SlideShare una empresa de Scribd logo
VAÊN HOÙA VIEÄTNAMÑAÏICÖÔNG
ĐỀ BÀI: TRÌNH BÀY HAI QUY LUẬT CỦA TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA TRIẾT LÝ ÂM
DƯƠNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CỦA NGƯỜI VIỆT TRƯỚC ĐÂY VÀ NGÀY NAY.
GVHD: NGUYỄN MẠNH HÀ
SVTH: NGUYỄN CỬU THỊNH
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Bất cứ 1 sự vật 1 hiện tượng nào cũng luôn luôn và chỉ duy nhất có 2 mặt cùng tồn tại trong bản thân của
chúng , 2 mặt này vừa đối kháng vừa tương trợ nhau
• Triết lý âm dương là sự khái quát hóa cặp đối lập trong vũ trụ mà tiêu biểu là hai cặp đối lập Mẹ-Cha và Đất-
Trời.
• Triết lý âm dương hình thành dựa trên những quan sát về các cặp đối lập trong cuộc sống của người xưa mà
nhất là với cư dân nông nghiệp, dựa trên ước muốn mùa màng bội thu, gia đình đông đúc.
• Việc sử dụng phạm trù âm dương đánh dấu bước phát triển đầu tiên của tư duy khoa học phương Đông nhằm
đưa con người thoát khỏi sự khống chế về tư tưởng của các khái niệm thượng đế, quỷ thần truyền thống.
Đứng trước thế giới bao la, muôn màu muôn vẻ, con người khao khát và cần phải hiểu được chúng để tồn tại.
Sự hiểu biết đầu tiên là phân loại, nhận diện mọi thứ gần, xa có liên quan đến cuộc sống con người.
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Âm dương là hai mặt đối lập với nhau nhưng lại thống nhất với nhau, cùng tồn tại phổ biến trong các sự vật,
hiện tượng của giới tự nhiên. Âm dương đối lập, mâu thuẫn nhau trên nhiều phương diện. Về tính chất:
dương thì cứng, nóng, âm thì mềm, lạnh. Về đường đi lối về: dương là thăng (đi lên), âm là giáng (đi xuống),
"cái này đi ra thì cái kia đi vào, cái này dịch sang bên trái, thì cái kia dịch sang bên phải".
• Khi dương phát triển đến thái dương thì trong lòng nó đã xuất hiện thiếu dương rồi, khi âm phát triển đến
thái âm thì trong lòng nó đã xuất hiện thiếu âm rồi. Sở dĩ gọi là âm vì trong nó phần âm lấn phần dương, sở dĩ
gọi là dương vì trong nó phần dương lấn phần âm. Âm dương bao giờ cũng nương tựa vào nhau. Sách Lão Tử
viết:
“Phúc là chỗ núp của họa, họa là chỗ dựa của phúc”.
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Người ta nhận thấy có hai thứ: Trời và Đất. Mẹ và Cha, và nhiều cặp đôi khác, gọi chung là cặp Âm – Dương
• Ý nghĩa khởi đầu của hai chữ Âm Dương là:
+ Dương là nơi có ánh sáng mặt Trời rọi tới, nên sáng sủa ấm áp.
+ Âm là phần bị khuất ánh sáng mặt Trời,nên tối đen lạnh lẽo.
Như vậy, khi ta đặt một vật dưới ánh sáng mặt Trời thì:
+ Phần vật bên phía ánh sáng được gọi là Dương.
+ Phần vật phía sau, chỗ bóng tối là Âm.
Nước lạnh đi xuống là Âm
Lửa nóng bốc lên là Dương
Bóng tối là Âm
Ánh sáng là Dương
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Người nông nghiệp,đặc biệt là nông nghiệp lúa nước quan tâm đến sự sinh sôi nảy nở của hoa màu và con
người với hai cặp Mẹ-Cha và ĐấtTrời (Đất đồng nhất với mẹ, trời đồng nhất với cha)
VĂN HÓA GỐC NÔNG NGHIỆP
VĂN HÓA TRỌNG ÂM
VĂN HÓA DU MỤC
VĂN HÓA TRỌNG DƯƠNG
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân
theo hai quy luật cơ bản:
1. Quy luật về bản chất của các thành tố
• Quy luật về bản chất của các thành tố của triết lý âm
dương là:
+ Không có gì hoàn toàn âm hoặc hoàn toàn
dương, trong âm có dương, trong dương có âm.
+ Quy luật này cho thấy việc xác định một vật là
âm hay dương chỉ là tương đối trong sự so sánh với một
vật khác
Trong lòng đất (dương) chứa cái
nóng (âm) Nắng nóng (dương) ,
nắng nhiều gây mưa lạnh ( âm)
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân
theo hai quy luật cơ bản:
1. Quy luật về bản chất của các thành tố
Đối với các vật đơn lẻ thì khó khăn hơn nên có hai hệ quả
để giúp cho việc xác định tính âm dương của một đối
tượng:
• Muốn xác định được tính chất âm dương của một đối
tượng thì trước hết phải xác định được đối tượng so
sánh.
• Ví dụ: nam so với nữ thì mạnh mẽ (dương), nhưng so
với hùm beo thì lại yếu đuối (âm); màu trắng so với
màu đen thì dương, nhưng so với màu đỏ lại là âm…
