para desarrollar multimedia, sus aplicaciones en diferentes ámbitos como educación y negocios, y las plataformas como computadoras personales y CD-ROM para distribuir contenidos multimedia.
Este documento provee una introducción general a multimedia, incluyendo definiciones de términos clave como multimedia, multimedia interactiva e hipermedia. Explica brevemente cómo se compone multimedia de diferentes elementos como texto, gráficos, sonido y video. También describe algunas herramientas y plataformas comunes para el desarrollo de multimedia como CD-ROM, computadoras personales y realidad virtual. Por último, menciona algunas aplicaciones comunes de multimedia en diferentes contextos como negocios, educación y el hogar.
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Las Bocas de Ceniza, la desembocadura del río Magdalena en el mar Caribe, son de gran importancia para la ciudad de Barranquilla ya que constituyen el acceso al puerto. El muelle de Puerto Colombia, construido en 1893, fue uno de los más largos del mundo y por él entraron el progreso y cientos de inmigrantes a finales del siglo XIX y principios del XX. El zoológico de Barranquilla alberga más de 500 animales pertenecientes a 140 especies, haciendo énfasis en la fauna
Este documento ofrece consejos para superar las adversidades de la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa complicada en la que los jóvenes enfrentan nuevos desafíos y a menudo caen en problemas, pero que los padres siempre están ahí para ayudarlos. Recomienda que los adolescentes no vean a sus padres como enemigos, busquen a Dios en lugar de solo diversión, y sean ellos mismos en lugar de dejarse influenciar por otros.
Este documento define e identifica los diferentes tipos de hipótesis y variables que se utilizan en la investigación científica. Explica que las hipótesis son proposiciones que expresan soluciones a problemas de manera racional y demostrable, y que existen hipótesis nulas, correlacionales, alternativas, estadísticas, causales y descriptivas. También define las variables independientes, dependientes e intervinientes, así como variables cualitativas y cuantitativas discretas y continuas. Finalmente, ofrece un ejemplo de cómo operacionalizar variables
Emprendamás es una red social y plataforma de aprendizaje en línea para emprendedores que ofrece servicios de marketing, formación, promoción y conexión. Los suscriptores pagan una tarifa mensual para acceder a estos servicios. El objetivo es brindar todas las herramientas necesarias para emprendedores en un solo sitio web de manera asequible. Se espera que el negocio genere utilidades a partir del segundo año y experimente un fuerte crecimiento en los ingresos e impacto social en los próximos cinco años.
Este documento presenta un resumen de los sistemas de numeración, incluyendo el sistema decimal posicional utilizado en nuestro sistema, la numeración romana que utiliza letras, y la numeración egipcia que no es posicional. También incluye enlaces a juegos y videos relacionados con los sistemas de numeración.
O documento descreve o desenvolvimento de um programa computacional para resolver problemas de despacho hidrotérmico-eólico ótimo utilizando métodos de pontos interiores. O programa, chamado dhoVisual, foi aplicado em cenários energéticos brasileiros para analisar o impacto da geração eólica e de atrasos em usinas hidrelétricas.
El documento habla sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Explica que la naturaleza nos da vida a todos los seres vivos y está compuesta por plantas, animales y otros organismos. También menciona algunos fenómenos como terremotos y huracanes que destruyen la naturaleza, así como incendios forestales causados por humanos. Finalmente, enfatiza la necesidad de prevenir daños y conservar la naturaleza para garantizar la vida en el planeta.
Ordenar y aprovechar al máximo el espacio del closet es esencial para organizar la ropa y encontrarla fácilmente, cuidando la prendas con empaques adecuados y no los de tiendas o lavanderías que no se ajustan bien.
This game teaches trigonometry concepts through a cannon game. The player controls a cannon on one side of the screen and must use trigonometric functions like SOHCAHTOA to precisely aim and destroy an enemy cannon on the other side. When starting the game, the computer randomly selects a target point for the player's cannon to hit, and hitting this target destroys the enemy cannon for a win. Players can input the hypotenuse, adjacent side, opposite side, or angle of fire to accurately aim their shot.
