Enviar búsqueda
Cargar
Multimedia
•
Descargar como PPTX, PDF
•
0 recomendaciones
•
214 vistas
Danii Hiincapiie
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 12
Descargar ahora
Recomendados
Multimedia
Multimedia
Andrea López Bedoya
Multimedia educativa brian ayala
Multimedia educativa brian ayala
brian22ayala
Daniela lo
Daniela lo
Ramiro Jaramillo
LOS VALORES
LOS VALORES
MitziiQ
diapositivas educativas
diapositivas educativas
Cindy Escalante
U.D. 3 "Somos ciudadanos" U.D. 4 "La ciudadanía europea"
Ud 3 y 4 sociales 5
Ud 3 y 4 sociales 5
JOSE C.C.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LOS NIÑOS
MULTIMEDIA
MULTIMEDIA
yessicaruiz96
Proyecto j clic-inglés
Proyecto j clic-inglés
lisvancelis
Recomendados
Multimedia
Multimedia
Andrea López Bedoya
Multimedia educativa brian ayala
Multimedia educativa brian ayala
brian22ayala
Daniela lo
Daniela lo
Ramiro Jaramillo
LOS VALORES
LOS VALORES
MitziiQ
diapositivas educativas
diapositivas educativas
Cindy Escalante
U.D. 3 "Somos ciudadanos" U.D. 4 "La ciudadanía europea"
Ud 3 y 4 sociales 5
Ud 3 y 4 sociales 5
JOSE C.C.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LOS NIÑOS
MULTIMEDIA
MULTIMEDIA
yessicaruiz96
Proyecto j clic-inglés
Proyecto j clic-inglés
lisvancelis
Tania trabajo
Tania trabajo
taniafigueroa2012
Slideshare-ulsa
Slideshare-ulsa
slidejona
Molt més important que aprendre tecnologia és aprendre amb la tecnologia, aprendre a saber utilitzar la informació i aprendre a treballar en el nou entorn. En aquest context, doncs, el repte és ensenyar a aprendre. (Catalunya en Xarxa. Pla estratègic per a la societat de la informació) La competència digital consisteix a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement. A més, ajuda a desenvolupar totes i cadascuna de les altres competències. En el Salvat som molt conscients de la importància de les competències bàsiques i fem que els nostres alumnes tinguin el màxim d’eines al seu abast per desenvolupar-les de la manera més adient. En els temps actuals on la informació i comunicació son, gairebé, de vital importància, nosaltres hem fet una opció clara: -Intentar fer competents digitals als nostres alumnes mitjançant una eina senzilla “Els Blocs”. Els Blocs ofereixen moltes possibilitats d'ús en processos educatius. Per exemple, per estimular els alumnes a: escriure, intercanviar idees, treballar en equip, dissenyar, visualitzar de manera instantània el que produeixen, etc. Per això tenim diferents bloc: Cuc-Ràdio, és una aposta per a fomentar l’expressió oral. El Cuc de l’Aula d’Acollida, Els Primers del Salvat i Racó de 5è i 6è són blocs de classe on l’atractiu és impulsar l’escriptura i intercanviar aprenentatges. Finalment el bloc Gran. ”Escola Joan Salvat Papasseit” utilitzat com a instrument d’informació i comunicació amb les famílies. La nostra escola fa tres anys que té un bloc allotjat al servei xtec “ Escola Salvat Papasseit de Santa Coloma” és un bloc de primària i infantil on es publiquen les notícies de l’escola. La bona rebuda que ha tingut sempre aquest bloc ens va portar a plantejar-nos la possibilitat de crear-ne d’altres on els nens poguessin dir-hi la seva no solament a nivell de comentari, sinó participant activament i creant els seus propis articles. Ens vàrem adonar que no podia ser un bloc creat a xtec de bloc, ja que els alumnes no podien tenir compte propi, per això vàrem decidir allotjar el bloc del projecte dels dofins a la plataforma blogger. “Dofins del Salvat Papasseit 1r . Primària” és un bloc on tenen accés professors i alumnes de 1r, aquests últims a través d’un compte que tenim creat per 1r-A . Els alumnes escriuen els seus petits textos amb la supervisió del professorat i a l’hora de publicar signen amb el seu nom i un dibuix . El bloc és una eina útil on els alumnes han pogut plasma a través de l’expressió