Este documento presenta las normas APA para la presentación de textos académicos. Explica que las normas APA establecen requisitos específicos para el contenido, estilo, citación y referenciación de fuentes. Luego, detalla aspectos formales como el formato, tipo de letra y márgenes requeridos, y ofrece ejemplos de cómo realizar citas textuales, de parafraseo y referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA.
Ejercicio para el blog cociente intelectualmerysunny
Este documento presenta los resultados de un test de inteligencia aplicado como parte de un proceso de selección de personal. Proporciona la frecuencia absoluta y porcentual de los diferentes puntajes obtenidos, así como el cálculo del primer y tercer cuartil. Luego, calcula la media como 55.2, la mediana como 54.5, y la moda como 54.
Die richtige Contentstrategie für Versicherungen auf FacebookAs im Ärmel
Was macht die Versicherungsbranche auf Facebook? Welche Strategien verfolgen die einzelnen Gesellschaften? Mit welchem Erfolg? Was ist die richtige Contentstrategie auf Facebook? Und wie lässt sich das alles erklären?
The document describes different models of broke paper clamps used by paper mills to transport scrap paper for recycling. The broke clamp consists of an arm assembly and articulating pad that grabs broke paper. Models include ones that fit directly on carriages or have fork bars to spread the forks further apart. The design can also be used for other applications like securing pipes or handling scrap. Customizing features requires information on the application, load size/weight, frame width, and fork requirements.
Die Lufthansa ist bei der Auswahl ihrer Auszubildenden sehr wählerisch. Das ist auch nicht verwunderlich, denn ein Lufthansa Pilot wird in seinem Beruf sehr gefordert. Aber dennoch geben viele zu, dass sie sehr viel Spaß an ihrem Beruf haben und jeden Tag aufs Neue gerne zur Arbeit gehen.
Kristalia Interiors provides interior fit-out services including glass partitions, false ceilings, partitions, flooring, doors and windows, decorations, and turnkey projects. It has a team of technical experts, project managers, and skilled laborers to ensure timely project completion. Notable past projects include glass partition and ceiling tile work, warehouse construction, shop fit-outs, and raised flooring installation. Kristalia aims to execute all work according to contract requirements, within agreed timeframes and budgets.
Cara mengubah ukuran kertas ms word menjadi f4Home Schooling
Dokumen tersebut memberikan instruksi cara mengubah ukuran kertas di Microsoft Word menjadi ukuran F4/Folio/HVS. Langkahnya adalah memilih ukuran kertas yang diinginkan dari daftar ukuran kertas standard di Page Layout > Size, atau membuat ukuran kertas baru dengan mengetikkan dimensi 8,5 inci lebar dan 13 inci tinggi di dialog Page Setup.
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Die Lufthansa ist bei der Auswahl ihrer Auszubildenden sehr wählerisch. Das ist auch nicht verwunderlich, denn ein Lufthansa Pilot wird in seinem Beruf sehr gefordert. Aber dennoch geben viele zu, dass sie sehr viel Spaß an ihrem Beruf haben und jeden Tag aufs Neue gerne zur Arbeit gehen.
Kristalia Interiors provides interior fit-out services including glass partitions, false ceilings, partitions, flooring, doors and windows, decorations, and turnkey projects. It has a team of technical experts, project managers, and skilled laborers to ensure timely project completion. Notable past projects include glass partition and ceiling tile work, warehouse construction, shop fit-outs, and raised flooring installation. Kristalia aims to execute all work according to contract requirements, within agreed timeframes and budgets.
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Cada aluno escolherá quais e quantos animais ele pretende conhecer melhor. A regra é: animais vistos durante a visita no Zoológico. Precisa ter neste trabalho: caracteristicas, alimentação, habitat, reprodução e gravura.
Este documento describe los tratamientos con células dendríticas, las cuales juegan un papel clave en la conexión entre la inmunidad innata y adaptativa. Las células dendríticas pueden activarse a través de receptores TLR o por fagocitosis/endocitosis y luego procesan y presentan antígenos a los linfocitos T para iniciar una respuesta inmune adaptativa.
El documento compara diferentes navegadores web, incluyendo sus ventajas y desventajas. Chrome se destaca por su rápida carga e inicio, mientras que consume menos recursos que Firefox. Firefox ofrece la posibilidad de restaurar sesiones y es rápido, pero consume mucha memoria. Internet Explorer detecta malware pero es lento e inestable. Opera permite tomar notas y recuperar pestañas pero tiene poco soporte para CSS2 y widgets.
1) A Europa tenta evitar a chegada de imigrantes africanos de forma hipócrita, já que saqueou a África por séculos.
2) A Europa se beneficiou do que tirou da África e agora os africanos famintos apenas pedem migalhas, mas ainda assim não são bem-vindos.
3) Os europeus devem lembrar dos crimes do passado, como genocídios e escravidão, e acolher os africanos com arrependimento.
Este documento presenta el programa de la asignatura Dibujo Técnico para el curso 5° año 3° división. El programa consta de 6 unidades que cubren temas de geometría descriptiva, representación de poliedros, escaleras, plantas, cortes y vistas, y perspectivas. También se especifican los materiales necesarios tanto para la parte teórica como práctica de la asignatura.