El documento describe por qué se empañan los anteojos al subir a un autobús en invierno y propone una solución sencilla. La cantidad de vapor de agua en el aire depende de la temperatura, y al entrar en contacto con los cristales fríos de los anteojos se condensa causando empañamiento. La solución consiste en instalar pequeños tubos flexibles con salida hacia el interior de los cristales para difundir aire y evitar la condensación.
El documento resume los principales trastornos del aprendizaje como la dislexia, disgrafía, discalculia y disortografía. La dislexia afecta la lectura y escritura. La disgrafía implica dificultades motrices o de percepción de formas en la escritura. La discalculia causa problemas con los números. Y la disortografía involucra errores ortográficos. El texto también describe métodos para detectar y tratar estos trastornos.
Monsanto ha generado mucha controversia a nivel mundial debido al peligro potencial de sus productos para la salud humana, animales y el medio ambiente. La compañía sigue siendo líder en semillas de maíz en Centroamérica tras una adquisición y busca ofrecer variedades más innovadoras a través de la manipulación genética, aunque también ha generado protestas sobre sus prácticas.
Este boletim informativo de fim de ano da Comunidade São Tiago apresenta:
1) Uma saudação de boas festas e uma introdução sobre o tempo litúrgico do Advento.
2) Informações sobre a Coroa do Advento, sua simbologia e significado.
3) Uma agenda com as atividades religiosas da comunidade para o mês de dezembro e santo do mês.
Andrés era un chico creído que siempre quería hacer las cosas a su manera sin aceptar opiniones de los demás. Un día tuvo que hacer un proyecto en pareja con Francisco, un chico nuevo y tímido. Andrés quería hacer el proyecto de una manera complicada, pero Francisco sugirió hacerlo de forma más práctica. Esto hizo pensar a Andrés, quien aprendió que también debe escuchar a los demás y aceptar sus buenas ideas. Trabajaron juntos y obtuvieron una buena calificación, convirt
O documento discute a medição e verificação de projetos de eficiência energética no Brasil, fazendo sugestões para seu aprimoramento. Apresenta os principais programas e legislação sobre eficiência energética no país e critérios atuais para avaliação de projetos, como energia economizada, demanda reduzida e relação custo-benefício. Também discute a importância da medição e verificação para validar os resultados dos projetos.
Green Day es una banda de punk rock formada en 1987 en California. Está compuesta por Billie Joe Armstrong, Mike Dirnt y Tré Cool. Algunos de sus álbumes más exitosos son Dookie, American Idiot y Awesome as F**k. Han vendido millones de discos y se han convertido en una de las bandas de punk rock más importantes e influyentes.
El documento presenta una introducción a los conceptos de hipótesis, variables e indicadores en el contexto de la investigación. Explica que la hipótesis es una respuesta tentativa a un problema que se somete a prueba para determinar su validez, y que puede clasificarse en hipótesis de trabajo, nula, alternativa y conceptual. Luego define las variables como aspectos cuantificables o cualificables de un fenómeno, distinguiendo entre independiente y dependiente. Finalmente, describe la definición conceptual como la especificación teórica de las variables, y la
Este documento apresenta os resultados do desenvolvimento de um sistema para localizar vazamentos em cabos subterrâneos de alta tensão. Foram pesquisados os métodos GPR, hidráulico e de congelamento, sendo que o método hidráulico teve erro de apenas 6% e a associação dos métodos hidráulico e de congelamento foi concluída como a melhor abordagem.
O documento discute estudos para estabelecer critérios de conexão de usinas eólicas à rede de distribuição. Descreve a modelagem detalhada de turbinas eólicas no programa ATP e simulações de curto-circuito mostrando que as usinas permanecem conectadas mantendo a estabilidade do sistema. Conclui que os impactos das usinas eólicas não são significativos e propõe critérios adicionais para a análise da estabilidade e qualidade da energia.