orals, escrita i gràfica el que han après sobre els dofins. A la presentació del bloc trobem: “Aquest bloc el tenim per: - Consultar informació a Internet . - Per fer activitats online. - Per publicar les nostres descobertes i treballs.” El procés del treball al bloc anava lligat al treball progressiu del projecte, va tenir diferents fases: -Distribuir els nens per parelles de treball. -Repartir les preguntes i dubtes a resoldre. -Cercar les imatges adients a Internet. -Redactar la resposta a cada pregunta. -Escriure en l’entrada del bloc. -Practicar la lectura en parelles de treball. -Gravar la lectura del nostre escrit , amb el programa Audacity -Publicar l’entrada al bloc. Amb l’escrit, la imatge d’Internet, la lectura del text i la foto del moment en que gravàvem. Aquest bloc el vàrem utilitzar durant el projecte, al 1r trimestre, després ha quedat inactiu Objectius del treball: -Conèixer eines tecnològiques aplicables a l’educació. -Adquirir domini d’eines TIC i TAC en diferents formats: recerca per Internet d’informació,text, vídeo , imatge i àudio. -Iniciar el treball de les destreses bàsiques per l'elaboració d’un bloc. -Implementar les TIC dins del currículum. -Millorar la lectura (entonació, respecte per la puntua
projecte dofins.ppt
projecte dofins.ppt
Premi TIC
redes sociales en el ambito educativo
Documento completo _
Documento completo _
fer_go
knowledges..
Tse, lao tao te king
Tse, lao tao te king
Antoni Villarrubia Gonzalez
Utilidad pública de asociaciones
Utilidad pública de asociaciones
Luisa Mª Román Jiménez
Educacion para la salud
Educacion para la salud
Ely Castro
COMPARTIENDO CON LOS MAESTROS...
Catalogo software libre
Catalogo software libre
0013
Catalogue synthétique présentant les actions de sensibilisation et formation sur les thèmes du handicap. Chez Decommedia, acteur incontournable du théâtre en entreprise depuis 1996, nous privilégions une approche ludique et originale !
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Decommedia Xavier Gras
Más contenido relacionado
Destacado
Tania trabajo
Tania trabajo
taniafigueroa2012
Slideshare-ulsa
Slideshare-ulsa
slidejona
Molt més important que aprendre tecnologia és aprendre amb la tecnologia, aprendre a saber utilitzar la informació i aprendre a treballar en el nou entorn. En aquest context, doncs, el repte és ensenyar a aprendre. (Catalunya en Xarxa. Pla estratègic per a la societat de la informació) La competència digital consisteix a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement. A més, ajuda a desenvolupar totes i cadascuna de les altres competències. En el Salvat som molt conscients de la importància de les competències bàsiques i fem que els nostres alumnes tinguin el màxim d’eines al seu abast per desenvolupar-les de la manera més adient. En els temps actuals on la informació i comunicació son, gairebé, de vital importància, nosaltres hem fet una opció clara: -Intentar fer competents digitals als nostres alumnes mitjançant una eina senzilla “Els Blocs”. Els Blocs ofereixen moltes possibilitats d'ús en processos educatius. Per exemple, per estimular els alumnes a: escriure, intercanviar idees, treballar en equip, dissenyar, visualitzar de manera instantània el que produeixen, etc. Per això tenim diferents bloc: Cuc-Ràdio, és una aposta per a fomentar l’expressió oral. El Cuc de l’Aula d’Acollida, Els Primers del Salvat i Racó de 5è i 6è són blocs de classe on l’atractiu és impulsar l’escriptura i intercanviar aprenentatges. Finalment el bloc Gran. ”Escola Joan Salvat Papasseit” utilitzat com a instrument d’informació i comunicació amb les famílies. La nostra escola fa tres anys que té un bloc allotjat al servei xtec “ Escola Salvat Papasseit de Santa Coloma” és un bloc de primària i infantil on es publiquen les notícies de l’escola. La bona rebuda que ha tingut