This document discusses various aspects of corporate governance and women's participation in business in India. It defines corporate governance as the system by which companies are directed and controlled, with the four main pillars being accountability, fairness, transparency, and responsibility. It outlines how economic reforms in India transformed businesses and industries. While women's empowerment and representation in local governance has increased, their participation remains limited due to factors like lower literacy, patriarchal attitudes, lack of awareness of rights, and asymmetric power relations that perpetuate the exploitation of marginalized groups including rural women. The document also discusses the roles women can potentially excel at in corporate boards and businesses if given more opportunities and support.
Este documento describe cómo dar formato y editar elementos en una hoja de cálculo. Explica que una hoja de cálculo permite manejar y operar con grandes cantidades de datos numéricos de manera fácil. Luego detalla las herramientas de formato disponibles y las opciones para seleccionar y editar hojas dentro de un libro de Excel.
Este documento presenta la agenda de una conferencia que se llevará a cabo del 19 al 21 de marzo de 2012. La agenda incluye una sesión de inauguración, una conferencia magistral sobre el registro universal de nacimientos, discusiones en paneles y sesiones paralelas, y una presentación de los resultados de los grupos de trabajo.
Este documento presenta el boletín informativo final de un alumno del primer ciclo de Educación Infantil. Resume sus progresos y dificultades en las diferentes áreas curriculares, su proceso de integración socioeducativa y actitud y hábitos de estudio. Además, incluye las claves para interpretar su calificación final.
Trade magazines target people in specific industries to keep them informed of current trends and developments. They contain advertisements and job listings relevant to that industry to help business owners make purchasing and investment decisions. Bizbilla's trade magazine directory lists publications by industry and provides details like country, publisher, website and contact information for each. Industry professionals and magazine publishers can add or update magazine listings in the directory.
A modern architecturally impressive building is retrofitted with 3M™ Window Film to reduce heat gain and utilities expense as well as to improve safety and security.
Este documento presenta las normas APA para la presentación de textos académicos. Explica que las normas APA establecen requisitos específicos para el contenido, estilo, citación y referenciación de fuentes. Luego, detalla aspectos formales como el formato, tipo de letra y márgenes requeridos, y ofrece ejemplos de cómo realizar citas textuales, de parafraseo y referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA.
This document outlines the general structure of a research proposal. It lists 12 sections that should be included in a proposal, such as an introduction, problem statement, objectives, methodology, timeline, and budget. It also provides a sample timeline chart and budget table. Additional resources on research proposal elements are provided at the end.
1) Phileas Fogg is an eccentric yet wealthy British man who lives a very rigid daily routine in London. He makes a bet with his fellow members at the Reform Club that he can circumnavigate the world in 80 days.
2) Accompanied by his new French servant Jean Passepartout, Fogg departs London immediately to embark on his journey.
3) A detective named Fix believes Fogg is the culprit who recently robbed the Bank of England. He follows Fogg to Suez in hopes of arresting him once he receives a warrant in Bombay.
The document discusses observation as a research tool for collecting data. It defines observation and describes its importance in the fields of education and research. There are different types of observations, including participant and non-participant observation. Characteristics of good observations include being systematic, focused on relevant details, and recorded in an organized way. Observational variables and advantages like efficiency and flexibility are outlined, as well as potential disadvantages like reactivity. Students are assigned to observe a university setting, record their observations, and present their findings to the class.
Observational research involves watching people in their natural environments and recording their behaviors without interfering. There are two main types of observational research - direct observation, where subjects know they are being watched, and unobtrusive observation, where subjects are unaware. Direct observation can involve continuously monitoring subjects or recording how they allocate their time, while risks include subjects changing their natural behaviors due to awareness. Unobtrusive observation poses ethical issues around informed consent but can provide insights into behaviors not uncovered through other methods like surveys. Researchers must carefully consider guidelines around objectivity, specificity, and ethics when conducting observational research.
Chapter 2 Identifying a Research ProblemJairo Gomez
This chapter discusses identifying a research problem and question. It explains that a research problem is the topic being studied, whether descriptively or experimentally. Good research questions are specific, clear, refer to the problem, note any interventions, and identify participants. The chapter provides examples of research problems and questions and discusses narrowing a topic and developing questions that clarify the research approach.
This survey from the Education Sciences Faculty at the University of the Amazon aims to identify problematic educational situations observed in the classroom. Students are asked to describe issues they've witnessed regarding their peers' learning, behavior, attitudes, technology use, attention, motivation, performance, family relationships, and relationships with teachers. They are also asked to select the most relevant problem worth investigating and explain their choice.
Cada aluno escolherá quais e quantos animais ele pretende conhecer melhor. A regra é: animais vistos durante a visita no Zoológico. Precisa ter neste trabalho: caracteristicas, alimentação, habitat, reprodução e gravura.
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1) A Europa tenta evitar a chegada de imigrantes africanos de forma hipócrita, já que saqueou a África por séculos.
2) A Europa se beneficiou do que tirou da África e agora os africanos famintos apenas pedem migalhas, mas ainda assim não são bem-vindos.
