Resultados de la ECE 2013 - I.E. N° 5172 Hijos de LuyaAbel Rosales Matos
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2013 en una institución educativa de Perú. La mayoría de los estudiantes (64.1%) se ubicó en el nivel satisfactorio de comprensión lectora, mientras que el rendimiento en matemáticas fue aún mejor, con el 62.5% de estudiantes en el nivel satisfactorio. Los resultados de la institución superaron a los de su región educativa en ambas materias. La meta para el 2014 es mejorar estos resultados aún más.
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE 2014.Abel Rosales Matos
Este documento presenta los niveles de logro de estudiantes en comprensión lectora y matemática. Muestra que en comprensión lectora, el 76.5% de estudiantes están en nivel satisfactorio, 23.5% en proceso y 0% en inicio. En matemática, el 70.4% están en nivel satisfactorio, 22.2% en proceso y 7.4% en inicio. También compara los resultados con otros colegios e instituciones y establece como meta para el 2015 mejorar los porcentajes de estudiantes en nivel satis
Este documento presenta varios esquemas y herramientas gráficas para organizar y resumir información. Incluye cuadros sinópticos, comparativos y de conceptos que ayudan a clasificar ideas de manera jerárquica. También incluye diagramas como el de árbol de problemas y causas-efectos para analizar relaciones causa-efecto. Estos esquemas buscan desarrollar habilidades cognitivas como ordenar, clasificar, sintetizar e inferir.
El documento describe los diferentes instrumentos de laboratorio utilizados para medir masa, volumen y temperatura, así como para transferir, calentar y mezclar sustancias. Explica el uso de la balanza para medir masa, la pipeta y bureta para medir volúmenes exactos y variables, y la probeta y termómetro para medir volúmenes y temperatura. También describe instrumentos como el vaso de precipitados, matraces, embudo y mechero que se usan para preparar mezclas, calentar y filtrar sustancias.
Resultados de la ECE 2013 - I.E. N° 5172 Hijos de LuyaAbel Rosales Matos
El documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes del 2013 en una institución educativa de Perú. La mayoría de los estudiantes (64.1%) se ubicó en el nivel satisfactorio de comprensión lectora, mientras que el rendimiento en matemáticas fue aún mejor, con el 62.5% de estudiantes en el nivel satisfactorio. Los resultados de la institución superaron a los de su región educativa en ambas materias. La meta para el 2014 es mejorar estos resultados aún más.
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE 2014.Abel Rosales Matos
Este documento presenta los niveles de logro de estudiantes en comprensión lectora y matemática. Muestra que en comprensión lectora, el 76.5% de estudiantes están en nivel satisfactorio, 23.5% en proceso y 0% en inicio. En matemática, el 70.4% están en nivel satisfactorio, 22.2% en proceso y 7.4% en inicio. También compara los resultados con otros colegios e instituciones y establece como meta para el 2015 mejorar los porcentajes de estudiantes en nivel satis
Este documento presenta varios esquemas y herramientas gráficas para organizar y resumir información. Incluye cuadros sinópticos, comparativos y de conceptos que ayudan a clasificar ideas de manera jerárquica. También incluye diagramas como el de árbol de problemas y causas-efectos para analizar relaciones causa-efecto. Estos esquemas buscan desarrollar habilidades cognitivas como ordenar, clasificar, sintetizar e inferir.
El documento describe los diferentes instrumentos de laboratorio utilizados para medir masa, volumen y temperatura, así como para transferir, calentar y mezclar sustancias. Explica el uso de la balanza para medir masa, la pipeta y bureta para medir volúmenes exactos y variables, y la probeta y termómetro para medir volúmenes y temperatura. También describe instrumentos como el vaso de precipitados, matraces, embudo y mechero que se usan para preparar mezclas, calentar y filtrar sustancias.
El documento describe las características externas e internas del pez naranjo. Externamente, se alimenta de la superficie del agua, es omnívoro y ovovivíparo. Internamente, su anatomía incluye el esqueleto, sistema digestivo, respiratorio y reproductivo. Vive en ríos, charcas y pantanos de México, Guatemala y Honduras.
PPT biomas y adaptaciones de los seres vivos.claudia123987
BIOMA: DESIERTO FLORIDO
Ubicación: Latitud 27-29°S
Flora: Florece esporádicamente después de lluvias, incluyendo añañuca, pata de guanaco, senecio y suspiro de campo.
Fauna: Aves como cernícalos, aguiluchos chicos y mineros chicos. Mamíferos como zorros culpeo, chilla y guanacos.
Características: Clima seco, florecimiento efímero luego de precipitaciones ocasionales.
Este documento proporciona información sobre las habilidades de comunicación y el lenguaje verbal. Se centra en destacar estas áreas clave dentro del ámbito más amplio de la comunicación.
El documento describe las características externas e internas del elefante. Externamente, tiene piel gruesa, cuatro patas, ojos a los lados de la cabeza, colmillos grandes (en el caso del elefante africano macho), orejas grandes y una trompa prensil. Internamente, es un mamífero vertebrado que respira con pulmones y da a luz crías vivas tras 22 meses de gestación.
El documento describe las características externas e internas del pez naranjo. Externamente, se alimenta de la superficie del agua, es omnívoro y ovovivíparo. Internamente, su anatomía incluye el esqueleto, sistema digestivo, respiratorio y reproductivo. Vive en ríos, charcas y pantanos de México, Guatemala y Honduras.
PPT biomas y adaptaciones de los seres vivos.claudia123987
BIOMA: DESIERTO FLORIDO
Ubicación: Latitud 27-29°S
Flora: Florece esporádicamente después de lluvias, incluyendo añañuca, pata de guanaco, senecio y suspiro de campo.
Fauna: Aves como cernícalos, aguiluchos chicos y mineros chicos. Mamíferos como zorros culpeo, chilla y guanacos.
Características: Clima seco, florecimiento efímero luego de precipitaciones ocasionales.
Este documento proporciona información sobre las habilidades de comunicación y el lenguaje verbal. Se centra en destacar estas áreas clave dentro del ámbito más amplio de la comunicación.
El documento describe las características externas e internas del elefante. Externamente, tiene piel gruesa, cuatro patas, ojos a los lados de la cabeza, colmillos grandes (en el caso del elefante africano macho), orejas grandes y una trompa prensil. Internamente, es un mamífero vertebrado que respira con pulmones y da a luz crías vivas tras 22 meses de gestación.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
