Este documento presenta la oferta académica del segundo semestre de 2015 para la Licenciatura en Educación Integral en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye los códigos, nombres, créditos y horarios de más de 50 cursos pertenecientes a los ciclos introductorio, general, profesional y de prácticas. Los cursos se imparten en diferentes días y horarios y son dictados por docentes identificados por su nombre y cédula.
Teresa clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación, en cumplimiento a la Resolución Ministerial N° 532-2014-MINEDU y Resolución de Secretaría General N° 2078-2014-MINEDU, ha publicado. el 26 de noviembre de 2014, la nómina de catorce mil (14 000) docentes interinos para que rindan evaluación extraordinaria para su reubicación a la Primera Escala Magisterial.en caso de haber obtenido el título pedagógico.
Evolutive experience design, or the survival of the fittestLuca Mascaro
My speech at the San Francisco Design Week about design for the experience.
There is no life without evolution. Products, services, systems and solutions, like living organisms, come into the world, grow, struggle to survive and eventually die. They change and evolve, trying to fit a complex environment shaped by people needs and expectations, competitive or alternative experiences and emerging trends. Survive only those that can adapt and continue offering their users superior quality experiences. Design has the means to understand people and environments and the power of moulding experiences. It can thus shape experiences while changing over time artifacts and interfaces with whom people interact. How can design manage this evolution? The key is in adopting a continuous experience-centered approach.
Nosso projeto tem como objetivo remodelar um sistema de ordenha e desenvolver um layout que permita melhorar consideravelmente o manejo para obter-se uma maior produtividade e rentabilidade do setor.
Com as novas exigências de qualidade, flexibilidade e produtividade, impostas pelo
mercado, toma-se necessário a utilização de máquinas automatizadas por parte das
indústrias que desejam ser competitivas. Toda indústria, almeja cada vez mais por
velocidade, controle dos processos, redução de custo, aumento de qualidade, entre
outros. Essa modificação na visão industrial teve início com a Revolução Industrial no
século XVIII (ARAÚJO, 2006). Dois séculos depois, Henry Ford mudou o mundo com
a produção em série nos Estados Unidos. Isso demonstra que a automação vem
aumentando a cada dia. Por meio da automação, a indústria reduz o custo com
empregados, aumenta a velocidade dos procedimentos, aumenta a segurança dos
operadores, melhora a qualidade dos produtos e torna o sistema eficaz e eficiente. O
sistema fica mais independente das variações da mão de obra, aperfeiçoando sua
capacidade.
Os benefícios teóricos de utilizar robôs em uma indústria são numerosos e vão desde o
aumento da produtividade, a melhoria e a consistência na qualidade final do produto (a
qual também minimiza a necessidade de operações adicionais), a menor demanda de
contratação de mão de obra especializada, que é difícil de encontrar, a confiabilidade no
processo, a facilidade na programação e uso dos robôs, a operação em ambientes difíceis
e perigosos ou em tarefas desagradáveis e repetitivas para o ser humano e, finalmente,
a capacidade de trabalho sem descanso por longos períodos.
Entretanto, na prática, a aplicação de robôs na indústria requer uma solução confiável e
robusta que desempenhe de forma consistente as funções predeterminadas. Ou seja, ao
existir um problema a resolver, este deveria ser resolvido com um êxito próximo a
100%, em 100% do tempo, de tal forma que se tenha a confiança que o sistema
robotizado realiza o trabalho para o qual foi designado. Qualquer porcentagem de êxito
menor que esta, frequentemente não é aceita.
Teresa clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación, en cumplimiento a la Resolución Ministerial N° 532-2014-MINEDU y Resolución de Secretaría General N° 2078-2014-MINEDU, ha publicado. el 26 de noviembre de 2014, la nómina de catorce mil (14 000) docentes interinos para que rindan evaluación extraordinaria para su reubicación a la Primera Escala Magisterial.en caso de haber obtenido el título pedagógico.
Evolutive experience design, or the survival of the fittestLuca Mascaro
My speech at the San Francisco Design Week about design for the experience.