La OMS define a una persona superdotada como aquella con un coeficiente intelectual superior a 130. Sin embargo, reconocer a un niño superdotado no es fácil y sólo el 2% de la población infantil lo es. Si no se detecta a tiempo, el niño superdotado puede sentirse desmotivado en el colegio. El documento luego describe las características y desarrollo de los niños superdotados en las etapas de infancia, adolescencia y madurez.
Como se hace una noticia isabela vasquez peñaisavape
Este documento describe cómo se hace una noticia periodística. Explica que una noticia transmite hechos actuales de manera concisa y objetiva a través de medios como periódicos, televisión o internet. Detalla las características clave de una noticia: veracidad, objetividad, claridad y brevedad. Además, explica que una noticia típicamente incluye un titular, antetítulo o sumario y sigue una estructura con el titular al principio resumiendo el contenido de manera atractiva e informativa.
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Emprendamás es una red social y plataforma de aprendizaje en línea para emprendedores que ofrece servicios de marketing, formación, promoción y conexión. Los suscriptores pagan una tarifa mensual para acceder a estos servicios. El objetivo es brindar todas las herramientas necesarias para emprendedores en un solo sitio web de manera asequible. Se espera que el negocio genere utilidades a partir del segundo año y experimente un fuerte crecimiento en los ingresos e impacto social en los próximos cinco años.
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O documento descreve o desenvolvimento de um programa computacional para resolver problemas de despacho hidrotérmico-eólico ótimo utilizando métodos de pontos interiores. O programa, chamado dhoVisual, foi aplicado em cenários energéticos brasileiros para analisar o impacto da geração eólica e de atrasos em usinas hidrelétricas.
El documento habla sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Explica que la naturaleza nos da vida a todos los seres vivos y está compuesta por plantas, animales y otros organismos. También menciona algunos fenómenos como terremotos y huracanes que destruyen la naturaleza, así como incendios forestales causados por humanos. Finalmente, enfatiza la necesidad de prevenir daños y conservar la naturaleza para garantizar la vida en el planeta.
Ordenar y aprovechar al máximo el espacio del closet es esencial para organizar la ropa y encontrarla fácilmente, cuidando la prendas con empaques adecuados y no los de tiendas o lavanderías que no se ajustan bien.
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El documento describe por qué se empañan los anteojos al subir a un autobús en invierno y propone una solución sencilla. La cantidad de vapor de agua en el aire depende de la temperatura, y al entrar en contacto con los cristales fríos de los anteojos se condensa causando empañamiento. La solución consiste en instalar pequeños tubos flexibles con salida hacia el interior de los cristales para difundir aire y evitar la condensación.
El documento resume los principales trastornos del aprendizaje como la dislexia, disgrafía, discalculia y disortografía. La dislexia afecta la lectura y escritura. La disgrafía implica dificultades motrices o de percepción de formas en la escritura. La discalculia causa problemas con los números. Y la disortografía involucra errores ortográficos. El texto también describe métodos para detectar y tratar estos trastornos.
Monsanto ha generado mucha controversia a nivel mundial debido al peligro potencial de sus productos para la salud humana, animales y el medio ambiente. La compañía sigue siendo líder en semillas de maíz en Centroamérica tras una adquisición y busca ofrecer variedades más innovadoras a través de la manipulación genética, aunque también ha generado protestas sobre sus prácticas.
Este boletim informativo de fim de ano da Comunidade São Tiago apresenta:
1) Uma saudação de boas festas e uma introdução sobre o tempo litúrgico do Advento.
2) Informações sobre a Coroa do Advento, sua simbologia e significado.
3) Uma agenda com as atividades religiosas da comunidade para o mês de dezembro e santo do mês.