Nhờ sự so sánh này mà ta có thể xác lập được những
thang độ âm dương cho từng lĩnh vực; chẳng hạn, về
màu sắc ta có: đen, trắng, xanh, vàng, đỏ (từ đất đen
nhú ra lá trắng, càng hấp thụ ánh nắng lá càng xanh,
lâu dần lá chuyển sang vàng, rồi cuối cùng thành đỏ).
Tuy nhiên, không phải cứ xác định được đối tượng so
sánh rồi là có thể xác định được tính chất âm dương
của chúng.
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân
theo hai quy luật cơ bản:
1. Quy luật về bản chất của các thành tố
Đối với các vật đơn lẻ thì khó khăn hơn nên có hai hệ quả
để giúp cho việc xác định tính âm dương của một đối
tượng:
• Muốn xác định được tính chất âm dương của một đối
tượng thì trước hết phải xác định được cơ sở so sánh.
• Ví dụ: một người nữ so với một người nam xét về giới
tính là âm nhưng xét về tính cách có thể lại là dương;
nước so với đất, xét về độ cứng là âm, nhưng nếu xét
về tính động thì lại là dương…
Độ cứng: DƯƠNG Độ linh động: ÂM
Độ cứng: ÂM Độ linh động: DƯƠNG
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân
theo hai quy luật cơ bản:
2. Quy luật về quan hệ giữa các thành tố
• Quy luật về quan hệ giữa các thành tố của triết lý âm
dương là: âm dương gắn bó mật thiết với nhau, vận
động và chuyển hóa cho nhau, âm phát triển đến
cùng cực thì chuyển thành dương, dương phát triển
đến cùng cực thì chuyển thành âm.
• Ngày và đêm, tối và sáng, mưa và nắng, nóng và
lạnh,... luôn chuyển hóa cho nhau.
• Ví dụ: Ở xứ nóng (dương) phát triển nghề trồng trọt
(âm); ngược lại, ở xứ lạnh (âm) phát triển nghề chăn
nuôi (dương). Cây từ đất đen (âm) mọc lên, lá xanh
sang vàng rồi hóa đã (dương) và cuối cùng trở lại đen
để về với đất. Người càng lành hiền (âm) thì càng hay
nóng cục (dương). Từ chất nước (âm) nếu làm lạnh
đến cùng chỉ thì hóa thành băng đá (dương)
Xứ lạnh (Âm) phát triển nghề trồng trọt
Xứ nóng (Dương) phát triển nghề chăn nuôi
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
* Tính linh hoạt :
• Ở người Việt Nam tồn tại từ tư duy đến cách sống là sự tồn tại cặp đôi, đây là đặc trưng chung và phổ biến
nhất. Các dân tộc trên thế giới luôn có vật tổ như người theo đạo hôi, con gà trống Gaulois ở pháp... thì ở Việt
Nam lại là hình tượng cặp đôi Tiên – Rông. Dấu ấn này mang âm hưởng từ thời xa xưa.
• Mọi thứ thường đi theo đôi với những nguyên tắc âm dương hài hòa: Ông Đồng, Bà Cốt, Đồng Cô Đồng Cậu,
Đức Ông- Đức Bà hay người Việt thường nói: Ăn một mình no tức làm một mình cực thân; đũa có đôi người có
cặp. Hay lối xin keo của người Kinh hay người Bru-Vân Kiều bao giờ cũng có 2 thanh tre..., đồng tiền (keo, A
xẻo).
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
• Tính biện chứng:
1. Sự hài hòa âm dương trong thức ăn:
• Người Việt phân biệt năm mức âm dương của thức ăn theo ngũ hành, bao gồm: Hàn, Nhiệt, Ôn, Lương, Bình.
THỨC ĂN THEO NGŨ HÀNH RAU (NHIỆT,DƯƠNG) – TRỨNG (HÀN,ÂM) GỪNG (NHIỆT, DƯƠNG) – VỊT (HÀN, ÂM)
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
• Tính biện chứng:
2. Sự quân bình âm dương trong cơ thể:
ĐAU BỤNG NHIỆT ( DƯƠNG) THỨC ĂN CÓ TÍNH HÀN ( ÂM)
THỨC ĂN VỊ THUỐC TRỊ BỆNH
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
• Tính biện chứng:
3. Sự cân bằng âm dương giữa con người và môi trường:
Ăn uống theo mùa và vùng khí hậu
THỨC ĂN MÙA HÈ THỨC ĂN MÙA ĐÔNG ( MIỀN TRUNG )THỨC ĂN MÙA ĐÔNG ( MIỀN BẮC)
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
• Tính biện chứng:
4. Sự cân bằng âm dương giữa con người và trang phục:
Trang phục xưa đề cao yếu tố Âm tính
TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG
• Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay.
Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng
như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng
trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay
vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật.
• Tính biện chứng:
4. Sự cân bằng âm dương giữa con người và trang phục:
Trang phục thời nay đề cao yếu tố dương tính
Nguyen cuuthinh
Nguyen cuuthinh
Nguyen cuuthinh
Nguyen cuuthinh