There is no life without evolution. Products, services, systems and solutions, like living organisms, come into the world, grow, struggle to survive and eventually die. They change and evolve, trying to fit a complex environment shaped by people needs and expectations, competitive or alternative experiences and emerging trends. Survive only those that can adapt and continue offering their users superior quality experiences. Design has the means to understand people and environments and the power of moulding experiences. It can thus shape experiences while changing over time artifacts and interfaces with whom people interact. How can design manage this evolution? The key is in adopting a continuous experience-centered approach.
Nosso projeto tem como objetivo remodelar um sistema de ordenha e desenvolver um layout que permita melhorar consideravelmente o manejo para obter-se uma maior produtividade e rentabilidade do setor.
Com as novas exigências de qualidade, flexibilidade e produtividade, impostas pelo
mercado, toma-se necessário a utilização de máquinas automatizadas por parte das
indústrias que desejam ser competitivas. Toda indústria, almeja cada vez mais por
velocidade, controle dos processos, redução de custo, aumento de qualidade, entre
outros. Essa modificação na visão industrial teve início com a Revolução Industrial no
século XVIII (ARAÚJO, 2006). Dois séculos depois, Henry Ford mudou o mundo com
a produção em série nos Estados Unidos. Isso demonstra que a automação vem
aumentando a cada dia. Por meio da automação, a indústria reduz o custo com
empregados, aumenta a velocidade dos procedimentos, aumenta a segurança dos
operadores, melhora a qualidade dos produtos e torna o sistema eficaz e eficiente. O
sistema fica mais independente das variações da mão de obra, aperfeiçoando sua
capacidade.
Os benefícios teóricos de utilizar robôs em uma indústria são numerosos e vão desde o
aumento da produtividade, a melhoria e a consistência na qualidade final do produto (a
qual também minimiza a necessidade de operações adicionais), a menor demanda de
contratação de mão de obra especializada, que é difícil de encontrar, a confiabilidade no
processo, a facilidade na programação e uso dos robôs, a operação em ambientes difíceis
e perigosos ou em tarefas desagradáveis e repetitivas para o ser humano e, finalmente,
a capacidade de trabalho sem descanso por longos períodos.
Entretanto, na prática, a aplicação de robôs na indústria requer uma solução confiável e
robusta que desempenhe de forma consistente as funções predeterminadas. Ou seja, ao
existir um problema a resolver, este deveria ser resolvido com um êxito próximo a
100%, em 100% do tempo, de tal forma que se tenha a confiança que o sistema
robotizado realiza o trabalho para o qual foi designado. Qualquer porcentagem de êxito
menor que esta, frequentemente não é aceita.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
OFERTA ACADÉMICA 2015-II EDUCACION INTEGRAL
1. Núcleo Los Teques
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Subdirección Académica
Coordinaciones de Carreras
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
FECHA 04-06-15 .
OFERTA ACADÉMICA 2015 - II .
Código Nombre del Curso Sec. Amb. Créd. Tecn.Día Horario Docente Cédula Prelación
51501 SEMINARIO DE INICIACION A 3 0 S MARTES 3:30-5:05 pm LUIS GONZÁLEZ 6.171.483
51510 MATEMATICA I A 2 3 E MIERCOLES 2:00-5:05 P.M ASIS MUÑOZ 5.420.880
51510 MATEMATICA I B 2 3 E MARTES 10:10-1:10 PM WILFREDO BAEZ 2.061.077
51511 LENGUAJE Y COMUNICACION A 7 2 E MIERCOLES 2:00-3:30 P.M LUIMARI MORALES 16.148.073
51513 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION A 8 3 E viernes 8:35-10.05 am Manuel BasMANUEL BAS 8.203.033
51516 DINAMICA DE GRUPO I A 15 3 T LUNES 2:00-3:30 P.M NOVELYN BALOA 6.879.134
51516 DINAMICA DE GRUPO I B 3 3 T MARTES 7:00-8:35 AM NOVELYN BALOA 6.879.134
CICLO INTRODUCTORIO
AG/NB/gt
2. Núcleo Los Teques
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Subdirección Académica
Coordinaciones de Carreras
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
FECHA 04-06-15 .
OFERTA ACADÉMICA 2015 - II .