3) Os europeus devem lembrar dos crimes do passado, como genocídios e escravidão, e acolher os africanos com arrependimento.
Este documento presenta el programa de la asignatura Dibujo Técnico para el curso 5° año 3° división. El programa consta de 6 unidades que cubren temas de geometría descriptiva, representación de poliedros, escaleras, plantas, cortes y vistas, y perspectivas. También se especifican los materiales necesarios tanto para la parte teórica como práctica de la asignatura.
This document discusses various aspects of corporate governance and women's participation in business in India. It defines corporate governance as the system by which companies are directed and controlled, with the four main pillars being accountability, fairness, transparency, and responsibility. It outlines how economic reforms in India transformed businesses and industries. While women's empowerment and representation in local governance has increased, their participation remains limited due to factors like lower literacy, patriarchal attitudes, lack of awareness of rights, and asymmetric power relations that perpetuate the exploitation of marginalized groups including rural women. The document also discusses the roles women can potentially excel at in corporate boards and businesses if given more opportunities and support.
Este documento describe cómo dar formato y editar elementos en una hoja de cálculo. Explica que una hoja de cálculo permite manejar y operar con grandes cantidades de datos numéricos de manera fácil. Luego detalla las herramientas de formato disponibles y las opciones para seleccionar y editar hojas dentro de un libro de Excel.
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Este documento presenta las normas APA para la presentación de textos académicos. Explica que las normas APA establecen requisitos específicos para el contenido, estilo, citación y referenciación de fuentes. Luego, detalla aspectos formales como el formato, tipo de letra y márgenes requeridos, y ofrece ejemplos de cómo realizar citas textuales, de parafraseo y referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA.
This document outlines the general structure of a research proposal. It lists 12 sections that should be included in a proposal, such as an introduction, problem statement, objectives, methodology, timeline, and budget. It also provides a sample timeline chart and budget table. Additional resources on research proposal elements are provided at the end.
1) Phileas Fogg is an eccentric yet wealthy British man who lives a very rigid daily routine in London. He makes a bet with his fellow members at the Reform Club that he can circumnavigate the world in 80 days.
2) Accompanied by his new French servant Jean Passepartout, Fogg departs London immediately to embark on his journey.
3) A detective named Fix believes Fogg is the culprit who recently robbed the Bank of England. He follows Fogg to Suez in hopes of arresting him once he receives a warrant in Bombay.
The document discusses observation as a research tool for collecting data. It defines observation and describes its importance in the fields of education and research. There are different types of observations, including participant and non-participant observation. Characteristics of good observations include being systematic, focused on relevant details, and recorded in an organized way. Observational variables and advantages like efficiency and flexibility are outlined, as well as potential disadvantages like reactivity. Students are assigned to observe a university setting, record their observations, and present their findings to the class.
Observational research involves watching people in their natural environments and recording their behaviors without interfering. There are two main types of observational research - direct observation, where subjects know they are being watched, and unobtrusive observation, where subjects are unaware. Direct observation can involve continuously monitoring subjects or recording how they allocate their time, while risks include subjects changing their natural behaviors due to awareness. Unobtrusive observation poses ethical issues around informed consent but can provide insights into behaviors not uncovered through other methods like surveys. Researchers must carefully consider guidelines around objectivity, specificity, and ethics when conducting observational research.
Chapter 2 Identifying a Research ProblemJairo Gomez
This chapter discusses identifying a research problem and question. It explains that a research problem is the topic being studied, whether descriptively or experimentally. Good research questions are specific, clear, refer to the problem, note any interventions, and identify participants. The chapter provides examples of research problems and questions and discusses narrowing a topic and developing questions that clarify the research approach.
This survey from the Education Sciences Faculty at the University of the Amazon aims to identify problematic educational situations observed in the classroom. Students are asked to describe issues they've witnessed regarding their peers' learning, behavior, attitudes, technology use, attention, motivation, performance, family relationships, and relationships with teachers. They are also asked to select the most relevant problem worth investigating and explain their choice.
This document summarizes a pedagogical research class that was held on September 25th, 2013. The teacher surprised students with a creative puzzle activity to reinforce concepts about research paradigms, methods, and methodology from a previous reading. Students were organized into groups and had to find their groupmates using puzzle pieces. They then used the completed puzzle to answer a question and discuss their answers with other groups. The activity helped students strengthen their understanding of the subject material in an engaging way. The teacher concluded by providing guidance for upcoming student presentations.
The document defines ethnographic method as a qualitative research design used to explore cultural phenomena. It aims to represent the knowledge and meanings in the lives of a cultural group through field studies or case reports. As a research method, ethnography is used in anthropology, political and social studies, education and other disciplines to study different cultures. Key ethnographic research methods include observation, interviewing cultural subjects, and collecting and analyzing cultural artifacts.
This document discusses naturalistic observation as a research method. Naturalistic observation involves observing behaviors as they occur in natural settings without intervention. It allows researchers to study behaviors that cannot be studied in a lab. Advantages include observing subjects in a natural context, but disadvantages include subjects behaving differently when observed and different interpretations by different observers. Data collection methods for naturalistic observation include tallying behaviors, taking narrative notes, and recording audio/video. Naturalistic observation is useful for generating hypotheses, though bias must be controlled for. Researchers sample behaviors to ensure data represents overall behavior through techniques like time and situation sampling. Grounded theory and case studies are also discussed.
