Este documento presenta los niveles de logro de estudiantes en comprensión lectora y matemática. Muestra que en comprensión lectora, el 76.5% de estudiantes están en nivel satisfactorio, 23.5% en proceso y 0% en inicio. En matemática, el 70.4% están en nivel satisfactorio, 22.2% en proceso y 7.4% en inicio. También compara los resultados con otros colegios e instituciones y establece como meta para el 2015 mejorar los porcentajes de estudiantes en nivel satis

4. NIVEL DE LOGRO
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Satisfactorio 62 76.5 %
En Proceso 19 23.5 %
En Inicio 0 0.0 %
TOTAL 81 100 %

5. 0.0%
23.5%
75.4%
En Inicio En Proceso Satisfactorio
Año 2014
Comprensiónlectora
Niveles de logro

6. NIVEL DE LOGRO I.E. 5172 UGEL 04 DRELM PAÍS
Satisfactorio 76.5 % 50.8 % 55.8 % 43.5 %
En Proceso 23.5 % 46.1 % 39.6 % 44.0 %
En Inicio 0.0 % 3.1 % 4.6 % 12.5 %

7. NIVELES DE LOGRO
SECCIÓNES PORCENTAJE
“A” “B” “C” SECCIONES
Flarlin Milagros Lucinda A B C
Satisfactorio 26 14 22 92.9% 50 % 88 %
En Proceso 2 14 3 7.1 % 50 % 12 %
En Inicio 0 0 0 0 % 0 % 0 %
TOTAL 28 28 25 100 % 100 % 100 %

9. NIVEL DE LOGRO
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Satisfactorio 57 70.4 %
En Proceso 18 22.2 %
En Inicio 6 7.4 %
TOTAL 81 100 %

10. 7.4%
22.2%
70.4%
En Inicio En Proceso Satisfactorio
Año 2014
Matemática
Niveles de logro

11. NIVEL DE LOGRO I.E. 5172 UGEL 04 DRELM PAÍS
Satisfactorio 70.4 % 29.9 % 31.3 % 25.9 %
En Proceso 22.2 % 33.4 % 37.1 % 35.3 %
En Inicio 7.4 % 36.7 % 31.6 % 38.8 %

12. NIVELES DE LOGRO
SECCIÓNES PORCENTAJE
“A” “B” “C” SECCIONES
Flarlin Milagros Lucinda A B C
Satisfactorio 25 11 21 89.3 % 39.3 % 84 %
En Proceso 3 11 4 10.7 % 39.3 % 16 %
En Inicio 0 6 0 0 % 21.4 % 0 %
TOTAL 28 28 25 100 % 100 % 100 %

15. 76,5 23,5 0,0
7,422,270,4
META 2015
Es llegar a:

16. “Las grandes obras son hechas no
con la fuerza, sino con la
perseverancia.”