Código Nombre del Curso Sec. Amb. Créd. Tecn.Día Horario Docente Cédula Prelación
51502 IDIOMA MODERNO A 6 0 E MARTES 2:00-5:05 P.M LUIS CARVALLO 4.672.149
51502 IDIOMA MODERNO B 1 0 E MIERCOLES 7:00-10:05 A.M NURIA FERNANDEZ 3.934.595
51515 INVESTIGACION EDUCATIVA A 11 3 E jueves 2:00-3:30 pm MANUEL BAS 8.203.033
Introducción a la Investigación
(51513). Estadística (51523)
51518 LENGUA I A 15 3 E JUEVES 8:35-10:05 A.M MARCO ROJAS 6.871.222 Lenguaje y Comunicación (51511)
51520 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO A 5 3 E MIERCOLES 8:35-10:05 A.M LUIS GONZÁLEZ 6.171.483
51521 SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION A 6 2 E JUEVES 8:35-10:05 A.M GLENDA JIMENEZ 4.050.746
51521 SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION B 5 2 E MIERCOLES 2:00-3:30 P.M ROBZAYDA MARCOS 10.868.311
51521 SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION C 7 2 E LUNES 10:10-11:40AM JESÚS TRUJILLO 6.842.208
51522 CURRICULUM A 8 3 E MARTES 8.35-10.05 A.M KETTY BAUTISTA 4.210.575
51522 CURRICULUM B 5 3 E LUNES 2:00-3:30 P.M KETTY BAUTISTA 4.210.575
51522 CURRICULUM C 8 3 E JUEVES 3:30-5:05 P.M KETTY BAUTISTA 4.210.575
51523 ESTADISTICA A 7 3 E LUNES 2:00-5:05 P.M ALBERTO FAUBLAK 7.992.698
31523 ESTADISTICA C 10 3 E MARTES 8:35-11:40a.m ALBERTO FAUBLAK 7.992.698
31524 ADMINISTRACION EDUCATIVA A 11 2 E LUNES 8:35-10:05 A.M MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ 10.275.392
51525 INICIACION DE LA COMPUTACION E AV 3 T jueves 3:35-5:05 GABRIELA RIVAS 12.414.718
51525 INICIACION DE LA COMPUTACION B 12 3 T LUNES 3:35-5:05 FRANCIS CANELLÓN 6.463.173
51527 EDUCACION BÁSICA A 3 3 E MIERCOLES 2:00-3:30 PM ADOLFO VARGAS 6.841.406
Corrientes del Pensamiento
Pedagógico (51520). Sociología de
la Educación ( 51521)
51527 EDUCACION BÁSICA B 16 3 E jueves 7:00-8:30 ELIX B. RONDON 8.676.911
Corrientes del Pensamiento
Pedagógico (51520). Sociología de
la Educación ( 51521)
51531 ORIENTACION EDUCATIVA A 15 3 E MIERCOLES 7:00-8:30 A.M INES LÓPEZ 3.588.611 Psicología del Aprendizaje (51535)
51534 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL DESARROLLO A 18 3 E LUNES 2:00-3:30 PM GILDA ALVAREZ 11.642.622
51534 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DEL DESARROLLO B 14 3 E LUNES 2:00-3:30 ANIBAL SALAS 4.842.001
51535 PSICOLOGíA DEL APRENDIZAJE A 14 3 E MIERCOLES 3:35-5:05 P.M ANIBAL SALAS 4.842.001 Psicología del Desarrollo (51534)
CICLO GENERAL
AG/NB/gt
3. Núcleo Los Teques
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
FECHA 04-06-15 .
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51535 PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE B 8 3 E MARTES 7:00-8:30 AM CARLOS ZAPATA 10.279.129 Psicología del Desarrollo (51534)
51536 FORMACION CIUDADANA A 11 2 E MIERCOLES 11:45-1:10 P.M ANA I. SALGADO 5.314.687
51536 FORMACION CIUDADANA B 9 2 E MARTES 3:35-5:05 P.M ANA I. SALGADO 5.314.687
AG/NB/gt
4. Núcleo Los Teques
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
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51537 EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES A 9 3 T MIÈRCOLES 2:00-3:30 P.M OSIRIS FLORES 11.042.378
51537 EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES B 17 3 T MARTES 8:30-10:05 AM FREDDY MORENO 11,036,951
51582 PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I - EDUCACION INTEGRAL A 17 2 PP MARTES 7:00-8:30 A.M FREDDY MORENO 11.036.951
Educación Básica (51527).