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Hình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóaHình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóa
Hạ Uyên Trần Thị
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namNhi Lùn
 
Bài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáoBài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáo
Hai Nguyen Huu
 
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạngVăn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Pham Van Tam
 
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
Zin Kòi
 
Powerpoint Vịnh Hạ Long
Powerpoint Vịnh Hạ LongPowerpoint Vịnh Hạ Long
Powerpoint Vịnh Hạ Long
Nhung Lê
 
Máccờ lê
Máccờ lêMáccờ lê
Máccờ lê
HUFLIT
 
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt namĐề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
limsea33
 
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM TS. BÙI QUANG ...
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM  TS. BÙI QUANG ...NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM  TS. BÙI QUANG ...
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM TS. BÙI QUANG ...
Minh Chanh
 
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt NamCơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Đào Trịnh
 
Chương-1.-Triết-học.pdf
Chương-1.-Triết-học.pdfChương-1.-Triết-học.pdf
Chương-1.-Triết-học.pdf
NamDngTun
 
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAYBÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
Viết Thuê Khóa Luận _ ZALO 0917.193.864 default
 
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
nataliej4
 
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531maihuongdovu
 
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc Bộ
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc BộVùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc Bộ
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc BộHoàng Mai
 
Hồng nghĩa giac tư y thư tuệ tĩnh
Hồng nghĩa giac tư y thư   tuệ tĩnhHồng nghĩa giac tư y thư   tuệ tĩnh
Hồng nghĩa giac tư y thư tuệ tĩnhTu Sắc
 
Nho Giáo và văn hóa Việt Nam
Nho Giáo và văn hóa Việt NamNho Giáo và văn hóa Việt Nam
Nho Giáo và văn hóa Việt Namnguyenhoangtri11ta
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt nam
Linh Le
 
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí MinhSlide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Ngọc Hưng
 
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNGCHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
Tín Nguyễn-Trương
 

La actualidad más candente (20)

Hình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóaHình thái và mô hình văn hóa
Hình thái và mô hình văn hóa
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt nam
 
Bài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáoBài thuyết trình Nho giáo
Bài thuyết trình Nho giáo
 
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạngVăn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
Văn hóa việt nam thống nhất trong đa dạng
 
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)PowerPoint Thuyết trình Văn :)
PowerPoint Thuyết trình Văn :)
 
Powerpoint Vịnh Hạ Long
Powerpoint Vịnh Hạ LongPowerpoint Vịnh Hạ Long
Powerpoint Vịnh Hạ Long
 
Máccờ lê
Máccờ lêMáccờ lê
Máccờ lê
 
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt namĐề Cương cơ sở văn hóa việt nam
Đề Cương cơ sở văn hóa việt nam
 
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM TS. BÙI QUANG ...
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM  TS. BÙI QUANG ...NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM  TS. BÙI QUANG ...
NỀN TẢNG VĂN HÓA VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VIỆT NAM TS. BÙI QUANG ...
 
Cơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt NamCơ sở văn hóa Việt Nam
Cơ sở văn hóa Việt Nam
 
Chương-1.-Triết-học.pdf
Chương-1.-Triết-học.pdfChương-1.-Triết-học.pdf
Chương-1.-Triết-học.pdf
 
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAYBÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
BÀI MẪU Tiểu luận về văn hóa ẩm thực Việt Nam, HAY
 
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
CƠ SỞ NGÔN NGỮ HỌC VÀ TIẾNG VIỆT
 
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531
Knqt stress l_t_ha_bai_giang_3531
 
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc Bộ
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc BộVùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc Bộ
Vùng văn hóa đồng bằng châu thổ Bắc Bộ
 
Hồng nghĩa giac tư y thư tuệ tĩnh
Hồng nghĩa giac tư y thư   tuệ tĩnhHồng nghĩa giac tư y thư   tuệ tĩnh
Hồng nghĩa giac tư y thư tuệ tĩnh
 
Nho Giáo và văn hóa Việt Nam
Nho Giáo và văn hóa Việt NamNho Giáo và văn hóa Việt Nam
Nho Giáo và văn hóa Việt Nam
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt nam
 
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí MinhSlide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
Slide thuyết trình - Tư tưởng Hồ Chí Minh
 
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNGCHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
 

Similar a Nguyen cuuthinh

Cay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghepCay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghep
nhma91
 
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
Khánh Phan Quốc
 
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượmNhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
Doan Huy
 
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤPNHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
MrNguyenTienPhong
 
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...Huynh Loc
 
CSVH.pptx
CSVH.pptxCSVH.pptx
CSVH.pptx
NguynDuyTnPht
 
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptxThuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
NguynQucVitTrn
 
Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
Xây dựng văn hóa doanh nghiệpXây dựng văn hóa doanh nghiệp
Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
Vũ Hồng Phong
 
1. Đại cương về YHCT.pdf
1. Đại cương về YHCT.pdf1. Đại cương về YHCT.pdf
1. Đại cương về YHCT.pdf
NguyenNam680983
 
B1. đại cương về đông dược gửi
B1. đại cương về đông dược gửiB1. đại cương về đông dược gửi
B1. đại cương về đông dược gửi
angTrnHong
 
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người ViệtTìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
Pham Long
 
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
nataliej4
 
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linhChuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Am duong
Am duongAm duong
Am duong
thanh thanh
 
Hoa văn trên vải của người h'mông
Hoa văn trên vải của người h'môngHoa văn trên vải của người h'mông
Hoa văn trên vải của người h'mông
Hương Vũ
 
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
Khánh Phan Quốc
 
Lich su cuu do đăng face
Lich su cuu do đăng faceLich su cuu do đăng face
Lich su cuu do đăng faceNgoc Quynh
 
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
nataliej4
 
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptxBẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
ThcAnhTrn3
 
Thuan khon t huan kien
Thuan khon   t huan kienThuan khon   t huan kien
Thuan khon t huan kien
Văn Long Trần
 

Similar a Nguyen cuuthinh (20)

Cay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghepCay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghep
 
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
Tim hieu hieu ve the gioi, xa hoi, con nguoi (2015 09-11)
 
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượmNhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
Nhóm 1: Chuong 4: Đời sống săn bắn hái lượm
 
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤPNHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
NHÓM 1-ĐỜI SỐNG VÀ SĂN BẮT HÁI LƯỢM CAO CẤP
 
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...
Triết học nho giáo và ảnh hưởng của triết học nho giáo đến nền văn hóa truyền...
 