Causal Comparative or (ex-post fact) ResearchJairo Gomez
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
This document discusses correlational studies, which examine relationships between two or more variables without determining cause and effect. Correlational studies can be used to explore predictive relationships or examine how factors relate. The document provides an example of a correlational study that looked for relationships between student grades and their classification as a "morning person" or "evening person". The study found a modest correlation between morningness and grades in early morning classes but not later classes. However, the study did not determine whether being a morning person causes better early grades.
Experimental and quasi experimental methodsJairo Gomez
The experimental method involves systematic observation, measurement, formulation and testing of hypotheses through experimentation. It consists of four stages: observation to collect data, developing hypotheses from the observations, explaining the hypotheses mathematically, and experiments to confirm or refute the hypotheses. The quasi-experimental method is similar but lacks random assignment to conditions and a control group for comparison. It is used in education research when manipulating variables is not possible. Examples include evaluating driver education programs, crime prevention programs, and investigating factors that influence student subject preferences.
This document discusses and compares qualitative and quantitative research methods. It defines qualitative research as objective description of phenomena qualities, while quantitative research collects and analyzes quantitative data. Quantitative methods are based on positivism and determine causal relationships through collected data. Types of quantitative methods include experimental, quasi-experimental, and non-experimental. Qualitative methods are inductive and add experiences, attitudes, and beliefs through description of situations, events, people, interactions, and behaviors. The key differences between qualitative and quantitative methods are that qualitative is subjective and process-oriented while quantitative is objective and result-oriented.
The document discusses the rise of transformative paradigm methods between 1980-1990 based on sociological and psychological theories. It focuses on social justice and marginalized groups. The transformative paradigm uses diverse qualitative and mixed methods to describe contextual and historical factors, especially as they relate to oppression. Example methods mentioned include action research.
Last Wednesday evening, Professor Silvia Lucia Molina Higuera held the second class of Pedagogical Research I with twelve students. The class began with instructions about reflecting on the movie "Sherlock Holmes" and discussing the Pedagogical Portfolio. The movie was then projected but could not be finished due to time constraints. Students were assigned homework to write a one page, single spaced reflective text in either English or Spanish relating the movie to the Pedagogical Research I course, depending on whether their name began with letters A-M or N-Z, respectively.
Cuantitative,Qualitative and mixed ResearchJairo Gomez
This document discusses the three major research paradigms in educational research: quantitative research, qualitative research, and mixed research. Quantitative research uses the confirmatory scientific method and collects numerical data to test hypotheses. Qualitative research uses the exploratory scientific method and collects non-numerical data to explore phenomena and generate hypotheses. Mixed research combines quantitative and qualitative methods to provide complex explanations. The document compares key characteristics of each paradigm, such as their views of human behavior, research objectives, and types of data collected.
This document provides an overview and table of contents for the book "Writers at Work: The Paragraph" by Jill Singleton. It introduces the book's purpose of teaching readers how to write effective paragraphs and outlines the book's contents. The book is divided into 9 chapters that cover various paragraph writing topics and walking readers through the writing process. Each chapter also includes exercises and self-checks to help readers practice and improve their paragraph writing skills.
This document provides an overview of sociolinguistics and discusses key concepts from seminal researchers in the field. It summarizes Basil Bernstein's theory of restricted and elaborated codes, explaining how working-class children may be disadvantaged by their habitual use of restricted code. It also summarizes Shirley Brice Heath's research comparing literacy practices and bedtime stories in three American communities, finding that middle-class children were better prepared for school due to experiences that mirrored classroom activities. The document concludes that the work of Bernstein and Heath suggests social class is fundamentally important in education, as schooling privileges certain literacy practices and types of knowledge associated with middle-class communities.
The document outlines tasks for a workshop on pedagogical research methods. Students are instructed to read about research paradigms, methods, and methodologies and answer 11 questions. They are asked to define key terms, list research tools, evaluate the suggested research process, and determine if specific approaches are paradigms, methodologies, or methods. The workshop is for an English language teaching program at the University of the Amazonia on September 17th, 2013.
2. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
En el momento de realizar un escrito académico, es necesario utilizar fuen-
tes de información de acuerdo con el tema que se desee trabajar. Del mismo
modo, es necesario que en la presentación de los documentos académicos se
citen todas aquellas fuentes consultadas por el autor del texto. Es muy impor-
tante tener en cuenta que la citación de textos consultados para el desarrollo
de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se podría considerar
como plagio. Éste se refiere a la utilización de producciones escritas u orales
de otras personas dentro de un texto sin dar cuenta de su origen, es decir, sin
citar quién es el autor de dicha producción.
De acuerdo con lo anterior, existen varios tipos de normas que regulan la
presentación de textos académicos, las normas de publicación. Una de las
más conocidas internacionalmente, y tal vez la más utilizada hoy en día, es
la norma desarrollada por la Asociación Americana de Psicología, o normas
APA. Estas normas muestran requerimientos específicos que orientan a los
autores de algún texto frente a su contenido, estilo, edición, citación, referen-
ciación, presentación de tablas y figuras, etc.