Andrés era un chico creído que siempre quería hacer las cosas a su manera sin aceptar opiniones de los demás. Un día tuvo que hacer un proyecto en pareja con Francisco, un chico nuevo y tímido. Andrés quería hacer el proyecto de una manera complicada, pero Francisco sugirió hacerlo de forma más práctica. Esto hizo pensar a Andrés, quien aprendió que también debe escuchar a los demás y aceptar sus buenas ideas. Trabajaron juntos y obtuvieron una buena calificación, convirt
O documento discute a medição e verificação de projetos de eficiência energética no Brasil, fazendo sugestões para seu aprimoramento. Apresenta os principais programas e legislação sobre eficiência energética no país e critérios atuais para avaliação de projetos, como energia economizada, demanda reduzida e relação custo-benefício. Também discute a importância da medição e verificação para validar os resultados dos projetos.
Green Day es una banda de punk rock formada en 1987 en California. Está compuesta por Billie Joe Armstrong, Mike Dirnt y Tré Cool. Algunos de sus álbumes más exitosos son Dookie, American Idiot y Awesome as F**k. Han vendido millones de discos y se han convertido en una de las bandas de punk rock más importantes e influyentes.
El documento presenta una introducción a los conceptos de hipótesis, variables e indicadores en el contexto de la investigación. Explica que la hipótesis es una respuesta tentativa a un problema que se somete a prueba para determinar su validez, y que puede clasificarse en hipótesis de trabajo, nula, alternativa y conceptual. Luego define las variables como aspectos cuantificables o cualificables de un fenómeno, distinguiendo entre independiente y dependiente. Finalmente, describe la definición conceptual como la especificación teórica de las variables, y la
Este documento apresenta os resultados do desenvolvimento de um sistema para localizar vazamentos em cabos subterrâneos de alta tensão. Foram pesquisados os métodos GPR, hidráulico e de congelamento, sendo que o método hidráulico teve erro de apenas 6% e a associação dos métodos hidráulico e de congelamento foi concluída como a melhor abordagem.
O documento discute estudos para estabelecer critérios de conexão de usinas eólicas à rede de distribuição. Descreve a modelagem detalhada de turbinas eólicas no programa ATP e simulações de curto-circuito mostrando que as usinas permanecem conectadas mantendo a estabilidade do sistema. Conclui que os impactos das usinas eólicas não são significativos e propõe critérios adicionais para a análise da estabilidade e qualidade da energia.
La OMS define a una persona superdotada como aquella con un coeficiente intelectual superior a 130. Sin embargo, reconocer a un niño superdotado no es fácil y sólo el 2% de la población infantil lo es. Si no se detecta a tiempo, el niño superdotado puede sentirse desmotivado en el colegio. El documento luego describe las características y desarrollo de los niños superdotados en las etapas de infancia, adolescencia y madurez.
Como se hace una noticia isabela vasquez peñaisavape
Este documento describe cómo se hace una noticia periodística. Explica que una noticia transmite hechos actuales de manera concisa y objetiva a través de medios como periódicos, televisión o internet. Detalla las características clave de una noticia: veracidad, objetividad, claridad y brevedad. Además, explica que una noticia típicamente incluye un titular, antetítulo o sumario y sigue una estructura con el titular al principio resumiendo el contenido de manera atractiva e informativa.
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Este documento describe el concepto de multimedia e incluye las siguientes secciones: definición de multimedia, multimedia interactiva e hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, CD-ROM y multimedia, la autopista multimedia, usos de multimedia en negocios, escuelas, hogares. Multimedia se define como la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados de forma interactiva para estimular la vista, el oído y la mente.
Este documento define y explica conceptos clave relacionados con multimedia. Explica que multimedia se compone de combinaciones de texto, gráficos, sonido, animación y video. Define multimedia interactiva como aquella que permite al usuario controlar ciertos elementos, mientras que hipermedia proporciona una estructura de enlaces para que el usuario navegue. También describe herramientas de desarrollo multimedia, aplicaciones como CD-ROM, redes y la realidad virtual.