CSVH.pptx
CSVH.pptxCSVH.pptx
CSVH.pptx
 
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptxThuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
Thuyết trình TRIẾT tổ 44.pptx
 
Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
Xây dựng văn hóa doanh nghiệpXây dựng văn hóa doanh nghiệp
Xây dựng văn hóa doanh nghiệp
 
1. Đại cương về YHCT.pdf
1. Đại cương về YHCT.pdf1. Đại cương về YHCT.pdf
1. Đại cương về YHCT.pdf
 
B1. đại cương về đông dược gửi
B1. đại cương về đông dược gửiB1. đại cương về đông dược gửi
B1. đại cương về đông dược gửi
 
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người ViệtTìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
Tìm lại tục vái lạy tổ tiên của người Việt
 
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
ĐỔI VẬN CHO NGƯỜI MỆNH KHUYẾT
 
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linhChuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
Chuong 1 con nguoi va su phat trien cua con nguoi nguyen my linh
 
Am duong
Am duongAm duong
Am duong
 
Hoa văn trên vải của người h'mông
Hoa văn trên vải của người h'môngHoa văn trên vải của người h'mông
Hoa văn trên vải của người h'mông
 
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
2014. the gioi, con nguoi, the gioi quan, quan diem song (2014 06-11)
 
Lich su cuu do đăng face
Lich su cuu do đăng faceLich su cuu do đăng face
Lich su cuu do đăng face
 
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
Tâm Lý Học Nhân Cách Một Số Vấn Đề Lý Luận
 
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptxBẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
BẢN SẮC VĂN HÓA.pptx
 
Thuan khon t huan kien
Thuan khon   t huan kienThuan khon   t huan kien
Thuan khon t huan kien
 

Último

[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
NamNguynHi23
 
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docxBài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
gorse871
 
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docxLUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
Luận Văn Uy Tín
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
HngL891608
 
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docxbài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
HiYnThTh
 
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdfTừ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Man_Ebook
 
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdfDANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
thanhluan21
 
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docxTai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
NhNguynTQunh
 
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ htiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
huynhanhthu082007
 
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
QucHHunhnh
 
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủYHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
duyanh05052004
 
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VNKhí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
ThaiTrinh16
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
AnhPhm265031
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
SmartBiz
 
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdfCác bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
linhlevietdav
 
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí MinhhhhhhhhhhhhhTóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
nnguyenthao204
 

Último (20)

[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
 
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docxBài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
 
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docxLUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
 
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docxbài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
 
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdfTừ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
 
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdfDANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
 
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docxTai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
Tai-lieu-Boi-Duong-HSG-môn-Ngữ-Văn-THPT-Tập-1.docx
 
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ htiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
 
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
 
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủYHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
 
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VNKhí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
 
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
 
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
 
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdfCác bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
 
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí MinhhhhhhhhhhhhhTóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
Tóm tắt Tư tưởng Hồ Chí Minhhhhhhhhhhhhh
 