La producción de textos científicos bajo las normas de la APA es rigurosa, no
solo en cuanto a la citación y referenciación de autores y textos, sino también
en su presentación. A continuación se presentarán las consideraciones más
relevantes de la sexta edición de la APA.
INTRODUCCIÓN
3. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
1. FORMATO GENERAL DEL TRABAJO
PAPEL
- Tamaño carta/ papel 8 1/2” X 11”
ESPACIADO
- Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras.
- Dos espacios después del punto final de una oración
MÁRGENES
- 2,54 cm/1 en todo la hoja
- Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo
- Las tablas no tienen líneas separando las celdas
ABREVIATURAS UTILIZADAS
Cap. Capítulo
Ed. Edición
Ed. Rev. Edición revisada
Ed. (Eds.) Editor (Editores)
Trad. Traductor (es)
S.F. Sin fecha
p. (pp.) Página (páginas)
Vol. Volumen
Vols. Volúmenes
No. Número
Pte. Parte
Inf. Téc. Informe técnico
Suppl. Suplemento
2,54 cm
Centro de escritura Javeriano...
TIPO DE LETRA
- Times New Roman: 12 puntos.
Sangría, cinco espacios
2,54 cm
2,54 cm
2,54 cm
4. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Cita basada en el autor
2.CITAS
Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas en un texto con referencia pre-
cisa de su origen o fuente y la consignación dentro de la estructura del texto. En el estilo APA se
utilizan paréntesis dentro del texto en lugar de notas al pie de página o al final del texto, como en
otros estilos. La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación, que conduce al lector
a las referencias bibliográficas que se deben consignar al final del documento. Básicamente hay dos
formas de hacer realizar una cita dependiendo de lo que se quiera enfatizar con ella. En el primer
caso, se hace un énfasis al autor cuando lo que se quiere citar o resaltar es el pensamiento o la posi-
ción específica de alguien sobre algún tema. Por otra parte, en las citas basadas en el texto se quiere
hacer referencia a una frase o teoría específica en donde el autor tiene un papel secundario. De la
misma manera, la cita se puede realizar de manera de manera textual o parafraseada para lo cual es
relevante el número de palabras citadas para configurar la cita, como se verá a continuación.
2.1. CITA TEXTUAL O LITERAL
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las palabras o frases
omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo de cita es necesario incluir el
apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído. El formato de
la cita variará según donde se haga el énfasis (en el autor, o en el texto).
2.1.1. CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas . Se escribe
punto despues de finalizar la cita y todos los datos.
Apellido
Año
Página
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente
al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Kaku (2009) afirma: “Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre
a nosotros afecta de manera instantánea a cosas en lejanos confines del uni-
verso, (...). En cierto sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta
confines lejanos del universo, incluyéndonos a nosotros” (p.90). Cuando las
partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas mecanocuánti-
camente, el concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las
vincula.
Texto
Texto
Cita
Frase textual entre comillasReferencia al autor al inicio de la cita
Punto
5. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Cita basada en el texto
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente
al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
“Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de
manera instantánea a cosas en lejanos confines del universo, (...). En cierto
sentido hay una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del
universo, incluyéndonos a nosotros” (Kaku, 2009, p.90). Cuando las partícu-
las tienen esta relación, se dice que están entrelazadas mecanocuánticamente,
el concepto de que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
Apellido Año Página
Texto
Texto
Cita
Frase textual entre comillas
Datos al final de la frase citada
Punto
2.1.2. CITA DE MÁS DE 40 PALABRAS
Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, un tamaño de le-
tra un punto menor y sin comillas. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos (recuer-
de que en las citas con menos de 40 palabras el punto se pone después). De igual forma, la organi-
zación de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al
otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera ins-
tantánea a cosas en lejanos confines del universo, puesto que nuestras funciones de onda
probablemente estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto sentido hay
una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos
a nosotros. (Kaku, 2009, p.90)
Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas
mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.
Cita
Punto
Cita basada en el texto
Apellido Año Página
Datos al final de la frase citada
6. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente al
otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible. Así,
las cosas que que nos afectan pueden tener repecusiones en otros sitios del
universo porque hay un entrelazamiento que conecta nuestras funciones de
onda en sus confines lejanos (Kaku, 2009).Cuando las partículas tienen esta
relación, se dice que están entrelazadas mecanocuánticamente, el concepto de
que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
Cita
Cita basada en el texto
Apellido Año
Cita basada en el autor
Punto
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente
al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Kaku (2009) afirma:
Esto significa que, en cierto sentido, lo que nos ocurre a nosotros afecta de manera ins-
tantánea a cosas en lejanos confines del universo, puesto que nuestras funciones de onda
probablemente estuvieron entrelazadas en el comienzo del tiempo. En cierto sentido hay
una madeja de entrelazamiento que conecta confines lejanos del universo, incluyéndonos
a nosotros. (p.90)
Cuando las partículas tienen esta relación, se dice que están entrelazadas
mecanocuánticamente, el concepto de que partículas tienen una conexión
profunda que las vincula.