Administración Educativa (51524)
51582 PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I - EDUCACIÓN INTEGRAL B 17 2 PP LUNES 2:00-3:30 P.M FREDDY MORENO 11.036.951
Educación Básica (51527).
Administración Educativa (51524)
51582 PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I - EDUCACIÓN INTEGRAL C 8 2 PP MIERCOLES 11:45-1:10 P.M MARGARITA GRIMAN 4,057,937
Educación Básica (51527).
Administración Educativa (51524)
51582 PRÁCTICA PROFESIONAL FASE I - EDUCACIÓN INTEGRAL D 14 2 PP MARTES 335-505 P.M MELANGELA SERRANO 14.216.378
Educación Básica (51527).
Administración Educativa (51524)
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5. Núcleo Los Teques
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Código Nombre del Curso Sec. Amb. Créd. Tecn.Día Horario Docente Cédula Prelación
51541 HISTORIA UNIVERSAL A 19 2 E LUNES 2:00-3:30 P.M YINYER CONTRERAS 13,727,127
51541 HISTORIA UNIVERSAL B 14 2 E VIERNES 3:35-5:05 PM SORELYS TOVAR 12.977.535
51542 EDUCACION PARA EL TRABAJO A 3 2 T VIERNES 8:35-10:05 A.M ISABEL BELLO 6.872.991
51543 EDUCACION AMBIENTAL C 2 2 S LUNES 3:35-5:05 P.M DOMINGO ANGULO 4.299.144
51544 EDUCACION FISICA Y DEPORTES A 6 2 T VIERNES 8:35-10:05 A.M OSIRIS FLORES 11.042.378
51544 EDUCACION FISICA Y DEPORTES B 17 2 T JUEVES 3:35-5:05 P.M ALEXIS GONZÁLEZ 6.874.525
51544 EDUCACION FISICA Y DEPORTES C 1 2 T JUEVES 5:10-6:35 P.M ALEXIS GONZÁLEZ 6.874.525
51552 GEOGRAFIA GENERAL A 17 2 E VIERNES 8:35-10:05 A.M LUISA SEQUERA 7.174.699
51577 MATEM{ATICA II A 3 3 E LUNES 8:35-11:4O AM ASIS MUÑOZ 5.420.880
51578 LECTO - ESCRITURA A 5 3 S MIERCOLES 10:10-11:40 A.M LUIS GONZÁLEZ 6.171.483 Psicología del Aprendizaje (51535)
51579 LENGUA II A 15 2 E MIERCOLES 2:00-3:30 P.M MARCO ROJAS 6.871.222 Lengua I (51518)
51580 HISTORIA DE VENEZUELA A 10 3 E MIERCOLES 10:10-11:40 AM RAÚL LÓPEZ 4.565.180
51580 HISTORIA DE VENEZUELA B 4 2 S MARTES 11:45-1:10 pm ROBZAYDA MARCOS 10.868.377
51580 HISTORIA DE VENEZUELA C 21 2 S MARTES 5:10- 6:40 PM JESÚS CHOURIO 16.678.934
51583 PRACTICA PROFESIONAL FASE II - EDUCACION INTEGRAL A 8 4 PP MIERCOLES 7:00-830 AM CARLOS ZAPATA 10279129 51528,51522-51582,51537,51530
51584 PRACTICA PROFESIONAL FASE III - EDUCACION INTEGRAL A 14 4 PP MARTES 2:00-3:30 P.M MELANGELA SERRANO 14.216.378
Fase II (51583). Administración
Educativa (51524)
51585 PRACTICA PROFESIONAL FASE IV - EDUCACION INTEGRAL A 6 4 PP MARTES 11:45-1:10 P.M MELANGELA SERRANO 14.216.378
Fase III (51584). PROYECTO
(51529)
51588 CIENCIAS I A 19 3 E VIERNES 10:10-11:40 A.M YEZNARET ARZOLAY 16856292 Educación Ambiental (51543)