Nguyen cuuthinh

  • 1. VAÊN HOÙA VIEÄTNAMÑAÏICÖÔNG ĐỀ BÀI: TRÌNH BÀY HAI QUY LUẬT CỦA TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CỦA NGƯỜI VIỆT TRƯỚC ĐÂY VÀ NGÀY NAY. GVHD: NGUYỄN MẠNH HÀ SVTH: NGUYỄN CỬU THỊNH
  • 2. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Bất cứ 1 sự vật 1 hiện tượng nào cũng luôn luôn và chỉ duy nhất có 2 mặt cùng tồn tại trong bản thân của chúng , 2 mặt này vừa đối kháng vừa tương trợ nhau • Triết lý âm dương là sự khái quát hóa cặp đối lập trong vũ trụ mà tiêu biểu là hai cặp đối lập Mẹ-Cha và Đất- Trời. • Triết lý âm dương hình thành dựa trên những quan sát về các cặp đối lập trong cuộc sống của người xưa mà nhất là với cư dân nông nghiệp, dựa trên ước muốn mùa màng bội thu, gia đình đông đúc. • Việc sử dụng phạm trù âm dương đánh dấu bước phát triển đầu tiên của tư duy khoa học phương Đông nhằm đưa con người thoát khỏi sự khống chế về tư tưởng của các khái niệm thượng đế, quỷ thần truyền thống. Đứng trước thế giới bao la, muôn màu muôn vẻ, con người khao khát và cần phải hiểu được chúng để tồn tại. Sự hiểu biết đầu tiên là phân loại, nhận diện mọi thứ gần, xa có liên quan đến cuộc sống con người.
  • 3. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Âm dương là hai mặt đối lập với nhau nhưng lại thống nhất với nhau, cùng tồn tại phổ biến trong các sự vật, hiện tượng của giới tự nhiên. Âm dương đối lập, mâu thuẫn nhau trên nhiều phương diện. Về tính chất: dương thì cứng, nóng, âm thì mềm, lạnh. Về đường đi lối về: dương là thăng (đi lên), âm là giáng (đi xuống), "cái này đi ra thì cái kia đi vào, cái này dịch sang bên trái, thì cái kia dịch sang bên phải". • Khi dương phát triển đến thái dương thì trong lòng nó đã xuất hiện thiếu dương rồi, khi âm phát triển đến thái âm thì trong lòng nó đã xuất hiện thiếu âm rồi. Sở dĩ gọi là âm vì trong nó phần âm lấn phần dương, sở dĩ gọi là dương vì trong nó phần dương lấn phần âm. Âm dương bao giờ cũng nương tựa vào nhau. Sách Lão Tử viết: “Phúc là chỗ núp của họa, họa là chỗ dựa của phúc”.
  • 4. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Người ta nhận thấy có hai thứ: Trời và Đất. Mẹ và Cha, và nhiều cặp đôi khác, gọi chung là cặp Âm – Dương • Ý nghĩa khởi đầu của hai chữ Âm Dương là: + Dương là nơi có ánh sáng mặt Trời rọi tới, nên sáng sủa ấm áp. + Âm là phần bị khuất ánh sáng mặt Trời,nên tối đen lạnh lẽo. Như vậy, khi ta đặt một vật dưới ánh sáng mặt Trời thì: + Phần vật bên phía ánh sáng được gọi là Dương. + Phần vật phía sau, chỗ bóng tối là Âm. Nước lạnh đi xuống là Âm Lửa nóng bốc lên là Dương Bóng tối là Âm Ánh sáng là Dương
  • 5. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Người nông nghiệp,đặc biệt là nông nghiệp lúa nước quan tâm đến sự sinh sôi nảy nở của hoa màu và con người với hai cặp Mẹ-Cha và ĐấtTrời (Đất đồng nhất với mẹ, trời đồng nhất với cha) VĂN HÓA GỐC NÔNG NGHIỆP VĂN HÓA TRỌNG ÂM VĂN HÓA DU MỤC VĂN HÓA TRỌNG DƯƠNG
  • 6. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân theo hai quy luật cơ bản: 1. Quy luật về bản chất của các thành tố • Quy luật về bản chất của các thành tố của triết lý âm dương là: + Không có gì hoàn toàn âm hoặc hoàn toàn dương, trong âm có dương, trong dương có âm. + Quy luật này cho thấy việc xác định một vật là âm hay dương chỉ là tương đối trong sự so sánh với một vật khác Trong lòng đất (dương) chứa cái nóng (âm) Nắng nóng (dương) , nắng nhiều gây mưa lạnh ( âm)
  • 7. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân theo hai quy luật cơ bản: 1. Quy luật về bản chất của các thành tố Đối với các vật đơn lẻ thì khó khăn hơn nên có hai hệ quả để giúp cho việc xác định tính âm dương của một đối tượng: • Muốn xác định được tính chất âm dương của một đối tượng thì trước hết phải xác định được đối tượng so sánh. • Ví dụ: nam so với nữ thì mạnh mẽ (dương), nhưng so với hùm beo thì lại yếu đuối (âm); màu trắng so với màu đen thì dương, nhưng so với màu đỏ lại là âm… Nhờ sự so sánh này mà ta có thể xác lập được những thang độ âm dương cho từng lĩnh vực; chẳng hạn, về màu sắc ta có: đen, trắng, xanh, vàng, đỏ (từ đất đen nhú ra lá trắng, càng hấp thụ ánh nắng lá càng xanh, lâu dần lá chuyển sang vàng, rồi cuối cùng thành đỏ). Tuy nhiên, không phải cứ xác định được đối tượng so sánh rồi là có thể xác định được tính chất âm dương của chúng.