Este documento define y explica conceptos clave relacionados con multimedia. Explica que multimedia se compone de combinaciones de texto, gráficos, sonido, animación y video. También describe multimedia interactiva, hipermedia, herramientas de desarrollo multimedia, usos de multimedia en educación, negocios y el hogar, y especificaciones para plataformas multimedia. Finalmente, introduce conceptos como realidad virtual y las especificaciones para computadoras multimedia de nivel 2.
Este documento define multimedia e incluye sus elementos constituyentes como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar los elementos y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces. También describe las herramientas de desarrollo multimedia, plataformas como PC y donde se usa multimedia como en negocios, escuelas, hogares y lugares públicos.
Este documento define conceptos clave relacionados con multimedia como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar elementos como la navegación, y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces. También describe herramientas de desarrollo multimedia, usos comunes como en educación, negocios y el hogar, y plataformas como la PC multimedia.
Este documento define multimedia e incluye sus elementos principales como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar los elementos y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces. También describe las herramientas para desarrollo de multimedia, sus aplicaciones en diferentes ámbitos como educación, negocios y el hogar, y las plataformas como computadoras personales.
Este documento provee una introducción general a multimedia, incluyendo definiciones de términos clave como multimedia, multimedia interactiva e hipermedia. Explica brevemente las herramientas de desarrollo multimedia y cómo se usa multimedia en diferentes contextos como negocios, educación y el hogar. También discute tecnologías como CD-ROM, redes y realidad virtual.
Este documento describe lo que es multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados electrónicamente; 2) Explica que multimedia interactiva permite al usuario controlar los elementos y hipermedia proporciona enlaces entre contenidos; 3) Detalla algunas herramientas para desarrollar multimedia e incluye ejemplos de aplicaciones como educación, negocios y el hogar.
Este documento define multimedia e hipermedia y describe sus aplicaciones en diferentes ámbitos como negocios, educación y el hogar. Explica que multimedia combina texto, gráficos, sonido y video y puede ser interactiva o lineal. También describe las herramientas de desarrollo multimedia y cómo CD-ROM ha sido un medio importante de distribución. Finalmente, discute cómo la autopista de datos permitirá el acceso a multimedia interactiva en el futuro.
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados electrónicamente. 2) Explica que la multimedia interactiva permite al usuario controlar los elementos y la hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Discuten herramientas de desarrollo multimedia y aplicaciones como presentaciones de negocios, capacitación y educación.
Este documento describe lo que es multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados electrónicamente. 2) Explica que multimedia interactiva permite al usuario controlar los elementos y hipermedia proporciona enlaces entre contenidos. 3) Detalla algunas herramientas para desarrollar multimedia e identifica usos como presentaciones, capacitación, bases de datos y comunicaciones.
Este documento define conceptos clave relacionados con multimedia como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar elementos como la navegación, y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces. También describe herramientas de desarrollo multimedia, aplicaciones como presentaciones de negocios, educación y entretenimiento, y plataformas como computadoras personales y realidad virtual.
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que llega a los usuarios a través de computadoras u otros medios electrónicos. 2) Explica que multimedia interactiva permite a los usuarios controlar ciertos elementos y que hipermedia proporciona una estructura de enlaces. 3) Detalla algunas herramientas y plataformas de desarrollo multimedia como las computadoras personales y algunas aplicaciones como en educación, negocios y el
Este documento describe multimedia e incluye las siguientes secciones: 1) Define multimedia como cualquier combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video presentados electrónicamente. 2) Explica que multimedia interactiva permite al usuario controlar los elementos y hipermedia proporciona enlaces entre contenidos. 3) Detalla algunas herramientas para desarrollar multimedia e incluye ejemplos de aplicaciones como educación, negocios y el hogar.