sempre aquest bloc ens va portar a plantejar-nos la possibilitat de crear-ne d’altres on els nens poguessin dir-hi la seva no solament a nivell de comentari, sinó participant activament i creant els seus propis articles. Ens vàrem adonar que no podia ser un bloc creat a xtec de bloc, ja que els alumnes no podien tenir compte propi, per això vàrem decidir allotjar el bloc del projecte dels dofins a la plataforma blogger. “Dofins del Salvat Papasseit 1r . Primària” és un bloc on tenen accés professors i alumnes de 1r, aquests últims a través d’un compte que tenim creat per 1r-A . Els alumnes escriuen els seus petits textos amb la supervisió del professorat i a l’hora de publicar signen amb el seu nom i un dibuix . El bloc és una eina útil on els alumnes han pogut plasma a través de l’expressió orals, escrita i gràfica el que han après sobre els dofins. A la presentació del bloc trobem: “Aquest bloc el tenim per: - Consultar informació a Internet . - Per fer activitats online. - Per publicar les nostres descobertes i treballs.” El procés del treball al bloc anava lligat al treball progressiu del projecte, va tenir diferents fases: -Distribuir els nens per parelles de treball. -Repartir les preguntes i dubtes a resoldre. -Cercar les imatges adients a Internet. -Redactar la resposta a cada pregunta. -Escriure en l’entrada del bloc. -Practicar la lectura en parelles de treball. -Gravar la lectura del nostre escrit , amb el programa Audacity -Publicar l’entrada al bloc. Amb l’escrit, la imatge d’Internet, la lectura del text i la foto del moment en que gravàvem. Aquest bloc el vàrem utilitzar durant el projecte, al 1r trimestre, després ha quedat inactiu Objectius del treball: -Conèixer eines tecnològiques aplicables a l’educació. -Adquirir domini d’eines TIC i TAC en diferents formats: recerca per Internet d’informació,text, vídeo , imatge i àudio. -Iniciar el treball de les destreses bàsiques per l'elaboració d’un bloc. -Implementar les TIC dins del currículum. -Millorar la lectura (entonació, respecte per la puntua
projecte dofins.ppt
projecte dofins.ppt
Premi TIC
redes sociales en el ambito educativo
Documento completo _
Documento completo _
fer_go
knowledges..
Tse, lao tao te king
Tse, lao tao te king
Antoni Villarrubia Gonzalez
Utilidad pública de asociaciones
Utilidad pública de asociaciones
Luisa Mª Román Jiménez
Educacion para la salud
Educacion para la salud
Ely Castro
COMPARTIENDO CON LOS MAESTROS...
Catalogo software libre
Catalogo software libre
0013
Catalogue synthétique présentant les actions de sensibilisation et formation sur les thèmes du handicap. Chez Decommedia, acteur incontournable du théâtre en entreprise depuis 1996, nous privilégions une approche ludique et originale !
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Decommedia Xavier Gras
Destacado
(9)
Tania trabajo
Tania trabajo
Slideshare-ulsa
Slideshare-ulsa
projecte dofins.ppt
projecte dofins.ppt
Documento completo _
Documento completo _
Tse, lao tao te king
Tse, lao tao te king
Utilidad pública de asociaciones
Utilidad pública de asociaciones
Educacion para la salud
Educacion para la salud
Catalogo software libre
Catalogo software libre
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Handicap en action: informer, sensibiliser et former par le théâtre !
Multimedia
1.
MULTIMEDIA!
2.
TABLA DE CONTENIDO 1.
Suma 2. Las tablas de multiplicar 3. La célula 4. Departamentos de Colombia 5. Los planetas 6. La historia del computador 7. Los colores en inglés 8. Los números en inglés 9. Los valores 10. Ortografía
3.
SUMA
4.
LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR
5.
LA CELULA
6.
DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA
7.
LOS PLANETAS
8.
LA HISTORIA DEL
COMPUTADOR
9.
LOS COLORES EN
INGLÉS
10.
LOS NÚMEROS EN
INGLÉS
11.
LOS VALORES
12.
ORTOGRAFÍA
Descargar ahora