  • 8. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân theo hai quy luật cơ bản: 1. Quy luật về bản chất của các thành tố Đối với các vật đơn lẻ thì khó khăn hơn nên có hai hệ quả để giúp cho việc xác định tính âm dương của một đối tượng: • Muốn xác định được tính chất âm dương của một đối tượng thì trước hết phải xác định được cơ sở so sánh. • Ví dụ: một người nữ so với một người nam xét về giới tính là âm nhưng xét về tính cách có thể lại là dương; nước so với đất, xét về độ cứng là âm, nhưng nếu xét về tính động thì lại là dương… Độ cứng: DƯƠNG Độ linh động: ÂM Độ cứng: ÂM Độ linh động: DƯƠNG
  • 9. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Tất cả các đặc điểm của triết lý âm dương đều tuân theo hai quy luật cơ bản: 2. Quy luật về quan hệ giữa các thành tố • Quy luật về quan hệ giữa các thành tố của triết lý âm dương là: âm dương gắn bó mật thiết với nhau, vận động và chuyển hóa cho nhau, âm phát triển đến cùng cực thì chuyển thành dương, dương phát triển đến cùng cực thì chuyển thành âm. • Ngày và đêm, tối và sáng, mưa và nắng, nóng và lạnh,... luôn chuyển hóa cho nhau. • Ví dụ: Ở xứ nóng (dương) phát triển nghề trồng trọt (âm); ngược lại, ở xứ lạnh (âm) phát triển nghề chăn nuôi (dương). Cây từ đất đen (âm) mọc lên, lá xanh sang vàng rồi hóa đã (dương) và cuối cùng trở lại đen để về với đất. Người càng lành hiền (âm) thì càng hay nóng cục (dương). Từ chất nước (âm) nếu làm lạnh đến cùng chỉ thì hóa thành băng đá (dương) Xứ lạnh (Âm) phát triển nghề trồng trọt Xứ nóng (Dương) phát triển nghề chăn nuôi
  • 10. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. * Tính linh hoạt : • Ở người Việt Nam tồn tại từ tư duy đến cách sống là sự tồn tại cặp đôi, đây là đặc trưng chung và phổ biến nhất. Các dân tộc trên thế giới luôn có vật tổ như người theo đạo hôi, con gà trống Gaulois ở pháp... thì ở Việt Nam lại là hình tượng cặp đôi Tiên – Rông. Dấu ấn này mang âm hưởng từ thời xa xưa. • Mọi thứ thường đi theo đôi với những nguyên tắc âm dương hài hòa: Ông Đồng, Bà Cốt, Đồng Cô Đồng Cậu, Đức Ông- Đức Bà hay người Việt thường nói: Ăn một mình no tức làm một mình cực thân; đũa có đôi người có cặp. Hay lối xin keo của người Kinh hay người Bru-Vân Kiều bao giờ cũng có 2 thanh tre..., đồng tiền (keo, A xẻo).
  • 11. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. • Tính biện chứng: 1. Sự hài hòa âm dương trong thức ăn: • Người Việt phân biệt năm mức âm dương của thức ăn theo ngũ hành, bao gồm: Hàn, Nhiệt, Ôn, Lương, Bình. THỨC ĂN THEO NGŨ HÀNH RAU (NHIỆT,DƯƠNG) – TRỨNG (HÀN,ÂM) GỪNG (NHIỆT, DƯƠNG) – VỊT (HÀN, ÂM)
  • 12. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. • Tính biện chứng: 2. Sự quân bình âm dương trong cơ thể: ĐAU BỤNG NHIỆT ( DƯƠNG) THỨC ĂN CÓ TÍNH HÀN ( ÂM) THỨC ĂN VỊ THUỐC TRỊ BỆNH
  • 13. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. • Tính biện chứng: 3. Sự cân bằng âm dương giữa con người và môi trường: Ăn uống theo mùa và vùng khí hậu THỨC ĂN MÙA HÈ THỨC ĂN MÙA ĐÔNG ( MIỀN TRUNG )THỨC ĂN MÙA ĐÔNG ( MIỀN BẮC)
  • 14. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. • Tính biện chứng: 4. Sự cân bằng âm dương giữa con người và trang phục: Trang phục xưa đề cao yếu tố Âm tính
  • 15. TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG • Ảnh hưởng của triết lí âm dương đến cuộc sống văn hóa của người Việt xưa và nay. Việt Nam là quốc gia có truyền thống lâu đời về trồng lúa nước, việc sinh sôi nảy nở của hoa màu cũng như của con người là sự tồn tại của chính dân tộc. Vì vậy triết lý Âm – Dương ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống của đại bộ phận dân cư. Những quan niệm, lối sống, ảnh hưởng của triết lý ÂM – Dương ngày nay vẫn còn in đậm dấu ấn trong đời sống thường nhật. • Tính biện chứng: 4. Sự cân bằng âm dương giữa con người và trang phục: Trang phục thời nay đề cao yếu tố dương tính