Este documento define conceptos clave relacionados con multimedia como texto, gráficos, sonido, animación y video. Explica que multimedia se vuelve interactiva cuando el usuario puede controlar elementos como la navegación, y se convierte en hipermedia cuando incluye enlaces. También describe herramientas de desarrollo multimedia, usos comunes como en educación y negocios, y plataformas como computadoras personales.
Multimedia se refiere a la combinación de texto, gráficos, sonido, animación y video que se presentan a través de computadoras u otros medios electrónicos. Puede incluir elementos interactivos que permiten al usuario controlar ciertos aspectos de la presentación. Se utiliza comúnmente para proporcionar información de una manera atractiva y entretenida que mejora la retención. A medida que las redes de telecomunicaciones se vuelven globales, la información multimedia se distribuirá a través de una "autopista de datos" donde los usuarios
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
2. Que es multimedia ?
Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y
vídeo que llega a nosotros por computadora u
otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles.
Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación
deslumbrantes, mezclando sonido, vídeo clips y textos informativos -
puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo
del proceso, quedarán encantado.
Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más
importante, la cabeza.
Multimedia se compone, como ya de describió, de combinaciones
entrelazadas de elementos de texto, arte gráfico, sonido, animación y
vídeo.
3. Hipermedia
Es cuando se proporciona una estructura ligados a través de los cuales el
usuario puede navegar, entonces, multimedia interactiva de convierte en
Hipermedia.
Aunque la definición de multimedia es sencilla, hacer que trabaje puede ser
complicado. No sólo se debe comprendes cómo hacer que cada elemento
se levante y baile, sino también se necesita saber cómo utilizar
la herramientas computacionales y las tecnologías de multimedia para que
trabajen en conjunto. Las personas que tejen los hilos de multimedia para
hacer una alfombra esplendorosa son desarrolladores de multimedia.
Un proyecto de multimedia no tiene que ser interactivo para llamarse
multimedia: los usuarios pueden reclinarse en el asiento y verlo como lo
hacen en el cine o frente al televisor. En tales casos un proyecto es lineal,
pues empieza y corre hasta el final, cuando se da el control de navegación a
los usuarios para que exploren a voluntad el contenido, multimedia se
convierte en no - lineal e interactiva, y es un puente personal muy poderoso
hacia la información.
4. Herramientas de desarrollo de multimedia
Estar herramientas de programación están diseñadas para administrar
los elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con
los usuarios. Además de proporcionar un método para que los usuarios
interactúan con el proyecto, la mayoría de las herramientas de
desarrollo de multimedia ofrecen además facilidades para crear y editar
texto e imágenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores
de vídeo disco, vídeo y otros periféricos relacionado. El conjunto de lo
que se produce y la forma de presentarlo al observador es la interfaces
junto de lo que se reproduce y la forma de presentarlo al observador es
la interface humana. Esta interfaces puede definirse tanto por las reglas
de lo que debe suceder con los datos introducidos por el usuario como
por los gráficos que aparecen en la pantalla. El equipo y
los programas que rigen los límites de lo que puede ocurrir es
la plataforma o ambiente multimedia.
5. CD-ROM y Multimedia
Multimedia requiere grandes cantidades de memoria digital cuando se
almacena en una biblioteca de usuario final, o de un gran ancho de
banda cuando se distribuye por cables o fibra óptica en una red.
Durante los últimos años el CD - ROM (compact dist - read - only
memory , o memoria de solo lectura es disco compacto), surge como el
remedio de distribución más económico para proyectos de multimedia:
un disco CD - ROM puede producirse en masa por menos de un dólar y
puede contener hasta 72 minutos de vídeo de pantalla completa de
excelente calidad.