51592 GEOGRAFIA DE VENEZUELA A 17 3 E VIERNES 10:10-11:40 A.M LUISA SEQUERA 7.174.699
51593 REALIDAD SOCIO-ECONOMICA DE VENEZUELA A 4 3 S VIERNES 8:30-10:10 AM EMILIO BLANCO 10.275.639
51593 REALIDAD SOCIO-ECONOMICA DE VENEZUELA C 9 3 S JUEVES 11:40-1:10 P.M RAÚL LÓPEZ 4.565.180
51593 REALIDAD SOCIO-ECONOMICA DE VENEZUELA B 16 3 S MARTES 10:10-11:40 A.M FRANKLIN MARTINEZ 6.875.288
51593 REALIDAD SOCIO-ECONOMICA DE VENEZUELA D 16 3 S MARTES 3:35-5:05 PM JESÚS CHOURIO 16.678.934
CICLO PROFESIONAL
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6. Núcleo Los Teques
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51594 MUSICA Y ARTES ESCENICAS A 3 2 T VIERNES 7:00-8:30 A.M ISABEL BELLO 6.872.991
51594 MUSICA Y ARTES ESCENICAS B 3 2 T VIERNES 10:10-11:40 A.M ISABEL BELLO 6.872.991
51594 MUSICA Y ARTES ESCENICAS C 3 2 T JUEVES 2:00-3:30 P.M PAVEL VIZCAYA 6.134.177
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7. Núcleo Los Teques
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51595 ARTES PLASTICAS A 2 2 T MIERCOLES 8:35-10:05 A.M ELIZABETH NOGUERA 5.095.816
51595 ARTES PLASTICAS B 2 2 T MARTES 2:00-3:30 P.M ELIZABETH NOGUERA 5.095.816
51596 DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS A 11 2 T VIERNES 10:10-11:40 A.M PAULA ESPEJO 9.330.754 Psicología del Desarrollo (51534)
51503 SERVICIO COMUNITARIO A L 0 P DOMINGO 10:10-11:40 LUISA SEQUERA 7.174.699 51517 - PROYECTO I
51517 PROYECTO I A 11 3 P MIERCOLES 2:00-3:30 pm TOMAS BELLO 4.844.262
51515 - INVESTIGACION
EDUCATIVA
51517 PROYECTO I B 8 3 P LUNES 2:00-3:30 pm CARLOS ZAPATA 10.279.129
51515 - INVESTIGACION
EDUCATIVA
51519 PROYECTO II A 6 3 P JUEVES 2:00-3:30 pm TOMAS BELLO 4.844.262 51517 - PROYECTO I
51519 PROYECTO II C 11 3 P MARTES 8:35-10:05 A.M CARLOS ZAPATA 10.279.129 51517 - PROYECTO I
51581 SEMINARIO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO A 11 3 S MIERCOLES 3:35-5:05 TOMAS BELLO 4.844.262 PROYECTO II 51519
51581 SEMINARIO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO B 8 3 S LUNES 8;35:10:05 am TOMAS BELLO 4.844.262 PROYECTO II 51519
51581 SEMINARIO TRABAJO ESPECIAL DE GRADO C 6 3 S JUEVES 3:35-5:05 TOMAS BELLO 4.844.262 PROYECTO II 51519
51589 TRABAJO ESPECIAL DE GRADO A 0F 0 P Domingo 11:45-1:10 p.m TOMAS BELLO 4.844.262
SEMINARIO TRABAJO ESPECIAL
DE GRADO 51581
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Código Nombre del Curso Sec. Amb. Créd. Tecn.Día Horario Docente Cédula Prelación
51512 FUNDAMENTOS DE ANDRAGOGIA A 7 2 E LUNES 7:00-8:30 A.M TRUJILLO M. JESUS 6.842.208
51512 FUNDAMENTOS DE ANDRAGOGIA B 7 2 E LUNES 8:35-10:05 A.M TRUJILLO M. JESUS 6.842.208