Texto
Texto
Cita
Apellido
Año
Página
Referencia al autor al principio de la cita
2.2 CITA DE PARAFRASEO O NO LITERAL
En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero no en forma textual sino que se
exprean en palabras propias del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y
el año de la publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de
parafraseo del ejemplo anterior podría ser:
Datos al final de la frase parafreseada
Texto
Texto
Punto
7. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
En ese momento, si algo sucede a un electrón, se transmite inmediatamente
al otro porque sus funciones de onda están conectadas por un hilo invisible.
Kaku (2009) refiere que las cosas que nos afectan pueden tener repecusiones
en otros sitios del universo porque hay un entrelazamiento que conecta nues-
tras funciones de onda en sus confines lejanos. Cuando las partículas tienen
esta relación, se dice que están entrelazadas mecanocuánticamente, el concep-
to de que partículas tienen una conexión profunda que las vincula.
Cita
Apellido
Año
Cita basada en el autor
NOTA: La Biblia y el Corán, y las conversaciones personales se citan dentro del texto pero no se
incluyen en la lista de referencias.
Texto
Texto
Referencia al autor al inicio de la cita
Cuando son dos autores, sus apellidos van separados por “&”.
- Rosenblum & Kuttner (2010) afirman que es posible (...).
- (...) es necesario hacer esas consideraciones (Rosembum & Kuttner, 2010).
2.3 REGLAS SEGÚN AUTORES
Dos autores
Tres a cinco autores
Cuando son de tres a cinco autores, la primera vez que se citan se indican los apellidos de todos.
Posteriormente se cita solo el primero y se agrega et al seguido de punto (et al.).
-Reimers, Mckemmish, McKenzie & Mark (2009) aseguran que se ha podido evidenciar en varios
experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...)
-Se ha podio evidenciar esa circunstancia en varios experimentos (Reimers, Mckemmish, McKen-
zie & Mark, 2009). (...) sin embargo no se plantean otro caminos posibles (Reimers et al., 2009).
8. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Seis o más autores
Cuando son seis o más autores se cita el apellido del primero seguido de et al. desde la primera
citación.
- Hameroff et al. (2006) afirma que los microtúbulos (...)
- (...) la coherencia cuántica produciría la consciencia (Hamerroff, et al., 2006).
Cuando el autor es anónimo, en vez del apellido se coloca la palabra “anónimo” y se tienen en
cuenta todas las reglas anteriores.
En el caso de que sea un autor corporativo se coloca el nombre de la organización en vez
del apellido: ONU (2010) afirma (...)/ (...) los desplazados (ONU, 2010)
Autor corporativo
Sin nombre o anónimo
Cita de una cita
Se realiza cita de una cita cuando se está teniendo acceso a fuentes secundarias de información.
Es decir, cuando se accede a información de algún autor o entidad a través de otro autor, quien lo
ha citado en su texto. Si, por ejemplo, se está leyendo un libro de Stephen Hawking y éste cita una
opinión o afirmación de Roger Penrose se cita:
Penrose (citado por Hawking, 2010) piensa que las matemáticas (...)
Notas:
Cuando se realizan párrafos que amplian o explican lo desarrollado en el texto, éstos se deben
marcar con un índice( 1
) y ubicar despues de las referencias bibliográficas cuando es un artículo, y
en la parte inferior de cada página cuando es otro tipo de texto.
9. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
3.REFERENCIAS
Las referencias son un listado de los datos de cada fuente consultada para la elaboración de un
trabajo y que aparecen citados en el texto. Este listado permite identificar y localizar las fuentes
para cerciorarse de la información contenida allí o complementarla en caso de ser necesario.
¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografía?
En la lista de referencias, el autor escoge e incluye sólo aquellas fuentes que utilizó en su trabajo.
En este sentido, “una lista de referencias cita trabajos que apoyan específicamente a un artículo en
particular. En contraste, una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles
para una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas”. (American Psychological Asocia-
tion, 2002, p. 223). En el estilo APA se usan referencias.
¡Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de refe-
rencias del final, NUNCA DEBE REFERENCIARSE UN AUTOR QUE NO HAYA SIDO CITADO EN
EL TEXTO Y VICEVERSA.
La lista de referencias se hace con interlineado 1,5, cada una debe tener sangría francesa y el
listado debe organizarse según el orden alfabético de los apellidos de los autores de las fuentes.
Para la referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar números
arábigos y no romanos.
Damasio, A. (2000). Sentir lo que sucede: cuerpo y emoción en la fábrica de la consciencia.
Santiago de Chile: Editorial Andrés Bello.
Sangría francesa
Sangría francesa
Tuszynsky, J., Brown, J., Crawford, E., Carpenter, E., Nip, M., Dicon, J., y otros. (2005). Molecular
dynamics simulations of tubulin structure and calculations of electrostatic properties of
microtubules. Mathematical and Computer Modelling, 41(10), 1055-1070.
Volumen Número
10. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
3.1. LIBRO
Apellido, A. A. (Año). Título. Lugar de publicación: Editorial.