6. La Autopista multimedia
Ahora que las redes de telecomunicaciones son globales,
los proveedores de información y los propietarios de derechos de autor
determinan el valor de sus productos y cuánto cobran por ellos, los
elementos de información se integrarán a sus desarrollos en línea
como recursos distribuidos en una autopista de datos, como una
autopista con castas de cobro, donde usted pagará por adquirir y utilizar
la información basada en multimedia.
Se tendrá acceso a textos completos de libros y revistas, vía módem y
enlaces electrónicos; se proyectarán películas en casa; se dispondrá
de noticias casi en el momento que ocurran en cualquier lugar de la
Tierra, esto no es ficción se está instrumentando ahora, cada una de
estas interfaces o puertas a ala información es un proyecto de
multimedia esperando solamente que lo desarrollen.
7. Donde se utiliza multimedia ?
Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener
acceso a información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora
las interfaces tradicionales basada solo en texto y proporciona
beneficios importantes que atraen y mantienes la atención y el interés.
Multimedia mejora la retención de la información presentada, cuando
está bien diseñada puede ser enormemente divertida.
También proporciona una vía para llegar a personas que tienen
computadoras, ya que presenta la información en diferentes formas a la
que están acostumbrados.
8. Multimedia en los negocios
Las aplicaciones de multimedia en los negocios incluyen
presentaciones, capacitaciones, mercadotecnia, publicidad,
demostración de productos, bases de datos, catálogos
y comunicaciones en red. El correo de voz y vídeo conferencia, se
proporcionan muy pronto en muchas redes de área local (LAN) u de
área amplia (WAN).
9. Multimedia en las escuelas
Las escuelas sin quizás los lugares donde más se necesita multimedia.
Multimedia causará cambios radicales en el proceso de enseñanza en
la próximas décadas, en particular cuando los estudiantes inteligentes
descubran que pueden ir más allá de los límites de los métodos de
enseñanza tradicionales. Proporciona a los médicos más de cien casos
y da a los cardiólogos, radiólogos, estudiantes de medicina y otras
personas interesadas, la oportunidad de profundizar en
nuevas técnicas clínicas de imágenes de percusión cardíaca nuclear.
10. Multimedia en el Hogar
Finalmente, la mayoría de los proyectos de multimedia llegarán a los
hogares a través de los televisores o monitores con facilidades
interactivas, ya sea en televisores a color tradicionales o en los nuevos
televisores de alta definición, la multimedia en estos televisores
probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de la
autopista de datos.
11. Multimedia en lugares públicos
En hoteles, estaciones de trenes, centros comerciales, museos y
tiendas multimedia estará disponible en terminales independientes o
quioscos para proporcionar información y ayuda. Estas instalaciones
reducen la demanda tradicional de personal y puestos de información,
agregan valor y pueden trabajar las 24 horas, aun a medianoche,
cuando la ayuda humana está fuera de servicio.
12. Realidad virtual
En multimedia, donde la tecnología y la invención creativa convergen,
se encuentra la realidad virtual, o VR (Virtual Realy). Los lentes cascos,
guantes especiales y extrañas interfaces humanas intentan colocarlo
dentro de una experiencia parecida a la vida misma.
La realidad virtual requiere de grandes recursos de computación para
ser realista. En ella, su ciberespacio está hecho de miles de objetos
geométricos dibujados en un espacio tridimensional: entre más objetos
y más puntos describan los objetos, mayor será la resolución y su visión
será más realista. A medida que se mueve,
cada movimiento o acción requiere que la computadora recalcule su
posición, ángulo, tamaño y forma de todos los objetos que conforman
su visión, y muchos cientos de cálculos deben hacerse a
una velocidad de 30 veces por segundo para que parezca fluida.
13. Plataforma PC multimedia
La computadora MPC (multimedia PC) no es una unidad de equipo en
sí misma, sino más bien un estándar que incluye las especificaciones
mínimas para hacer de una computadora basada
en microprocesadores Intel en una computadora multimedia