51514 ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES Y RECREATIVAS A 17 2 T JUEVES 2:00-3:30 P.M ALEXIS GONZÁLEZ 6.874.525
51514 ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES Y RECREATIVAS B 6 2 T VIERNES 7:00-8:30 A.M OSIRIS FLORES 11.042.378
51526 CATEDRA BOLIVARIANA A 5 2 S MIERCOLES 11:45-1:10 PM ROBZAYDA MARCOS 10.868.311
51526 CATEDRA BOLIVARIANA B 5 2 S JUEVES 10:10-11:40 A.M ROBZAYDA MARCOS 10.868.311
51530 ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES A 8 3 T LUNES 3:35-5:05 P.M CARLOS ZAPATA 10279129 51522 ,51528,51537
51533 DINAMICA DE GRUPO II A 3 2 T MARTES 8:35-10:05 NOVELYN BALOA 6879134 Dinámica de Grupo I (51516)
51533 DINAMICA DE GRUPO II B 15 2 T MARTES 3:35-5:05 P.M EDIMAR MOLL 5.453.303 Dinámica de Grupo I (51516)
51533 DINAMICA DE GRUPO II C 17 2 T MIÉRCOLES 8:35-10:05 NOVELYN BALOA 6879134 Dinámica de Grupo I (51516)
51553
TECNICAS DE ELABORACION DE INFORMES Y REPORTES
DE INVESTIGACION A 7 3 T JUEVES 8:35-10:05 A.M MARLENE MANZANARES 3.952.048
51553
TECNICAS DE ELABORACION DE INFORMES Y REPORTES
DE INVESTIGACION B 7 3 T MARTES 10:10-11:40 A.M MARLENE MANZANARES 3.952.048
51553
TECNICAS DE ELABORACION DE INFORMES Y REPORTES
DE INVESTIGACION C 7 3 T JUEVES 10:10-11:40 A.M MARLENE MANZANARES 3.952.048
51567 ESTADÍSTICA APLICADA A 16 2 E VIERNES 2:00-5:00 PM ALBERTO FAUBLAK 7.992.698 ESTADÍSTICA (51523)
51561 DEONTOLOGIA A 11 2 E VIERNES 8:35-10:05 A.M PAULA ESPEJO 9330754
51528 PLANIFICACION DE LA INSTRUCCION A 8 3 T LUNES 10:10-11:40 A.M KETTY BAUTISTA 4.210.575 Curriculum (51522)
51528 PLANIFICACION DE LA INSTRUCCION B 8 3 E JUEVES 2:00-3:30 PM KETTY BAUTISTA 4.210.575 Curriculum (51522)
51532 ORIENTACION SEXUAL A 5 2 T LUNES 3:35-5:05 P.M NANCY HERNÁNDEZ 4.453.614 Orientación Educativa (51531)
51532 ORIENTACION SEXUAL B 17 2 T MIERCOLES 3:35-5:05 P.M NANCY HERNÁNDEZ 4.453.614 Orientación Educativa (51531)
51532 ORIENTACION SEXUAL C 10 2 T LUNES 2:00-3:30 P.M NANCY HERNÁNDEZ 4.453.614 Orientación Educativa (51531)
51532 ORIENTACION SEXUAL D 16 2 T LUNES 8:35-10:05 A.M MAITE MARTINEZ 6874856 Orientación Educativa (51531)
51554 CULTURA POPULAR Y FOLKLORE A 17 2 T LUNES 5:10-6:35 P.M BLANCA ARELLANO 6878574
51560 PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN VENEZUELA A 16 3 E MARTES 8:35-10:05 A.M FRANKLIN MARTINEZ 6875288
Realidad Socio- Económica de
Venezuela (51593)
CICLO ELECTIVOS
AG/NB/gt
9. Núcleo Los Teques
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Subdirección Académica
Coordinaciones de Carreras
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
FECHA 04-06-15 .
OFERTA ACADÉMICA 2015 - II .