Cada libro en las primeras páginas trae una identificación que provee toda la informa-
ción necesaria para realizar la referencia bibliográfica. La página que usted encontrará
será similar a estas:
Presente Edición
Autor
Autor
Autor
Ciudad CiudadEditorial
En este caso el nombre del libro se
encuentra en la portada
Editorial
Nombre del Libro (También en la portada)
Ynduráin, F. J. (2006). Electrones, neutrinos y quarks. Barcelona, España: Crítica.
Apellido
Iniciales del nombre
Título en cursiva EditorialLugar de Publicación
Forma básica
11. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Libro con autor
Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.
Libro con editor
Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad: Editorial.
Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma holográfico. Barcelona: Editorial Kairós
Libro en versión electrónica
Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado
Montero, M. & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8
Apellido, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx
de http://memory.loc.gov/cgibin/query/r?ammem/lhbpr:@eld%28DOCID+@%28l
hbpr33517%29%29
Crick, F. (1994). La búsqueda científica del alma. Madrid: Debate.
Se referencia un capítulo de un libro cuando el libro es con editor, es decir, que el libro consta de
capítulos escritos por diferentes autores.
Molina, V. (2008). “… es que los estudiantes no leen ni escriben”: El reto de la lectura y la escri
Capítulo de un libro
Apellido, A. A. & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la entrada. En A. A.
Apellido. (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.
Online
DOI
tura en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H. Mondragón (Ed.), Leer, com-
prender, debatir, escribir. Escritura de artículos científicos por profesores universitarios (pp.
53-62). Cali: Sello Editorial Javeriano.
12. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
3.2.1. Artículos científicos (Journal)
La información para realizar la referencia de un artículo se puede encontrar en alguna de estas
formas:
Nombre de la
revista
Volumen Año Páginas
Título del
artículo
Autores
3.2. PUBLICACIONES PERIÓDICAS
14. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Forma Básica
Apellido, A. A., Apellido, B. B. & Apellido, C. C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista,
volumen(número), pp-pp.
Cifra, M., Pokorný, J., Havelka, D., & Kucera, O. (2010). Electric field generated by axial
longitudinal vibration modes of microtubule. Bio Systems, 100(2), 122-31.
Título del artículo
Páginas
Volumen
en cursiva
Nombre de la revista
(En cursiva)
Autores separados por coma y en el último se
pone “&”. Año
Número
Artículo Con DOI
DOI (Digital Object Identifier), Identificación de material digital, es un código único que
tienen algunos artículos extraidas de bases de datos en la web. Cuando el artículo tiene
DOI se omite la URL y la fecha de recuperación del artículo.
DOI
15. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), pp-pp.
Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), pp-pp. Recu-
perado de
Apellido, A. A., Apellido, B. B. & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revis-
ta, volumen(número), pp-pp. doi: xx.xxxxxxx
Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la revista, volúmen(número), pp-pp.
Tarlaci, S. (2010). A Historical View of the Relation Between Quantum Mechanics and
Un autor
De dos a siete autores
Karuppath, N., & Panajikunnath, A. (2010). Quantum Nonlocality , Einstein – Podolsky
Tuszynski, J., Sataric, M., Portet, S., & Dixon, J. (2005). Physical interpretation of micro
Se listan todos los autores separados por coma y en el último se escribe “&”.
Artículo Impreso
Artículo Online
Fields, D. (2007). Más allá de la teoría neuronal. Mente y Cerebro, (24), 12-17.
Bezuidenhout, A. (2006). Consciousness and Language (review). Language, 82(4), 930-
Artículo sin DOI
Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y
Variación de acuerdo a los autores
934. doi: 10.1353/lan.2006.0184
aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Ac-
ción Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de http://www.saber. ula.ve/accionpe/
the Brain : A Neuroquantologic Perspective. NeuroQuantology, 8(2), 120-136.
– Rosen Argument , and Consciousness. NeuroQuantology, 8(2), 231-236.
tubule self-organization in gravitational fields. Physics Letters A, 340(1-4), 175-180.
16. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Forma básica
Apellido A. A. (Año, Día, Mes). Título del artículo. Nombre del periódico, pp-pp.
3.2.2. Periódico
Con autor
Manrique Grisales, J. (2010, 14 de noviembre). La bestia que se tragó Armero. El
Sin autor
Drogas genéricas. (2010, 25 de septiembre). El Tiempo, p. 15.
Nombre del artículo Nombre del periódico
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.-Y., Coatsworth, D., Lengua, L.,...Griffin,
W. A. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child pro-
grams for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.
Ocho o más autores
Se listan los primeros seis autores, se ponen puntos supensivos y se lista el último autor.
Impreso
Online
Bonet, E. (2011, 2 de febrero). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo.
Apellido, A. A. (año, mes, día). Título del artículo. Nombre del periódico. Recuperado de
Espectador, pp. 16-17.
El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/mundo/africa/protestas-en-
egipto_8817580-4
17. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Online
Apellido, A. A. (año, mes, día). Título del artículo. Nombre de la revista. Volumen(Número), pp-
pp.
Apellido, A. A. (año, mes, día). Título del artículo. Nombre de la revista. Recuperado de
3.2.3. Artículo de revista (Magazzine)
Impreso
Newman, V. (2010, 13 de noviembre). La información: ¿en la urna de cristal?. Semana,
Nota: Se debe incluir el mes y el año para las revistas que tienen publicaciones mensuales. En el
caso de que la publicación sea diaria o semanal se incluye el día.
