REFLEXIÓN DE OS RETOS EN LA CIUDADANÍA DIGITAL
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Este mapa mental reflexiona sobre los retos de la ciudadanía digital en áreas como la tecnología, seguridad, sociedad, educación, evolución, transformación, responsabilidad, economía, industria y calidad de vida. Algunos retos específicos incluyen el aprendizaje, la pedagogía, el ciberacoso y los delitos informáticos.
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Cuadro comportamientos digitales
Las estrategias de comportamientos digitales promueven el uso positivo de la tecnología a través del respeto, la libertad, la identidad, la seguridad, la responsabilidad y el libre desarrollo de las personas para mejorar la calidad de vida y proteger a los menores de edad de actos ilegales.
Afiche
Cibernarium es una plataforma para capacitación y divulgación digital que conecta al mundo a través de entornos pedagógicos.
Las tic en la enseñanza posibilidades y retos.(2)
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen grandes posibilidades para mejorar la enseñanza, pero también presentan algunos retos como la necesidad de capacitar a docentes y actualizar infraestructura tecnológica para sacar el máximo provecho de las herramientas digitales en el aula.
Tecnologia educativa diapositiva
El documento habla sobre cómo la educación y el aprendizaje mejoran la calidad de vida al proporcionar bienes y servicios, lograr objetivos de aprendizaje y transmitir cultura. También menciona teorías como la psicología conductista, cognitiva y el aprendizaje constructivista, así como el uso de las TIC que facilitan el acceso a Internet y la información, fomentan la creatividad y permiten desarrollar estrategias y competencias para la solución de problemas.
Deber de informatik el cognitivismo
El documento describe el conectivismo como una teoría del aprendizaje para la era digital que reconoce cómo vivimos, nos comunicamos y aprendemos a través de redes. El aprendizaje colaborativo es responsabilidad del profesor, quien también es un aprendiz, y la integración tecnológica influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Educação para a cidadania possibilidades e limites
O documento discute a educação para a cidadania no Brasil a partir da Constituição de 1988. Ele argumenta que a constituição ampliou os direitos humanos e que instituições e movimentos sociais têm enfatizado a cidadania na luta por esses direitos. A escola pode ajudar nesse processo ao despertar a consciência crítica dos estudantes e promover a cidadania ativa. No entanto, existem desafios como a desigualdade socioeconômica e instrumentos que inculcam concepções estereotipadas de cidadania.
Ciudadanía
El documento define la ciudadanía como el vínculo jurídico entre un ciudadano y un estado. Explica que los ciudadanos son habitantes que gozan de derechos civiles y políticos. Distingue entre ciudadanos naturales, que son personas nacidas en el país o hijos de padres ciudadanos, y ciudadanos legales, que son extranjeros que manifiestan la voluntad de adquirir la ciudadanía o la obtienen por gracia especial. Detalla los requisitos para cada tipo de ciudadanía, como inscribirse en el registro c
Construcción de ciudadanía
El documento define la ciudadanía como teniendo 4 dimensiones interconectadas: condición legal, identidad nacional, práctica de virtudes cívicas y agencia. La ciudadanía requiere modelos y acciones que permitan su construcción y desarrollo, determinados por el marco legal, sistema político, cultura, condiciones específicas y capacidades individuales y colectivas. La ciudadanía se compone de las dimensiones civil, política y social, siendo esta última dependiente de acciones del estado y condiciones económicas y materiales.
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Ciudadania - Proyectos
El documento presenta el objetivo y las etapas de un proyecto de construcción de ciudadanía realizado por estudiantes de 1ro A de ESB. El proyecto se desarrolló en 3 trimestres, enfocándose en el 1er trimestre en la comunidad vecinal y historia de Avellaneda, en el 2do en las localidades que conforman el partido, y en el 3er trimestre en problematizar temas como seguridad, medio ambiente, pobreza, salud y derechos del consumidor en Avellaneda.
El estado democratico y la ciudadania
Este documento describe los conceptos de ciudadanía y participación ciudadana en una democracia. Explica que la ciudadanía implica el reconocimiento de derechos y el ejercicio de deberes cívicos y voluntariado. También detalla los mecanismos de participación ciudadana como el sufragio, referéndum, iniciativa legislativa y cabildo abierto.
Construcción de ciudadanía
Encuadre metodológico y curricular de la materia Construcción de la ciudadanía, para la escuela secundaria ´básica de la provincia de Buenos Aires
Construccion de la ciudadania
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso sobre construcción de la ciudadanía para estudiantes de 3er año. Se enfoca en crear una conciencia ciudadana crítica mediante el estudio de conceptos como derechos, deberes y participación. Los contenidos incluyen el vocabulario cívico, la forma de gobierno argentina, y temas como medio ambiente, valores éticos y eventos históricos. Los estudiantes investigarán estos temas utilizando materiales como la constitución, textos y periódicos
Acerca de la Construcción de la Ciudadanía...
El documento describe los objetivos y contenidos de la educación para la ciudadanía en la escuela. Busca formar sujetos autónomos, críticos y responsables capaces de equilibrar su realización personal con la responsabilidad social y la búsqueda de la justicia. Se enfoca en la ética, el derecho, los derechos humanos y el análisis de problemas sociales y morales desde una perspectiva democrática y de participación ciudadana.
Trabajo práctico de construcción de la ciudadanía
El documento habla sobre los problemas ambientales como la contaminación del Riachuelo y el derretimiento del Perito Moreno debido al calentamiento global. También menciona la obsolescencia programada de productos electrónicos y sus efectos negativos como el aumento de basura. Finalmente, propone soluciones como reciclar, reducir y reutilizar basura a través de las 3R para frenar la contaminación y dejar un planeta más limpio para las generaciones futuras.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
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El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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