51560 PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN VENEZUELA B 4 3 E VIERNES 10:10-11:45 EMILIO BLANCO 10.275.639
51560 PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN VENEZUELA A 16 3 E MARTES 2:00-3:30 PM JESÚS CHOURIO 16.678.934
51591 APERTURA AL CAMBIO A 15 3 E MARTES 2:00-3:30 P.M EDIMAR MOLL 5.453.303
51591 APERTURA AL CAMBIO B 15 3 E MARTES 5:10-6:35 P.M EDIMAR MOLL 5.453.303
51591 APERTURA AL CAMBIO C 3 3 E MARTES 10:10-11:40 AM NOVELYN BALOA 6.879.134
51591 APERTURA AL CAMBIO D 15 3 E LUNES 3:35-5:05 P.M NOVELYN BALOA 6.879.134
Nota: los participantes seleccionen el número exigido (34 u/c) entre aquellos que oferten como Electivos
AG/NB/gt
10. Núcleo Los Teques
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Subdirección Académica
Coordinaciones de Carreras
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
FECHA 04-06-15 .
OFERTA ACADÉMICA 2015 - II .
Código Nombre del Curso Sec. Amb. Créd. Tecn.Día Horario Docente Cédula Prelación
51539 TEORIA DE LA COMUNICACION A 5 3 E MIERCOLES 3:35-5:05 P.M ADOLFO VARGAS 6.841.406
51545 PERIODISMO ESCOLAR A 6 3 T LUNES 2:00-3:30 LUIS GONZÁLEZ 6.171.483 Lengua I (51518)3
51564 ESTRUCTURA DEL ESPAÑOL A 3 3 E LUNES 3:35-5:05 LUIS GONZÁLEZ 6.171.483
51551 VENEZUELA CONTEMPORANEA A 16 3 S MARTES 11:45-1:10 P.M FRANKLIN MARTINEZ 6.875.288 Historia de Venezuela (51580)
51558 HISTORIA PRECOLOMBINA A 4 3 E JUEVES 2:00-3:30 PM YINYER CONTRERAS 13,727,127 Historia de Venezuela (51580)
51559 HISTORIA DE AMERICA A 19 3 E LUNES 3:35-5:05 P.M YINYER CONTRERAS 13,727,127
51566 GEOGRAFIA UNIVERSAL A 11 2 E VIERNES 2:00-3:30 P.M LUISA SEQUERA 7.174.699
51571 GEOGRAFÍA TURÍSTICA A 14 3 E VIERNES 2:00-3:35 PM SORELYS TOVAR 12.977.535
51586 DELINCUENCIA A 14 3 3 VIERNES 5:10-6:40 PM SORELYS TOVAR 12.977.535
51546 COMPUTACION APLICADA A LA EDUCACION A AV 2 T LUNES 3:35-5:05 PM GABRIELA RIVAS 12.414.718 Iniciación a la Computación (51525)
51590 MATEMÁTICA III A L 3 E LUNES 7:00-8:35 ALBERTO VARELA 6.873.180 Matemática II (51577)
51569 FUNDAMENTO DE FÌSICA A 10 3 E JUEVES 11:45-1:10 P.M ALBERTO VARELA 6.873.180
51538 CULTURA DEL RECICLAJE A 21 2 T JUEVES 10:10-11:40 A.M SILVANA ROMERO 17.980.051 Educación Ambiental (51543)
51549 EDUCACION PARA LA SALUD A 13 3 E VIERNES 10:10-11:40 A.M ALEXIS RAMIREZ 8.752.164
51549 EDUCACION PARA LA SALUD B 14 3 E MIERCOLES 5:05-6:40 -PM NANCY HERNÁNDEZ 4.453.614 Ciencias II (51588)
51563 QUIMICA INTEGRADA A 2 3 E LUNES 2:00-3:30 P.M DOMINGO ANGULO 4.299.144
51573 BOTANICA INTEGRADA A 2 3 E LUNES 5:10-6:35 P.M DOMINGO ANGULO 4.299.144
51573 BOTANICA INTEGRADA B 13 3 E JUEVES 10:10-11:40 SIRLY LEITON 10.193.290
51576 ZOOLOGIA GENERAL A 7 3 T MARTES 8:35-10:10 AM GLAYMAR ZORRILLA 20.588.383
Area de Concentración Ciencias Naturales
nota: El participante seleccionará 14 U/C entre la oferta de cursos organizados en el área de concentración de su escogencia
Areas de Concentración
Areas de Concentración Lengua
Area de Concentración Ciencias Sociales
Area de Concentración Matemática
AG/NB/gt