Coronell, d. (2011, 29 de enero). Una decisión contraevidente. Semana. Recuperado de
(15), p. 10.
http://www.semana.com/noticias-opinion/decision-contraevidente/150973.aspx
Autor corporativo, informe gubernamental
Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número de la publicación). Recuperado de
Ministerio de la Protección Social. (1994). Informe científico de casos de fiebra amarilla en el
departamento del Meta. Recuperado de http://www.minproteccionsocial.gov.co/Docu-
mentos%20y%20Publicaciones/INFORME%20EPIDEMIOLOGIC0%201%20DE%20
2009.pdf
http://www.xxxxxx.xxx
3.2.4.1 Informes
3.2.4. Otros tipos de texto
18. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Informe con autoría de una organización de gubernamental
Autor, A., & Autor, A. (Año). Título del informe (Número del informe). Recuperado del sitio de
Autor, A., & Autor, A. (Mes, Año). Título de la ponencia. En A. Apellido del presidente del con
Autor, A., & Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestria o doctoral). Nombre
McDaniel, J. E., & Miskel, C. G. (2002). The effect of groups and individuals on national decision
Manrique, D., & Aponte, L. (Junio, 2011). Evolución en el estudio y conceptualización de la cons
Aponte, L, & Cardona, C. (2009). Educación ambiental y evaluación de la densidad poblacional
internet de xxxxxx.xxx: http://www.xxxxxx.xxx
making: Influence and domination in the reading policymaking environment (CIERA
informe 3-025). Recuperado del sitio de internet de University of Michigan, Cen-
ter for Improvement of Early Reading Achievement: http://www.ciera.org/library/
reprots/3-025-pdf
3.2.4.2 Simposios y conferencias
greso (Presidencia), Título del simposio o congreso. Simposio o conferencia llevado a
cabo en el congreso Nombre de la organización, Lugar.
ciencia. En H. Castillo (Presidencia), El psicoanálisis en Latinoamérica. Simposio lleva-
do a cobo en el XXXIII Congreso Iberoamericano de Psicología, Medellín, Colombia.
3.2.4.3 Tesis
de la institución, Lugar.
para la conservación de los cónderes reintrodicidos en el Parque Nacional Natural Los
Nevados y su zona amortiguadora. Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
19. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
3.2.3. Material electrónico
3.2.3.1. Referencia de páginas en el world wide web
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Casa publicadora. dirección de
Apellido, A. (Año de publicación). Título de la obra (edición) [Medio utilizado]. Lugar de publica-
ción: Casa publicadora.
3.2.3.2 . CD ROM
Johnson, M. (2006). Human biology : concepts and current issues (3rd ed.) [CD-ROM].
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy. New
York: Argosy Publishing. Recuperado de http://www.visiblebody.com
San Francisco: Pearson Benjamin Cummings.
donde se extrajo el documento (URL).
Widlife Conservation. (1999-2000). Encyclopaedia Britannica [versión electrónica]. New
York: Encyclopaedia Britannica Inc., http://britannica.com
3.2.3.3 Enciclopedia en línea
Apellido, A. (Año) Título del artículo. Título de la enciclopedia [Medio utilizado]. Lugar de publi-
cación: Casa publicadora, URL
3.2.3.4 Una película o cinta cinematográfica
Apellido del productor, A. (productor) & Apellido del director, A. (director). (Año). Nombre de la
película [cinta cinematográfica]. País: productora.
Sher, S., Shamberg, M., Devito, D. (productores) & LaGravenese, R. (director). (2007).
Escritores de Libertad [Cinta cinematográfica]. E.E.U.U: Paramount Home
Entertaiment.
20. CentrodeEscritura
J a v e r i a n o
Baker, J. (productor). (2006). One tree hill. [serie de televisión]. Hollywood: Twentieth
3.2.3.5. Serie de televisión
Apellido del productor, A. (productor). (Año). Nombre de la serie [serie de televisión]. Ciudad:
Productora.
Van Nuys, D. (Producer). (2007, 19 de diciembre). Shrink rap radio [Audio podcast].
PZ Myers. (2007, 22 de enero). The unfortunate prerequisites and consequences of par
3.2.3.6. PODCAST
Apellido, A. (año, día, mes). Título del PODCAST [Audio podcast]. Recuperado de htpp://xxxx
Apellido, A. (año, día, mes). Título del post [web log post]. Recuperado de htpp://xxxx
3.2.3.7. Blogs
Century Fox.
Recuperado de htpp://www.shrinkradio.com/
titioning your mind [Web log post]. Recuperado de http://scienceblogs.com/
pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php
Apellido, A. (Fecha de la propiedad literaria). Título de la canción. En título del álbum. [Medio de
grabación: disco compacto, casete, etc.]. Lugar: Productora.
Nota: En la cita, al lado del año se pone el número de la pista.
3.2.3.8. Grabación de música
Red Hot Chili Peppers. (1999). Otherside. En Californication [CD]. Los Angeles, CA:
Warner Bros Records.